教導(dǎo)處范文春季學(xué)校教學(xué)工作計劃

..教誨處范文之春季學(xué)校教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教學(xué)工作將接著緊緊圍繞“促進學(xué)生生命成長，成就老師職業(yè)追求，實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)開展”這一總體教學(xué)理念，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以課堂教學(xué)改革為打破口，扎扎實實地落實好教學(xué)的各項工作。推進教學(xué)精細化治理，完善落實教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)視制約細則。堅持隨機隨堂推門聽課，狠抓過程監(jiān)視，構(gòu)建有效課堂、高效課堂。接著開展新課標(biāo)、新教材的研究和培訓(xùn)，提高老師運用班班通等現(xiàn)代教學(xué)手段的才能，推進現(xiàn)代化教學(xué)，提高老師教學(xué)水平。接著做好“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作。做好體衛(wèi)藝工作。保障學(xué)生體育鍛煉時間，加強學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測。開齊課程，開足課時，加強素養(yǎng)教育。完善和優(yōu)化質(zhì)量考核評價體系和鼓勵機制。二、工作要點：1、多種舉措推進教學(xué)精細化治理，完善落實教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)視制約細則，做到精、細、實。2、抓好科研和教研工作，提高研究水平，做好新近老師的展示課和分組研討課等活動。3、抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內(nèi)資源，加強二十分鐘一日練和經(jīng)典誦讀的治理。4、以活動促開展，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，開展一些合適學(xué)生特點的競賽活動。5、加強科研課題治理，以“數(shù)學(xué)教學(xué)有效性研究”、“寫字教學(xué)”等抓好校本研究。6、抓好“班班通”的運用，最大限度發(fā)揮設(shè)備的效益，加大培訓(xùn)和使用力度。7、做好學(xué)校文化建立，表達學(xué)校的文化積淀，要明確特色定位，要注重動態(tài)開展，要確立師生主體，要立足感悟踐行。8、加強材料搜集和檔案整理的力度，搞好老師成長檔案建立，完善和優(yōu)化質(zhì)量考核評價體系。三、詳細措施（一）平衡學(xué)科開展，有效運轉(zhuǎn)，使教學(xué)常規(guī)更精細。1、注重學(xué)科平衡，堅持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定上足、教好各類課程，堅決做到學(xué)生、老師、教室、教誨室的課表一致。不準(zhǔn)有空堂課、不準(zhǔn)人隨意調(diào)課，本學(xué)期除教誨室人員對課程計劃執(zhí)行情況進展不定期檢查外，還將以學(xué)生調(diào)查咨詢卷的方式來監(jiān)控教學(xué)全過程，不斷促進老師加強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)認(rèn)識，從而產(chǎn)生自覺行為，用規(guī)章制度確保各學(xué)科平衡開展。2、本學(xué)期我們將加大對“備、教、批、輔、改、思”這六大常規(guī)工作的治理和監(jiān)控，教誨室人員做到每日上午、下午兩巡查并認(rèn)真做好記載，發(fā)覺情況及時處理，確保教學(xué)秩序有條不紊，教學(xué)工作有效運轉(zhuǎn)，使教學(xué)常規(guī)更精細。3、在教學(xué)常規(guī)治理方面，突出“五個環(huán)節(jié)”，加強“三個研究”，嚴(yán)把“一個關(guān)口”?！拔鍌€環(huán)節(jié)”即備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試。加強“三個研究”即加強老師備課與教案編寫實效性的研究；加強課堂教學(xué)有效性的研究；加強科學(xué)布置作業(yè)與減負(fù)增效的研究。把三個研究內(nèi)容與課題研究有機整合。嚴(yán)把“一個關(guān)口”，即：嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)檢查關(guān)，進一步建立健全常規(guī)檢查制度，做到嚴(yán)格檢查、認(rèn)真記載、及時反應(yīng)。4、制定并落實巡課、隨機聽課制度。巡課主要由校級班子和教務(wù)室、教科室落實。教學(xué)治理人員每天至少巡課兩次，主要檢查老師是否提早候課；老師課堂教學(xué)行為是否標(biāo)準(zhǔn)；課堂教學(xué)組織是否有序等現(xiàn)象。巡課人員認(rèn)真做好巡課記錄，教學(xué)校長及時總結(jié)反應(yīng)。5、隨機聽課由學(xué)校教誨處，教科室落實，每學(xué)期隨機聽課不少于20節(jié)，采納推門聽課與適當(dāng)提早告知相結(jié)合的方式進展。通過檢查性隨機聽課、指導(dǎo)性隨機聽課，掌握學(xué)校常態(tài)下教學(xué)的亮點和缺乏，從中找出帶有共性的現(xiàn)象和咨詢題并加以研究處理。6、加強畢業(yè)班的治理工作。畢業(yè)班工作做到早抓、細抓，抓緊、抓好。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組做到領(lǐng)導(dǎo)深化，強化治理，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署，共同提高。學(xué)校要精確掌握情況，及時反應(yīng)，及時指導(dǎo)。擬寫好復(fù)習(xí)計劃，做好復(fù)習(xí)工作，注重各學(xué)科成績的本質(zhì)性提高。（二）抓好校本培訓(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師隊伍。教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于老師，課改良展如何的關(guān)鍵還在于老師，因而，抓好老師隊伍建立，提高全校老師的整體素養(yǎng)是特別重要的。1、依照我校實際，堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主開展”的策略，促進老師專業(yè)化成長。2、加強骨干老師自修自練，通過多讀書、勤反思、多練筆等方式提高老師本身師德涵養(yǎng)、理論水平和業(yè)務(wù)才能，促進老師自主開展。3、堅持業(yè)務(wù)提升與發(fā)揮骨干老師的示范、指導(dǎo)和輻射作用嚴(yán)密結(jié)合的原則，以課堂教學(xué)、課題研究、教學(xué)研討、網(wǎng)站建立為主要載體開展教學(xué)研究活動，促進老師專業(yè)化成長，4、我們將圍繞同課異構(gòu)開展教學(xué)研討活動。各年級語數(shù)學(xué)科老師在本期教材內(nèi)共同選定一個教學(xué)內(nèi)容進展“同上一節(jié)課”的同課異構(gòu)活動。同時加強“拓潛”課題、“課堂有效性”、“習(xí)作課題”等相關(guān)課題的研究工作，突現(xiàn)教學(xué)特色。5、“班班通”、信息技術(shù)教育、學(xué)科整合是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探究和完善，在“班班通”的建立、老師的培訓(xùn)、設(shè)備的使用等方面作出探究。充分利用“班班通”、微機室、圖書室、實驗室等信息技術(shù)教育資源，本著以學(xué)生開展為本的理念，以老師開展帶動學(xué)生的開展，以學(xué)生的開展促進老師的提高。6、加強音、體、美、科學(xué)、英語、信息技術(shù)等學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)工作的指導(dǎo)。認(rèn)真貫徹落實《體育工作條例》，執(zhí)行體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，落實“陽光體育”精神，保證學(xué)生每天一小時活動時間，上好“三操一課一活動”。7、充分發(fā)揮實驗儀器設(shè)備的使用效率，加強實驗教學(xué)工作，強化實驗教學(xué)在科學(xué)教學(xué)中的地位，提高科學(xué)老師實驗教學(xué)水平和學(xué)生的實際動手才能。（三）抓好學(xué)校特色工作，營建書香校園、活力校園1、開展閱讀評比活動，營建書香校園啟動閱讀評比活動，由教誨處組織，語文教研組配合，全體班主任和語文老師參與。開學(xué)初教科室出臺閱讀評比活動要求，教研組配合擬定各年級閱讀書目，各班積極參與，并組織全校性的讀書評比活動。學(xué)校還將配合閱讀評比活動，開展各類讀書活動：師生共讀活動、朗讀競賽、班級小書架評比、讀書的故事評比活動等；實在落實課前誦讀。2、開展寫字競賽活動，進一步提高學(xué)生的寫字水平，探究二十分鐘一日練和寫字課由語文老師輔導(dǎo)的方式。①落實好二十分鐘一日練，加強訓(xùn)練的力度。②營建校園墨香氣氛，開展優(yōu)秀書法、小書法家展評活動各班每月開展一次寫字展示評比活動，布置于各班教室風(fēng)采展示板上。③舉辦學(xué)校寫字競賽活動。④施行毛筆書法提高班輔導(dǎo)計劃。3、以活動促特色。（四）加強科研課題治理，抓好校本研究。加強課題研究。教科室要組織好課題研究和校本行動研究，重點抓好課題組的課題研究施行計劃的制定和落實，抓好課題研究的過程治理和指導(dǎo)，倡導(dǎo)老師之間的互助合作。努力到達“四個結(jié)合”的要求，即