20222023學(xué)年部編語文八年級上冊第四單元測試題 （）

Word文檔下載后可自行編輯1/120222023學(xué)年部編語文八年級上冊第四單元測試題（）襄陽市2022-2023學(xué)年度八年級語文上學(xué)期第四單元學(xué)業(yè)水平測驗(yàn)

時間:120分鐘滿分:120分

題號一二三四合計(jì)

得分（一）（二）（三）（四）（五）

一、積累與運(yùn)用(15分)

1.閱讀下面文字,按要求答題。(4分)

文化是民族的根。

中華民族優(yōu)秀的文化,積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它綻放在春節(jié)繽紛的花炮中,閃爍在京劇斑瀾的臉譜中,跳動在二胡凄美的弓弦上,飄散在書法醇美的墨香中,傳揚(yáng)在詩詞浪漫的意境里……

傳統(tǒng)文化”著民族的記憶,五彩紛承的形式令人賞心悅目。保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責(zé)任，我們也會在文化的下變得厚重而雅致。

(1)給文中加點(diǎn)的字注音。(1分)

綻放()醇美()

(2)文中的兩個錯別字,請找出并改正過來。(1分)

“”改為“”“”改為“”

(3)依次填人語段橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

A.裝載熏陶B.承載熏染C.裝載熏染D.承載熏陶

2.下列說法有誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.“青少年能近距離感受戲曲藝術(shù)的魅力?！边@一句話中的加點(diǎn)詞語分別是動詞、動詞和名詞。

B.“核心價值觀”“基礎(chǔ)工程”“牢牢占據(jù)”都是偏正短語。

C.“熱愛、傳承祖國文化，是每一位中華兒女義不容辭的責(zé)任。”這一句話的主語是“文化”。

D.“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！边@一句話運(yùn)用了夸張和對偶的修辭手法。

3.將下列句子組成語意連貫的一段話,填寫在橫線上,語序排列正確的一項(xiàng)是()(2分)

散文素有“美文”之稱，提高自己的語言表述能力。

①不僅可以豐富知識、開闊眼界,培養(yǎng)高尚的思想情操，

②還有清新雋永、質(zhì)樸無華的文采。

③它除了有精神的見解、優(yōu)美的意境外，④經(jīng)常讀一些好的散文，

⑤還可以從中學(xué)習(xí)選材立意、謀篇布局和遣詞造句的技巧，

A.③②④①⑤B.④①⑤③②C.③⑤①②④D.①⑤③②④

4.詩文默寫(每句1分，共7分)

(1)天接云濤連曉霧，。(李清照《漁家傲》)

(2)我贊美白楊樹,就因?yàn)樗坏?尤其象征了我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。(茅盾《白楊禮贊》)

(3)晏殊的《浣溪沙》中,表明詩人沉思形象的句子是:.

(4)詩詞里藏著四季。白居易在《錢塘湖春行》中寫道:“幾處早鶯爭暖樹，?！?/p>

李清照在《如夢令》(常記溪亭日暮)中寫道:“興盡晚回舟，?！眲E在《贈從弟》(其二)中寫道:“豈不罹凝寒?！?/p>

(5)孟子在《生于憂患，死于安樂》中指出，擔(dān)當(dāng)大任必須經(jīng)受艱苦磨難。其中，思想上要“苦其

心志”，行為上要“”。

二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)(8分)

5.現(xiàn)代社會，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中一個重要的組成部分。八(1)班將組織一次以“我們與互聯(lián)網(wǎng)時代”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，邀請你參加。(8分)

(1)請為此次綜合性學(xué)習(xí)活動補(bǔ)寫宣傳標(biāo)語。(2分)

與時代同行，。

(2)班級以“我眼中的網(wǎng)絡(luò)”為主題舉辦演講比賽，請你設(shè)計(jì)活動步驟。(2分)

第一項(xiàng):主持人開場白;

第二項(xiàng):

第三項(xiàng):;

第四項(xiàng):教師點(diǎn)評并頒獎。

(3)閱讀下面材料,寫出你的探究結(jié)果。(2分)

“幫作業(yè)、大眼作業(yè)、作業(yè)通、問他作業(yè)、學(xué)霸君……”只要從手機(jī)應(yīng)用商店搜索“作業(yè)”兩個字，就能找到十幾個解題的軟件?！?0個伙伴9個都在用;拍照搜題,秒出解析:作文搜索，高分作文隨手拈來?！?/p>

。

(4)某同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)平臺轉(zhuǎn)發(fā)了一些網(wǎng)絡(luò)謠言，自己卻并不知情。針對此種現(xiàn)象，你如何發(fā)微信對他進(jìn)行勸告(2分)

閱讀與欣賞(47分)

(一)名著閱讀(8分)

6.閱讀下面名著選文,完成文后習(xí)題。

七月時節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲,為口渴所苦,失望地在已經(jīng)枯蔞的花上,跑來跑去尋找飲料時，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴--一個精巧的吸管,尖利如錐子，收藏在胸部--刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭,不停地唱歌,只要鉆通柔滑的樹皮,里面有的是汁液,吸管插進(jìn)桶孔,它就可飲個飽了。

如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因?yàn)猷徑芏嗫诳实睦ハx。立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁,跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等,而最多的卻是螞蟻。身材小的想要到達(dá)這個井邊，就偷偷從蟬的身底爬過,而主人卻很大方地抬起身子，讓它們過去。大的昆蟲，搶到一口，就趕緊跑開,走到鄰近的枝頭,當(dāng)它再轉(zhuǎn)回頭來時,膽子比從前變大了，它忽然就成了強(qiáng)盜，想把蟬從井邊趕走。最壞的罪犯,要算螞蟻了。我曾見過它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀,爬上它的后背,甚至有一次一個兇悍的強(qiáng)盜,竟當(dāng)著我的面,抓住蟬的吸管,想把它拉掉。

最后，麻煩越來越多，無可奈何，這位歌唱家不得已拋開自己所做的井,悄然逃走了。于是螞蟻的目的達(dá)到，占有了這個井。不過這個井也干得很快，漿汁立刻被吃光了。于是它們再找機(jī)會

去搶劫別的井，以圖第二次的痛飲。

(1)以上文段出自寫的《昆蟲記》，魯迅評價這部科學(xué)著作是“一部，也很有益的書”。(2分)

(2)這部書行文活潑,語言詼諧,還常常運(yùn)用擬人的修辭手法表現(xiàn)昆蟲世界。在筆下，像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。(2分)

(3)本書中昆蟲的一舉一動,都被賦予了人的思想感情，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處，請結(jié)

合本文段對以上特點(diǎn)加以分析。(4分)

(二)古詩賞析(4分)

飲酒(其五)

陶淵明

結(jié)廬在人境,而無車馬喧。

問君何能爾心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下,悠然見南山。

山氣日夕佳,飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

7.對這首詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

A.這是一首五言古詩,名為飲酒,實(shí)際是借“飲酒”抒發(fā)對世事人生的感慨。

B.“問君何能爾”一句轉(zhuǎn)換敘事角度,將抒情主體客體化，頗富情趣。

C.“山氣日夕佳，飛鳥相與還”兩句,抒情主體又漸漸浮出，寫想象中的景物，不事雕琢，自有神韻。

D.最后兩句,寫出了詩人從大自然的美景中領(lǐng)悟到了人生的意趣，表露了純潔自然的恬淡心情。

8.“采菊東籬下，悠然見南山”兩句中的一個“見”字,可謂妙手偶得,“絕妙好辭”,請談?wù)劇懊睢痹诤翁帯?2分)

(三)文言文閱讀(10分)

(2021·谷城期末)孫叔教為楚令尹，一國吏民皆來賀。有一老父@衣粗衣，冠白冠,后來吊。孫叔教正衣冠而見之謂老父曰:“楚王不知臣之不肖@，使臣受吏民之垢,人盡來賀,子獨(dú)后吊，豈有說乎”父曰:“有說。身已貴而驕人者,民去之;位已高而擅權(quán)者,君惡之;祿已厚而不知足者，患處之?！睂O叔敖再拜曰:“敬受命,愿聞余教?！备冈?“位益高而意益下,官益大而心益小,祿益厚而慎不敢取。君謹(jǐn)守此三者，足以治楚矣!”孫叔教對曰:“甚善,謹(jǐn)記之?！?/p>

--選自《說苑·敬慎》

①令尹:楚國官名，相當(dāng)于宰相。②老父:老人。③不肖:不能干,沒有賢德,這是孫叔敖謙虛的說法。④受吏民之垢:意即擔(dān)任楚國的宰相一事,這是一種謙虛的說法。⑤擅權(quán):擅弄職權(quán)。

孫叔敖擔(dān)任楚國的宰相，全國的官吏、百姓都來祝賀。有一個老人，穿著麻布制的衣服，戴著白色的帽子，最后前來吊唁。孫叔教整理好衣帽出來接見了他，對老人說:“楚王不知道我沒有賢德，讓我當(dāng)了宰相，人們都來祝賀，只有您獨(dú)自來吊唁，莫非有什么見教嗎”老人說:“是有話說。身份變尊貴了就(自以為了不起而)看不起別人的人，人民會離開他;地位已經(jīng)很高但是擅弄職權(quán)的人，君主會厭惡他;俸祿已經(jīng)很多但是不知足的人，禍患就會和他共處?！睂O叔敖向老人拜了兩拜，說:“(我)聆聽并接受您的命令，愿意聽您余下的教誨?！崩先苏f:"地位越高越要為人謙恭，官職越大思想越要小心謹(jǐn)慎，俸祿越豐厚就不應(yīng)索取分外財(cái)物。您嚴(yán)格地遵守這三條，足夠把楚國治理好了!”孫叔敖對老人說:“您說得太好了，我會謹(jǐn)記在心。"

9.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)

(1)有一老父衣粗衣衣:(2)豈有說乎豈:

10.對文中畫波浪線句子斷句正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.孫叔敖正衣冠而/見之謂/老父曰B.孫叔敖/正衣冠而見之/謂老父曰

C.孫叔敖正衣冠/而見之謂老/父曰D.孫叔敖正/衣冠而見之/謂老父曰

11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)

身已貴而驕人者,民去之。

12.請結(jié)合文章內(nèi)容說說孫叔敖是個怎樣的人。(2分)

13.這篇文章意在告訴我們民心向背的問題,為官者應(yīng)謹(jǐn)慎小心,知足戒貪，用孟子的話來說就是

“”。(2分)

(四)記敘文閱讀(13分)

快遞里的父子深情

艾科

①自從故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上有了快遞網(wǎng)點(diǎn)后，我隔三差五就會給老家的父親郵寄一些物品回去起初的時候，父親聞聽需要憑借手機(jī)取件碼才能取出快遞,嚇得不知如何是好--思想保守他，最怕接觸“新鮮事物”。父親平日里從不“搗鼓”手機(jī),他生怕一不小心,就把銀行卡里的養(yǎng)老錢“搗鼓”沒了,所以給他買的智能手機(jī),也成了可有可無的擺設(shè)。

②父親的憂懼絲毫阻擋不了我往家里郵寄東西的頻率，每次收到取件信息通知后，他都不得不硬著頭皮騎上電動三輪車,去距家8里路之遙的集鎮(zhèn)上取件。一段時間過后,取的快遞多了。父親便不再懼怕其中的“深奧”與“繁瑣”,以至于再收到取件信息通知時，都會喜不自勝地直奔鎮(zhèn)。而快遞，也成了我們父子之間緊密聯(lián)系的溫情紐帶。

③一個平淡如水的周末，我打電話告訴父親說，我準(zhǔn)備再給家里郵寄一點(diǎn)東西回去。父親忙不迭地一口回絕:“家里什么都有，千萬別亂花錢!”我說東西都已打包，明早就能發(fā)出。父親一聽“木已成舟”，也就不再作無謂的爭辯了,他放低聲音問我這回又寄了什么我說有給奶奶的保健品,給你的茶葉,給小侄女小侄子的燒雞,還有一些山野干貨。我還想特意告訴父親，包裹里面還有一個信封，信封里裝了2000塊錢，但話到嘴邊又咽了下去，因?yàn)槲遗赂赣H會再度沖我發(fā)火，但凡提到錢的話題,他總是極其敏感多疑。

④兩天之后，收到包裹的父親來電將我訓(xùn)斥一番:“東西買了寄回來也就算了，為啥還寄那么多錢家里又不缺錢!”我說我一年到頭很少回家，這錢就當(dāng)是我孝敬你和奶奶的，現(xiàn)在生活條件好了,你們想吃什么就買什么，用完了我再給你寄。父親在電話那端又噼里啪啦地“教訓(xùn)”了我?guī)拙浜?，便“嗯”了一聲掛了電話，其?shí)我給父親寄錢實(shí)屬無奈，因?yàn)閷δ杲哐乃?，銀行轉(zhuǎn)賬和手機(jī)匯款都是“不太靠譜”的做法，郵寄現(xiàn)金才是最為放心安全,妥帖的方式。我最怕父親收到錢后，會將其直接存到銀行卡里--他是一位花錢比掙錢還難百倍的倔老頭。

⑤后來的日子里,我經(jīng)常出其不意地給家里寄東西,父親每次收到快遞后,都會打電話將我川斥一播，且每次訓(xùn)斥的時長都在一刻鐘以上。父親的訓(xùn)斥蘊(yùn)含一個規(guī)律--先是將我“罵狗血噴頭，后又對我關(guān)懷備至。不管父親多么怒火中燒，我的心里都會燦如春花，因?yàn)閺乃锹暻椴⒚挠?xùn)斥里，我能夠感受到父親很是享受在鄉(xiāng)親們的見證下,頻頻收到兒子寄來的“孝心包裹”的自豪感，即便他怕我為此胡亂花錢，以致給生活帶來負(fù)擔(dān)。父親只想成為我們邁向美好活的助推器，不想淪為通往幸福之路的絆腳石。但對我來說，能夠時常在電話里聆聽到父親“聲嘶力竭”的“訓(xùn)斥"亦是十分開心的事,至少可以說明，聲如洪鐘的父親,身體依然康健,精氣神化舊十足。

⑥一個春日的下午,我突然收到一份發(fā)自老家的快遞,拆開一看頓時淚目,里面是一雙父親做的布鞋，這也是他老人家給我寄的第一份快遞。我依稀記得曾在無意間和他說過，我特別喜歡穿他做的布鞋，沒想到隨口說的一句話,父親竟然記在了心里,并重拾起擱置了多年的手藝給。做了這雙布鞋。父親的視力雖大不如前，體力也每況愈下,但針線活的功夫依舊不減當(dāng)年。那針一線猶如他那鬢角的白發(fā).洗盡了平凡歲月的鉛華,凝結(jié)著血濃于水的真愛。捧著那雙布我再度潸然淚下。

⑦漸漸地感受到了快遞帶給生活的便利后，父親也開始頻繁地給我郵寄東西，只是他寄的品大都非常經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。比如，春天他會給我寄香椿和野菜，夏天寄瓜果和蔬菜，秋天寄玉米和,冬天寄冬瓜和紅薯,自家地里一年四季產(chǎn)的糧菜果蔬,他都會第一時間給我寄來讓我嘗鮮。致后來他每次給我打電話的結(jié)束語,都變成了“缺啥少啥和我說，我給你快遞寄過去”。

⑧快遞，讓相隔兩地的父子,忘卻了地理和時空上的距離。我們頻繁地給彼此郵寄的東西并非都是對方真正所需之物，我們郵寄的,其實(shí)是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牽念。多少個無眠的夜晚，我看著父親寄來的包裹泣不成聲已不自知，但我希望父親不要像我這樣傷感。我期吩自己寄出去的每一份快遞，都是一劑疏解思念之苦的靈丹妙藥，更祈愿這一份份蘊(yùn)含在快遞里的綿綿真情,會馨香恒遠(yuǎn)、歷久彌堅(jiān)。

14.“我”與父親對快遞的情感或態(tài)度前后發(fā)生了變化，請?zhí)顚懴旅娴谋砀瘛?3分)

與快遞有關(guān)的事情起初“我”寄物品回家周末“我”想寄東西給家人后來“我”常給家里寄東西（3）父親寄來經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的包裹

對方的情感或態(tài)度（1）父親先拒絕后好奇（2）“我”淚奔“我”泣不成聲

15.請分析第④段中加點(diǎn)詞“訓(xùn)斥”的意思和作用。(2分)

16.請按要求賞析文中畫線的句子。(4分)

(1)一段時間過后，取的快遞多了，父親便不再懼怕其中的“深奧”與“繁瑣”，以至于再收到取

件信息通知時，都會喜不自勝地直奔集鎮(zhèn)。(從人物描寫手法的角度賞析加點(diǎn)詞的作用)

(2)那一針一線猶如他那鬢角的白發(fā),洗盡了平凡歲月的鉛華,凝結(jié)著血濃于水的真愛。(從修辭手法的角度賞析句子)

17.請結(jié)合全文,說說你對第⑧段中最后一句話的理解。(2分)

18.比較閱讀本文第⑥段加點(diǎn)詞語和鏈接材料，說說流淚原因的異同。(2分)

我北來后，他寫了一信給我,信中說道:“我身體平安,唯膀子疼痛厲害,舉箸提筆,諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處,在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬

褂的背影……

(五)說明文閱讀(12分)

(2021·谷城期末)用量子打造“第二互聯(lián)網(wǎng)”

趙君鵬

①雖說Wi-Fi人見人愛，但其實(shí)我們喜歡的不是Wi-Fi，而是它連接的互聯(lián)網(wǎng)。眾所周知，互聯(lián)網(wǎng)并不安全，密碼能擋住普通人，卻擋不住黑客和情報(bào)機(jī)構(gòu)。如何解決這一問題呢科學(xué)家將希望寄托于量子通信。

②在量子力學(xué)中，幾個粒子在彼此相互作用后，各粒子所擁有的特性將表現(xiàn)為整體的性質(zhì)，這就是“量子糾纏”。如果測量某一粒子的參數(shù)，就會不可避免地改變整體的狀態(tài),所以無法精確地探測粒子的信息。受此啟發(fā)，從20世紀(jì)70年代起,人們開始研究量子通信模式，利用粒子疊加態(tài)的特性來傳遞信息。孤立粒子的“自旋”方向可以向上或向下，就像編碼語言的0和1，也可以同時處于既向上又向下的狀態(tài),正如薛定諤的貓可以既生又死一樣,人們利用粒子的這一特性來編寫計(jì)算機(jī)語言，研究“量子密匙分發(fā)”技術(shù)。這使得對量子體的任何一次測量都是對它的一次修改,所以任何窺探量子信息的行為都會留下痕跡，從而讓網(wǎng)絡(luò)通信的絕對安全成為可能。

③近年來,中國在量子通信領(lǐng)域取得的成就令人囑目。比如世界第一顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號”、世界第一條量子通信干線“京滬干線”等。中國科學(xué)院院士潘建偉曾表示，中國計(jì)劃用十五年左右的時間，構(gòu)建天地一體的有量子通信安全保障的未來互聯(lián)網(wǎng)，即量子互聯(lián)網(wǎng)。

④美國也奮勇爭先。2020年7月，美國公布了“量子互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略藍(lán)圖”，又稱“第二互聯(lián)網(wǎng)”計(jì)劃率先在下屬的17個國家實(shí)驗(yàn)室建立量子網(wǎng)絡(luò)，然后逐漸將其應(yīng)用到全國，其目標(biāo)是建立一個運(yùn)用量子糾纏或亞原子粒子并行傳輸?shù)?、更加安全的網(wǎng)絡(luò)，以彌補(bǔ)現(xiàn)行互聯(lián)網(wǎng)的不足。美國計(jì)劃在十年之內(nèi)使用量子力學(xué)定律實(shí)現(xiàn)安全共享信息,連接新一代的計(jì)算機(jī)和傳感器。

⑤量子互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用前景很廣，早期可以將它運(yùn)用到銀行、醫(yī)療服務(wù)行業(yè)、飛機(jī)通信及國家安全領(lǐng)域，未來在地球物理、礦產(chǎn)勘探、醫(yī)學(xué)、導(dǎo)航、天文學(xué)等領(lǐng)域也能大顯身手。超靈敏量子傳感器網(wǎng)絡(luò)能用來監(jiān)測地震活動，尋找地下的石油、天然氣及礦產(chǎn)資源，還可以應(yīng)用于醫(yī)療和成像領(lǐng)域。利用量子糾纏同步時鐘，導(dǎo)航系統(tǒng)的精度可以提高到毫米級，量子網(wǎng)絡(luò)可以將相距數(shù)千千米的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡連接起來,其分辨率相當(dāng)于一個同等直徑的單碟望遠(yuǎn)鏡。

⑥雖然量子互聯(lián)網(wǎng)的前景讓信息專家傾心不已,但是要想將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),還需要解決許多問題。比如，如何加速海量數(shù)據(jù)的交換，如何實(shí)現(xiàn)信息安全、計(jì)算機(jī)科學(xué)、應(yīng)用物理等領(lǐng)域技術(shù)的高度配合，如何利用大自然在遠(yuǎn)距離對象之間建立連接或使之產(chǎn)生糾纏，以及如何在沒有物理連接的狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)信息的瞬間傳播等。

(選自《知識窗》2020年11期，有改動)

19.對文章內(nèi)容理解分析正確的一項(xiàng)是(B)(2分)

A.互聯(lián)網(wǎng)并不安全，所有人都能輕易獲得他人的信息。

B.“量子密匙分發(fā)”技術(shù)使得對量子體的任何一次測量都是對它的一次修改，都會留下痕跡

從而讓網(wǎng)絡(luò)通信的絕對安全成為可能。

C.量子學(xué)的研究上處于領(lǐng)先地位,都取得了一定成績,兩者都已將其運(yùn)用到了通信中。

D.子用來監(jiān)測地震活動,尋找地下的石油、天然氣及礦產(chǎn)資源,還可以應(yīng)用于療和成像領(lǐng)域。利用量子糾纏同步時鐘，導(dǎo)航系統(tǒng)的精度可以提高到分米級。

20.本文以為說明對象,依說明、取得成應(yīng)用前景、需要解決的問題。(3分)

21.量子通信為什么能保證網(wǎng)絡(luò)通信的安全(2分)

22.第③段的畫線句子使用了什么說明方法有什么作用(3分)

23.量子互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用前景十分廣闊,請你設(shè)想一下它在未來的運(yùn)用。(2分)

四.寫作與表述(50分)

24.請從下面兩題中任選一題作文。(50分)

題一:汪曾祺在雨中“看見”了生活的美好;朱自清在背影里“看見”了父愛的深沉;茅盾在白楊

樹上“看見”了抗日軍民的堅(jiān)貞不屈……請以《看見》為題目,寫一篇文章。

題二:不同的人對于苦樂的感受是不同的,有的事情你可能深以為苦,別人卻樂在其中;一個

人對于苦樂的看法也不是一成不變的，當(dāng)時覺得快樂的事情，回想起來卻可能變了味道。反之亦然。而真實(shí)的生活常常是喜憂參半，苦樂交織，唯有經(jīng)歷體察,才能道出其中滋味。上述材料引發(fā)了你哪些回憶、思考或感悟請寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷,也可以闡述觀點(diǎn)。

要求:①若選題二，請自擬文章題目。②立意自定，文體自選(除詩歌外),不得套作，不得抄襲。③字?jǐn)?shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。

襄陽市2022-2023學(xué)年度八年級語文上學(xué)期第四單元學(xué)業(yè)水平測驗(yàn)參考解析

時間:120分鐘滿分:120分

題號一二三四合計(jì)

得分（一）（二）（三）（四）（五）

一、積累與運(yùn)用(15分)

1.閱讀下面文字,按要求答題。(4分)

文化是民族的根。

中華民族優(yōu)秀的文化,積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它綻放在春節(jié)繽紛的花炮中,閃爍在京劇斑瀾的臉譜中,跳動在二胡凄美的弓弦上,飄散在書法醇美的墨香中,傳揚(yáng)在詩詞浪漫的意境里……

傳統(tǒng)文化”著民族的記憶,五彩紛承的形式令人賞心悅目。保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責(zé)任，我們也會在文化的下變得厚重而雅致。

(1)給文中加點(diǎn)的字注音。(1分)

綻放(zhàn)醇美(chún)

(2)文中的兩個錯別字,請找出并改正過來。(1分)

“瀾”改為“斕”“承”改為“呈”

(3)依次填人語段橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)(2分)

A.裝載熏陶B.承載熏染C.裝載熏染D.承載熏陶

2.下列說法有誤的一項(xiàng)是(C)(2分)

A.“青少年能近距離感受戲曲藝術(shù)的魅力。”這一句話中的加點(diǎn)詞語分別是動詞、動詞和名詞。

B.“核心價值觀”“基礎(chǔ)工程”“牢牢占據(jù)”都是偏正短語。

C.“熱愛、傳承祖國文化，是每一位中華兒女義不容辭的責(zé)任?！边@一句話的主語是“文化”。

D.“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。”這一句話運(yùn)用了夸張和對偶的修辭手法。

3.將下列句子組成語意連貫的一段話,填寫在橫線上,語序排列正確的一項(xiàng)是(A)(2分)

散文素有“美文”之稱，提高自己的語言表述能力。

①不僅可以豐富知識、開闊眼界,培養(yǎng)高尚的思想情操，

②還有清新雋永、質(zhì)樸無華的文采。

③它除了有精神的見解、優(yōu)美的意境外，④經(jīng)常讀一些好的散文，

⑤還可以從中學(xué)習(xí)選材立意、謀篇布局和遣詞造句的技巧，

A.③②④①⑤B.④①⑤③②C.③⑤①②④D.①⑤③②④

4.詩文默寫(每句1分，共7分)

(1)天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。(李清照《漁家傲》)

(2)我贊美白楊樹,就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民,尤其象征了我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。(茅盾《白楊禮贊》)

(3)晏殊的《浣溪沙》中,表明詩人沉思形象的句子是:小園香徑獨(dú)徘徊.

(4)詩詞里藏著四季。白居易在《錢塘湖春行》中寫道:“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！?/p>

李清照在《如夢令》(常記溪亭日暮)中寫道:“興盡晚回舟，誤入藕花深處?！眲E在《贈從弟》(其二)中寫道:“豈不罹凝寒松柏有本性。”

(5)孟子在《生于憂患，死于安樂》中指出，擔(dān)當(dāng)大任必須經(jīng)受艱苦磨難。其中，思想上要“苦其

心志”，行為上要“行拂亂其所為”。

二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)(8分)

5.現(xiàn)代社會，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中一個重要的組成部分。八(1)班將組織一次以“我們與互聯(lián)網(wǎng)時代”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，邀請你參加。(8分)

(1)請為此次綜合性學(xué)習(xí)活動補(bǔ)寫宣傳標(biāo)語。(2分)

與時代同行，與網(wǎng)絡(luò)對話。

(2)班級以“我眼中的網(wǎng)絡(luò)”為主題舉辦演講比賽，請你設(shè)計(jì)活動步驟。(2分)

第一項(xiàng):主持人開場白;

第二項(xiàng):示例:抽簽確定演講順序

第三項(xiàng):示例:參賽者依次演講;

第四項(xiàng):教師點(diǎn)評并頒獎。

(3)閱讀下面材料,寫出你的探究結(jié)果。(2分)

“幫作業(yè)、大眼作業(yè)、作業(yè)通、問他作業(yè)、學(xué)霸君……”只要從手機(jī)應(yīng)用商店搜索“作業(yè)”兩個字，就能找到十幾個解題的軟件?！?0個伙伴9個都在用;拍照搜題,秒出解析:作文搜索，高分作文隨手拈來?！?/p>

解題軟件種類多，操作簡便。

(4)某同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)平臺轉(zhuǎn)發(fā)了一些網(wǎng)絡(luò)謠言，自己卻并不知情。針對此種現(xiàn)象，你如何發(fā)微信對他進(jìn)行勸告(2分)

示例:同學(xué)，網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布的消息不一定都是真實(shí)的，如果隨意轉(zhuǎn)發(fā)會以訛傳訛，會造成極大不良影響，所以我們最好在確定消息可靠性的情況下再轉(zhuǎn)發(fā)，你說對嗎

閱讀與欣賞(47分)

(一)名著閱讀(8分)

6.閱讀下面名著選文,完成文后習(xí)題。

七月時節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲,為口渴所苦,失望地在已經(jīng)枯蔞的花上,跑來跑去尋找飲料時，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴--一個精巧的吸管,尖利如錐子，收藏在胸部--刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭,不停地唱歌,只要鉆通柔滑的樹皮,里面有的是汁液,吸管插進(jìn)桶孔,它就可飲個飽了。

如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因?yàn)猷徑芏嗫诳实睦ハx。立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁,跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等,而最多的卻是螞蟻。身材小的想要到達(dá)這個井邊，就偷偷從蟬的身底爬過,而主人卻很大方地抬起身子，讓它們過去。大的昆蟲，搶到一口，就趕緊跑開,走到鄰近的枝頭,當(dāng)它再轉(zhuǎn)回頭來時,膽子比從前變大了，它忽然就成了強(qiáng)盜，想把蟬從井邊趕走。最壞的罪犯,要算螞蟻了。我曾見過它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀,爬上它的后背,甚至有一次一個兇悍的強(qiáng)盜,竟當(dāng)著我的面,抓住蟬的吸管,想把它拉掉。

最后，麻煩越來越多，無可奈何，這位歌唱家不得已拋開自己所做的井,悄然逃走了。于是螞蟻的目的達(dá)到，占有了這個井。不過這個井也干得很快，漿汁立刻被吃光了。于是它們再找機(jī)會

去搶劫別的井，以圖第二次的痛飲。

(1)以上文段出自法布爾寫的《昆蟲記》，魯迅評價這部科學(xué)著作是“一部很有趣，也很有

益的書”。(2分)

(2)這部書行文活潑,語言詼諧,還常常運(yùn)用擬人的修辭手法表現(xiàn)昆蟲世界。在筆下，楊柳

天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。(2分)

(3)本書中昆蟲的一舉一動,都被賦予了人的思想感情，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處，請結(jié)

合本文段對以上特點(diǎn)加以分析。(4分)

示例一:“最壞的罪犯,要算螞蟻了”將螞蟻奪食的行為比作了人類世界的罪犯;不僅是罪犯，還是“區(qū)悍的強(qiáng)盜”。示例二:“七月時節(jié),當(dāng)我們這里的昆蟲,為口渴所苦,失望地在已經(jīng)枯萎的花上,跑來跑去尋找飲料時,蟬則依然很舒服,不覺得痛苦”一句將蟬的安逸舒適描寫得淋漓盡致;還將蟬比作歌唱家賦予了人的情態(tài)。(任選一例分析即可)

(二)古詩賞析(4分)

飲酒(其五)

陶淵明

結(jié)廬在人境,而無車馬喧。

問君何能爾心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下,悠然見南山。

山氣日夕佳,飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

7.對這首詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)(2分)

A.這是一首五言古詩,名為飲酒,實(shí)際是借“飲酒”抒發(fā)對世事人生的感慨。

B.“問君何能爾”一句轉(zhuǎn)換敘事角度,將抒情主體客體化，頗富情趣。

C.“山氣日夕佳，飛鳥相與還”兩句,抒情主體又漸漸浮出，寫想象中的景物，不事雕琢，自有神韻。

D.最后兩句,寫出了詩人從大自然的美景中領(lǐng)悟到了人生的意趣，表露了純潔自然的恬淡心情。

8.“采菊東籬下，悠然見南山”兩句中的一個“見”字,可謂妙手偶得,“絕妙好辭”,請談?wù)劇懊睢痹诤翁帯?2分)

“見”字寫出了一種無意得之、悠然忘我的心境，與全詩營造的閑遠(yuǎn)散淡的氛圍相吻合，達(dá)到了一種自然而然、渾然天成、物我合一的化境。

(三)文言文閱讀(10分)

(2021·谷城期末)孫叔教為楚令尹，一國吏民皆來賀。有一老父@衣粗衣，冠白冠,后來吊。孫叔教正衣冠而見之謂老父曰:“楚王不知臣之不肖@，使臣受吏民之垢,人盡來賀,子獨(dú)后吊，豈有說乎”父曰:“有說。身已貴而驕人者,民去之;位已高而擅權(quán)者,君惡之;祿已厚而不知足者，患處之。”孫叔敖再拜曰:“敬受命,愿聞余教。”父曰:“位益高而意益下,官益大而心益小,祿益厚而慎不敢取。君謹(jǐn)守此三者，足以治楚矣!”孫叔教對曰:“甚善,謹(jǐn)記之?！?/p>

--選自《說苑·敬慎》

①令尹:楚國官名，相當(dāng)于宰相。②老父:老人。③不肖:不能干,沒有賢德,這是孫叔敖謙虛的說法。④受吏民之垢:意即擔(dān)任楚國的宰相一事,這是一種謙虛的說法。⑤擅權(quán):擅弄職權(quán)。

孫叔敖擔(dān)任楚國的宰相，全國的官吏、百姓都來祝賀。有一個老人，穿著麻布制的衣服，戴著白色的帽子，最后前來吊唁。孫叔教整理好衣帽出來接見了他，對老人說:“楚王不知道我沒有賢德，讓我當(dāng)了宰相，人們都來祝賀，只有您獨(dú)自來吊唁，莫非有什么見教嗎”老人說:“是有話說。身份變尊貴了就(自以為了不起而)看不起別人的人，人民會離開他;地位已經(jīng)很高但是擅弄職權(quán)的人，君主會厭惡他;俸祿已經(jīng)很多但是不知足的人，禍患就會和他共處。”孫叔敖向老人拜了兩拜，說:“(我)聆聽并接受您的命令，愿意聽您余下的教誨。”老人說:"地位越高越要為人謙恭，官職越大思想越要小心謹(jǐn)慎，俸祿越豐厚就不應(yīng)索取分外財(cái)物。您嚴(yán)格地遵守這三條，足夠把楚國治理好了!”孫叔敖對老人說:“您說得太好了，我會謹(jǐn)記在心。"

9.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)

(1)有一老父衣粗衣衣:穿(2)豈有說乎豈:莫非、難道

10.對文中畫波浪線句子斷句正確的一項(xiàng)是(B)(2分)

A.孫叔敖正衣冠而/見之謂/老父曰B.孫叔敖/正衣冠而見之/謂老父曰

C.孫叔敖正衣冠/而見之謂老/父曰D.孫叔敖正/衣冠而見之/謂老父曰

11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)

身已貴而驕人者,民去之。

身份變尊貴了就(自以為了不起而)看不起別人的人，人民會離開他。

12.請結(jié)合文章內(nèi)容說說孫叔敖是個怎樣的人。(2分)

①在眾人恭賀的情況下，仍能保持頭腦清醒。②能虛心接受別人的勸誡(或忠告)。

③從他正衣冠見老父，可以看出他的禮賢下士。

13.這篇文章意在告訴我們民心向背的問題,為官者應(yīng)謹(jǐn)慎小心,知足戒貪，用孟子的話來說就是

“富貴不能淫”。(2分)

(四)記敘文閱讀(13分)

快遞里的父子深情

艾科

①自從故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上有了快遞網(wǎng)點(diǎn)后，我隔三差五就會給老家的父親郵寄一些物品回去起初的時候，父親聞聽需要憑借手機(jī)取件碼才能取出快遞,嚇得不知如何是好--思想保守他，最怕接觸“新鮮事物”。父親平日里從不“搗鼓”手機(jī),他生怕一不小心,就把銀行卡里的養(yǎng)老錢“搗鼓”沒了,所以給他買的智能手機(jī),也成了可有可無的擺設(shè)。

②父親的憂懼絲毫阻擋不了我往家里郵寄東西的頻率，每次收到取件信息通知后，他都不得不硬著頭皮騎上電動三輪車,去距家8里路之遙的集鎮(zhèn)上取件。一段時間過后,取的快遞多了。父親便不再懼怕其中的“深奧”與“繁瑣”,以至于再收到取件信息通知時，都會喜不自勝地直奔鎮(zhèn)。而快遞，也成了我們父子之間緊密聯(lián)系的溫情紐帶。

③一個平淡如水的周末，我打電話告訴父親說，我準(zhǔn)備再給家里郵寄一點(diǎn)東西回去。父親忙不迭地一口回絕:“家里什么都有，千萬別亂花錢!”我說東西都已打包，明早就能發(fā)出。父親一聽“木已成舟”，也就不再作無謂的爭辯了,他放低聲音問我這回又寄了什么我說有給奶奶的保健品,給你的茶葉,給小侄女小侄子的燒雞,還有一些山野干貨。我還想特意告訴父親，包裹里面還有一個信封，信封里裝了2000塊錢，但話到嘴邊又咽了下去，因?yàn)槲遗赂赣H會再度沖我發(fā)火，但凡提到錢的話題,他總是極其敏感多疑。

④兩天之后，收到包裹的父親來電將我訓(xùn)斥一番:“東西買了寄回來也就算了，為啥還寄那么多錢家里又不缺錢!”我說我一年到頭很少回家，這錢就當(dāng)是我孝敬你和奶奶的，現(xiàn)在生活條件好了,你們想吃什么就買什么，用完了我再給你寄。父親在電話那端又噼里啪啦地“教訓(xùn)”了我?guī)拙浜螅恪班拧绷艘宦晵炝穗娫?，其?shí)我給父親寄錢實(shí)屬無奈，因?yàn)閷δ杲哐乃裕y行轉(zhuǎn)賬和手機(jī)匯款都是“不太靠譜”的做法，郵寄現(xiàn)金才是最為放心安全,妥帖的方式。我最怕父親收到錢后，會將其直接存到銀行卡里--他是一位花錢比掙錢還難百倍的倔老頭。

⑤后來的日子里,我經(jīng)常出其不意地給家里寄東西,父親每次收到快遞后,都會打電話將我川斥一播，且每次訓(xùn)斥的時長都在一刻鐘以上。父親的訓(xùn)斥蘊(yùn)含一個規(guī)律--先是將我“罵狗血噴頭，后又對我關(guān)懷備至。不管父親多么怒火中燒，我的心里都會燦如春花，因?yàn)閺乃锹暻椴⒚挠?xùn)斥里，我能夠感受到父親很是享受在鄉(xiāng)親們的見證下,頻頻收到兒子寄來的“孝心包裹”的自豪感，即便他怕我為此胡亂花錢，以致給生活帶來負(fù)擔(dān)。父親只想成為我們邁向美好活的助推器，不想淪為通往幸福之路的絆腳石。但對我來說，能夠時常在電話里聆聽到父親“聲嘶力竭”的“訓(xùn)斥"亦是十分開心的事,至少可以說明，聲如洪鐘的父親,身體依然康健,精氣神化舊十足。

⑥一個春日的下午,我突然收到一份發(fā)自老家的快遞,拆開一看頓時淚目,里面是一雙父親做的布鞋，這也是他老人家給我寄的第一份快遞。我依稀記得曾在無意間和他說過，我特別喜歡穿他做的布鞋，沒想到隨口說的一句話,父親竟然記在了心里,并重拾起擱置了多年的手藝給。做了這雙布鞋。父親的視力雖大不如前，體力也每況愈下,但針線活的功夫依舊不減當(dāng)年。那針一線猶如他那鬢角的白發(fā).洗盡了平凡歲月的鉛華,凝結(jié)著血濃于水的真愛。捧著那雙布我再度潸然淚下。

⑦漸漸地感受到了快遞帶給生活的便利后，父親也開始頻繁地給我郵寄東西，只是他寄的品大都非常經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。比如，春天他會給我寄香椿和野菜，夏天寄瓜果和蔬菜，秋天寄玉米和,冬天寄冬瓜和紅薯,自家地里一年四季產(chǎn)的糧菜果蔬,他都會第一時間給我寄來讓我嘗鮮。致后來他每次給我打電話的結(jié)束語,都變成了“缺啥少啥和我說，我給你快遞寄過去”。

⑧快遞，讓相隔兩地的父子,忘卻了地理和時空上的距離。我們頻繁地給彼此郵寄的東西并非都是對方真正所需之物，我們郵寄的,其實(shí)是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牽念。多少個無眠的夜晚，我看著父親寄來的包裹泣不成聲已不自知，但我希望父親不要像我這樣傷感。我期吩自己寄出去的每一份快遞，都是一劑疏解思念之苦的靈丹妙藥，更祈愿這一份份蘊(yùn)含在快遞里的綿綿真情,會馨香恒遠(yuǎn)、歷久彌堅(jiān)。

14.“我”與父親對快遞的情感或態(tài)度前后發(fā)生了變化，請?zhí)顚懴旅娴谋砀瘛?3分)

與快遞有關(guān)的事情起初“我”寄物品回家周末“我”想寄東西給家人后來“我”常給家里寄東西(3)春日下午父親寄來親手做的布鞋父親寄來經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的包裹

對方的情感或態(tài)度(1)父親害怕(憂懼)父親先拒絕后好奇(2)父親先訓(xùn)斥后關(guān)懷備至“我”淚奔“我”泣不成聲

15.請分析第④段中加點(diǎn)詞“訓(xùn)斥”的意思和作用。(2分)

“訓(xùn)斥”是“訓(xùn)誡和斥責(zé)”之意，寫出了父親對“我”寄快遞的嗔怪(不是真的責(zé)罵)，從側(cè)面寫出父親對“我”的愛。

16.請按要求賞析文中畫線的句子。(4分)

(1)一段時間過后，取的快遞多了，父親便不再懼怕其中的“深奧”與“繁瑣”，以至于再收到取

件信息通知時，都會喜不自勝地直奔集鎮(zhèn)。(從人物描寫手法的角度賞析加點(diǎn)詞的作用)

“不再懼怕”"喜不自勝”屬于心理描寫;寫出了父親從懼怕取快遞到期盼取快遞的心理變化過程:"直奔"屬于動作描寫，寫出了父親取快遞時的興奮、自豪的心理。

(2)那一針一線猶如他那鬢角的白發(fā),洗盡了平凡歲月的鉛華,凝結(jié)著血濃于水的真愛。(從修辭手法的角度賞析句子)

本句運(yùn)用了比喻的修辭手法，把父親縫制布鞋的一針一線比作父親鬢角的白發(fā)，形象生動地寫出了父親對兒子血濃于水的真愛。

17.請結(jié)合全文,說說你對第⑧段中最后一句話的理解。(2分)

"我"給父親的快遞里，傳遞了“我”對親人的思念關(guān)愛。以此句收束全文，點(diǎn)明對親情的祝愿這一主旨，起到了余音繞梁的藝術(shù)效果。

18.比較閱讀本文第⑥段加點(diǎn)詞語和鏈接材料，說說流淚原因的異同。(2分)

我北來后，他寫了一信給我,信中說道:“我身體平安,唯膀子疼痛厲害,舉箸提筆,諸多不便，