2024屆江蘇省常州市金壇區(qū)白塔中學(xué)數(shù)學(xué)八年級第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

2024屆江蘇省常州市金壇區(qū)白塔中學(xué)數(shù)學(xué)八年級第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1．點A(1,-2)在正比例函數(shù)的圖象上，則k的值是（）．A．1 B．-2 C． D．2．下列各命題都成立，其中逆命題也成立的是（）A．若a＞0，b＞0，則a+b＞0B．對頂角相等C．全等三角形的對應(yīng)角相等D．平行四邊形的兩組對邊分別相等3．下列方程中有實數(shù)根的是（）A．； B．=； C．； D．=1+．4．《九章算術(shù)》記載“今有邑方不知大小，各中開門．出北門三十步有木，出西門七百五十步見木．問邑方有幾何？”意思是：如圖，點M、點N分別是正方形ABCD的邊AD、AB的中點，ME⊥AD，NF⊥AB，EF過點A，且ME=30步，NF=750步，則正方形的邊長為（）A．150步 B．200步 C．250步 D．300步5．如圖所示的是某超市入口的雙買閘門，當(dāng)它的雙翼展開時，雙翼邊緣的端點A與B之間的距離為10cm，雙翼的邊緣AC＝BD＝54cm，且與閘機(jī)側(cè)立面夾角∠PCA＝∠BDQ＝30°，求當(dāng)雙翼收起時，可以通過閘機(jī)的物體的最大寬度是()A．74cm B．64cm C．54cm D．44cm6．如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，A（0，2），B（0，6），動點C在直線y＝x上．若以A、B、C三點為頂點的三角形是等腰三角形，則點C的個數(shù)是（）A．6 B．5 C．4 D．37．若式子有意義，則實數(shù)a的取值范圍是（）A．a(chǎn)＞﹣1 B．a(chǎn)＞﹣1且a≠2 C．a(chǎn)≥﹣1 D．a(chǎn)≥﹣1且a≠28．若關(guān)于的方程是一元二次方程，則的取值范圍是（）A． B． C． D．9．如圖，在直角坐標(biāo)系中，有兩點(2,0)和(0,3)，則這兩點之間的距離是()A．13 B．13 C．5 D．510．將含有30°角的直角三角板OAB如圖放置在平面直角坐標(biāo)系中，OB在x軸上，若OA=2，將三角板繞原點O順時針旋轉(zhuǎn)75°，則點A的對應(yīng)點A′的坐標(biāo)為（）A．(，﹣1) B．(1，﹣) C．(，﹣) D．(﹣，)二、填空題(每小題3分,共24分)11．如圖，所有正方形的中心均在坐標(biāo)原點，且各邊與x軸或y軸平行，從內(nèi)到外，它們的邊長依此為2，4，6，8，...，頂點依此用A1，A2，A3，A4......表示，則頂點A55的坐標(biāo)是___．12．如圖，在平行四邊形ABCD中，E為AD邊上一點，且AE＝AB，若∠BED＝160°，則∠D的度數(shù)為__________.13．某老師為了解學(xué)生周末學(xué)習(xí)時間的情況，在所任班級中隨機(jī)調(diào)查了10名學(xué)生，繪成如圖所示的條形統(tǒng)計圖，則這10名學(xué)生周末學(xué)習(xí)的平均時間是_______小時．14．已知正多邊形的一個外角等于40°，那么這個正多邊形的邊數(shù)為__________.15．等腰三角形中，兩腰上的高所在的直線所形成的銳角為35°，則等腰三角形的底角為___________16．已知二次函數(shù)y=－x－2x＋3的圖象上有兩點A(－7，y1)，B(－8，y2)，則y1▲17．已知一組數(shù)據(jù)：0，2，x，4，5，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是4，那么這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是_____．18．化簡，52=______；-52=________；9=三、解答題(共66分)19．（10分）已知矩形0ABC在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的位置如圖所示，點0為坐標(biāo)原點，點A的坐標(biāo)為(10，0)，點B的坐標(biāo)為(10，8)，點Q為線段AC上-點，其坐標(biāo)為(5，n).(1)求直線AC的表達(dá)式(2)如圖，若點P為坐標(biāo)軸上-動點，動點P沿折線AO→0C的路徑以每秒1個單位長度的速度運動，到達(dá)C處停止求Δ0PQ的面積S與點P的運動時間t(秒)的函數(shù)關(guān)系式.(3)若點P為坐標(biāo)平面內(nèi)任意-.點，是否存在這樣的點P，使以0，C，P，Q為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在，請直接寫出點P的坐標(biāo)，若不存在，請說明理由.20．（6分）如圖，在四邊形ABCD中，∠BAC＝90°，E是BC的中點，AD∥BC，AE∥DC，EF⊥CD于點F．(1)求證：四邊形AECD是菱形；(2)若AB＝5，AC＝12，求EF的長．21．（6分）一只不透明的袋子中裝有3個紅球、2個黃球和1個白球，每個球除顏色外都相同，將球搖勻，從中任意摸出1個球．（1）摸到的球的顏色可能是______；（2）摸到概率最大的球的顏色是______；（3）若將每個球都編上號碼，分別記為1號球（紅）、2號球（紅）、3號球（紅）、4號球（黃）、5號球（黃）、6號球（白），那么摸到1～6號球的可能性______（填相同或者不同）；（4）若在袋子中再放一些這樣的黃球，從中任意摸出1個球，使摸到黃球的概率是，則放入的黃球個數(shù)是______．22．（8分）甲、乙兩位運動員在相同條件下各射靶10次，毎次射靶的成績情況如圖.(1)請?zhí)顚懴卤?(2)請你從平均數(shù)和方差相結(jié)合對甲、乙兩名運動員6次射靶成績進(jìn)行分析:平均數(shù)方差中位數(shù)命中9環(huán)以上的次數(shù)(包括9環(huán))甲71.21乙5.47.5(3)教練根據(jù)兩人的成績最后選擇乙去參加比賽，你能不能說出教練讓乙去比賽的理由?(至少說出兩條理由)23．（8分）為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，某校團(tuán)委組織了一次全校名學(xué)生參加的“漢字書寫”大賽，為了解本次大賽的成績，校團(tuán)委隨機(jī)抽取了其中名學(xué)生的成績(成績?nèi)≌麛?shù)，總分分)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計，制成如下不完整的統(tǒng)計圖表：根據(jù)所給信息，解答下列問題：(1)_____，______；(2)補(bǔ)全頻數(shù)直方圖；(3)這名學(xué)生成績的中位數(shù)會落在______分?jǐn)?shù)段；(4)若成績在分以上(包括分)為“優(yōu)”等，請你估計該校參加本次比賽的名學(xué)生中成績?yōu)椤皟?yōu)”等的有多少人。24．（8分）已知：在平面直角坐標(biāo)系中，邊長為8的正方形OABC的兩邊在坐標(biāo)軸上（如圖）．（1）求點A，B，C的坐標(biāo)．（2）經(jīng)過A，C兩點的直線l上有一點P，點D（0，6）在y軸正半軸上，連PD，PB（如圖1），若PB2﹣PD2＝24，求四邊形PBCD的面積．（3）若點E（0，1），點N（2，0）（如圖2），經(jīng)過（2）問中的點P有一條平行于y軸的直線m，在直線m上是否存在一點M，使得△MNE為直角三角形？若存在，求M點的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．25．（10分）（1）化簡：；（2）先化簡，再求值：，選一個你喜歡的數(shù)求值.26．（10分）某公司招聘職員，對甲、乙兩位候選人進(jìn)行了面試，面試中包括形體、口才、專業(yè)知識，他們的成績（百分制）如下表：（1）如果公司根據(jù)經(jīng)營性質(zhì)和崗位要求，以面試成績中形體、口才、專業(yè)知識按照的比值確定成績，請計算甲、乙兩人各自的平均成績，看看誰將被錄??？（2）如果公司根據(jù)經(jīng)營性質(zhì)和崗位要求，以面試成績中形體占，口才占，專業(yè)知識占確定成績，那么你認(rèn)為該公司應(yīng)該錄取誰？

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、B【解題分析】

直接把點（1，-2）代入正比例函數(shù)y=kx（k≠0），求出k的值即可．【題目詳解】∵正比例函數(shù)y=kx（k≠0）的圖象經(jīng)過點（1，-2），∴-2=k．故選B．【題目點撥】本題考查了一次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特點，熟知一次函數(shù)圖象上各點的坐標(biāo)一定適合此函數(shù)的解析式是解答此題的關(guān)鍵．2、D【解題分析】

分別找到各選項的逆命題進(jìn)行判斷即可.【題目詳解】A.的逆命題為若a+b＞0,則a＞0，b＞0，明顯錯誤,沒有考慮b為負(fù)數(shù)且絕對值小于a的情況,B.的逆命題為相等的角都是對頂角,明顯錯誤,C.的逆命題為對應(yīng)角相等的三角形為全等三角形,這是相似三角形的判定方法,故錯誤,D.的逆命題為兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形,這是平行四邊形的判定,正確.故選D.【題目點撥】本題考查了真假命題的判定,屬于簡單題,找到各命題的逆命題是解題關(guān)鍵.3、B【解題分析】【分析】根據(jù)算術(shù)平方根意義或非負(fù)數(shù)性質(zhì)以及分式方程的意義，可以判斷方程的根的情況.【題目詳解】A.,算術(shù)平方根不能是負(fù)數(shù)，故無實數(shù)根；B.=，兩邊平方可化為二元一次方程，有實數(shù)根，故可以選；C.方程化為，平方和不能是負(fù)數(shù)，故不能選；D.由=1+得x=1,使分母為0，故方程無實數(shù)根．故選：B【題目點撥】本題考核知識點：方程的根.解題關(guān)鍵點：根據(jù)方程的特殊形式判斷方程的根的情況.4、D【解題分析】

根據(jù)題意，可知Rt△AEM∽Rt△FAN，從而可以得到對應(yīng)邊的比相等，從而可以求得正方形的邊長．【題目詳解】解：設(shè)正方形的邊長為x步，∵點M、點N分別是正方形ABCD的邊AD、AB的中點，∴AM＝AD，AN＝AB，∴AM＝AN，由題意可得，Rt△AEM∽Rt△FAN，∴，即AM2＝30×750＝22500，解得：AM＝150，∴AD＝2AM＝300步；故選：D．【題目點撥】本題考查相似三角形的應(yīng)用、正方形的性質(zhì)，解答本題的關(guān)鍵是明確題意．利用相似三角形的性質(zhì)和數(shù)形結(jié)合的思想解答．5、B【解題分析】

首先過A作AM垂直PC于點M，過點B作BN垂直DQ于點N，再利用三角函數(shù)計算AM和BN，從而計算出MN.【題目詳解】解:根據(jù)題意過A作AM垂直PC于點M，過點B作BN垂直DQ于點N所以故選B.【題目點撥】本題主要考查直角三角形的應(yīng)用，關(guān)鍵在于計算AM的長度，這是考試的熱點問題，應(yīng)當(dāng)熟練掌握.6、D【解題分析】

根據(jù)線段垂直平分線上的點到線段兩端點的距離相等可得AB的垂直平分線與直線y=x的交點為點C1，即可求得C的坐標(biāo)，再求出AB的長，以點A為圓心，以AB的長為半徑畫弧，與直線y=x的交點為C2，C3，過點B作BD⊥直線y=x，垂足為D，則△OBD是等腰直角三角形，根據(jù)勾股定理求出點B到直線y=x的距離為，由＞4，可知以點B為圓心，以AB的長為半徑畫弧，與直線y=x沒有交點，據(jù)此即可求得答案.【題目詳解】如圖，AB的垂直平分線與直線y=x相交于點C1，∵A(0，2)，B(0，6)，∴AB=6﹣2=4，以點A為圓心，以AB的長為半徑畫弧，與直線y=x的交點為C2，C3，過點B作BD⊥直線y=x，垂足為D，則△OBD是等腰直角三角形，∴BD=OD，∵OB=6，BD2+OD2=OB2，∴BD=，即點B到直線y=x的距離為，∵＞4，∴以點B為圓心，以AB的長為半徑畫弧，與直線y=x沒有交點，綜上所述，點C的個數(shù)是1+2=3，故選D.【題目點撥】本題考查了等腰三角形的判定，坐標(biāo)與圖形性質(zhì)，勾股定理的應(yīng)用，作出圖形，利用數(shù)形結(jié)合的思想求解更形象直觀．7、D【解題分析】

直接利用分式有意義的條件分析得出答案．【題目詳解】解：式子有意義，則且解得：且故選：D【題目點撥】本題考查了分式有意義的條件以及二次根式有意義的條件，能正確得到相關(guān)不等式是解題的關(guān)鍵．8、A【解題分析】

本題根據(jù)一元二次方程的定義求解，一元二次方程必須滿足兩個條件：未知數(shù)的最高次數(shù)是2；二次項系數(shù)不為1．由這兩個條件得到相應(yīng)的關(guān)系式，再求解即可．【題目詳解】由題意，得m-2≠1，m≠2，故選A．【題目點撥】本題利用了一元二次方程的概念．只有一個未知數(shù)且未知數(shù)最高次數(shù)為2的整式方程叫做一元二次方程，一般形式是ax2+bx+c=1（且a≠1）．特別要注意a≠1的條件．這是在做題過程中容易忽視的知識點．9、A【解題分析】

在直角三角形中根據(jù)勾股定理即可求解.【題目詳解】解：根據(jù)勾股定理得，這兩點之間的距離為22故選：A【題目點撥】本題考查了平面直角坐標(biāo)系中兩點間的距離，對于不在同一直線上的兩點，可通過構(gòu)造直角三角形由勾股定理求距離.10、C【解題分析】試題解析：∵三角板繞原點O順時針旋轉(zhuǎn)75°，

∴旋轉(zhuǎn)后OA與y軸夾角為45°，

∵OA=2，

∴OA′=2，

∴點A′的橫坐標(biāo)為2×=，

縱坐標(biāo)為-2×=-，

所以，點A′的坐標(biāo)為（，-）故選C.二、填空題(每小題3分,共24分)11、（14，14）【解題分析】

觀察圖象,每四個點一圈進(jìn)行循環(huán),每一圈第一個點在第三象限,根據(jù)點的腳標(biāo)與坐標(biāo)尋找規(guī)律【題目詳解】∵55=413+3,A與A在同一象限,即都在第一象限,根據(jù)題中圖形中的規(guī)律可得3=40+3,A的坐標(biāo)為(0+1,0+1),即A(1,1),7=41+3,A的坐標(biāo)為(1+1,1+1),A(2,2),11=42+3,A的坐標(biāo)為(2+1,2+1),A(3,3);…55=413+3,A(14,14),A的坐標(biāo)為（13+1,13+1)故答案為(14,14)【題目點撥】此題考查點的坐標(biāo)，解題關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)坐標(biāo)的規(guī)律12、40°．【解題分析】

根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得到AD∥BC，求得∠AEB=∠CBE，根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠ABE=∠AEB，根據(jù)平角的定義得到∠AEB=20°，可得∠ABC的度數(shù)，根據(jù)平行四邊形的對角相等即可得結(jié)論．【題目詳解】解：∵四邊形ABCD是平行四邊形，∴AD∥BC，∴∠AEB＝∠CBE，∵AB＝AE，∴∠ABE＝∠AEB，∵∠BED＝160°，∴∠AEB＝20°，∴∠ABC＝∠ABE+∠CBE＝2∠AEB＝40°，∴∠D＝∠ABC＝40°．故答案為40°．【題目點撥】本題考查平行四邊形的性質(zhì)，平行線的性質(zhì)，等腰三角形的性質(zhì)，正確的識別圖形是解題的關(guān)鍵．13、3【解題分析】

平均數(shù)的計算方法是求出所有數(shù)據(jù)的和，然后除以數(shù)據(jù)的總個數(shù)．本題利用加權(quán)平均數(shù)的公式即可求解．【題目詳解】根據(jù)題意得：這10名學(xué)生周末學(xué)習(xí)的平均時間=(1×1+2×2+4×3+2×4+1×5)÷10=3(小時)，故答案為：3.【題目點撥】此題考查條形統(tǒng)計圖、加權(quán)平均數(shù)，解題關(guān)鍵在于利用加權(quán)平均數(shù)公式即可.14、1【解題分析】

根據(jù)正多邊形的外角和以及一個外角的度數(shù)，求得邊數(shù)．【題目詳解】解：正多邊形的一個外角等于40°，且外角和為360°，

則這個正多邊形的邊數(shù)是：360°÷40°=1．故答案為：1．【題目點撥】本題主要考查了多邊形的外角和定理，解決問題的關(guān)鍵是掌握多邊形的外角和等于360度．15、17.5°或72.5°【解題分析】

分兩種情形畫出圖形分別求解即可解決問題．【題目詳解】解：①如圖，當(dāng)∠BAC是鈍角時，由題意：AB=AC，∠AEH=∠ADH=90°，∠EHD=35°，∴∠BAC=∠EAD=360°-90°-90°-35°=145°，∴∠ABC=；②如圖，當(dāng)∠A是銳角時，由題意：AB=AC，∠CDA=∠BEA=90°，∠CHE=35°，∴∠DHE=145°，∴∠A=360°-90°-90°-115°=35°，∴∠ABC=；故答案為：17.5°或72.5°．【題目點撥】本題考查等腰三角形的性質(zhì)，四邊形內(nèi)角和定理等知識，解題的關(guān)鍵是用分類討論的思想思考問題，屬于中考?？碱}型．16、＞?！窘忸}分析】根據(jù)已知條件求出二次函數(shù)的對稱軸和開口方向，再根據(jù)點A、B的橫坐標(biāo)的大小即可判斷出y1與y2的大小關(guān)系：∵二次函數(shù)y=﹣x2﹣2x+3的對稱軸是x=﹣1，開口向下，∴在對稱軸的左側(cè)y隨x的增大而增大?！唿cA（﹣7，y1），B（﹣8，y2）是二次函數(shù)y=﹣x2﹣2x+3的圖象上的兩點，且﹣7＞﹣8，∴y1＞y2。17、3【解題分析】

先根據(jù)眾數(shù)的定義求出的值，再根據(jù)平均數(shù)的計算公式列式計算即可．【題目詳解】解：，2，，4，5的眾數(shù)是4，，這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是；故答案為：3；【題目點撥】此題考查了眾數(shù)和平均數(shù)，根據(jù)眾數(shù)的定義求出的值是本題的關(guān)鍵，眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)．18、553【解題分析】

直接利用二次根式的性質(zhì)化簡求出即可．【題目詳解】(5)2=5；(-5)2故答案為：5.；5；3.【題目點撥】此題考查二次根式的化簡，解題關(guān)鍵在于掌握二次根式的性質(zhì).三、解答題(共66分)19、(1)；(2)當(dāng)點P在A0上運動時，S=2t+20，當(dāng)點P在0C上運動時，S(10≤t≤18)；(3)點P的坐標(biāo)為(5，12)，(5，-4)，(-5，4)【解題分析】

（1）由矩形的性質(zhì)可得出點C的坐標(biāo)，根據(jù)點A，C的坐標(biāo)，利用待定系數(shù)法可求出直線AC的解析式；

（2）利用一次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征可求出點Q的坐標(biāo)，分點P在OA和點P在OC上兩種情況，利用三角形的面積公式可找出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式；

（3）分OC為對角線、OQ為對角線以及CQ為對角線三種情況，利用平行四邊形的性質(zhì)（對角線互相平分）即可求出點P的坐標(biāo)．【題目詳解】解：(1)沒直線AC的解析式為y=kx+b，由題知C(0，8)，A(10，0)∴解之得∴(2)∵Q(5，n)在直線上∴n=4∴Q(5，4)當(dāng)點P在A0上運動時，=2t+20當(dāng)點P在0C上運動時，(10≤t≤18)(3)設(shè)點P的坐標(biāo)為（a，c），分三種情況考慮（如圖2）：

①當(dāng)OC為對角線時，∵O（0，0），C（0，8），Q（5，4），

∴，解得：，

∴點P1的坐標(biāo)為（-5，4）；

②當(dāng)OQ為對角線時，∵O（0，0），C（0，8），Q（5，4），

∴，解得：，

∴點P2的坐標(biāo)為（5，-4）；

③當(dāng)CQ為對角線時，∵O（0，0），C（0，8），Q（5，4），

∴，解得：，

∴點P3的坐標(biāo)為（5，12）．

綜上所述：存在點P，使以O(shè)，C，P，Q為頂點的四邊形為平行四邊形，點P的坐標(biāo)為（-5，4），（5，-4），（5，12）．故答案為：(1)；(2)當(dāng)點P在A0上運動時，S=2t+20，當(dāng)點P在0C上運動時，S(10≤t≤18)；(3)點P的坐標(biāo)為(5，12)，(5，-4)，(-5，4)．【題目點撥】本題考查矩形的性質(zhì)、待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式、一次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征、三角形的面積以及平行四邊形的性質(zhì)，解題的關(guān)鍵是：（1）根據(jù)點的坐標(biāo)，利用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)解析式；（2）分點P在OA和點P在OC上兩種情況，找出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式；（3）分OC為對角線、OQ為對角線以及CQ為對角線三種情況，利用平行四邊形的對角線互相平分求出點P的坐標(biāo)．20、（1）證明見解析；（2）.【解題分析】

（1）根據(jù)平行四邊形和菱形的判定證明即可；

（2）根據(jù)菱形的性質(zhì)和三角形的面積公式解答即可．【題目詳解】證明：（1）∵AD∥BC，AE∥DC，∴四邊形AECD是平行四邊形，∵∠BAC=90°，E是BC的中點，∴AE=CE=BC，∴四邊形AECD是菱形（2）過A作AH⊥BC于點H，∵∠BAC=90°，AB=5，AC=12，∴BC=13，∵，∴，∵點E是BC的中點，四邊形AECD是菱形，∴CD=CE，∵S?AECD=CE?AH=CD?EF，∴．【題目點撥】本題考查了菱形的判定和性質(zhì)，關(guān)鍵是根據(jù)平行四邊形和菱形的判定和性質(zhì)解答．21、（1）紅、黃、白；（2）紅色；（3）相同；（1）1【解題分析】

（1）根據(jù)袋子中裝有3個紅球、2個黃球和1個白球，每個球除顏色外都相同，可知摸到的球的顏色可能是紅、黃、白；（2）哪種球的數(shù)量最多，摸到那種球的概率就最大；（3）根據(jù)概率公式可得答案；（1）設(shè)放入的黃球個數(shù)是x，根據(jù)摸到黃球的概率是，列出關(guān)于x的方程，解方程即可．【題目詳解】解：（1）根據(jù)題意，可得摸到的球的顏色可能是紅、黃、白．故答案為紅、黃、白；（2）根據(jù)題意，可得摸到概率最大的球的顏色是紅色．故答案為紅色；（3）∵將每個球都編上號碼，分別記為1號球（紅）、2號球（紅）、3號球（紅）、1號球（黃）、5號球（黃）、6號球（白），∴摸到1～6號球的概率都是，即摸到1～6號球的可能性相同．故答案為相同；（1）設(shè)放入的黃球個數(shù)是x，根據(jù)題意得，=，解得x=1．故答案為1．【題目點撥】本題考查了概率公式，屬于概率基礎(chǔ)題，隨機(jī)事件A的概率P（A）=事件A可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)÷所有可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)．22、（1）見解析；（2）甲的成績比乙穩(wěn)定；（1）見解析【解題分析】

（1）根據(jù)中位數(shù)、平均數(shù)的概念計算；

（2）從平均數(shù)和方差相結(jié)合看，方差越小的越成績越好；

（1）根據(jù)題意，從平均數(shù)，中位數(shù)兩方面分析即可.【題目詳解】解:(1)：（1）通過折線圖可知：

甲的環(huán)數(shù)按從小到大排列是5、6、6、7、7、7、7、8、8、9，

則數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（7+7）÷2=7；

的平均數(shù)=（2+4+6+7+8+7+8+9+9+10）=7；

乙命中9環(huán)以上的次數(shù)（包括9環(huán)）為1．

填表如下：平均數(shù)方差中位數(shù)命中9環(huán)以上的次數(shù)(包括9環(huán))甲71.271乙75.47.51(2)因為平均數(shù)相同，所以甲的成績比乙穩(wěn)定.(1)理由1:因為平均數(shù)相同，命中9環(huán)以上的次數(shù)甲比乙少，所以乙的成績比甲好些；理由2:因為平均數(shù)相同，甲的中位數(shù)小于乙的中位數(shù)，所以乙的成績比甲好些；理由1：甲的成績在平均數(shù)上下波動；而乙處于上升勢頭，從第4次以后就沒有比甲少的情況發(fā)生，乙較有潛力.【題目點撥】本題考查了折線統(tǒng)計圖．讀懂統(tǒng)計圖，從統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．也考查了中位數(shù)、平均數(shù)和方差的概念．在實際生活中常常用它們分析問題．23、(1)70，0.05；(2)見解析；(3)80≤x<90；(4)625人.【解題分析】

（1）根據(jù)第一組的頻數(shù)是30，頻率是0.15，求得數(shù)據(jù)總數(shù)，再用數(shù)據(jù)總數(shù)乘以第四組頻率可得a的值，用第一組頻數(shù)除以數(shù)據(jù)總數(shù)可得b的值；（2）根據(jù)（1）的計算結(jié)果即可補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；（3）根據(jù)中位數(shù)的定義，將這組數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列后，處于中間位置的數(shù)據(jù)（或中間兩數(shù)據(jù)的平均數(shù)）即為中位數(shù)；（4）利用總數(shù)2500乘以“優(yōu)”等學(xué)生的所占的頻率即可．【題目詳解】(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為30÷0.15=200，則a=200×0.35=70，b=10÷200=0.05，故答案為：70，0.05；(2)頻數(shù)分布直方圖如圖所示，(3)200名學(xué)生成績的中位數(shù)是第100、101個成績的平均數(shù)，而第100、101個數(shù)均落在80?x<90，∴這200名學(xué)生成績的中位數(shù)會落在80?x<90分?jǐn)?shù)段，故答案為：80?x<90；(4)該校參加本次比賽的3000名學(xué)生中成績“優(yōu)”等的約有：2500×0.25=625(人).【題目點撥】此題考查頻數(shù)（率）分布表，頻數(shù)（率）分布直方圖，中位數(shù)，解題關(guān)鍵在于看懂圖中數(shù)據(jù)24、（1）A(8,0),B(8,8),C(0,8)；（2）15；（3）M的坐標(biāo)是(3,7)或(3,2)【解題分析】

(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)直接寫出點A,B,C的坐標(biāo).(2)求得直線AC的解析式為y=-x+8,過點P作平行于x軸的直線,根據(jù)題意可求點P的坐標(biāo)是:P(3,5),故四邊形PBCD的面積=S△PCD+S△PBC(3)根據(jù)第(2)中求得的P(3,5),設(shè)M(3,t),分類討論:①當(dāng)∠MEN=90°時,ME2=32+(t-1)2,EN2=12+22,MN2=12+t2,利用勾