版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1.2.2函數(shù)的和差積商求導(dǎo)法則新知初探·課前預(yù)習(xí)題型探究·課堂解透新知初探·課前預(yù)習(xí)
cf′(x)
基
礎(chǔ)
自
測(cè)1.判斷正誤(正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”)(1)若f′(x)=2x,則f(x)=x2.(
)(2)已知函數(shù)y=2sinx-cosx,則y′=2cosx+sinx.(
)(3)已知函數(shù)f(x)=(x+1)(x+2),則f′(x)=2x+1.(
)×√×2.函數(shù)f(x)=x2+sinx的導(dǎo)數(shù)f′(x)=(
)A.2x+cosxB.2x+sinxC.x+cosx
D.x-cosx答案:A解析:由f(x)=x2+sinx,可得f′(x)=2x+cosx.3.函數(shù)y=sinx·cosx的導(dǎo)數(shù)是(
)A.y′=cos2x+sin2xB.y′=cos2x-sin2xC.y′=2cosx·sinxD.y′=cosx·sinx答案:B解析:y′=(sinx·cosx)′=cosx·cosx+sinx·(-sinx)=cos2x-sin2x.
答案:0
題型探究·課堂解透題型1利用導(dǎo)數(shù)的加法與減法法則求導(dǎo)例1求下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù).(1)y=2x3+x2-x+1;(2)y=x4+cosx;(3)y=ex+lnx.
方法歸納熟記常見(jiàn)基本初等函數(shù)的求導(dǎo)公式是進(jìn)行求導(dǎo)運(yùn)算的前提.判斷所給函數(shù)解析式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),選擇正確的公式和運(yùn)算法則.
方法歸納求函數(shù)導(dǎo)數(shù)的策略對(duì)一個(gè)函數(shù)求導(dǎo)時(shí),要緊扣導(dǎo)數(shù)運(yùn)算法則,聯(lián)系基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式.當(dāng)不易直接應(yīng)用導(dǎo)數(shù)公式時(shí),應(yīng)先對(duì)函數(shù)進(jìn)行化簡(jiǎn)(恒等變形),然后求導(dǎo).這樣可以減少運(yùn)算量,優(yōu)化解題過(guò)程.
題型3利用導(dǎo)數(shù)運(yùn)算法則解決與切線有關(guān)的問(wèn)題例3已知函數(shù)f(x)=ax2+lnx的導(dǎo)數(shù)為f′(x).(1)求f(1)+f′(1);
(2)若曲線y=f(x)存在垂直于y軸的切線,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
方法歸納解與切線有關(guān)問(wèn)題的策略鞏固訓(xùn)練3
已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+3(a≠0),其導(dǎo)函數(shù)f′(x)=2x-8.(1)求a,b的值;解析:(1)因?yàn)閒(x)=ax2+bx+3(a≠0),所以f′(x)=2ax+b.又知f′(x)=2x-8,所以a=1,b=-8.(2)設(shè)函數(shù)g(x)=exsinx+f(x),求曲線g(x)在x=0處的切線方程.解析:(2)由(1)可知g(x)=exsinx+x2-8x+3,所以g′(x)=exsinx+excosx+2x-8,所以g′(0)=e0sin0+e0cos0+2×0-8=-
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 信息安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估-第17篇-洞察分析
- 維管束對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響研究-洞察分析
- 碳酸飲料市場(chǎng)細(xì)分策略-洞察分析
- 醫(yī)生評(píng)職稱工作總結(jié)范文(8篇)
- 網(wǎng)絡(luò)文摘與新媒體的融合模式研究-洞察分析
- 外周阻力影響因素分析-洞察分析
- 醫(yī)院環(huán)境核酸檢測(cè)采樣工作總結(jié)范文(14篇)
- 健康產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的商業(yè)模式構(gòu)建
- 2025環(huán)境景觀工程設(shè)計(jì)施工合同常用版范文
- 2025物流運(yùn)輸合同樣式
- 項(xiàng)目電氣工程師總結(jié)
- 陳赫賈玲小品《歡喜密探》臺(tái)詞劇本
- 2023招聘專員個(gè)人年終總結(jié)
- 國(guó)際郵輪產(chǎn)業(yè)及未來(lái)郵輪
- 水工建筑物考試試題及答案
- 多元回歸分析論文
- 小學(xué)第四季度意識(shí)形態(tài)分析研判報(bào)告
- 部編二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 培優(yōu)輔差測(cè)試記錄表
- 國(guó)企市場(chǎng)化選聘經(jīng)理層聘任協(xié)議模板
- 《水晶知識(shí)培訓(xùn)》課件
- 基坑開挖及支護(hù)監(jiān)理細(xì)則(上傳)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論