2024屆陜西省安康市漢濱區(qū)恒口高中學(xué)服務(wù)區(qū)生物七下期末經(jīng)典模擬試題含解析

2024屆陜西省安康市漢濱區(qū)恒口高中學(xué)服務(wù)區(qū)生物七下期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1．下列敘述中與肺泡內(nèi)的氣體交換無(wú)直接關(guān)系的是（）A.肺泡數(shù)目極多B.肺泡位于細(xì)支氣管的末端C.肺泡外包繞著毛細(xì)血管D.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只由一層上皮細(xì)胞組成2．下圖表示人體內(nèi)的物質(zhì)變化，圖中a、b表示物質(zhì)，M表示結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A．若a為靜脈血，b為動(dòng)脈血，則M為肺部毛細(xì)血管B．若a、b均為動(dòng)脈血，則M一定表示腎單位C．若a為葡萄糖，b為糖元，則M可能為肝臟D．若a為氧氣，b為二氧化碳，則M是線粒體3．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是A．大腦 B．樹(shù)突 C．神經(jīng)元 D．小腦4．聽(tīng)覺(jué)感受器位于（）A．半規(guī)管 B．前庭 C．耳蝸 D．咽鼓管5．人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換，其中肺泡內(nèi)的氣體交換發(fā)生在A．肺泡和血液之間B．組織細(xì)胞和血液之間C．外界環(huán)境和肺泡之間D．外界環(huán)境和血液之間6．根、莖、葉中能夠運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管叫()A．營(yíng)養(yǎng)組織B．輸導(dǎo)組織C．分生組織D．保護(hù)組織7．對(duì)人體健康有益的飲食方式是：（）A．多吃零食少吃蔬菜、水果 B．經(jīng)常吃街頭流動(dòng)攤販的燒烤食品C．口渴只喝可樂(lè)、奶茶 D．每日三餐定時(shí)定量，注意均衡營(yíng)養(yǎng)8．下列圖例中，代表動(dòng)脈的是（）A． B．C． D．9．人體吸入的氧氣最終去向是（）A．分解有機(jī)物 B．構(gòu)成細(xì)胞 C．交換二氧化碳 D．與血紅蛋白結(jié)合10．健康的生活方式有利于提高生活質(zhì)量，下列屬于健康生活方式的是A．常因?qū)W習(xí)熬夜到凌晨 B．為忘掉憂愁而酗酒C．不挑食，規(guī)律作息 D．自我封閉，不與他人交流11．病人長(zhǎng)時(shí)間吃不下食物就會(huì)明顯消瘦，主要是因?yàn)閮?chǔ)存在體內(nèi)的什么食物被大量消耗？A．糖類(lèi) B．維生素 C．蛋白質(zhì) D．脂肪12．人體吸入氧，這些氧最終的主要去向是（）A．與血紅蛋白結(jié)合 B．構(gòu)建組織細(xì)胞 C．氧化分解有機(jī)物 D．交換二氧化碳13．有些人喝酒后臉色發(fā)紅，這種生理變化發(fā)生在皮膚的（）A．真皮 B．角質(zhì)層 C．生發(fā)層 D．皮下組織14．現(xiàn)有一條較長(zhǎng)，且?guī)в蟹种Φ募彝秒x體血管，將水從較粗的一端灌入，但水不能從較細(xì)的一端流出。則這條血管可能是A．靜脈B．毛細(xì)血管C．小動(dòng)脈D．大動(dòng)脈15．人步入青春期的信號(hào)是（）A．身高迅速增加B．腦的重量迅速增加C．體內(nèi)各器官的功能都快速增加D．肌肉迅速增加16．不久前，初二年級(jí)某班出現(xiàn)了感染手足口病的病例，學(xué)校隨即請(qǐng)感染及疑似該病的學(xué)生回家隔離，此預(yù)防措施屬于A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護(hù)易感人群 D．以上三項(xiàng)都不是17．急性腸炎患者，往往出現(xiàn)“脫水”現(xiàn)象，其主要原因是（）A．患者排汗過(guò)多B．病菌過(guò)渡繁殖，消耗了人體內(nèi)的大量水分C．喝進(jìn)的水不能被吸收進(jìn)入血液D．病人喝水太少18．霧霾已成為我國(guó)城市標(biāo)志性難題，許多城市空氣中的PM2.5含量嚴(yán)重超標(biāo)。PM2.5是大氣中直徑小于2.5微米的顆粒，大氣中的這些顆粒主要通過(guò)人體的哪個(gè)器官進(jìn)入血液（）A．肺 B．小腸 C．皮膚 D．口腔19．胰島素分泌不足的人，尿液里常含有（）A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．蛋白質(zhì) D．葡萄糖20．人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（）A．反射B．反射弧C．對(duì)刺激的反應(yīng)D．A、B、C三項(xiàng)21．如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血液情況模式圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（）A．若B為腦部毛細(xì)血管網(wǎng)，則A中流著靜脈血B．若B為小腸，則C中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量增加C．若A為上、下腔靜脈，C為肺動(dòng)脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜D．若A、C都流著動(dòng)脈血，則B代表的是腎小囊22．下列反射活動(dòng)中，不屬于人類(lèi)特有的是（）A．2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的舞蹈“千手觀音”是在老師手語(yǔ)指揮下完成的B．有同學(xué)讀書(shū)讀到感人之處，流下眼淚C．看到酸杏時(shí)唾液分泌量增加D．聽(tīng)到別人講笑話時(shí)，捧腹大笑23．人長(zhǎng)時(shí)間處在缺氧環(huán)境中會(huì)出現(xiàn)窒息癥狀，在呼吸過(guò)程中，吸進(jìn)的氧氣進(jìn)入人體后最終到達(dá)的部位是A．肺 B．心臟 C．血液 D．組織細(xì)胞24．下列示意圖中，用氣球、橡皮膜、玻璃罩等模擬呼吸的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖選出描述正確的一項(xiàng)（）A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．丁和甲25．成年人每天形成的尿液只有原尿的百分之一左右，這種重吸收作用發(fā)生在（）A．腎小管 B．腎小囊 C．輸尿管 D．腎小球26．人們常說(shuō)“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”，這說(shuō)明眼和耳都是人認(rèn)識(shí)世界的感覺(jué)器官。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．近視眼可配戴凹透鏡加以矯正B．人的視覺(jué)是在視網(wǎng)膜上形成的C．耳分為外耳、中耳兩部分D．遇到巨大聲響時(shí)要張口同時(shí)堵耳27．良好的生活方式對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要，下面是李明同學(xué)的一些行為習(xí)慣，屬于健康生活方式的是（）A．因?qū)W習(xí)緊張很少與師生交流 B．經(jīng)常性地上網(wǎng)學(xué)習(xí)到深夜C．節(jié)假日常隨父母郊游 D．經(jīng)常因時(shí)間緊張不吃早餐28．下列小腸結(jié)構(gòu)中，與消化功能無(wú)直接關(guān)系的是（）A．小腸長(zhǎng)約5-6米 B．小腸內(nèi)消化液種類(lèi)很多C．小腸壁有腸腺 D．小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管29．人體組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解有機(jī)物釋放的能量中，一部分用于維持體溫。體溫指的是（）A．腋窩的溫度 B．口腔的溫度C．直腸的溫度 D．體內(nèi)的溫度30．下列關(guān)于單細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是A．整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B．能夠完成呼吸排泄和對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)等各項(xiàng)生命活動(dòng)C．不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)D．大多數(shù)在水域環(huán)境中生活31．下列關(guān)于某些行為習(xí)慣的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是A．不能用尖銳的東西掏耳朵：避免鼓膜受損，影響聽(tīng)覺(jué)B．不隨地吐痰：肺部形成的痰中含有大量的細(xì)菌，影響他人健康C．吃飯時(shí)不說(shuō)笑：以免會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋住喉入口，食物進(jìn)入氣管D．吃東西時(shí)細(xì)嚼慢咽：使食物變成碎屑與唾液充分混合，有利于消化32．下列植物中，與其他三種不屬于同一類(lèi)別的是（）A．卷柏 B．腎蕨C．鳳尾蕨 D．葫蘆蘚33．如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢(shì)，該曲線不能表示（）A．患炎癥時(shí)，白細(xì)胞數(shù)量的變化B．血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化C．血液流經(jīng)小腸時(shí)氧氣含量的變化D．血液流經(jīng)小腸時(shí)氨基酸含量的變化34．下列關(guān)于“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A．用干紗布把小魚(yú)包起來(lái)，只露出尾部B．選擇尾鰭作為觀察部位，是因?yàn)槲馋挶《该鰿．用放大鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液在血管中的流動(dòng)情況D．若觀察到紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的血管，則該血管為靜脈35．某同學(xué)在校園生物角修剪月季時(shí)，不小心被刺扎到手，迅速縮手并感到疼痛．對(duì)完成該反射神經(jīng)結(jié)構(gòu)（如圖）的敘述，正確的是（）A．1是效應(yīng)器，能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應(yīng)B．3是神經(jīng)中樞，痛覺(jué)就是在這里產(chǎn)生的C．該反射活動(dòng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是5→4→3→2→1D．3是神經(jīng)中樞，受到大腦皮層的控制36．糖尿病是當(dāng)今世界上危害人體健康的常見(jiàn)病之一，常見(jiàn)癥狀有多飲、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并發(fā)癥，會(huì)對(duì)人體多種系統(tǒng)造成損害。目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療?？诜葝u素能治療糖尿病嗎？為探究這一問(wèn)題，某科技小組設(shè)計(jì)了如下方案：步驟一：將大小、健康狀況相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞。步驟二：甲鼠定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素；乙鼠定時(shí)喂與甲鼠等量的全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素。步驟三：重復(fù)步驟二的操作，幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測(cè)其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答問(wèn)題：（1）作出的假設(shè)：_____________________________。（2）在探究實(shí)驗(yàn)中，起對(duì)照作用的小鼠是_________________。（3）步驟一中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是____________________。（4）假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若出現(xiàn)______________________________（現(xiàn)象），則說(shuō)明口服胰島素不能治療糖尿病。（5）當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不相符時(shí)，正確的做法是_____。A．馬上否定原來(lái)的假設(shè)B．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致C．如實(shí)記錄，重新再做一次實(shí)驗(yàn)（6）該實(shí)驗(yàn)方案在設(shè)計(jì)上存在一處嚴(yán)重缺陷是：____________________________。（7）因?yàn)橐葝u素是一種蛋白質(zhì)，會(huì)在胰液中胰蛋白酶的作用下分解，所以很難從胰腺中提取胰島素。1920年，班廷提出了一個(gè)巧妙的想法：如果將狗的胰導(dǎo)管結(jié)扎，一段時(shí)間后，狗的胰腺就會(huì)萎縮，胰腺中不再產(chǎn)生胰液，再設(shè)法從未萎縮的胰島中分離出胰島素，這種方法很好地避免了胰液中的胰蛋白酶______________________。（8）1921年，在麥克勞德的生理實(shí)驗(yàn)室里，班廷先在狗的身上提取出了胰島素，很快又研究出在酸性和冷凍環(huán)境下從牛胰腺中提取出胰島素的新方法，產(chǎn)量明顯提升。他在該環(huán)境下提取胰島素的理由是_____________________________。（9）用提取出的胰島素在患糖尿病的狗及志愿者身上多次試驗(yàn)，取得了很好的效果。胰島素能夠治療糖尿病，是因?yàn)樗哂衉___________________________的功能。37．如圖是腦的縱剖面圖，圖中各部分功能敘述如下。請(qǐng)回答問(wèn)題：（[]中填序號(hào)）a.具有感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等多種生命活動(dòng)的神經(jīng)中樞。b.調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本的生命活動(dòng)。c.能夠調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)，維持身體平衡。（1）[①]是大腦，它由兩個(gè)大腦半球組成，主要功能是_____（選填“a”“b”或“c”）。（2）[____]是小腦，主要功能是_____（選填“a”“b”或“c”）。（3）[____]是腦干，主要功能是_____（選填“a”“b”或“c”）。38．閱讀資料，回答下列問(wèn)題：—顆糖丸挽救無(wú)數(shù)兒童2019年1月2日，我國(guó)著名的微生物及免疫學(xué)家、被人們稱(chēng)為“糖丸爺爺”的顧方舟教授因病去世。人們之所以親切地稱(chēng)呼顧教授為“糖丸爺爺”，是因?yàn)樗l(fā)明了預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎的“糖丸”，挽救了無(wú)數(shù)兒童。脊髓灰質(zhì)炎又稱(chēng)小兒麻痹癥，是一種山病毒引起的人類(lèi)（特別是兒童）急性傳染病。脊髓灰質(zhì)炎病毒屬于腸道病毒，可入侵中樞神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致肢體松弛性麻痹，甚至造成個(gè)別患者死亡。不少患者會(huì)出現(xiàn)后遺癥，肌肉發(fā)生萎縮，肢體發(fā)生畸形，甚至不能行走，導(dǎo)致難以矯治的殘疾。解放初期，脊髓灰質(zhì)炎曾在我國(guó)大面積流行，是威脅我國(guó)人民健康的重要傳染病。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1949年我國(guó)脊髓灰質(zhì)炎的發(fā)病率高達(dá)4.06/10萬(wàn)，并在個(gè)別城市成為爆發(fā)性流行事件。為此，黨中央在疫苗研發(fā)上投入了大量的人力和物力。脊髓灰質(zhì)炎病毒可分為三種類(lèi)型，必須分別建立針對(duì)這三種病毒的保護(hù)性免疫。當(dāng)時(shí)國(guó)外研發(fā)的液體滅活疫苗成本高，因此顧方舟教授團(tuán)隊(duì)在此基礎(chǔ)上，致力于研發(fā)適合我國(guó)國(guó)情的脊髓灰質(zhì)炎疫苗。為了方便中小城市、農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的兒童使用，需要?jiǎng)?chuàng)造出方便運(yùn)輸又能讓兒童愛(ài)吃的疫苗。顧教授還借鑒中藥滾動(dòng)技術(shù)及冷加工工藝，用“滾元宵”的方式把疫苗加在糖衣里，制備出了脊髓灰質(zhì)炎“糖丸”，替代了國(guó)外疫苗?！疤峭琛币呙缡褂梅奖?，兒童愛(ài)吃，在我國(guó)迅速得到推廣。從1961年首先在城市兒童中開(kāi)始使用，至1995年，我國(guó)“糖丸”的使用總量已經(jīng)達(dá)到了51.4億劑，年均使用量超過(guò)1.5億。相應(yīng)的，我國(guó)脊髓灰質(zhì)炎野毒株本土病例數(shù)在1995年已經(jīng)降為0，并維持至今。這是一個(gè)人間奇跡！2000年，我國(guó)成為無(wú)脊髓灰質(zhì)炎國(guó)家。（本文改編自2019年1月18日《生命時(shí)報(bào)》，王月丹教授屬名文章。）（1）從寄生的細(xì)胞看，脊髓灰質(zhì)炎病毒屬于_____病毒，它的結(jié)構(gòu)包括_____和_____。脊髓灰質(zhì)炎病毒可分為三種類(lèi)型，造成三者差異的根本原因是______不同。（2）從傳染病的預(yù)防措施分析，兒童服用“糖丸“這一措施屬于_____，從而達(dá)到控制傳染病的目的。服用“糖丸”后，機(jī)體會(huì)發(fā)生_____（填“非特異性”或“特異性”）免疫。（3）與國(guó)外的液體滅活疫苗相比較，顧方舟教授團(tuán)隊(duì)研制的糖丸的優(yōu)點(diǎn)是_____。（答出兩條）（4）你覺(jué)得作為一位科學(xué)家，顧方舟教授最令你敬佩的是_____。39．資料（一）2018年3月14日凌晨，著名物理學(xué)家斯蒂芬?成廉?霍金因病去世，享年76歲。他因患肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥（ALS），禁錮在輪椅上達(dá)50年之久，ALS俗稱(chēng)“漸凍人癥”，是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元（負(fù)責(zé)將大腦和脊髓發(fā)出的信息傳到肌肉和內(nèi)分泌腺，支配效應(yīng)器活動(dòng)的神經(jīng)元）疾病?；疾≌邥?huì)出現(xiàn)肌肉無(wú)力、縮等癥狀。（1）_____是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和_____的基本單位?；艚鹨蜻\(yùn)動(dòng)神經(jīng)元F和_____（填圖中字母）受損，導(dǎo)致不能完成運(yùn)動(dòng)。（2）ALS患者因長(zhǎng)期不能運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致肌肉婁縮，發(fā)生萎縮的結(jié)構(gòu)是_____（填圖中字母）。（3）醫(yī)生用小錘叩擊霍金膝蓋下方的韌帶時(shí)，他_____。A．有感覺(jué)，不發(fā)生膝跳反射B．沒(méi)感覺(jué)，發(fā)生膝跳反射C．有感覺(jué)，發(fā)生膝跳反射D．沒(méi)感覺(jué)，不發(fā)生膝跳反射（4）霍金雖然不能運(yùn)動(dòng)，但視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都相當(dāng)敏銳，產(chǎn)生視覺(jué)的部位是大腦的_____。40．2016年煙臺(tái)市初中學(xué)生學(xué)業(yè)體育測(cè)試比往年有了更高的要求。圖甲是某校學(xué)生參加測(cè)試的一個(gè)畫(huà)面，圖乙為人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）測(cè)試中學(xué)生聽(tīng)到發(fā)令槍聲后立刻起跑，此反射類(lèi)型是________，完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖乙中的

______（填圖中字母)。（2）在此反射中，學(xué)生聽(tīng)到槍聲的感受器位于

______內(nèi)。（3）看到運(yùn)動(dòng)員由遠(yuǎn)及近而來(lái)，終點(diǎn)裁判員的晶狀體如何調(diào)節(jié)？__________。（4）某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起，其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是

_____________________________________

（用圖乙中的字母和箭頭表示）。（5）測(cè)試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，特別是男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊(duì)老師情緒激動(dòng)，并且面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這是_________________的結(jié)果。

參考答案1、B【解題分析】B只是敘述的肺泡的所在位置，與肺泡內(nèi)的氣體交換無(wú)直接關(guān)系。2、B【解題分析】

血液循化過(guò)程中，血液流經(jīng)某些器官時(shí)，都要發(fā)生物質(zhì)交換。血液經(jīng)過(guò)體循環(huán)后，由動(dòng)脈血變成了靜脈血；流經(jīng)肺循環(huán)后，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血?！绢}目詳解】A、若a為靜脈血，b為動(dòng)脈血，則M為肺部毛細(xì)血管，因?yàn)榱鹘?jīng)肺循環(huán)后，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血。A正確；

B、若a、b均為動(dòng)脈血，則M可能為腎小球；M也可能是心臟左側(cè)的左心房或左心室，所連血管都流動(dòng)脈血。B錯(cuò)誤；

C、若a為葡萄糖，b為糖元，血液流經(jīng)肝臟時(shí)，肝臟能夠?qū)⒍嘤嗟钠咸烟呛铣商窃獌?chǔ)存在肝臟中，所以M可能為肝臟。C正確；

D、若a為氧氣，b為二氧化碳，則M是線粒體，因?yàn)榫€粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，消耗氧氣，分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳。D正確。

故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】理解掌握血液流經(jīng)某些器官時(shí)發(fā)生的變化是解題的關(guān)鍵。3、C【解題分析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠郑兄車(chē)窠?jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元?！绢}目詳解】神經(jīng)元（又叫神經(jīng)細(xì)胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分：神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀分支的樹(shù)突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處；神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位---神經(jīng)元。4、C【解題分析】

耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸?！绢}目詳解】聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)。故C符合題意。【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是掌握耳的結(jié)構(gòu)和聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程。5、A【解題分析】肺泡內(nèi)的氣體交換是指肺泡內(nèi)的氣體與肺泡周?chē)?xì)血管中血液之間的氣體交換。6、B【解題分析】

植物的組織有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等?！绢}目詳解】輸導(dǎo)組織，具有輸送物質(zhì)的功能，主要由導(dǎo)管和篩管組成，主要分布在葉脈、根、莖和果柄中，因此根、莖、葉中能夠運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管叫輸導(dǎo)組織，B正確?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解植物的組織是按功能來(lái)劃分的。7、D【解題分析】

按平衡膳食寶塔的要求搭配食物，能保證取食的營(yíng)養(yǎng)全面而合理，能滿足人體生長(zhǎng)發(fā)育的需要，又能避免營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩和營(yíng)養(yǎng)不良。據(jù)此解答?！绢}目詳解】平衡膳食寶塔”是根據(jù)平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類(lèi)食物的大致比例，并以直觀的寶塔形式表示出來(lái)，在：“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多，越往上需要量越少，最頂端需要量最少，由下往上一層為谷物類(lèi)，主要提供能量；二層為瓜果蔬菜類(lèi)主要提供維生素；三層為動(dòng)物性食品、四層為奶制品、豆制品，三四層主要提供蛋白質(zhì)；五層為油脂類(lèi)，豬提供脂肪。根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類(lèi)食物。在安排膳食時(shí)要盡量采用多樣化的食物，根據(jù)各種食物中不同的營(yíng)養(yǎng)成分恰當(dāng)?shù)卣{(diào)配膳食來(lái)全面滿足身體對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的需要。應(yīng)該合理營(yíng)養(yǎng)，每天三餐要定時(shí)定量，早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少。要少吃零食、街頭燒烤等食品，既不衛(wèi)生，營(yíng)養(yǎng)液不全面，不能用飲料代替補(bǔ)充水分等。【題目點(diǎn)撥】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是了解平衡膳食寶塔的內(nèi)容，注意合理營(yíng)養(yǎng)，一日三餐定時(shí)定量。8、A【解題分析】

三種血管的比較：血管類(lèi)型概念功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度動(dòng)脈將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細(xì)血管連通于最小的動(dòng)脈和靜脈之間的血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)最慢靜脈將血液從身體各部分送回到心臟的血管把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢【題目詳解】圖A管壁較厚，管腔較小，屬于動(dòng)脈，故A符合題意；圖B管壁較薄，管腔較大，屬于靜脈，故B不符合題意；圖C血液由分支流向主干，且有靜脈瓣，屬于靜脈的特點(diǎn)，故C不符合題意；圖C血液由主干流向分支，屬于動(dòng)脈，但是有瓣膜，是錯(cuò)誤的表示方法，故D不符合題意。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是掌握三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。9、A【解題分析】

生物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物消耗氧氣，有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量，呼吸作用的部位是組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體?！绢}目詳解】外界空氣中的氧氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺泡，通過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換，氧氣擴(kuò)散進(jìn)入肺泡周?chē)拿?xì)血管的血液內(nèi)，這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血，含氧豐富的動(dòng)脈血經(jīng)過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，經(jīng)過(guò)組織里的氣體交換，血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞內(nèi)參與氧化分解體內(nèi)的有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放出能量，滿足組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的需求，同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來(lái)?？梢?jiàn)人體吸入的氧最終去向是進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解有機(jī)物，釋放能量。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查血液與組織細(xì)胞的氣體交換。解題關(guān)鍵是理解血液與組織細(xì)胞的氣體交換。10、C【解題分析】

此題考查健康的生活方式，吃營(yíng)養(yǎng)配餐；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動(dòng)。【題目詳解】A、生活有規(guī)律，可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成生物鐘，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，提高身體的免疫能力。常因?qū)W習(xí)熬夜學(xué)習(xí)到凌晨，會(huì)破壞人的生物鐘，使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低，降低學(xué)習(xí)效率，還會(huì)影響身體健康，故不符合題意。B、酗酒的危害：傷害肝臟，脂肪堆積在肝臟引起脂肪肝；引起胃潰瘍：可引起胃出血而危及生命。傷害神經(jīng)系統(tǒng)：譬如周邊神經(jīng)病變。所以小孩子是不能喝酒的。因此為忘掉憂愁而酗酒是不健康的，故不符合題意。C、合理膳食、均衡營(yíng)養(yǎng)，一日三餐按時(shí)就餐，既能滿足營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要，又避免過(guò)量攝入導(dǎo)致肥胖或攝入不足而營(yíng)養(yǎng)不良。規(guī)律作息，可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成生物鐘，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，提高身體的免疫能力。因此不挑食，規(guī)律作息。是健康的生活方式，故符題意。D、青少年思想發(fā)育不成熟，生活經(jīng)驗(yàn)少，有了心理矛盾，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)請(qǐng)教，不能自我封閉，不與他人交流，否則會(huì)影響身體健康，故不符合題意。【題目點(diǎn)撥】選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：吃營(yíng)養(yǎng)配餐；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動(dòng)。11、D【解題分析】

食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的?！绢}目詳解】食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)，同時(shí)這三類(lèi)物質(zhì)也是組織細(xì)胞的組成成分；糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來(lái)自糖類(lèi)，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，一般儲(chǔ)存在皮下備用，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，也能提供能量；水、無(wú)機(jī)鹽和維生素不能為人體提供能量。病人幾天不進(jìn)食，不能通過(guò)食物獲得糖類(lèi)，就會(huì)消耗儲(chǔ)存的脂肪，使身體明顯消瘦。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是掌握人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其作用。12、C【解題分析】

生物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物消耗氧，有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的部位是組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體，據(jù)此答題?！绢}目詳解】呼吸作用是生物的基本特征，其表達(dá)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，所以人體通過(guò)呼吸從外界獲得的氧，進(jìn)入人體之后，隨著血液循環(huán)運(yùn)輸，最終進(jìn)入組織細(xì)胞，參與分解體內(nèi)的有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放出能量，滿足組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的需求，同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來(lái)。【題目點(diǎn)撥】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握氧化分解有機(jī)物、釋放能量的過(guò)程是在組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的。13、A【解題分析】皮膚發(fā)紅是因?yàn)槠つw比較熱，皮膚毛孔擴(kuò)大，皮下毛細(xì)血管擴(kuò)張所致。能產(chǎn)生毛細(xì)血管擴(kuò)張的只有真皮組織。14、A【解題分析】

血管有動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管三種類(lèi)型。【題目詳解】下表為血管類(lèi)型以及特點(diǎn)的比較。

靜脈血管是把血液從全身送回心臟的血管。心臟處的血管較粗，其他部位的較細(xì)。四肢靜脈中有靜脈瓣，功能是防止血液倒流。根據(jù)題中所述，現(xiàn)有一條較長(zhǎng)，且?guī)в蟹种Φ募彝秒x體血管，將水從較粗的一端灌入，但水不能從較細(xì)的一端流出，說(shuō)明這條血管可能是靜脈?！绢}目點(diǎn)撥】血管的類(lèi)型以及特點(diǎn)是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著它們的對(duì)比表格掌握。15、A【解題分析】試題分析：青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育至成熟，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，生殖器官的開(kāi)始迅速發(fā)育直到成熟標(biāo)志著從童年到成年的過(guò)渡，故A符合題意?？键c(diǎn)：本題考查的是青春期的發(fā)育特點(diǎn)。點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是掌握青春期的發(fā)育特點(diǎn)。16、A【解題分析】

傳染病要想在人群中流行起來(lái)，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群等三個(gè)環(huán)節(jié)。所謂傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑；易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。針對(duì)傳染源所采取的措施屬于控制傳染源，針對(duì)傳播途徑所采取的措施屬于切斷傳播途徑，針對(duì)易感人群所采取的措施，屬于保護(hù)易感人群?！绢}目詳解】A、感染手足口病及疑似該病的同學(xué)是傳染源，因此學(xué)校隨即請(qǐng)感染及疑似該病的同學(xué)回家隔離，此預(yù)防措施屬于控制傳染源，正確。BCD、針對(duì)傳播途徑所采取的措施屬于切斷傳播途徑，針對(duì)易感人群所采取的措施，屬于保護(hù)易感人群。感染手足口病及疑似該病的同學(xué)是傳染源，不是傳播途徑和易感人群，錯(cuò)誤【題目點(diǎn)撥】掌握傳染病的預(yù)防措施是本題解題關(guān)鍵。17、C【解題分析】

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收，食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只有經(jīng)過(guò)消化和吸收后才能被人體利用?！绢}目詳解】急性腸胃炎是胃腸粘膜的急性炎癥，臨床表現(xiàn)主要為惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、發(fā)熱等；人患急性腸胃炎時(shí)，由于胃腸黏膜損壞，消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的能力降低或者喪失，吃進(jìn)的食物和喝進(jìn)去的水都不能被消化和吸收進(jìn)入血液，因此造成人體內(nèi)缺水。【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握消化系統(tǒng)各器官的結(jié)構(gòu)和功能。18、A【解題分析】

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，可通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體造成危害。【題目詳解】PM2.5顆粒物被吸入肺后，可以透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁壁進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)輸送到全身各處，危害人體健康；故選A?！绢}目點(diǎn)撥】題目本身比較簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意思。19、D【解題分析】胰島素具有促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化，從而降低血糖的濃度的作用，胰島素分泌不足會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)糖尿。20、A【解題分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，反射弧的五部分要完整，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成?！绢}目詳解】物體在眼前突然出現(xiàn)時(shí)會(huì)眨眼、手遇到燙的東西會(huì)縮回，胃部疼痛人會(huì)表現(xiàn)出難受的樣子，像這樣人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng)，就是反射，是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種活動(dòng)的基本方式?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解人的神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。21、C【解題分析】

體循環(huán)的循環(huán)途徑為：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房；小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所；心臟中有防止血液倒流的瓣膜，同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣，心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣?！绢}目詳解】A.如果B為腦處的毛細(xì)血管，A是動(dòng)脈，流動(dòng)脈血，C是靜脈，C內(nèi)流動(dòng)的血液是靜脈血，故A錯(cuò)誤。B.若B表示小腸，經(jīng)過(guò)小腸后的血液含氧少，養(yǎng)料多，二氧化碳增加，故B錯(cuò)誤。C.心臟中有防止血液倒流的瓣膜，同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣，保證血液從心房流向心室；心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，保證血液從心室流向動(dòng)脈。所以，心臟中的血液流動(dòng)的方向是：心房→心室→動(dòng)脈。所以，若A為上、下腔靜脈，C為肺動(dòng)脈，則B心臟中有防止血液倒流的瓣膜，故C正確。D.腎小球的一端連著入球小動(dòng)脈，另一端是出球小動(dòng)脈，入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血。因此，B結(jié)構(gòu)可能是腎小球，若A代表入球小動(dòng)脈、C出球小動(dòng)脈都流著動(dòng)脈血，故D錯(cuò)誤。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】本題用一個(gè)簡(jiǎn)單、抽象的示意圖，考察了與循環(huán)系統(tǒng)相關(guān)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這在一定程度上說(shuō)明，知識(shí)“面”的考察，是值得注意的，需要靈活解答。22、C【解題分析】試題分析：人類(lèi)特有的反射，是通過(guò)大腦皮層的人類(lèi)特有的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的語(yǔ)言、文字、符號(hào)、特征建立人類(lèi)特有的條件反射；人看到酸杏時(shí)唾液分泌量增加是由具體刺激引起的條件反射，人與動(dòng)物共有。考點(diǎn)：人類(lèi)神經(jīng)活動(dòng)的特征。23、D【解題分析】

呼吸是指人體與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程，包括肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換四個(gè)過(guò)程?！绢}目詳解】人體呼吸過(guò)程如圖所示：，因此人體從外界吸入的氧氣是被組織細(xì)胞利用的。組織細(xì)胞利用氧，是將有機(jī)物氧化分解、釋放能量，供人體生命活動(dòng)的需要。即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】人體吸入氧氣的目的是在氧氣的參與下在組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解有機(jī)物釋放能量，供人體生命活動(dòng)的需要。24、A【解題分析】吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)。故圖乙正確表示了吸氣時(shí)的膈肌和肺的狀態(tài)，圖丙錯(cuò)誤；呼氣時(shí)，膈肌和肋間外肌舒張，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)，圖甲正確表示了呼氣時(shí)的膈肌和肺的狀態(tài)，圖丁錯(cuò)誤，故A正確。25、A【解題分析】

人體一天能形成原尿約150升左右，但形成的尿液卻只有1.5升左右，這主要是由于腎小管的重吸收作用?！绢}目詳解】尿的形成包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，血液中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)會(huì)透過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊腔內(nèi)形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中的大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖會(huì)被腎小管重新吸收回血液，而剩下的其他物質(zhì)如水、無(wú)機(jī)鹽和尿素經(jīng)腎小管流出形成尿液。因此，成年人每天形成的尿液只有原尿的百分之一左右，這種重吸收作用發(fā)生在腎小管。故選：A?！绢}目點(diǎn)撥】尿的形成過(guò)程是考查的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意。26、A【解題分析】

眼是視覺(jué)器官、耳是聽(tīng)覺(jué)器官，人體從外界獲取的信息大部分來(lái)自于眼和耳，視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的形成是與眼和耳的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)的?！绢}目詳解】如果眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或晶狀體的曲度過(guò)大，遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物象就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，因此看不清遠(yuǎn)處的物體，這樣的眼叫近視，近視眼可以配戴凹透鏡加以矯正，A正確；

人的視覺(jué)是在大腦皮層的視覺(jué)中樞形成的，而不是視網(wǎng)膜，B錯(cuò)誤；

耳由外耳、中耳和內(nèi)耳三部分組成，C錯(cuò)誤；

當(dāng)聽(tīng)到巨大聲響時(shí)，空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜。這時(shí)張大嘴巴或者閉嘴、堵耳，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變對(duì)鼓膜的影響，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】理解眼和耳的結(jié)構(gòu)以及聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的形成是解答的關(guān)鍵。27、C【解題分析】試題分析：因?qū)W習(xí)緊張很少與師生交流，不是健康的生活方式，A不符合題意；經(jīng)常性地上網(wǎng)學(xué)習(xí)到深夜，影響休息，不是健康的生活方式，B不符合題意節(jié)假日常隨父母郊游，拓展視野，愉悅心情，是健康的生活方式，C符合題意；經(jīng)常因時(shí)間緊張不吃早餐，會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不良，不是健康的生活方式，D不符合題意。考點(diǎn)：生活方式對(duì)健康的影響。28、D【解題分析】

小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。與小腸的吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：小腸約長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，這些特點(diǎn)，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中。小腸壁有腸腺，腸腺分泌的腸液中含有多種消化酶，這是與小腸的消化功能相適應(yīng)的?！绢}目詳解】A、小腸約長(zhǎng)約5～6m，增大了消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積，A錯(cuò)誤；B、小腸內(nèi)消化液種類(lèi)很多，這是與小腸的消化功能相適應(yīng)的，B錯(cuò)誤；C、小腸壁有腸腺，腸腺分泌的腸液中含有多種消化酶，這是與小腸的消化功能相適應(yīng)的，C錯(cuò)誤；D、小腸絨毛中有毛細(xì)血管，利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收，與消化無(wú)關(guān)，D正確。所以答案選擇D?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵就是熟練掌握小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能。29、D【解題分析】

體溫是指人體內(nèi)部的溫度。人體體表的溫度是身體表面的溫度，又稱(chēng)表層溫度，受外界環(huán)境影響較大。人體內(nèi)部的溫度不容易測(cè)量，因此一般測(cè)量體表溫度，測(cè)量部位主要直腸、口腔、腋下?！绢}目詳解】人的體溫是指人身體內(nèi)部的溫度。人體內(nèi)部的溫度不容易測(cè)量，因此一般測(cè)量體表溫度，用體溫計(jì)測(cè)量。測(cè)量部位主要口腔、腋窩和直腸。正常人的口腔溫度為36.7～37.7℃（平均為37.2℃），腋窩溫度為36.0～37.4℃（平均為36.8℃），直腸溫度為36.9～37.9℃（平均為37.5℃）。其中直腸溫度最接近人體內(nèi)部的溫度，但測(cè)量不方便，因此大多采用腋窩和和口腔測(cè)量。【題目點(diǎn)撥】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解體溫的含義。由于日常生活中測(cè)體溫常測(cè)量體表溫度，而使學(xué)生誤認(rèn)為是體表溫度。30、C【解題分析】試題分析：?jiǎn)渭?xì)胞的生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系可以分為有利和有害兩個(gè)方面，有利：魚(yú)類(lèi)餌料、凈化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等。大多數(shù)的單細(xì)胞生物生活在水中。故選C?？键c(diǎn)：細(xì)菌、真菌等其他生物的分類(lèi)。31、B【解題分析】

（1）為了保護(hù)耳和聽(tīng)覺(jué)，除了減少和消除噪聲外，平時(shí)還應(yīng)當(dāng)注意做到：不要用尖銳的東西挖耳朵，以免戳傷外耳道或鼓膜。（2）痰的形成場(chǎng)所是氣管和支氣管（3）會(huì)厭軟骨能防止食物進(jìn)入氣管（4）唾液淀粉酶發(fā)揮作用需要一定的時(shí)間，因此我們?cè)诔燥垥r(shí)要對(duì)食物細(xì)嚼慢咽，以使食物中的淀粉在口腔內(nèi)有充足的時(shí)間被消化成麥芽糖?！绢}目詳解】A、不用尖銳的東西掏耳朵：避免鼓膜受損，影響聽(tīng)覺(jué)，正確。B、痰形成的部位是氣管和支氣管，痰中含有許多細(xì)菌，因此不要隨地吐痰，錯(cuò)誤。C、人的咽喉是食物和空氣的共同通道，氣管在前，食管在后，氣體和食物各行其道，有條不紊，這就要?dú)w功于會(huì)厭軟骨。人們吞咽食物時(shí)，喉上升，會(huì)厭軟骨向后傾斜，將喉門(mén)蓋住，食物順利進(jìn)入食管。下咽動(dòng)作完成以后，會(huì)厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài)，以便進(jìn)行呼吸。倘若吃飯時(shí)談笑風(fēng)生就會(huì)使會(huì)厭軟骨來(lái)不及向后傾斜，不能及時(shí)將喉門(mén)蓋住，導(dǎo)致食物“嗆”入氣管的事故發(fā)生，正確。D、吃東西時(shí)細(xì)嚼慢咽：使食物變成碎屑與唾液充分混合，有利于消化，正確。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是掌握耳的保健。呼吸系統(tǒng)的組成和功能以及人體消化系統(tǒng)的組成。32、D【解題分析】

苔蘚植物有莖葉的分化，沒(méi)有真正的根；蕨類(lèi)植物有根莖葉的分化，莖葉中出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，因此長(zhǎng)得較高大；兩者都用孢子繁殖，生活在陰濕的環(huán)境中?！绢}目詳解】A卷柏、B腎蕨、C鳳尾蕨、都具有了根莖葉的分化，具有輸導(dǎo)組織，用孢子繁殖，生活在陰濕的環(huán)境中，屬于蕨類(lèi)植物；

D葫蘆蘚有莖和葉的分化，但沒(méi)有真正的根，用孢子繁殖，生活在陰濕環(huán)境中，屬于苔蘚植物，所以ABC三者同屬于同一類(lèi)別，而B(niǎo)葫蘆蘚不同類(lèi)。所以，與其他三種不屬于同一類(lèi)別的是葫蘆蘚?！绢}目點(diǎn)撥】明確苔蘚植物和蕨類(lèi)植物的特征。33、C【解題分析】白細(xì)胞的主要功能是吞噬病菌，對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能。因此人體發(fā)生炎癥或其他疾病時(shí)，血液內(nèi)白細(xì)胞的總數(shù)會(huì)明顯增多，以盡快消滅侵入人體的病菌，A不符合題意；肺是氣體交換的場(chǎng)所，當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí)，肺泡中的氧氣向肺毛細(xì)血管中擴(kuò)散，因而流出的血液氧氣含量增多，因此曲線能表示血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化，B不符合題意；小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，所以經(jīng)過(guò)小腸絨毛毛細(xì)血管的血液含養(yǎng)料增加，血液由含氧較多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變?yōu)楹踺^少、顏色暗紅的靜脈血，因此血液流經(jīng)小腸時(shí)應(yīng)該是氧氣減少，C符合題意；小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，當(dāng)血液流經(jīng)小腸時(shí)，消化道中的水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸、維生素、甘油和脂肪酸會(huì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入血液，導(dǎo)致血液中的氨基酸含量增加，因此曲線能表示血液流經(jīng)小腸時(shí)氨基酸含量的變化，D不符合題意。34、B【解題分析】

用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí)，判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管。【題目詳解】A、小魚(yú)生活在水中，用鰓呼吸，來(lái)獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要用浸濕的棉絮將小魚(yú)的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái)，目的是保持小魚(yú)正常的呼吸，A錯(cuò)誤。B、放到顯微鏡下的材料是薄而透明的，因此“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)選擇尾鰭觀察就是由于尾鰭有薄而透明的特點(diǎn)，B正確。C、觀察小魚(yú)尾鰭時(shí)，所用的是顯微鏡的低倍鏡，C錯(cuò)誤。D、判斷小動(dòng)脈、小靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是小動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是小靜脈，紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管，D錯(cuò)誤。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查了對(duì)觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，解答此題的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管內(nèi)血液流動(dòng)的特點(diǎn)。35、D【解題分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。

反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧，包括1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器?！绢}目詳解】圖中1是感受器、5是效應(yīng)器，A錯(cuò)誤；

3是神經(jīng)中樞，感覺(jué)在大腦皮層形成，B錯(cuò)誤；

一個(gè)完整的反射弧包括1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器五部分。該反射活動(dòng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是1→2→3→4→5，C錯(cuò)誤；

該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)內(nèi)。受到大腦皮層的控制，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】反射及反射弧的知識(shí)是考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，這部分內(nèi)容比較抽象，要注意理解，不能死記硬背。36、口服胰島素不能治療糖尿病甲鼠避免小鼠自身產(chǎn)生胰島素的干擾或防止小鼠自身分泌的胰島素干擾實(shí)驗(yàn)在乙鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖C所用的小鼠數(shù)量太少分解胰島素低溫和酸性條件下胰蛋白酶活性降低或喪失促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解或合成糖元或轉(zhuǎn)變成脂肪，抑制肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖【解題分析】

（1）胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，胰島素只能注射不能口服，因?yàn)橐葝u素是一種蛋白質(zhì)，如果口服，進(jìn)入消化道后會(huì)在胃內(nèi)被初步消化，從而失去療效，在小腸內(nèi)會(huì)被徹底分解成氨基酸。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。（3）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。【題目詳解】（1）根據(jù)提出的問(wèn)題：口服胰島素能治療糖尿病嗎？做出假設(shè)：口服胰島素不能治療糖尿病。（2）探究實(shí)驗(yàn)要求設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求只能有一個(gè)變量，本實(shí)驗(yàn)的變量為注射胰島素，所以給乙鼠每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素，與甲鼠作對(duì)照，乙鼠為實(shí)驗(yàn)組，甲鼠為對(duì)照組。（3）當(dāng)兩只小鼠的胰島破壞后，胰島就不能起作用了，不能分泌胰島素，這樣做的目的是避免小鼠自身產(chǎn)生胰島素的干擾或防止小鼠自身分泌的胰島素干擾實(shí)驗(yàn)。（4）胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體的說(shuō)，它能促進(jìn)血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度。胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值，一部分血糖會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿，若僅在乙鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖，說(shuō)明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰島素后小鼠體內(nèi)的血糖濃度迅速較低，則說(shuō)明口服胰島素不能治療糖尿病。（5）按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思，重做實(shí)驗(yàn)。故選C。（6）該實(shí)驗(yàn)方案在設(shè)計(jì)上存在一處嚴(yán)重缺陷是：所用的小鼠數(shù)量太少。實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了排除偶然性因素的影響，在探究胰島素對(duì)小鼠的作用實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)多用幾只小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或設(shè)置重復(fù)組實(shí)驗(yàn)，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。（7）因?yàn)橐葝u素是一種蛋白質(zhì)，會(huì)在胰液中胰蛋白酶的作用下分解，所以很難從胰腺中提取胰島素。1920年，班廷提出了一個(gè)巧妙的想法：如果將狗的胰導(dǎo)管結(jié)扎，一段時(shí)間后，狗的胰腺就會(huì)萎縮，胰腺中不再產(chǎn)生胰液，再設(shè)法從未萎縮的胰島中分離出胰島素，這種方法很好地避免了胰液中的胰蛋白酶分解胰島素。（8）1921年，在麥克勞德的生理實(shí)驗(yàn)室里，班廷先在狗的身上提取出了胰島素，很快又研究出在酸性和冷凍環(huán)境下從牛胰腺中提取出胰島素的新方法，產(chǎn)量明顯提升。他在該環(huán)境下提取胰島素的理由是低溫和酸性條件下胰蛋白酶活性降低或喪失。（9）用提取出的胰島素在患糖尿病的狗及志愿者身上多次試驗(yàn)，取得了很好的效果。胰島素能夠治療糖尿病，是因?yàn)樗哂写龠M(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解或合成糖元或轉(zhuǎn)變成脂肪，抑制肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的功能?！绢}目點(diǎn)撥】考查胰島素的知識(shí)。37、a②c③b【解題分析】

腦位于顱腔內(nèi)，包括①大腦、②小腦和③腦干三部分。【題目詳解】（1）①大腦是人體最高級(jí)的神經(jīng)中樞，a具有感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等多種生命活動(dòng)中樞。（2）②小腦c使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體平衡（3）③腦干有專(zhuān)門(mén)b調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動(dòng)的中樞?！绢}目點(diǎn)撥】此題考查了腦的組成及各自的功能。38、動(dòng)物蛋白質(zhì)外殼核酸遺傳物質(zhì)保護(hù)易感人群特異性疫苗成本低、便于運(yùn)輸、使用方便、兒童喜食、易推廣從傳染病防控、科學(xué)家精神、疫苗制作工藝等角度作答均可【解題分析】