四川省閬中中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月月考試題歷史

閬中中學(xué)高2023級2023年秋12月月考?xì)v史試題（滿分：100分時間：75分鐘）一、選擇題（25*3=75）1.中華文明既一體又多元，所以有人說中華文明起源是“漫天星斗，八方雄起”，下列哪一則史料最能體現(xiàn)這一特征（）A.各地發(fā)現(xiàn)的史前文明遺址 B.有關(guān)三皇五帝的神話傳說C.殷墟出土的甲骨文 D.新石器的大量出土2.“夏朝設(shè)秩宗，商朝卜、巫、史，西周設(shè)太史、太祝、太卜、太士等，他們既是神權(quán)掌權(quán)者，又是國家的重要執(zhí)政官，權(quán)位顯赫”這表明夏、商、西周政治制度的共同特點(diǎn)之一是（）A.根據(jù)血緣親疏分配政治權(quán)力 B.形成中央間接管理地方的體制C.神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合 D.貴族政治色彩濃厚3.戰(zhàn)國時期，孟子認(rèn)為“無禮義，則上下亂”，韓非子認(rèn)為“義者，君臣上下之事”。他們所說“義”的實質(zhì)是A.中央集權(quán)政治的準(zhǔn)則 B.衡量道德修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)C.統(tǒng)治階層的行為規(guī)范 D.維護(hù)等級秩序的工具4.秦朝設(shè)置的縣的規(guī)模一般都不大，遵循“小縣制”原則。秦朝人口約兩千萬，全國設(shè)有一千余個縣，平均每個縣所轄人口大約兩萬人。秦朝這一措施旨在（）A.加強(qiáng)中央集權(quán) B.打擊割據(jù)勢力 C.推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.拓展疆域范圍5.作為史學(xué)基本屬性之一的時序性是時空觀念的重要組成部分。圖1中①②③處對應(yīng)的朝代是（）A.東漢、新朝、唐朝 B.東漢、西晉、唐朝 C.西漢、隋朝、唐朝 D.東漢、西晉、隋朝6.三國和兩晉時期，北方少數(shù)民族紛紛內(nèi)遷到黃河流域，建立自己的攻權(quán)。他們彼此征戰(zhàn)，部族人民被屠殺，牛馬被掠奪，許多中原城市化為廢墟，田地大量荒蕪。為躲避戰(zhàn)亂，大批北方民眾紛紛渡江南下，形成中國歷史上第一次南遷的浪潮。這一時期的北民南遷（）A.緩解了北方民族矛盾 B.擴(kuò)大了南方畜牧經(jīng)濟(jì)圈C.促進(jìn)了江南地區(qū)開發(fā) D.改變了中國傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)格局7.唐代詩人劉得仁系皇親國戚，其兄弟為達(dá)官顯貴，而他“出入舉場三十年，竟無所成”；唐宗室子弟李洞屢考不中，竟想去皇陵哭訴。兩人的經(jīng)歷反映了唐代A.科舉考試不重考生詩才 B.選官制度阻斷貴族入仕C.中央政府剝奪宗室特權(quán) D.科舉取士體現(xiàn)公平公正8.唐代宮廷的七部樂、九部樂、十部樂中都有多部外來樂，有來自西域的龜茲、高昌、疏勒等樂，有來自印度、天竺、康國、安國等樂，以及來自高麗、日本、扶南等樂。促成當(dāng)時音樂呈現(xiàn)這種特征的主要因素是A.唐朝軍事實力的強(qiáng)大 B.百家爭鳴局面的延續(xù)C.加強(qiáng)現(xiàn)實統(tǒng)治的需要 D.兼收并蓄的文化政策9.唐代民間流行諺語“寧為百夫長，勝作一書生”；而宋代則流行“做人莫做軍，做鐵莫做針”“書中自有顏如玉”等俗語。這一變化主要緣于宋代（）A.邊患危機(jī)的緩解 B.社會控制的松弛C.儒家地位的確立 D.崇文抑武的方針10.下圖是根據(jù)《宋史·食貨志》記載而繪制的《江淮地區(qū)通過漕運(yùn)輸往汴京的糧食數(shù)量變化圖》，它可用以說明（）A.江淮農(nóng)業(yè)產(chǎn)量居全國首位 B.經(jīng)濟(jì)重心南移的潛在趨勢C.漕運(yùn)是南北交流唯一渠道 D.北方面臨嚴(yán)重的糧食危機(jī)11.元代在地方設(shè)立行省，突破了以山川地理劃分區(qū)域傳統(tǒng)做法，盡量做到“犬牙交錯”，“以北制南”。其主要意圖是（）A.防止地方據(jù)險割據(jù) B.整合資源發(fā)展經(jīng)濟(jì)C.加強(qiáng)邊疆地區(qū)管理 D.促進(jìn)區(qū)域平衡發(fā)展12.元朝為修訂歷法組織了有史以來最大規(guī)模的天文測量工作，元政府選派14名天文學(xué)家到國內(nèi)26處地點(diǎn)進(jìn)行天文觀測，最北到達(dá)了西伯利亞，最南則到達(dá)了南海諸島。公元1280年，元世祖按照“敬授民時”的古語，將修訂完成的歷法取名為《授時歷》并頒行于世。據(jù)此可知，《授時歷》的頒行最主要得益于（）A.大一統(tǒng)的政治局面 B.地理科學(xué)的逐漸普及C.科學(xué)家的探索精神 D.民族關(guān)系的不斷發(fā)展13.明萬歷十五年，顧憲成等人奏疏忤旨，神宗要求內(nèi)閣擬票重罰。內(nèi)閣首輔申時行等只擬罰俸，神宗震怒，令“還改票來！”申時行只得遵旨。這說明，明代內(nèi)閣大學(xué)士（）A.作為侍從顧問，影響皇帝決策 B.萬歷年間開始參與軍國大事決策C.按照皇帝的傳諭來票擬和批紅 D.掌握票擬權(quán)力，但仍需服從君權(quán)14.鄭和船隊主要通過賞賜、貿(mào)易等方式向東南亞各國輸入瓷器、絲綢、鐵制農(nóng)具等產(chǎn)品，當(dāng)?shù)氐膰跻才沙鍪钩紒砣A，如爪哇國“國王常差頭目以船只裝載方物進(jìn)貢中國”。以上現(xiàn)象可以說明鄭和下西洋（A.遠(yuǎn)洋航行的主要目的是經(jīng)貿(mào)交流 B.大大增加了明朝財政收入C.促進(jìn)了與東南亞各國的友好交往 D.有效抵御了西方殖民侵略15.“它使得官員之間相互監(jiān)督，彼此存有戒心從而不敢膽大妄為，不敢欺下媚上，只能甘心做忠順的奴才。而最令人忌諱的……把官員秘密言事變成官員的一項本職工作，因而亦具有特務(wù)性質(zhì)。”這里的“它”指的是（）A.奏折制度 B.司禮監(jiān) C.內(nèi)閣制度 D.軍機(jī)處16.紅薯比大米和小麥更加抗旱。有學(xué)者通過計量史學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，隨著18世紀(jì)中葉紅薯在中國大面積種植，旱災(zāi)和農(nóng)民起義的相關(guān)程度明顯減弱。這表明，高產(chǎn)作物的傳入（）A.使土地兼并有所緩解 B.有助于緩和社會矛盾C解決了國內(nèi)饑荒問題 D.促進(jìn)了農(nóng)產(chǎn)品商品化17.明清時期，涌現(xiàn)出了專門描寫商人形象的商賈小說。在一些作家的筆下，商人既有正面的形象、也有負(fù)面的形象，他們有的唯利是圖，有的講究誠信，無論哪一種，大都被作家刻畫得有血有肉、形象豐滿。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是（）A.封建等級觀念受到?jīng)_擊 B.商品經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展C.心學(xué)對小說創(chuàng)作的影響 D.商人政治地位提高18.清朝中期，政府通過將軍直轄、設(shè)置盟旗、土司制度、派駐大臣等方式穩(wěn)定了邊疆局勢，同時在中央設(shè)置理藩院專門處理蒙藏等民族事務(wù)。這些做法體現(xiàn)出A行省制度弊端顯露 B.國家治理因地制宜C地方財政面臨困境 D.專制集權(quán)高度強(qiáng)化19.廣府童謠是流傳于廣府地區(qū)的民間口頭文學(xué)藝術(shù)，它以說為主，淺顯生動、貼近生活。近代早期有首童謠唱道：“一聲炮響，二律埋城，三元里頂住，四方炮臺打爛，伍紫垣借款，六百萬講和，七七禮拜，八千斤未響，九九打下，十足輸曬?！边@首童謠說明（）A.流行于洋務(wù)運(yùn)動時期 B.民族矛盾的激化C.表達(dá)農(nóng)民階級的理想 D.社會性質(zhì)的變化20.《南京條約》規(guī)定英國商人“應(yīng)納進(jìn)口出口貨稅、餉費(fèi)，均宜秉公議定則例”，《五口通商章程》規(guī)定“值百抽五”（即進(jìn)出口商品的稅率為5%）。這些規(guī)定（）A.便利了列強(qiáng)的資本輸出 B.提升了民族工業(yè)的競爭力C.捍衛(wèi)了中國的關(guān)稅主權(quán) D.加速了經(jīng)濟(jì)的半殖民地化21.據(jù)史載，光緒二十七年（1901年），中國市場除洋布大宗之外，“（洋貨）一切日用皆能體華人之心，仿華人之制，如藥材、顏料、瓶盎、針紐、肥皂、燈燭、鐘表、玩器，悉心講求，販運(yùn)來華，雖僻陋市集，靡所不至”。由此可推知，當(dāng)時中國（）A.工業(yè)生產(chǎn)體系較為完整 B.自然經(jīng)濟(jì)開始解體C.傳統(tǒng)手工業(yè)受到了沖擊 D.積極融入世界市場22.在列強(qiáng)發(fā)動的某次侵華戰(zhàn)爭期間，廣州、天津、煙臺、旅順乃至北京附近，都有民眾自發(fā)起來抵抗侵略軍，恩格斯當(dāng)年指出：“這是一場維護(hù)中華民族生存的人民戰(zhàn)爭”。這次戰(zhàn)爭是A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.甲午中日戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭23.兩次鴉片戰(zhàn)爭簽訂的不平等條約中，西方列強(qiáng)把開放通商口岸作為主要內(nèi)容，反映了其發(fā)動戰(zhàn)爭的主要目的是（）A.傾銷商品，掠奪原料，擴(kuò)大市場 B.報復(fù)中國的閉關(guān)政策C.建立軍事基地，侵略亞洲他國 D.為資本輸出創(chuàng)造條件24.1863年，有官員上奏清廷：“聞日本近遣幼童分往俄美兩國，學(xué)習(xí)制造船炮、鉛藥及一切軍器之法，期以十年而回……學(xué)習(xí)制造船炮等法，我國家亦宜行之?！睋?jù)此可知，該官員A.主張清政府開放通商口岸 B.認(rèn)為西方長技值得學(xué)習(xí)C.敦促清政府學(xué)習(xí)日本政體 D.意識到洋務(wù)運(yùn)動的局限25.1901年，清政府被迫與列強(qiáng)11國簽訂《辛丑條約》，其中“懲辦‘首禍諸臣’涉及中央和地方大臣百余人”；“禁止華北科舉考試5年”；這些措施對中國社會產(chǎn)生的主要影響是（）A.推動清王朝實施新政和預(yù)備立憲運(yùn)動 B.導(dǎo)致封建頑固勢力失勢和立憲派壯大C.顯示出列強(qiáng)對中國舊式精英的心理征服 D.中華民族覺醒和資產(chǎn)階級革命勢不可擋二、非選擇題（共25分）26.閱讀材料，完成下列要求。材料一春秋時期，各族在文化上的聯(lián)系和交融，是各族在經(jīng)濟(jì)及政治上聯(lián)系和交流的反映和升華。它表明這一時期各族的交融已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)成熟的地步，為漢民族的形成邁出了具有重要意義的一步。戰(zhàn)國時，東北方的燕國使遼河、海河流域各族逐步與華夏民族交融。自稱“蠻夷”的楚族，縱橫于漢水、長江流域，成為華夏民族在南方的主要分支。西方的秦國經(jīng)商鞅變法，進(jìn)一步吸收、繼承和發(fā)展了華夏文化，后來居上，一躍而成了華夏民族重要的分支。隨著鐵農(nóng)具的普遍使用，適應(yīng)商業(yè)發(fā)展的金屬貨幣的廣泛流通，交通的發(fā)達(dá)，城市的繁榮，華夏民族共同經(jīng)濟(jì)生活的聯(lián)系越來越緊密，于是出現(xiàn)了“四海之內(nèi)若一家”“天下定于一”的共同心理素質(zhì)。——摘編自白壽彝等主編《中國通史（第四卷）》材料二西漢時期，西北方向與匈奴累年作戰(zhàn)。為妥善安置“四夷”，西漢多置屬國，自兩漢時期先后設(shè)置安定、天水、張掖等屬國，此后屬國制度逐漸從西北邊塞擴(kuò)展至東北、西南方向。屬國對降附民族進(jìn)行集中管理，保留其原有的社會組織，這些屬國至東漢時期已陸續(xù)郡縣化了。此外，針對西域與東北邊疆的現(xiàn)實，兩漢時期還設(shè)置了西域都護(hù)、長使、護(hù)烏桓校尉、護(hù)羌校尉以及使匈奴中郎將等邊疆管理機(jī)構(gòu)和職官?！幾圆窇椚骸⒃瑢汖垺肚貪h邊疆治理思想的演進(jìn)歷程、實踐經(jīng)驗與教訓(xùn)》材料三時間事件貞觀九年（635年）唐軍擊破控制今青海、甘肅一帶的吐谷渾，吐谷渾降服于唐朝貞觀十四年（640年）唐滅西域高昌國，設(shè)安西都護(hù)府，管轄天山以南的廣大地區(qū)貞觀十八年至貞觀二十二年（644—648年）唐在西域滅焉耆，破龜茲唐高宗顯慶二年（657年）唐滅西突厥，唐朝聲威跨越蔥嶺，到達(dá)波斯——摘編自白壽彝等主編《中國通史（第六卷）》（1）根據(jù)材料一，指出春秋戰(zhàn)國時期民族關(guān)系出現(xiàn)的重要變化。（2）根據(jù)材料二，歸納西漢邊疆治理的特點(diǎn)。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析唐朝前期能控制西域的原因并指出其經(jīng)略西北邊疆地區(qū)的制度性舉措。（4）綜合上述材料，談?wù)勀銓χ袊糯褡尻P(guān)系的認(rèn)識。27.閱讀材料，完成下列要求。材料近世千年大變局時代，開眼看世界或曰開放思想的生發(fā)，是中國早期現(xiàn)代化發(fā)展的重要前提條件之一。由民族英雄林則徐倡導(dǎo)的“開眼看世界”，是中國人應(yīng)對千年變局之時變，掙脫傳統(tǒng)守舊文化束縛，走向現(xiàn)代化的必要前提。魏源根據(jù)《四洲志》及明末至鴉片戰(zhàn)爭時期西方人所寫的世界歷史、地理著作、地圖、部分科技資料等編成了《海國圖志》一書，書中提出的“師夷之長技以制夷”思想具有極大突破性。曾被《紐約時報》稱為“東方伽利略”的徐繼畬，廣泛搜求中外文獻(xiàn)，撰成的《瀛寰志略》對洋務(wù)運(yùn)動、維新運(yùn)動乃至日本社會的影響僅次于《海國圖志》。雖然如此，但由于晚清盲目虛驕的保守派勢力根深蒂固，對人們思想影響巨大，晚清愛國志士的開放思想的發(fā)展過程十分坎坷曲折?！幾躁悹幤健锻砬濉伴_眼看世界”與中國早期現(xiàn)代化發(fā)展》根據(jù)材料并結(jié)合鴉片戰(zhàn)爭時期的史實，圍繞材料中的整體或某一觀點(diǎn)自擬論題，并予以論述。（要求：論題明確，論證充分，邏輯嚴(yán)密，條理清晰。）

閬中中學(xué)高2023級2023年秋12月月考?xì)v史試題（滿分：100分時間：75分鐘）一、選擇題（25*3=75）1.中華文明既一體又多元，所以有人說中華文明起源是“漫天星斗，八方雄起”，下列哪一則史料最能體現(xiàn)這一特征（）A.各地發(fā)現(xiàn)的史前文明遺址 B.有關(guān)三皇五帝的神話傳說C.殷墟出土的甲骨文 D.新石器的大量出土【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)類題目，時空是中國史前文明遺址。根據(jù)材料“漫天星斗，八方雄起”可知，體現(xiàn)了中華文明起源的多元性特征，A項正確；“有關(guān)三皇五帝的神話傳說”與題干信息無關(guān)，排除B項；“殷墟出土的甲骨文”反映的是商朝的歷史信息，排除C項；“新石器的大量出土”與題干主旨不符，排除D項。故選A項。2.“夏朝設(shè)秩宗，商朝卜、巫、史，西周設(shè)太史、太祝、太卜、太士等，他們既是神權(quán)的掌權(quán)者，又是國家的重要執(zhí)政官，權(quán)位顯赫”這表明夏、商、西周政治制度的共同特點(diǎn)之一是（）A.根據(jù)血緣親疏分配政治權(quán)力 B.形成中央間接管理地方的體制C.神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合 D.貴族政治色彩濃厚【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是先秦時期的中國。據(jù)材料“他們既是‘神權(quán)’的掌握者，又是國家的重要‘執(zhí)政官’”可直接得出夏商周實行神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合的制度，C項正確；西周通過宗法制，按照血緣親疏分配政治權(quán)力，排除A項；商朝時期內(nèi)外服制度形成中央間接管理地方的體制，排除B項；材料無法體現(xiàn)貴族的政治色彩濃厚，排除D項。故選C項。3.戰(zhàn)國時期，孟子認(rèn)為“無禮義，則上下亂”，韓非子認(rèn)為“義者，君臣上下之事”。他們所說“義”的實質(zhì)是A.中央集權(quán)政治的準(zhǔn)則 B.衡量道德修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)C.統(tǒng)治階層的行為規(guī)范 D.維護(hù)等級秩序的工具【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題意可知，孟子認(rèn)為有了禮義能穩(wěn)定社會的上下秩序，韓非子認(rèn)為義能夠維護(hù)君臣之間秩序，由此可知他們都認(rèn)為義能夠起到穩(wěn)定秩序，維護(hù)等級的作用，故選D；戰(zhàn)國時期中央集權(quán)尚未形成，所以他們所說的義不是中央集權(quán)政治的準(zhǔn)則，排除A；他們所說的義是維護(hù)等級秩序的工具，而不是側(cè)重于道德層面，排除B；義不僅僅用來規(guī)范統(tǒng)治階層行為，也涉及到被統(tǒng)治階層，排除C。故選D。4.秦朝設(shè)置的縣的規(guī)模一般都不大，遵循“小縣制”原則。秦朝人口約兩千萬，全國設(shè)有一千余個縣，平均每個縣所轄人口大約兩萬人。秦朝這一措施旨在（）A.加強(qiáng)中央集權(quán) B.打擊割據(jù)勢力 C.推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.拓展疆域范圍【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：秦朝（中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：秦朝實行小縣制，縣的規(guī)模不大，數(shù)量眾多，目的是加強(qiáng)中央對地方的控制，即加強(qiáng)中央集權(quán)，A項正確；秦朝已經(jīng)統(tǒng)一，這一措施旨在加強(qiáng)中央集權(quán)，不是打擊割據(jù)勢力，排除B項；秦朝這一措施主要目的是加強(qiáng)中央對地方的控制，不是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，排除C項；秦朝這一措施是在疆域內(nèi)進(jìn)行，不是拓展疆域，排除D項。故選A項。5.作為史學(xué)基本屬性之一的時序性是時空觀念的重要組成部分。圖1中①②③處對應(yīng)的朝代是（）A.東漢、新朝、唐朝 B.東漢、西晉、唐朝 C.西漢、隋朝、唐朝 D.東漢、西晉、隋朝【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題，時空是古代中國。根據(jù)圖示及所學(xué)可知，中國朝代順序如下：夏朝、商朝、西周、東周(春秋、戰(zhàn)國)、秦朝、西楚、西漢、新朝、玄漢、東漢、三國時期(魏、蜀、吳)、晉(西晉、東晉)、十六國【五涼（前涼、后涼、南涼、西涼、北涼），四燕（前燕、后燕、南燕、北燕），三秦（前秦、后秦、西秦），二趙（前趙、后趙），一成（成漢），一夏（胡夏）】南北朝[南朝(宋、齊、梁、陳)、北朝(北魏、東魏、西魏、北齊、北周)]、隋朝、唐朝、五代(后梁、后唐、后晉、后漢、后周)、十國[前蜀、后蜀、吳、南唐、吳越、閩、楚、南漢、南平(荊南)、北漢]、宋朝(北宋、南宋)、遼、西夏、金、元朝、明朝、清朝。由此可知，①處為東漢（25-220年）；漢獻(xiàn)帝時期出現(xiàn)魏、蜀、吳三國，266年晉國取代魏國，并且于280統(tǒng)一全國所取代，史稱西晉（266-316年），②處為西晉；581年北周外戚楊堅奪取政權(quán)，建立隋朝，并于589年滅掉南朝的陳國，完成統(tǒng)一，③處為隋朝。D項正確，排除ABC項。故選D項。6.三國和兩晉時期，北方少數(shù)民族紛紛內(nèi)遷到黃河流域，建立自己的攻權(quán)。他們彼此征戰(zhàn)，部族人民被屠殺，牛馬被掠奪，許多中原城市化為廢墟，田地大量荒蕪。為躲避戰(zhàn)亂，大批北方民眾紛紛渡江南下，形成中國歷史上第一次南遷的浪潮。這一時期的北民南遷（）A緩解了北方民族矛盾 B.擴(kuò)大了南方畜牧經(jīng)濟(jì)圈C.促進(jìn)了江南地區(qū)開發(fā) D.改變了中國傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)格局【答案】C【解析】【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：三國和兩晉時期。三國兩晉時期，北方人民大量南遷，給南方帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和勞動工具，充實了南方的勞動力，從而促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)，C項正確。根據(jù)所學(xué)知識，這一時期的北民南遷后，北方陷入分裂，少數(shù)民族政權(quán)處于對峙狀態(tài)，北方民族矛盾并未緩和，排除A項；北民南遷以后，主要從事的是農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)，排除B；宋朝“靖康之變”后，經(jīng)濟(jì)重心南移完成，可知D項與史實不符，故排除D項。故選C項。7.唐代詩人劉得仁系皇親國戚，其兄弟為達(dá)官顯貴，而他“出入舉場三十年，竟無所成”；唐宗室子弟李洞屢考不中，竟想去皇陵哭訴。兩人的經(jīng)歷反映了唐代A.科舉考試不重考生詩才 B.選官制度阻斷貴族入仕C.中央政府剝奪宗室特權(quán) D.科舉取士體現(xiàn)公平公正【答案】D【解析】【詳解】據(jù)材料內(nèi)容可知，劉得仁和李洞雖貴為皇親國戚或宗室子弟，但他們都未在科舉考試中占據(jù)優(yōu)勢，一樣會面臨屢試不中，由此可說明科舉考試體現(xiàn)了一定公平公正的原則，故選D項；詩賦是唐朝科舉考試的重要內(nèi)容之一，故排除A項；劉得仁和李洞也可以參加科舉考試，說明并沒有阻斷貴族入仕，且科舉只是入仕的途徑之一。排除B。材料未涉及貴族特權(quán)，事實上唐代宗室可以通過科舉以外的其他途徑入仕，仍然享有一定特權(quán)，排除C項。8.唐代宮廷七部樂、九部樂、十部樂中都有多部外來樂，有來自西域的龜茲、高昌、疏勒等樂，有來自印度、天竺、康國、安國等樂，以及來自高麗、日本、扶南等樂。促成當(dāng)時音樂呈現(xiàn)這種特征的主要因素是A.唐朝軍事實力的強(qiáng)大 B.百家爭鳴局面的延續(xù)C.加強(qiáng)現(xiàn)實統(tǒng)治的需要 D.兼收并蓄的文化政策【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“有來自西域的龜茲、高昌、疏勒等樂，有來自印度、天竺、康國、安國等樂，以及來自高麗、日本、扶南等樂”結(jié)合所學(xué)知識可知，唐代是中華文化發(fā)展史上的繁盛時代，由于統(tǒng)治集團(tuán)實行較為開明的文化政策，營造了相對寬松的文化氛圍，逐漸形成了融合西域、印度、高麗等不同文化風(fēng)格的多元整合的格局，因此材料所述現(xiàn)象出現(xiàn)的特征的主要因素是當(dāng)時兼收并蓄的文化政策，故D選項正確；根據(jù)所學(xué)知識可知，唐代強(qiáng)大的軍事實力與音樂呈現(xiàn)出融合不同地域文化風(fēng)格的特征沒有直接關(guān)系，故A選項錯誤；根據(jù)所學(xué)知識可知，秦朝統(tǒng)一全國后，百家爭鳴的局面逐漸結(jié)束，故B選項錯誤；根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，唐代音樂呈現(xiàn)出融合不同地域文化風(fēng)格特征的主要因素是當(dāng)時兼收并蓄的文化政策，而不是加強(qiáng)現(xiàn)實統(tǒng)治的需要，故C選項錯誤9.唐代民間流行諺語“寧為百夫長，勝作一書生”；而宋代則流行“做人莫做軍，做鐵莫做針”“書中自有顏如玉”等俗語。這一變化主要緣于宋代（）A.邊患危機(jī)的緩解 B.社會控制的松弛C.儒家地位的確立 D.崇文抑武的方針【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：宋朝（中國）。根據(jù)材料“唐代‘寧為百夫長’到宋代‘書中自有顏如玉’等俗語”的流行，可知唐朝重視武功，宋代重視文治，主要因為宋代統(tǒng)治方略轉(zhuǎn)變?yōu)橹匚妮p武，D項正確；材料主要強(qiáng)調(diào)宋代民眾重視做文官，與邊患危機(jī)沒有關(guān)系，排除A項；重文與社會控制松弛沒有關(guān)系，排除B項；儒學(xué)地位在漢武帝時期已經(jīng)確立，排除C項。故選D項。10.下圖是根據(jù)《宋史·食貨志》記載而繪制的《江淮地區(qū)通過漕運(yùn)輸往汴京的糧食數(shù)量變化圖》，它可用以說明（）A.江淮農(nóng)業(yè)產(chǎn)量居全國首位 B.經(jīng)濟(jì)重心南移的潛在趨勢C.漕運(yùn)是南北交流唯一渠道 D.北方面臨嚴(yán)重的糧食危機(jī)【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：宋朝（中國）。根據(jù)圖中信息可知，從981年到1008年江淮地區(qū)通過漕運(yùn)輸往汴京的糧食數(shù)量呈現(xiàn)出不斷增長的趨勢，并且江淮地區(qū)輸往京師漕糧占據(jù)輸京總漕糧的82%，說明南方的經(jīng)濟(jì)地位越來越重要，呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)重心南移的潛在趨勢，B項正確；材料中沒有江淮地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)量與整個國家的對比，無法推知是否占據(jù)首位，排除A項；C項錯在“唯一”，說法絕對，排除C項；材料中的漕糧主要輸往汴京，不能表明北方面臨嚴(yán)重的糧食危機(jī)，排除D項。故選B項。11.元代在地方設(shè)立行省，突破了以山川地理劃分區(qū)域的傳統(tǒng)做法，盡量做到“犬牙交錯”，“以北制南”。其主要意圖是（）A.防止地方據(jù)險割據(jù) B.整合資源發(fā)展經(jīng)濟(jì)C.加強(qiáng)邊疆地區(qū)管理 D.促進(jìn)區(qū)域平衡發(fā)展【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是元朝時期（中國）。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，元朝時期在行省設(shè)置上之所以采用“犬牙交錯”、“以北制南”的措施，主要是為了較弱地理天險的影響力，削弱地方勢力，從而防范地方出現(xiàn)割據(jù)，A項正確；主要意圖是為了防范地方據(jù)險割據(jù)，而不是為了整合資源發(fā)展經(jīng)濟(jì)以及促進(jìn)區(qū)域平衡發(fā)展，排除BD項；元朝政府要加強(qiáng)的不僅僅是邊疆地區(qū)的管理，而是要加強(qiáng)對地方的控制，防止出現(xiàn)地方割據(jù)，排除C項。故選A項。12.元朝為修訂歷法組織了有史以來最大規(guī)模的天文測量工作，元政府選派14名天文學(xué)家到國內(nèi)26處地點(diǎn)進(jìn)行天文觀測，最北到達(dá)了西伯利亞，最南則到達(dá)了南海諸島。公元1280年，元世祖按照“敬授民時”的古語，將修訂完成的歷法取名為《授時歷》并頒行于世。據(jù)此可知，《授時歷》的頒行最主要得益于（）A.大一統(tǒng)政治局面 B.地理科學(xué)的逐漸普及C.科學(xué)家的探索精神 D.民族關(guān)系的不斷發(fā)展【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是元代中國。據(jù)材料“元代能夠組織科學(xué)家進(jìn)行有史以來最大規(guī)模、‘最北到達(dá)了西伯利亞，最南則到達(dá)了南海諸島’大范圍的天文測量工作”，并結(jié)合所學(xué)可知這最主要得益于元代大一統(tǒng)、疆域遼闊的局面，為《授時歷》的制定和精確度提供有利條件，A項正確；地理科學(xué)的“逐漸普及”不符合史實，排除B項；C項只是原因之一，但不是最主要的原因，排除C項；民族關(guān)系發(fā)展也不是《授時歷》頒行的主要原因，排除D項。故選A項。13.明萬歷十五年，顧憲成等人奏疏忤旨，神宗要求內(nèi)閣擬票重罰。內(nèi)閣首輔申時行等只擬罰俸，神宗震怒，令“還改票來！”申時行只得遵旨。這說明，明代內(nèi)閣大學(xué)士（）A.作為侍從顧問，影響皇帝決策 B.萬歷年間開始參與軍國大事決策C.按照皇帝的傳諭來票擬和批紅 D.掌握票擬權(quán)力，但仍需服從君權(quán)【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明朝中國。根據(jù)材料“內(nèi)閣首輔申時行等只擬罰俸”“申時行只得遵旨”可知，明朝時內(nèi)閣首輔有票擬權(quán)，但在皇帝施壓之后，更改意見體現(xiàn)了內(nèi)閣首輔需要服從君權(quán)，D項正確；內(nèi)閣是常設(shè)的輔佐皇帝處理政務(wù)的秘書機(jī)構(gòu)，且材料信息并未體現(xiàn)其影響皇帝決策，相反是皇帝對其施壓，排除A項；“開始”說法錯誤，且材料與軍國大事無關(guān)，排除B項；材料中內(nèi)閣首輔先擬定了意見，在皇帝震怒之后修改意見，因此并非按照皇帝的傳諭來票擬，且其沒有批紅權(quán)，排除C項。故選D項。14.鄭和船隊主要通過賞賜、貿(mào)易等方式向東南亞各國輸入瓷器、絲綢、鐵制農(nóng)具等產(chǎn)品，當(dāng)?shù)氐膰跻才沙鍪钩紒砣A，如爪哇國“國王常差頭目以船只裝載方物進(jìn)貢中國”。以上現(xiàn)象可以說明鄭和下西洋（A.遠(yuǎn)洋航行的主要目的是經(jīng)貿(mào)交流 B.大大增加了明朝財政收入C.促進(jìn)了與東南亞各國的友好交往 D.有效抵御了西方殖民侵略【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“鄭和船隊主要通過賞賜、貿(mào)易等方式向東南亞各國輸入瓷器、絲綢、鐵制農(nóng)具等產(chǎn)品，當(dāng)?shù)氐膰跻才沙鍪钩紒砣A，如爪哇國‘國王常差頭目以船只裝載方物進(jìn)貢中國’”，并結(jié)合所學(xué)可知，鄭和下西洋時期推行朝貢貿(mào)易，中國政府以優(yōu)惠的待遇與各國政府進(jìn)行有組織、有目的物資交流，促進(jìn)了與東南亞各國的友好交往，C項正確；鄭和遠(yuǎn)洋航行的主要目的是宣揚(yáng)明朝國威，不是經(jīng)貿(mào)交流，排除A項；鄭和下西洋加大了政府的財政支出，排除B項；“有效抵御了西方殖民侵略”與鄭和下西洋無關(guān)，排除D項。故選C項。15.“它使得官員之間相互監(jiān)督，彼此存有戒心從而不敢膽大妄為，不敢欺下媚上，只能甘心做忠順的奴才。而最令人忌諱的……把官員秘密言事變成官員的一項本職工作，因而亦具有特務(wù)性質(zhì)。”這里的“它”指的是（）A.奏折制度 B.司禮監(jiān) C.內(nèi)閣制度 D.軍機(jī)處【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：清朝中國。根據(jù)材料“把官員秘密言事變成官員的一項本職工作，因而亦具有特務(wù)性質(zhì)”并結(jié)合所學(xué)可知，清朝時，部分官員向皇帝單獨(dú)呈送密封報告，皇帝親手批閱后返回，不經(jīng)過其他中轉(zhuǎn)、收發(fā)環(huán)節(jié)，形成了奏折制度，這種迅速、機(jī)密的聯(lián)系方式，使皇帝強(qiáng)化了對官僚機(jī)構(gòu)的控制，符合材料中提到的“特務(wù)性質(zhì)”，A項正確；司禮監(jiān)不負(fù)責(zé)秘密言事，排除B項；內(nèi)閣是中樞秘書機(jī)構(gòu)，并未具有“特務(wù)性質(zhì)”，排除C項；軍機(jī)處是中樞秘書機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)起草或處理機(jī)要文書，并非“秘密言事”，排除D項。故選A項。16.紅薯比大米和小麥更加抗旱。有學(xué)者通過計量史學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，隨著18世紀(jì)中葉紅薯在中國大面積種植，旱災(zāi)和農(nóng)民起義的相關(guān)程度明顯減弱。這表明，高產(chǎn)作物的傳入（）A.使土地兼并有所緩解 B.有助于緩和社會矛盾C.解決了國內(nèi)饑荒問題 D.促進(jìn)了農(nóng)產(chǎn)品商品化【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：18世紀(jì)中葉的中國。據(jù)材料“紅薯在中國大面積種植，旱災(zāi)和農(nóng)民起義的相關(guān)程度明顯減弱”可知，高產(chǎn)作物的傳入提高了糧食產(chǎn)量，有助于緩和社會矛盾，B項正確；土地兼并是因土地私有，高產(chǎn)農(nóng)作物的引進(jìn)與土地兼并沒有因果關(guān)系，排除A項；“解決了”說法絕對，排除C項；高產(chǎn)農(nóng)作物的引進(jìn)對于農(nóng)產(chǎn)品商品化有利，但不是材料的主旨，排除D項。故選B項。17.明清時期，涌現(xiàn)出了專門描寫商人形象的商賈小說。在一些作家的筆下，商人既有正面的形象、也有負(fù)面的形象，他們有的唯利是圖，有的講究誠信，無論哪一種，大都被作家刻畫得有血有肉、形象豐滿。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是（）A.封建等級觀念受到?jīng)_擊 B.商品經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展C.心學(xué)對小說創(chuàng)作的影響 D.商人政治地位提高【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是明清時期(中國)。結(jié)合所學(xué)知識可知，明清時期，商品經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，商人群體不斷發(fā)展壯大，社會文娛活動豐富，商人逐漸成為作家描寫的對象，B項正確；“封建等級觀念受到?jīng)_擊”是對材料現(xiàn)象的解讀，而不是原因分析，排除A項；心學(xué)對商賈小說涌現(xiàn)沒有起到根本作用，排除C項；明清時期，政府始終堅持重農(nóng)抑商政策，商人的政治地位并未提高，排除D項。故選B項。18.清朝中期，政府通過將軍直轄、設(shè)置盟旗、土司制度、派駐大臣等方式穩(wěn)定了邊疆局勢，同時在中央設(shè)置理藩院專門處理蒙藏等民族事務(wù)。這些做法體現(xiàn)出A.行省制度弊端顯露 B.國家治理因地制宜C.地方財政面臨困境 D.專制集權(quán)高度強(qiáng)化【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)“政府通過將軍直轄、設(shè)置盟旗、土司制度、派駐大臣等方式穩(wěn)定了邊疆局勢，同時在中央設(shè)置理藩院專門處理蒙藏等民族事務(wù)”可得出清代治理邊疆因地制宜，因俗而治，B項正確；材料反映的不是行省制，排除A項；材料與地方財政無關(guān)，排除C項；材料強(qiáng)調(diào)對地方的治理，而不是君主專制，排除D項。故選B項。19.廣府童謠是流傳于廣府地區(qū)的民間口頭文學(xué)藝術(shù)，它以說為主，淺顯生動、貼近生活。近代早期有首童謠唱道：“一聲炮響，二律埋城，三元里頂住，四方炮臺打爛，伍紫垣借款，六百萬講和，七七禮拜，八千斤未響，九九打下，十足輸曬?！边@首童謠說明（）A.流行于洋務(wù)運(yùn)動時期 B.民族矛盾的激化C.表達(dá)農(nóng)民階級的理想 D.社會性質(zhì)的變化【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（中國）。據(jù)本題材料“一聲炮響，二律埋城，三元里頂住，四方炮臺打爛，伍紫垣借款，六百萬講和，七七禮拜，八千斤未響，九九打下，十足輸曬”，可知這屬于民歌《廣東三元里人民的抗英斗爭》的內(nèi)容，反映了鴉片戰(zhàn)爭后三元里抗英斗爭相關(guān)內(nèi)容，說明民族矛盾的激化，B項正確；洋務(wù)運(yùn)動時間為19世紀(jì)60-90年代，時間不符，排除A項；太平天國運(yùn)動頒布的《天朝田畝制度》表達(dá)農(nóng)民階級的理想，與材料內(nèi)容無關(guān)，排除C項；材料并未涉及社會性質(zhì)變化相關(guān)內(nèi)容，排除D項。故選B項。20.《南京條約》規(guī)定英國商人“應(yīng)納進(jìn)口出口貨稅、餉費(fèi)，均宜秉公議定則例”，《五口通商章程》規(guī)定“值百抽五”（即進(jìn)出口商品的稅率為5%）。這些規(guī)定（）A.便利了列強(qiáng)的資本輸出 B.提升了民族工業(yè)的競爭力C.捍衛(wèi)了中國的關(guān)稅主權(quán) D.加速了經(jīng)濟(jì)的半殖民地化【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代中國。據(jù)材料可知，鴉片戰(zhàn)爭后，協(xié)定關(guān)稅，中國的關(guān)稅主權(quán)遭到破壞，隨著商品輸出的加劇，中國的半殖民地化進(jìn)一步加劇，D項正確；列強(qiáng)的資本輸出是在甲午中日戰(zhàn)爭后，排除A項；材料描述的是協(xié)定關(guān)稅，沒有體系民族工業(yè)的信息，且民族工業(yè)誕生于19世紀(jì)60—70年代，與材料中時間不符，排除B項；協(xié)定關(guān)稅，中國的關(guān)稅主權(quán)遭到破壞，而非捍衛(wèi)，排除C項。故選D項。21.據(jù)史載，光緒二十七年（1901年），中國市場除洋布大宗之外，“（洋貨）一切日用皆能體華人之心，仿華人之制，如藥材、顏料、瓶盎、針紐、肥皂、燈燭、鐘表、玩器，悉心講求，販運(yùn)來華，雖僻陋市集，靡所不至”。由此可推知，當(dāng)時中國（）A.工業(yè)生產(chǎn)體系較為完整 B.自然經(jīng)濟(jì)開始解體C.傳統(tǒng)手工業(yè)受到了沖擊 D.積極融入世界市場【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1901年（中國）。據(jù)本題材料信息可知，1901年，洋貨不僅在中國大城市銷售，而且在偏遠(yuǎn)的市集也有銷售，說明洋貨在中國市場上銷售范圍擴(kuò)大，必然會沖擊中國傳統(tǒng)的手工業(yè)，C項正確；材料反映的是洋貨在中國市場上的銷售情況，沒有涉及中國工業(yè)生產(chǎn)體系，排除A項；鴉片戰(zhàn)爭后中國自然經(jīng)濟(jì)開始解體，排除B項；材料反映的是洋貨在市場中國市場上的銷售情況，而不是中國商品銷往國外，排除D項。故選C項。22.在列強(qiáng)發(fā)動的某次侵華戰(zhàn)爭期間，廣州、天津、煙臺、旅順乃至北京附近，都有民眾自發(fā)起來抵抗侵略軍，恩格斯當(dāng)年指出：“這是一場維護(hù)中華民族生存的人民戰(zhàn)爭”。這次戰(zhàn)爭是A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.甲午中日戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，英法聯(lián)軍所到之處，都遭到了強(qiáng)烈的抵抗，天津、煙臺、旅順乃至北京附近，都有民眾自發(fā)起來襲擊英法聯(lián)軍，B項正確；第一次鴉片戰(zhàn)爭并未涉及旅順、北京等地，中國開始淪為半殖民地半封建社會，排除A項；甲午中日戰(zhàn)爭沒有涉及廣州等地，中國半殖民地半封建社會程度大大加深，排除C項；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭沒有涉及廣州等地，中國完全淪為半殖民地半封建社會，排除D項。故選B項。23.兩次鴉片戰(zhàn)爭簽訂的不平等條約中，西方列強(qiáng)把開放通商口岸作為主要內(nèi)容，反映了其發(fā)動戰(zhàn)爭的主要目的是（）A.傾銷商品，掠奪原料，擴(kuò)大市場 B.報復(fù)中國的閉關(guān)政策C.建立軍事基地，侵略亞洲他國 D.為資本輸出創(chuàng)造條件【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（中國）。結(jié)合所學(xué)知識，工業(yè)革命后列強(qiáng)急需市場和原料，而只有開放通商口岸才能打開中國的市場，反映了鴉片戰(zhàn)爭的目的是傾銷商品，掠奪原料，擴(kuò)大市場，A項正確；兩次鴉片戰(zhàn)爭的目的是傾銷商品，掠奪原材料，并非報復(fù)中國閉關(guān)鎖國政策，排除B項；兩次鴉片戰(zhàn)爭后英國等國并沒有建立軍事基地，排除C項；兩次鴉片戰(zhàn)爭時期，列強(qiáng)侵華方式以商品輸出為主，排除D項。故選A項。24.1863年，有官員上奏清廷：“聞日本近遣幼童分往俄美兩國，學(xué)習(xí)制造船炮、鉛藥及一切軍器之法，期以十年而回……學(xué)習(xí)制造船炮等法，我國家亦宜行之?！睋?jù)此可知，該官員A.主張清政府開放通商口岸 B.認(rèn)為西方長技值得學(xué)習(xí)C.敦促清政府學(xué)習(xí)日本政體 D.意識到洋務(wù)運(yùn)動的局限【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，該官員認(rèn)為清政府應(yīng)該仿效日本向西方派遣留學(xué)生，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的制造船炮等法，因此B選項正確。A選項錯誤，1842年《南京條約》簽訂后清政府已經(jīng)開放了通商口岸；C選項錯誤，材料體現(xiàn)的是仿效日本向西方派遣留學(xué)生的要求，并非是學(xué)習(xí)日本政體；D選項錯誤，材料并未體現(xiàn)洋務(wù)運(yùn)動的局限性。故正確答案為B選項。25.1901年，清政府被迫與列強(qiáng)11國簽訂《辛丑條約》，其中“懲辦‘首禍諸臣’涉及中央和地方大臣百余人”；“禁止華北科舉考試5年”；這些措施對中國社會產(chǎn)生的主要影響是（）A.推動清王朝實施新政和預(yù)備立憲運(yùn)動 B.導(dǎo)致封建頑固勢力失勢和立憲派壯大C.顯示出列強(qiáng)對中國舊式精英的心理征服 D.中華民族覺醒和資產(chǎn)階級革命勢不可擋【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料中《辛丑條約》“懲辦‘首禍諸臣’涉及中央和地方大臣百余人”、“禁止華北科舉考試5年”可知，這些措施顯示出對中國舊式精英的心理征服，如中央和地方的大臣、通過科舉考試進(jìn)入官僚體系的學(xué)子，受到懲辦或禁止，C項正確；推動清王朝實施新政和預(yù)備立憲的是清政府的統(tǒng)治危機(jī)，并非題干中《辛丑條約》的相關(guān)規(guī)定，排除A項；《辛丑條約》并沒有導(dǎo)致封建頑固勢力失勢，統(tǒng)治中國的仍舊是封建頑固勢力，排除B項；《辛丑條約》簽訂并沒有使資產(chǎn)階級革命勢不可擋，預(yù)備立憲、“皇族內(nèi)閣”暴露了清政府的專制本質(zhì)，立憲派轉(zhuǎn)而支持革命，資產(chǎn)階級革命勢不可擋，排除D項。故選C項。二、非選擇題（共25分）26.閱讀材料，完成下列要求。材料一春秋時期，各族在文化上的聯(lián)系和交融，是各族在經(jīng)濟(jì)及政治上聯(lián)系和交流的反映和升華。它表明這一時期各族的交融已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)成熟的地步，為漢民族的形成邁出了具有重要意義的一步。戰(zhàn)國時，東北方的燕國使遼河、海河流域各族逐步與華夏民族交融。自稱“蠻夷”的楚族，縱橫于漢水、長江流域，成為華夏民族在南方的主要分支。西方的秦國經(jīng)商鞅變法，進(jìn)一步吸收、繼承和發(fā)展了華夏文化，后來居上，一躍而成了華夏民族重要的分支。隨著鐵農(nóng)具的普遍使用，適應(yīng)商業(yè)發(fā)展的金屬貨幣的廣泛流通，交通的發(fā)達(dá)，城市的繁榮，華夏民族共同經(jīng)濟(jì)生活的聯(lián)系越來越緊密，于是出現(xiàn)了“四海之內(nèi)若一家”“天下定于一”的共同心理素質(zhì)?！幾园讐垡偷戎骶帯吨袊ㄊ罚ǖ谒木恚凡牧隙鳚h時期，西北方向與匈奴累年作戰(zhàn)。為妥善安置“四夷”，西漢多置屬國，自兩漢時期先后設(shè)置安定、天水、張掖等屬國，此后屬國制度逐漸從西北邊塞擴(kuò)展至東北、西南方向。屬國對降附民族進(jìn)行集中管理，保留其原有的社會組織，這些屬國至東漢時期已陸續(xù)郡縣化了。此外，針對西域與東北邊疆的現(xiàn)實，兩漢時期還設(shè)置了西域都護(hù)、長使、護(hù)烏桓校尉、護(hù)羌校尉以及使匈奴中郎將等邊疆管理機(jī)構(gòu)和職官。——摘編自卜憲群、袁寶龍《秦漢邊疆治理思想的演進(jìn)歷程、實踐經(jīng)驗與教訓(xùn)》材料三時間事件貞觀九年（635年）唐軍擊破控制今青海、甘肅一帶的吐谷渾，吐谷渾降服于唐朝貞觀十四年（640年）唐滅西域高昌國，設(shè)安西都護(hù)府，管轄天山以南的廣大地區(qū)貞觀十八年至貞觀二十二年（644—648年）唐在西域滅焉耆，破龜茲唐高宗顯慶二年（657年）唐滅西突厥，唐朝聲威跨越蔥嶺，到達(dá)波斯——摘編自白壽彝等主編《中國通史（第六卷）》（1）根據(jù)材料一，指出春秋戰(zhàn)國時期民族關(guān)系出現(xiàn)的重要變化。（2）根據(jù)材料二，歸納西漢邊疆治理的特點(diǎn)。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析唐朝前期能控制西域的原因并指出其經(jīng)略西北邊疆地區(qū)的制度性舉措。（4）綜合上述材料，談?wù)勀銓χ袊糯褡尻P(guān)系的認(rèn)識。【答案】（1）變化：各民族聯(lián)系日益密切；少數(shù)民族華夏認(rèn)同觀念產(chǎn)生并加強(qiáng)；華夏族和其他民族接觸頻繁，促進(jìn)了民族融合。（2）特點(diǎn)：方式多樣；因地制宜。（3）原因：唐朝軍事實力強(qiáng)盛；西域諸族內(nèi)部存在分裂傾向；突厥勢力相對衰落；唐朝民族政策開明，文化先進(jìn)，一些少數(shù)民族主動歸附。舉措：設(shè)置安西都護(hù)府、北庭都護(hù)府統(tǒng)轄天山南北；在西域設(shè)置羈縻府州。（4）認(rèn)識：中華民族起源歷史悠久；民族關(guān)系和諧促進(jìn)國家強(qiáng)盛；鑄牢中華民族共同體意識。【解析】【小問1詳解】本題是對比類材料分析題。依據(jù)材料“春秋時期，各族在文化上聯(lián)系和交融，是各族在經(jīng)濟(jì)及政治上聯(lián)系和交流的反映和升華。它表明這一時期各族的交融已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)成熟的地步，為漢民族的形成邁出了具有重要意義的一步?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，各民族聯(lián)系日益密切；依據(jù)材料“戰(zhàn)國時，東北方的燕國使遼河、海河流域各族逐步與華夏民族交融。自稱“蠻夷”的楚族，縱橫于漢水、長江流域，成為華夏民族在南方的主要分支?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，少數(shù)民族華夏認(rèn)同觀念產(chǎn)生并加強(qiáng)；依據(jù)材料“隨著鐵農(nóng)具的普遍使用，適應(yīng)商業(yè)發(fā)展的金屬貨幣的廣泛流通，交通的發(fā)達(dá)，城市的繁榮，華夏民族共同經(jīng)濟(jì)生活的聯(lián)系越來越緊密，于是出現(xiàn)了“四海之內(nèi)若一家”“天下定于一”的共同心理素質(zhì)?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，華夏族和其他民族接觸頻繁，促進(jìn)了民族融合。

【小問2詳解】本題是特點(diǎn)類材料分析題。依據(jù)材料“為妥善安置“四夷”，西漢多置屬國，自兩漢時期先后設(shè)置安定、天水、張掖等屬國，此后屬國制度逐漸從西北邊塞擴(kuò)展至東北、西南方向?！?、“針對西域與東北