幼兒園大班語言教學(xué)設(shè)計《聰明的猴子》_第1頁
幼兒園大班語言教學(xué)設(shè)計《聰明的猴子》_第2頁
幼兒園大班語言教學(xué)設(shè)計《聰明的猴子》_第3頁
幼兒園大班語言教學(xué)設(shè)計《聰明的猴子》_第4頁
幼兒園大班語言教學(xué)設(shè)計《聰明的猴子》_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE5幼兒園大班語言教案《聰明的猴子》幼兒園大班語言教案《聰明的猴子》活動目標(biāo):1.能有序地講述故事情節(jié),并通過對角色對話、心理活動的描述,豐富故事情節(jié)。2.在講述活動中能耐心傾聽、細(xì)心觀察、大膽想象,主動大方地表達(dá)自己的想法。3.能體會理解故事中鱷魚的狡猾和小猴子的機智,知道遇到困難要動腦筋,想辦法?;顒訙?zhǔn)備:1.教具:猴子和鱷魚的圖片各一幅,背景圖一張(背景圖上有小河、草地、桃樹、小花、小魚、白云等),故事錄音。2.學(xué)具:字卡"五顏六色"、"清澈"、"狡猾"、"機智"、"聰明的猴子",猴子和鱷魚的指偶若干。3.場地:小椅子后有插袋?;顒舆^程:(一)背景圖導(dǎo)入,創(chuàng)編句子。1.出示背景圖:看,這幅圖漂亮嗎誰會用好聽的話來說一說這些美麗的風(fēng)景2.出示字卡"五顏六色"、"清澈":你們知道這兩個詞語的意思嗎(二)出示猴子,講述故事第一段。1.出示猴子圖片:這么美麗的風(fēng)景,引來了誰呀你覺得猴子是一只什么樣的動物2.提問:猴子喜歡吃什么呀它有什么本領(lǐng)3.教師:誰會看著圖講一講(三)出示鱷魚,講述故事第二段。1.教師:從小河里冒出一條鱷魚來,鱷魚是一只什么樣的動物2.教師:你們怕不怕鱷魚3.教師:小朋友都害怕鱷魚,那你覺得小猴子會害怕嗎4.提問:猴子為什么會坐在鱷魚的背上猜猜發(fā)生了什么事情5.教師講述故事第二段。(1)提問:鱷魚看見了猴子,說了什么話(2)提問:如果你是猴子,你會相信嗎為什么(四)講述故事第四段,理解"狡猾"的含義。教師講述故事第四段。1.提問:鱷魚對猴子說了什么2.提問:鱷魚剛游出水面時對猴子說的話很友好,很溫柔,你覺得那是真心話嗎鱷魚其實心里在想些什么呀3.提問:那你覺得這只鱷魚怎么樣(出示字卡"狡猾")你知道狡猾是什么意思嗎(五)講述故事第五段,理解"機智"的含義。1.教師講述故事第五段。(1)提問:猴子想了個什么好辦法他對鱷魚說了什么(2)提問:你覺得這只猴子怎么樣(貼字卡"機智")你知道機智是什么意思2.提問:這個故事告訴我們一個什么道理(六)看圖完整講述故事。1.給故事取名字。2.完整欣賞故事錄音。3.看圖完整講述。(七)角色扮演,合作講述。幼兒拿指偶合作表演故事。活動延伸:1.區(qū)域活動:在指偶投放在語言區(qū)里,供幼兒講述。2.日?;顒樱豪每沼鄷r間給小班的弟弟妹妹講故事。附故事:聰明的猴子一天,一只猴子來到小公園,這里的風(fēng)景可美啦,藍(lán)藍(lán)的天空飄著像棉花糖一樣的白云,高高的樹上結(jié)著紅彤彤的桃子,綠綠的草地上開滿了五顏六色的小花,許多可愛的小魚在清澈的小河里自由自在地游著……猴子在小河邊玩得正開心時,突然,一條鱷魚從小河里游出了水面,他看見猴子說:"喂,朋友,河對岸有很多桃子,你騎在我的身上,我馱你過去摘。"猴子相信了,他跳到鱷魚背上。鱷魚游到河中間時對猴子說:"我最喜歡吃猴子的心了。"說著身體就慢慢慢慢地往下沉。猴子嚇壞了。猴子對鱷魚說:"你怎么不早說,我的心忘在岸邊的樹上了,我們回去拿。"鱷魚馱著猴子游到了岸邊,猴子跳上岸對鱷魚說:"喂,朋友,你永遠(yuǎn)吃不到猴子的心了。"內(nèi)容總結(jié)

(1)幼兒園大班語言教案《聰明的猴子》

幼兒園大班語言教案《聰明的猴子》

活動目標(biāo):

1.能有序地講述故事情節(jié),并通過對角色對話、心理活動的描述,豐富故事情

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論