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四年級數(shù)學(xué)(上)第五單元教學(xué)設(shè)計課題第一課時我是小車迷個性批注教學(xué)內(nèi)容教材第41~42頁。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生認(rèn)識各類汽車。2、讓學(xué)生樹立初步的環(huán)保意識。3、在老師指導(dǎo)下折汽車。教材分析重點讓學(xué)生在生活中獲取關(guān)于汽車的相關(guān)信息,了解常見車輛的外形、各類、用途等。難點鼓勵學(xué)生樂意用語言與同伴交流信息。準(zhǔn)備紙張。教學(xué)過程談話引入,激發(fā)興趣同學(xué)們喜歡車嗎?(喜歡)看來我們班的學(xué)生都是小車迷,那這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)第五單元的第一課(我是小車迷),板書課題。創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)探索1、介紹中國汽車的發(fā)展史。2、提問:你能說出汽車按用途來分有哪些類型嗎?(1)目的是激發(fā)學(xué)生探索汽車的奧秘興趣,從而引發(fā)學(xué)生選擇活動主題;(小汽車、轎車、貨車、客車、越野車、特種車)(2)介紹什么是特種車?(3)讓學(xué)生欣賞各種汽車。3、介紹車輛的分類。4、車的結(jié)構(gòu)(1)外部結(jié)構(gòu)(2)內(nèi)部結(jié)構(gòu)3、汽車知多少?(1)、汽車的車身設(shè)計成流線型是為了什么?主要是為了減小風(fēng)對汽車的阻力(2)、汽車可以用什么做燃料?主要是汽油、柴油,新型燃料主要包括天然氣、液化石、合成油、生物柴油、氫能等。(3)、汽車能跑起來是因為什么?是因為燃料在發(fā)動機中燃燒而產(chǎn)生動力。對話框從汽車設(shè)計原理、汽車燃料的種類、我國汽車生產(chǎn)狀況等方面進(jìn)行了提示,指出了探究活動的幾個方向和內(nèi)容。而汽車圖片和小資料則是從探究結(jié)果和學(xué)生活動成果的角度提出來的。4、你知道嗎?這是1957年7月13日在吉林長春我國生產(chǎn)出第一輛載貨的解放牌汽。5、有趣的汽車標(biāo)志:(1)每一種汽車都有一個精心設(shè)計的標(biāo)志,它代表著汽車的品牌,具有一定的象征意義。(2)讓學(xué)生說出自己喜歡的汽車標(biāo)志象征的意義。(3)欣賞各種車的標(biāo)志。6、隨著汽車越來越多,汽車尾氣造成很大的污染。從世界范圍看,空氣污染的另一重大因素是汽車尾氣。汽車尾氣中含有一氧化碳、氧化氮以及對人體產(chǎn)生不良影響的其他一些固體顆粒,尤其是含鉛汽油,對人體的危害更大。鉛在廢氣中呈微粒狀態(tài),隨風(fēng)擴散。農(nóng)村居民,一般從空氣中吸入體內(nèi)的鉛量每天約為一微克;城市居民,尤其是街道兩旁的居民會大大超過農(nóng)村居民。在現(xiàn)代文明的今天,汽車已經(jīng)成為人類不可缺少的交通運輸工具。為了改善大氣質(zhì)量,我國許多城市都禁止污染企業(yè)進(jìn)市區(qū),提高柴油、汽油質(zhì)量,減少鉆含量,積極向無鉛汽油過渡,安裝汽車凈化器,等等。7、同時也造成很多交通事故,在交通安全方面,我們要怎樣注意交通安全?三、折一折1、拿出準(zhǔn)備好的紙跟老師一起折一輛汽車。2、學(xué)生展示作品四、
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