高中班主任工作參考計劃2

.::;高中班主任工作參考方案(2)2本學期我出任高三(6)班的班主任，治理班級工作，我班共有學生50名，從開學初的情況來看，同學們具有自主學習的才干和毅力，絕大局部的同學紀律觀念都強，學習態(tài)度認真，有上進心，是一個特別有可塑性的班集體。我從大學畢業(yè)后就開始在學校任教，如今已有十幾年，而且，以后還將接著任教下去，由于我熱愛教師這個行業(yè)。多年來，我積累了許多教學與治理班級的經(jīng)歷，每個學期我都會按照學生們的實際情況制定新的工作打算，好讓自己在一個學期里可以有條不紊的工作，也讓學生們可以更好的生長。一、對班級的治理對班級的治理要科學，育人工作也要高效有用，這幾乎是我們這些做班主任的不時在追求的目的。完成這個目的，我們班主任首先要高度認識德育教育的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力，其次，班主任要認識到"德育為首"的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，絕不是"單打一"，而應該是"合打一"。如此做，才干獲得班主任教育工作的效應。特制的班主任工作打算如下：1、制定多一些的家訪次數(shù)，爭獲得到學生家長的理解與支持，要讓家長們明白家庭教育的重要性，讓他們明白我們的教育目的與打算，如此才干與我們既同心，又同步。學生在校的表現(xiàn)還可以，不代表在家里的表現(xiàn)也及格，要的家長在家里特別的溺愛小孩，導致小孩學習和生活上都有些消極。其中局部緣故是由于學生不明白事，但也有局部是由于家長教育缺失，不支持班級教育。因而，為了更好的開展教育工作，一定要通過家長，讓學生們在家里也養(yǎng)成良好的學習適應。2、多與學生進展交流，理解他們的性格和優(yōu)點缺陷，及時調(diào)整對應的教育方案和方法，比如，有的學生比較淘氣，總是在班里搗亂，缺乏上進心，自制才干也差，時常不能支配自己，上課愛隨意說話，或做些小動作。我們就要針對這種情況及時調(diào)整方案，多與學生私下交談，理解對方的困難，協(xié)助他處置咨詢題，不要辜負學生對自己的信任。二、工作目的1.爭取獲得這一學期的先進班集體。2.教育敦促學生們遵守學校的規(guī)章制度，團結(jié)班集體。3.構(gòu)成勤奮好學,積極向上的班風,學生的學習成果有明顯進步。4.將成果差的學生的成果進步，思想覺悟方面也要做好工作。三、主要工作1、第一周召開班委會議,明確詳細分工,并聽取班干部的班級建立打算,使班委工作正式運作。2、第二周調(diào)整局部學生座位,使學習小組到達最優(yōu)化組合,平衡力量,建立幫扶。3、及時調(diào)整值日布置表,加強值日組長職責,確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。4、及時進展班風校紀的教育,以常規(guī)治理為載體,規(guī)范學生的各項治理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。5、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的適應,同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境,加強集體凝聚力。6、開展法制監(jiān)視員值日活動。讓每一位同學成為溝通教師和學生的紐帶,帶頭做好教師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。7、接著做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。8、接著開展寫周記、日記活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態(tài),做到和學生時刻堅持心靈上的溝通。9、以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發(fā)學生的學習自主性和制造力。10、充沛利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。11、制定適宜班級實際情況的各項治理制度,進一步約束同學們的思想行為。12、嘗試施行班干部輪換制度。13、倡導在班級工作和學習中鼎力實行?中學生一日常規(guī)活動?,培養(yǎng)競爭認識,開發(fā)制造力。14、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。15、力加強平安教育,時時處處講平安,以防為主,同家長經(jīng)常獲得聯(lián)絡,防止各類事故的發(fā)生。16、充沛利用考試的杠桿作用,每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)歷與缺乏,并列出整改打算和下次考試的目的。17、開展心理安康教育,加強學生的心理質(zhì)量,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上?？傊?希望在上一學期的根底之上,在全體同學的努力之下,我們的班級能在各方面都更上一層樓。同時,班主任不應充任班集體的"保姆",而應是班級德育工作的組織者。如此班主任應當力爭是學生的朋友,同時是各科任教師德育的伙伴,學校指導的顧問。自己在班級治理過程中不時學習,溝通與外界的聯(lián)絡,跟上改革與開展的腳步,樹立決心,鼓足勇氣,以更好地開展班級治理工作。班主任的工作確實是如此,雖然比較繁瑣,但是