初中八年級(jí)信息技術(shù)課件-統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷

統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷一、設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于設(shè)計(jì)成選項(xiàng)的問(wèn)題，應(yīng)該統(tǒng)計(jì)各選項(xiàng)的選擇比率。針對(duì)早戀問(wèn)卷調(diào)查表中的問(wèn)題，我們這樣設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表格：調(diào)查的問(wèn)題作為表名，“問(wèn)題選項(xiàng)”(關(guān)鍵字段)、“選擇次數(shù)”、“所占比率”作為統(tǒng)計(jì)表的字段。問(wèn)題1、你的性別？問(wèn)題2、你是怎么看待早戀現(xiàn)象的？問(wèn)題3、你的父母對(duì)早戀的態(tài)度？試一試將問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)放在“問(wèn)卷匯總”工作表中，為每一個(gè)問(wèn)題創(chuàng)建一個(gè)統(tǒng)計(jì)工作表。二、統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷現(xiàn)在以“問(wèn)題3、你的父母對(duì)早戀的態(tài)度？”為例，統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果。該問(wèn)題有3個(gè)選項(xiàng)，每個(gè)選項(xiàng)的選擇次數(shù)可以用COUNTIF函數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。如圖2-21所示，在B3單元格中輸入如下公式，統(tǒng)計(jì)選項(xiàng)“A、堅(jiān)決反對(duì)”的選擇次數(shù)=COUNTIF(問(wèn)卷匯總！$D$2：$D$15，$A3)其中“問(wèn)卷匯總！$Ds2：$D$15”指定統(tǒng)計(jì)的區(qū)域，該區(qū)域不在當(dāng)前工作表中，而是在問(wèn)卷匯總”工作表中，所以要加上該區(qū)域所對(duì)應(yīng)的工作表前綴“問(wèn)卷匯總！”現(xiàn)在想進(jìn)一步了解：男、女生對(duì)所調(diào)查的問(wèn)題的選擇有何不同？例如：男生和女生的父母對(duì)早戀的態(tài)度有何不同？這時(shí)的統(tǒng)計(jì)條件就多了一個(gè)，條件1是“問(wèn)題的選項(xiàng)”，條件2是“性別”。顯然用函數(shù)COUNTIF無(wú)法進(jìn)行這樣的統(tǒng)計(jì)，要用帶多個(gè)條件的計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIFS進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)結(jié)果為：試一試1、統(tǒng)計(jì)圖中各選項(xiàng)所占比率。2、男生父母和女生父母對(duì)早戀的態(tài)度有何不同？3、打開素