第5課《三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融》課件-【知識(shí)精研+拓展提升】高一上學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上

第5課

三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融中外歷史綱要（上）第二單元

三國(guó)兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的發(fā)展

課程標(biāo)準(zhǔn)1.了解三國(guó)兩晉南北朝政權(quán)更迭的歷史脈絡(luò)。2.認(rèn)識(shí)民族交融和區(qū)域開(kāi)發(fā)的新成就。目錄一、政權(quán)之變——政權(quán)更替二、經(jīng)濟(jì)之變——江南開(kāi)發(fā)三、民族之變——民族交融東漢三國(guó)時(shí)期（220-280）魏蜀吳西晉（266-316）

東晉（317-420）十六國(guó)（304-439）

宋北魏梁齊陳東魏西魏北齊北周隋朝統(tǒng)一北朝（439-581）南朝（420-589）【探究活動(dòng)】根據(jù)教材內(nèi)容填寫(xiě)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的政權(quán)更迭示意圖。一、政權(quán)之變——政權(quán)更替【我問(wèn)你答】1.三國(guó)時(shí)期：實(shí)力最強(qiáng)的是哪個(gè)政權(quán)？哪個(gè)政權(quán)最先滅亡？2.西晉：實(shí)現(xiàn)了短暫的統(tǒng)一，為什么短暫而亡？被誰(shuí)所滅？3.十六國(guó)時(shí)期：這一時(shí)期北方政權(quán)有何特點(diǎn)？4世紀(jì)下半葉哪一政權(quán)統(tǒng)一北方，隨后哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)使北方稍顯緩和的民族矛盾又加劇了？4.東晉：這一時(shí)期有何政治特點(diǎn)？5.南朝：四個(gè)政權(quán)的都城所在地是哪？東晉政治特點(diǎn)：士族專(zhuān)權(quán)自三國(guó)、西晉以來(lái)，一些聲名顯赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、經(jīng)濟(jì)等方面特權(quán)，形成一個(gè)特殊的社會(huì)階層，成為士族。王庾謝桓王【思考探究】閱讀下列圖片，獲取歷史信息。

盡管分裂是這個(gè)時(shí)期的整體特征，但是社會(huì)并沒(méi)有停滯不前，還表現(xiàn)出發(fā)展的趨勢(shì)，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化諸方面都有明顯的時(shí)代特點(diǎn)?！缎戮幹袊?guó)史·魏晉南北朝史》二、經(jīng)濟(jì)之變——江南開(kāi)發(fā)

（江南）地廣人稀,飯稻羹魚(yú)，或火耕而水耨……無(wú)積聚而多貧。是故江淮以南，亡（無(wú))凍餓之人,亦亡(無(wú))千金之家。

——《史記》

江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下。

——《宋書(shū)》

依據(jù)材料，說(shuō)明江南地區(qū)從西漢到南朝發(fā)生了怎樣的變化？由荒涼、落后到富庶、先進(jìn)。二、經(jīng)濟(jì)之變——江南開(kāi)發(fā)1.原因（江南）地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。會(huì)土帶海傍湖，良疇亦數(shù)十萬(wàn)頃，膏腴上地，畝直一金，鄠、杜之間，不能比也?！端螘?shū)》

（東晉）百許年中，無(wú)風(fēng)塵之警，區(qū)域之內(nèi)，宴如（即安定）也。

——《宋書(shū)·沈曇慶傳·史臣曰》

北人相繼南移，同時(shí)攜來(lái)高級(jí)栽培技術(shù)，南方灌溉、防洪、運(yùn)河等水利工程不斷修筑，富源也不斷開(kāi)發(fā)，始終江南的經(jīng)濟(jì)力量趨于壯勝。

——摘編自鄒紀(jì)萬(wàn)：《魏晉南北朝史》依據(jù)材料，分析江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的原因？二、經(jīng)濟(jì)之變——江南開(kāi)發(fā)1.原因（2）社會(huì)環(huán)境：江南戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少，社會(huì)秩序相對(duì)安定。（3）勞動(dòng)力和技術(shù)因素：北民南遷，帶來(lái)先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù)，充實(shí)了勞動(dòng)力資源。（4）政府重視：統(tǒng)治者重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)，采取了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施。（1）自然環(huán)境：江南自然條件優(yōu)越。【課堂探究】朗讀教材30頁(yè)第三段內(nèi)容，思考江南開(kāi)發(fā)有哪些表現(xiàn)？有何影響？二、經(jīng)濟(jì)之變——江南開(kāi)發(fā)1.原因2.表現(xiàn)（1）農(nóng)業(yè)：土地大量開(kāi)墾，農(nóng)作物品種增加，產(chǎn)量增加（2）手工業(yè)：紡織、礦冶、陶瓷、造船、造紙等行業(yè)都有明顯進(jìn)步（1）促進(jìn)民族交融，有利于多民族國(guó)家的發(fā)展；（2）縮小南北差距，為經(jīng)濟(jì)重心南移奠定基礎(chǔ)。3.影響自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、勞動(dòng)力和技術(shù)、政府重視

魏晉南北朝上承秦漢帝國(guó)的消亡，下啟隋唐盛世的興起，長(zhǎng)達(dá)360余年的時(shí)間是一段民族大分化、大動(dòng)蕩、大融合的歷史，對(duì)統(tǒng)一王朝的再次形成有著極為重要的作用。這一時(shí)期民族交流的途徑是多種的，且表現(xiàn)在各個(gè)方面。

——《中國(guó)古代文化史》三、民族之變——民族交融指各民族間共同生活、彼此學(xué)習(xí)、共同發(fā)展、逐漸交融的過(guò)程。包括經(jīng)濟(jì)生活、文化語(yǔ)言、風(fēng)俗習(xí)慣、民族心理等趨向一致。1.含義：2.方式：民族遷徙、聯(lián)合斗爭(zhēng)、友好往來(lái)、統(tǒng)治者的改革等?！菊n堂活動(dòng)】請(qǐng)結(jié)合教材找找這一時(shí)期民族交融的表現(xiàn)？三、民族之變——民族交融1.含義：2.方式：3.表現(xiàn)：

東漢以來(lái)：少數(shù)民族內(nèi)遷

十六國(guó)：少數(shù)民族政權(quán)建立

北

魏：孝文帝改革

江南開(kāi)發(fā)過(guò)程中，山區(qū)少數(shù)民族與漢族的交融

孝文帝改革1.時(shí)間：2.內(nèi)容：（1）政治：遷都洛陽(yáng)，采用漢族統(tǒng)治階級(jí)的政策。（2）習(xí)俗：改籍貫、穿漢服、說(shuō)漢語(yǔ)、改漢姓、定高門(mén)，通漢婚（3）經(jīng)濟(jì)：均田制、租調(diào)制3.意義：（1）順應(yīng)了北方民族交往交流交融的歷史趨勢(shì)，大大緩解了民族矛盾。（2）促進(jìn)了北魏的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)繁榮。（3）為以后北方統(tǒng)一南方以及隋唐盛世的出現(xiàn)打下了基礎(chǔ)。5世紀(jì)后期

魏晉南北朝時(shí)期的民族交融過(guò)程中，應(yīng)該說(shuō)漢化是總體的趨勢(shì)，但是文化的融合并非是單向的，而是雙向的甚至是多向的。伴隨著胡族入居中原，背景廣闊的異質(zhì)文化匯入漢族社會(huì)，在對(duì)傳統(tǒng)文化造成劇烈沖擊的同時(shí)，也為其帶來(lái)了新鮮而有活力的因素。實(shí)際上正是由于文化融合的多元格局，特別是得益于突破國(guó)家、民族、地域限制的“絲綢之路”的暢通，最終促成了南北統(tǒng)一后隋唐文化新的整合，造就了空前的輝煌盛世。北方少數(shù)民族墓室壁畫(huà)《采桑圖》漢族婦女制作蒸饃與烙餅磚畫(huà)漢人胡食圖拓展延伸課堂小結(jié)

三國(guó)兩晉南北朝是國(guó)家分裂和民族交融時(shí)期，也是政治、經(jīng)濟(jì)、文化大變革時(shí)期，上承秦漢帝國(guó)、下啟隋唐帝國(guó)，為隋唐的大一統(tǒng)奠定基礎(chǔ)。時(shí)代大變過(guò)程中人們的生活發(fā)生著變化。穿越回三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，分角色（少數(shù)民族、世家大族、南遷的北民、漢人）說(shuō)說(shuō)你身邊的變化。拓展延伸1.制作年代尺是學(xué)習(xí)歷史的一種重要方法。下面年代尺的空白處應(yīng)填寫(xiě)的正確史實(shí)是(

)

A.西晉統(tǒng)一

B.蜀國(guó)滅亡

C.東晉建立

D.北朝開(kāi)始【課堂演練】A2.魏晉南北朝時(shí)期,江南地區(qū)農(nóng)田水利、工商城市、水運(yùn)交通都較以前有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。下列記載符合這一說(shuō)法的是(

)A.“關(guān)中自汧、雍以東至(黃)河,膏壤沃野千里”B.“荊城跨南楚之富,揚(yáng)部有全吳之沃,魚(yú)鹽杞梓之利”C.“陳、夏千畝漆;齊、魯千畝桑麻;渭川千畝竹”D.“燕