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文檔簡介

《在<人民報>創(chuàng)刊紀念會上的講話》導學案學習目標學習目標

1、了解演講詞的相關(guān)知識,了解作者及文章的寫作背景。

2、聯(lián)系時代背景,揣摩重要的語段和詞語的含義。

3、把握本文的觀點,學習本文比喻論證的寫作手法學習目標學習目標學習重學習重難點zhognnan重點:深入體會文章深邃的思想、形象的語言和厚重的文化難點:體會本文睿智的思想和深刻的理論。學習過程學習過程學習過程學習過程資源積累1、走近馬克思卡爾·馬克思(1818年5月5日-1883年3月14日),出生于特里爾,馬克思主義的創(chuàng)始人之一,第一國際的組織者和領(lǐng)導者,馬克思主義政黨的締造者,全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的革命導師,無產(chǎn)階級的精神領(lǐng)袖,國際共產(chǎn)主義運動的開創(chuàng)者。馬克思是著名的思想家、政治學家、哲學家、經(jīng)濟學家、革命理論家、歷史學家和社會學家。主要著作有《資本論》《共產(chǎn)黨宣言》等。創(chuàng)立的廣為人知的哲學思想為歷史唯物主義,最大的愿望是對于個人的全面而自由的發(fā)展。其經(jīng)濟理論《資本論》確立了他的闡述原則是“政治經(jīng)濟學批判”,在經(jīng)濟學上的見解奠定了后來諸多經(jīng)濟思想的基礎(chǔ)。他認為資產(chǎn)階級的滅亡和無產(chǎn)階級的勝利是同樣不可避免的。他和恩格斯共同創(chuàng)立的馬克思主義學說,被認為是指引全世界勞動人民為實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義理想而進行斗爭的理論武器和行動指南。2、時代背景19世紀30年代,英國工人階級運動高漲,掀起了一場為爭取工人政治權(quán)利的“憲章運動”。到1848年,運動經(jīng)歷三次高潮均被鎮(zhèn)壓,逐漸衰落。1848年后,以厄·瓊斯為首的憲章派左翼在馬克思和恩格斯的支持下,力圖復(fù)興憲章運動。《人民報》就是他于1852年創(chuàng)辦的無產(chǎn)階級憲章派綱領(lǐng)的宣傳陣地。1856年4月14日。流亡英國的馬克思受邀出席《人民報》創(chuàng)刊四周年紀念會并第一位上臺講話,他利用講話的機會,作了關(guān)于無產(chǎn)階級的世界歷史使命的演說。3、演講知識演講是指在公眾場合,以有聲語言為主要手段,以體態(tài)語言為輔助手段,針對某個具體問題,鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張,闡明事理或抒發(fā)情感,進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。大體有如下四種:照讀式演講、背誦式演講、提綱式演講、即興式演講。演講要對聽眾做分析、主題要鮮明、注意語言技巧。自主探究活動一【深入文本,理解內(nèi)涵】1、文章首段“那些革命吵吵嚷嚷、模模糊糊宣布了無產(chǎn)階級這個19世紀的秘密,本世紀的秘密”能不能改成:“那些革命宣布了這個秘密”。為什么?2、馬克思在演講中主要是闡述無產(chǎn)階級革命的原理,為什么要從1848年革命談起?

3、第2段中“蒸汽、電力和自動走錠紡紗機甚至是比巴爾貝斯、拉斯拜爾和布朗基諸位公民更危險萬分的革命家”“更危險”說明什么?4、第3、4段中,指出“偉大事實”“事實”的內(nèi)容。5、“我們的一切發(fā)明和進步,似乎結(jié)果是物質(zhì)力量成為有智慧的生命,而人的生命則化為愚鈍的物質(zhì)力量”如何理解?6、馬克思指出三個黨派的不同態(tài)度,其本質(zhì)是什么?

7、如何理解“歷史本身就是審判官,而無產(chǎn)階級就是執(zhí)行者”?8、第3、4段的基本思路是提出社會矛盾,分析社會矛盾,提出解決辦法,請對此具體分析。活動二【揣摩語句,領(lǐng)悟手法】1、在看來似乎堅硬的外表下面,現(xiàn)出了一片汪洋大海,只要它動蕩起來,就能把由堅硬巖石構(gòu)成的大陸撞的粉碎。但是,盡管我們生活在其中的大氣把兩萬磅重的氣壓加在每一個人身上,你們可感覺得到嗎?同樣,歐洲社會在1848年以前也沒有感覺到從四面八方包圍著它、壓抑著它的革命氣氛。在那些資產(chǎn)階、貴族和可憐的倒退預(yù)言家驚慌失措的現(xiàn)象當中,我們認出了我們勇敢的朋友好人兒羅賓。這個會迅速刨土的老田鼠、光榮的工兵——革命。為了報復(fù)統(tǒng)治階級的罪行,在中世紀的德國曾有過一種叫做“菲默法庭”的秘密法庭。如果某一所房子換上了一個紅十字,大家就知道這所房子的主人受到了“菲默法庭”的判決,現(xiàn)在,歐洲所有的房子都畫上了神秘的紅十字。歷史本身就是審判官,而無產(chǎn)階級就是執(zhí)行者。答案:【深入探究,理解內(nèi)涵】1、明確:不能?!俺吵橙氯?、模模糊糊”寫出表現(xiàn)出一種懵懂、盲目的狀態(tài),說明缺乏科學的理論指導。兩個“秘密”,強調(diào),顯示新生的無產(chǎn)階級力量強大。

2、明確:①吸引聽眾。從聽眾角度來看,馬克思對1848年革命的回顧與高度評價,容易抓住聽眾的心,激發(fā)聽眾的共鳴。②形成鮮明對比。馬克思將1848年聲勢浩大、場面壯闊的革命與無產(chǎn)階級進行對比較,把無產(chǎn)階級革命的氣勢與深遠意義展現(xiàn)在聽眾面前,使其得到震撼,激發(fā)戰(zhàn)斗豪情。3、明確:“蒸汽、電力和自動走錠紡紗機”代表工業(yè)革命,代表先進的生產(chǎn)力,由這一生產(chǎn)方式產(chǎn)生了無產(chǎn)階級;而“巴爾貝斯、拉斯拜爾和布朗基諸位公民”是1848年革命的參加者,他們發(fā)起的是資產(chǎn)階級革命?!案kU”說明無產(chǎn)階級革命將取代資產(chǎn)階級革命。

4、明確:“事實”的含義:工業(yè)和科學的無比巨大的力量與資本主義社會的衰退:或者說是“現(xiàn)代工業(yè)和和科學”與“現(xiàn)代貧困和衰退”的對抗。簡言之,就是生產(chǎn)力與社會關(guān)系的對抗(矛盾)。5、明確:科學進步、技術(shù)發(fā)展使物質(zhì)力量向智能化發(fā)展,好像有了人的生命、不是智慧。有些人人的貪得無厭,自私,冷酷,失去了善良的本性,從而被物質(zhì)化了。

6、明確:有些黨派:悲觀主義。另一些黨派:取消主義(鴕鳥思維)。還有一些黨派:開歷史倒車7、明確:歷史將會公正、客觀的彰顯、揭露資產(chǎn)階級兇狠,邪惡,殘酷的本質(zhì),而無產(chǎn)階級就是推翻資產(chǎn)階級的革命者、實踐者。

8、明確:(1)第3段首先提出社會矛盾是工業(yè)和科學與現(xiàn)代社會的衰退。(2)第4段上半部分具體分析這種社會矛盾的表現(xiàn)和性質(zhì)。①表現(xiàn):機器力量:神奇,技術(shù)在勝利,同時帶來貧困、道德敗壞、人的異化。②性質(zhì):生產(chǎn)力與社會關(guān)系的對抗(矛盾)。(3)第4段下半部分提出解決辦法:發(fā)動社會革命,由工人階級掌握社會的新生力量【揣摩語句,領(lǐng)悟手法】1、明確:運用了比喻手法?!?848年革命”比喻“細小的裂口和縫隙”,“汪洋大?!北扔鳌盁o產(chǎn)階級解放運動”,“堅硬巖石構(gòu)成的大陸”比喻“依然比較強大的封建專制制度”。整句話多處運用比喻,說明無產(chǎn)階級革命一旦發(fā)動起來,將會產(chǎn)生摧枯拉朽的強大力量,從而徹底摧毀資產(chǎn)階級的反動統(tǒng)治,創(chuàng)立無產(chǎn)階級的宏偉基業(yè)。2、明確:運用類比手法。將我們感覺不到大氣壓在每一個人身上的重量與人們感覺不到社

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