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文檔簡介
2019事業(yè)單位《通用知識》考點(diǎn)《管理常識》
1、多選題行政決策的評估與總結(jié)是
A:前一次循環(huán)的終點(diǎn)
B:后一次循環(huán)的開端
C:國家公務(wù)員考核的一種形式
D:行政決策實(shí)施模式的一個過程
參考答案:AB
本題解釋:
[解析]行政決策是指國家行政機(jī)關(guān)工作人員在處理國家行政事務(wù)時,為了達(dá)
到預(yù)定的目標(biāo),根據(jù)一定的情況和條件,運(yùn)用科學(xué)的理論和方法,系統(tǒng)地分
析主客觀條件,在掌握大量的有關(guān)信息的基礎(chǔ)上,對所要解決的問題或處理
的事務(wù),做出決定的過程。行政決策過程包括情報(bào)活動階段、設(shè)計(jì)活動階段、
抉擇活動階段、決策過程反饋階段。對行政決策進(jìn)行評估與總結(jié)意味著上一
次循環(huán)已經(jīng)終結(jié),同時也意味著新的循環(huán)的開始。本題選AB。
2、多選題屬于國家公務(wù)員高素質(zhì)的內(nèi)涵的有
A:高水平的知識運(yùn)用
B:健康的身體
C:高境界的道德品質(zhì)
I):學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力
參考答案:ABCD
本題解釋:
【答案】ABCDo解析:國家公務(wù)員應(yīng)具備的素質(zhì):政治素質(zhì)、專業(yè)知識和智
力素質(zhì)、心理和身體素質(zhì)。
3、多選題增進(jìn)公共組織領(lǐng)導(dǎo)有效性的方法是一
A:提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)
B:加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)
C:優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)
D:改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式
參考答案:ABCD
本題解釋:
【答案】ABCDo解析:公共組織的領(lǐng)導(dǎo)包含兩個方面的內(nèi)容,一是領(lǐng)導(dǎo)行為
與過程,二是領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者。因此,增進(jìn)公共組織領(lǐng)導(dǎo)有效性的方法必
須從這兩方面入手。
4、判斷題非確定型決策與風(fēng)險(xiǎn)型決策的區(qū)別是風(fēng)險(xiǎn)型決策
不能預(yù)測未來自然狀態(tài)出現(xiàn)的概率。
參考答案:錯誤
本題解釋:
參考答案:錯誤(否)
解析:根據(jù)決策條件的可控程度,決策可以劃分為確定型決策、風(fēng)險(xiǎn)型決策
和非確定型決策。非確定型決策與風(fēng)險(xiǎn)型決策的決策條件基本相似,不同的
只是不能預(yù)測未來自然狀態(tài)出現(xiàn)的概率,因而不定因素更多,決策風(fēng)險(xiǎn)更大。
5、單選題哈羅德?孔茨和海因茨?韋里克對領(lǐng)導(dǎo)的理解是
A:領(lǐng)導(dǎo)就是影響力,是影響人們心甘情愿地和滿懷熱情地為實(shí)
現(xiàn)群體的目標(biāo)而努力的藝術(shù)或過程
B:領(lǐng)導(dǎo)是影響和支持其他人為了達(dá)到目標(biāo)而富有熱情地工作的
過程
C:領(lǐng)導(dǎo)是一種影響一個群體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力
I):領(lǐng)導(dǎo)是指引導(dǎo)和影響人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)組織和群體目標(biāo)而做出努力
與貢獻(xiàn)的過程
參考答案:A
本題解釋:
【答案】Ao
6、單選題決策執(zhí)行完成后對決策效果進(jìn)行的評估,是最重
要的一種評估方式,它是
A:事后評估
B:事中評估
C:現(xiàn)場評估
D:執(zhí)行評估
參考答案:A
本題解釋:
[解析]事前評估是在政策方案執(zhí)行前對政策效果的評估,是對政策方案執(zhí)行
效果的一種預(yù)測。執(zhí)行評估是在政策執(zhí)行過程中進(jìn)行的評估。事后評估是政
策執(zhí)行結(jié)束后對執(zhí)行效果的評估。事前評估可以使人們在政策執(zhí)行前對不利
狀況的出現(xiàn)事先采取預(yù)防措施。執(zhí)行評估可以避免造成事后無法挽回?fù)p失的
弊端。事后評估有利于改進(jìn)政策制定系統(tǒng)和以后的政策制定與執(zhí)行活動,是
政策評估中最重要的一種評估方式。本題選A。
7、單選題領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)是
A:溝通和激勵
B:權(quán)利與依賴
C:追隨與服從
I):影響與強(qiáng)制
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:四個選項(xiàng)似乎都和領(lǐng)導(dǎo)有著密切的聯(lián)系,但C是最準(zhǔn)確的。
考生尤其要注意彼得?德魯克的論述:”領(lǐng)導(dǎo)者的唯一定義就是其后面有追隨
者。一些人是思想家,一些人是預(yù)言家,這些人都很重要,而且很急需,但
是,沒有追隨者,就不會有領(lǐng)導(dǎo)者?!?/p>
8、單選題下列關(guān)于決策的說法錯誤的是.
A:決策是由人的主觀意志對客觀存在的多種可能性進(jìn)行選擇
B:決策是以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的一項(xiàng)活動
C:決策選擇是高金果的認(rèn)識選擇
I):決策選擇主要是依據(jù)事實(shí)判斷來進(jìn)行的
參考答案:D
本題解釋:
【答案】Do解析:決策選擇是高級的認(rèn)識選擇,盡管也注重事實(shí)選擇的前提
作用,但更明顯地表現(xiàn)出價(jià)值選擇的趨向,即它主要是依據(jù)價(jià)值判斷來進(jìn)行
選擇的。
9、單選題人們所謂的開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力或開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)潛能,主要指
的是_____
A:個人權(quán)力
B:職務(wù)權(quán)力
C:領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威
D:個人權(quán)力和職務(wù)權(quán)力
參考答案:A
本題解釋:
【答案】Ao解析:當(dāng)知識經(jīng)濟(jì)時代到來的時候,誰擁有知識、能力,誰就容
易擁有權(quán)力。更全面地說,知識經(jīng)濟(jì)時代人們最崇敬的是個人的品德魅力、
知識能力和成功經(jīng)歷。誰擁有這三方面的優(yōu)勢,誰就擁有較大的影響力,也
就容易獲得正式的職務(wù)權(quán)力,或強(qiáng)化職務(wù)權(quán)力。
10、單選題某省政府辦公廳的郭某受命組建省政府調(diào)研中心。
為此他在政府內(nèi)挑選了一些人員作為調(diào)研中心的工作人員,包括
小王、小張和老林等。在郭某看來,小王雖能力有限,但為人踏
實(shí),容易和別的同志搞好團(tuán)結(jié),還是自己的老同學(xué)。據(jù)此可以判
斷郭某的領(lǐng)導(dǎo)方式是
A:任務(wù)導(dǎo)向型
B:關(guān)系導(dǎo)向型
C:民主型
D:專制型
參考答案:B
本題解釋:
【答案】Bo解析:關(guān)系導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)注重人與人之間的關(guān)系;任務(wù)導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)
注重任務(wù)的完成;專制型領(lǐng)導(dǎo)注重所有政策的決定由一個人操作;民主型領(lǐng)
導(dǎo)鼓勵、支持政策由集體討論決定。故正確答案為B。
11、多選題下列不屬于決策后果預(yù)測的基本方法的是
A:時間序列法
B:經(jīng)驗(yàn)判斷法
C:回歸分析法
I):“決策樹”技術(shù)
參考答案:BD
本題解釋:
【答案】BD。解析:B、D兩項(xiàng)屬于方案抉擇的基本方法,方案抉擇除此兩種
方法之外,還有試驗(yàn)法及模擬法。
12、單選題某省政府根據(jù)汛情作出炸壩泄洪的決策,這種決
策類型屬于。
A:風(fēng)險(xiǎn)型
B:不確定型
C:確定型
D:應(yīng)用型
參考答案:A
本題解釋:
參考答案:A
13、單選題下列不屬于行政決策系統(tǒng)的子系統(tǒng)的是一
A:信息子系統(tǒng)
B:參謀子系統(tǒng)
C:監(jiān)控子系統(tǒng)
D:調(diào)試子系統(tǒng)
參考答案:D
本題解釋:
參考答案.
14、單選題下列說法有誤的是一
A:人們習(xí)慣上把只有一個方案可供選擇,沒有其他選擇余地的
選擇稱為“霍布森選擇”
B:“霍布森選擇”也有可能帶來好的結(jié)果
C:韓信的“背水一戰(zhàn)”說明,“霍布森選擇”在絕大多數(shù)情況
下都不會有好結(jié)果
D:“當(dāng)看上去只有一條路可走時,這條路往往是錯誤的”
參考答案:C
本題解釋:
【答案】Co解析:原則上講,“霍布森選擇”在絕大多數(shù)情況下都不會有好
的結(jié)果,但韓信的“背水一戰(zhàn)”則說明“霍布森選擇”也有可能帶來好結(jié)果。
15、判斷題行政領(lǐng)導(dǎo)的民主原則最直接的要求和體現(xiàn)是協(xié)調(diào)
行政領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部關(guān)系的制度。
參考答案:錯誤
本題解釋:
參考答案:錯誤(否)
解析:行政領(lǐng)導(dǎo)的民主原則最直接的要求和體現(xiàn)是處理行政領(lǐng)導(dǎo)者與行政活
動參與者關(guān)系的制度。
16、多選題按政府機(jī)關(guān)的功能和作用劃分政府機(jī)關(guān),則有
______________O
A:領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)
B:職能機(jī)關(guān)
C:輔助機(jī)關(guān)
D:派出機(jī)關(guān)
參考答案:BCD
本題解釋:
【答案】BCD0解析:政府機(jī)關(guān)按功能和作用來劃分主要有職能機(jī)關(guān)、輔助機(jī)
關(guān)以及派出機(jī)關(guān),而領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是按隸屬關(guān)系來劃分的。
17、判斷題決策的靈魂是目標(biāo)性。
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18、多選題下列關(guān)于管理層次和管理幅度的論述,不正確的
是____
A:管理層次和管理幅度之間沒有固定的數(shù)額和比例
B:管理幅度與管理事務(wù)的難易程度成反比
C:管理層次和組織效率成正比
D:在管理對象和內(nèi)容不變的情況下,管理幅度和管理層次成正
比
參考答案:BCD
本題解釋:
【答案】BCD。解析:管理幅度是指領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)者直接領(lǐng)導(dǎo)下屬的部門或
人員的數(shù)額。管理層次是指從最高管理者到具體執(zhí)行人員之間的不同管理層
次。管理層次和組織效率成反比,層次越多,效率越低;在管理對象和內(nèi)容
不變的情況下,管理層次的減少會導(dǎo)致管理幅度的增大,二者成反比;管理
幅度越大,管理事務(wù)越難,因此管理幅度與管理事務(wù)的難易成正比;由于管
理層次與管理幅度的比例關(guān)系只存在于一定的條件下并受到若干因素的影
響,因此可以說二者沒有固定的數(shù)額和比例,A項(xiàng)正確,本題正確答案為BCD。
19、單選題從政府組織體制上說,橫向上任何一級政權(quán)機(jī)關(guān)
可大致分為三個分系統(tǒng),下列不屬于此系統(tǒng)的是.
A:國家權(quán)力機(jī)關(guān)決策分系統(tǒng)
B:立法機(jī)關(guān)決策子系統(tǒng)
C:政府(狹義)決策分系統(tǒng)
D:政黨決策分系統(tǒng)
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:B
20、單選題溝通的內(nèi)容豐富,形式多種多樣,從溝通媒介豐
富性角度看,按溝通過程中傳遞的信息量由大到小的順序排列正
確的一項(xiàng)是
A:面談一電話一電子郵件一廣告和公告
B:面談一電話一廣告和公告一電子郵件
C:面談一電子郵件一電話一廣告和公告
D:電話一面談一電子郵件一廣告和公告
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:信息溝通所憑借的媒介是多種多樣的,在本題所列的幾種
溝通媒介中,面談的信息量最為豐富,打電話次之,再依次是電子郵件、廣
告和公告。故A為正確答案。
21、單選題下列不屬于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與群眾聯(lián)系的方法的是
A:接待日制度
B:民主生活會
C:通報(bào)制度
D:評議制度
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與群眾聯(lián)系的方法有接待日制度、對話制度、咨
詢制度、信訪制度、通報(bào)制度、評議制度等。民主生活會是協(xié)調(diào)行政領(lǐng)導(dǎo)班
子內(nèi)部關(guān)系的方法,除此之外還有辦公會議制度、集體學(xué)習(xí)制度等。
22、多選題設(shè)定行政許可,應(yīng)當(dāng)遵循經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)律,
A:適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
B:維護(hù)公共利益和社會秩序
C:有利于發(fā)揮公民、法人或者其他組織的積極性、主動性
D:促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會和生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展
參考答案:ABCD
本題解釋:
參考答案:A,B,C,D
23、單選題下列不屬于行政決策目標(biāo)特征的是
A:多樣性
B:客觀性
C:從屬性
D:層次性
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:B
24、判斷題公共行政的根本和唯一的目標(biāo)在于追求公共利益。
點(diǎn)擊查看答案
25、單選題現(xiàn)代許多領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者必須善于夢想、提
出遠(yuǎn)景、確定目標(biāo)、制定戰(zhàn)略、動員群眾,而夢想和遠(yuǎn)景來自領(lǐng)
導(dǎo)者和下屬的心聲,因此優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須富有
A:想象能力
B:激勵能力
C:宣傳能力
D:溝通能力
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:所有這些活動都離不開領(lǐng)導(dǎo)者和下屬之間的良好溝通。
26、單選題關(guān)于管理幅度、管理層次與組織規(guī)模三者的關(guān)系,
表述正確的是
A:管理幅度既定,管理層次與組織規(guī)模成反比
B:管理幅度既定,管理層次與組織規(guī)模成正比
C:組織規(guī)模既定,管理層次與管理幅度成正比
D:管理層次既定,管理幅度與組織規(guī)模成反比
參考答案:B
本題解釋:
【答案】Bo解析:管理幅度、管理層次與組織規(guī)模三者的關(guān)系:(1)管理
幅度既定,管理層次與組織規(guī)模成正比;(2)組織規(guī)模既定,管理層次與管
理幅度成反比;(3)管理層次既定,管理幅度與組織規(guī)模成正比。故本題答
案為B。
27、單選題我國政府縱向決策子系統(tǒng)的最低層次是—
A:縣級政府
B:鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府
C:居民委員會
D:村民委員會
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:B
【答案】Bo解析:我國的行政決策系統(tǒng),橫向上任何一級政權(quán)機(jī)關(guān)可大致分
為國家權(quán)力機(jī)關(guān)決策分系統(tǒng)、政黨決策分系統(tǒng)和政府(狹義)決策分系統(tǒng),縱
向可分為中央、?。ㄖ陛犑泻妥灾螀^(qū))、地級市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)五級政權(quán)機(jī)關(guān)(也有
劃分為三、四級的政權(quán)組織類型)的各層次的決策系統(tǒng)。
28、單選題下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)的四項(xiàng)基本要素的是
A:領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格、作風(fēng)及營造出來的組織、群體氛圍
B:與組織和群體成員的聯(lián)系
C:領(lǐng)導(dǎo)者的效率
D:權(quán)力、對人的認(rèn)識與理解
參考答案:c
本題解釋:
【答案】Co解析:領(lǐng)導(dǎo)是通過對人的工作開展領(lǐng)導(dǎo)活動的,領(lǐng)導(dǎo)者不是純粹
的技術(shù)專家、效率專家,而是熟知人和人類社會的人類學(xué)家、社會學(xué)家。
29、單選題全體一致原則從公平角度而言具有很多誘人之處,
但它為什么不是應(yīng)用最廣泛的擇案形式?
A:因?yàn)橥ㄟ^全體一致原則作出一項(xiàng)決策需要很多的時間
B:在決策中存在“討價(jià)還價(jià)”的難題
C:會導(dǎo)致少數(shù)人的利益得不到保障
D:因?yàn)樗诂F(xiàn)實(shí)中根本不可能實(shí)現(xiàn)
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:B
【答案】Bo解析:
D.項(xiàng)明顯是錯誤的,一票否決在有些情況下完全是有可能實(shí)現(xiàn)的。A項(xiàng)雖然
是一票否決的缺點(diǎn),但不是造成其不能被廣泛應(yīng)用的主要理由。C項(xiàng)不符合
一票否決的特點(diǎn),因?yàn)闆Q策中沒有人因最終方案而利益受損。所以正確答案
為Bo
30、單選題進(jìn)行各種管理的先行條件和基礎(chǔ)是.
A:溝通
B:協(xié)調(diào)
C:控制
D:領(lǐng)導(dǎo)
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:溝通是進(jìn)行各種管理的先行條件和基礎(chǔ),沒有足夠的信息
交換,決策無從作出,執(zhí)行無法進(jìn)行,政策后果更無從評價(jià)和反饋,管理就
會問題重重。
31、單選題可行性分析包括
A:政治可行性和經(jīng)濟(jì)可行性
B:法律可行性和政治可行性
C:行政可行性和經(jīng)濟(jì)可行性
D:以上均是
參考答案:D
本題解釋:
【答案】Do
32、單選題對于領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)要求,是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者不同的
而要求不同。
A:文化
B:性格
C層次
D:需求
參考答案:C
本題解釋:
【答案】Co解析:層次性是由組織結(jié)構(gòu)中不同層級的領(lǐng)導(dǎo)職位決定的。一般
來說,領(lǐng)導(dǎo)層級越高,對領(lǐng)導(dǎo)者的決策力、創(chuàng)造力的素質(zhì)要求就越強(qiáng);層級
越低,對領(lǐng)導(dǎo)者的技術(shù)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求也就越強(qiáng)。
33、多選題下列屬于非正式組織基本存在形式的是一
A:垂直集團(tuán)
B:混合集團(tuán)
C:利益集團(tuán)
I):水平集團(tuán)
參考答案:ABD
本題解釋:
【答案】ABD。解析:非正式組織一般具有三種基本存在形式:水平集團(tuán)、垂
直集團(tuán)和混合集團(tuán)。水平集團(tuán)是非正式組織的常見形式。故本題答案為ABD。
34、判斷題公共組織領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)主要有政治責(zé)任、法
律責(zé)任、工作責(zé)任和道德責(zé)任。
參考答案:正確
本題解釋:
參考答案:正確(是)
35、單選題克林認(rèn)為兩種不同的思維模式導(dǎo)致了不同的領(lǐng)導(dǎo)
方式。第一種是控制型領(lǐng)導(dǎo),他們的目的是奴役大眾,不給員工
思維的空間。第二種是互動型領(lǐng)導(dǎo),他們的目的是激勵大家,活
躍大家的思維??肆?jǐn)嘌噪m然女性領(lǐng)導(dǎo)者一般屬于互動型思維,
但沒有得到足夠的重視,現(xiàn)實(shí)證明控制型領(lǐng)導(dǎo)為數(shù)不少。你認(rèn)為
他是從角度來理解領(lǐng)導(dǎo)的。
A:權(quán)力
B:對人的認(rèn)識與理解
C:與組織和群體成員的聯(lián)系
D:領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格、作風(fēng)以及營造出來的組織、群體氛圍
參考答案:C
本題解釋:
【答案】Co
36、多選題按照行政組織的系統(tǒng)不同,行政溝通可分為
A:單向溝通
B:雙向溝通
C:正式溝通
D:非正式溝通
參考答案:CD
本題解釋:
[答案]CD。
【解析】行政溝通的種類:(1)按照行政組織的系統(tǒng)不同分為正式溝通與非
正式溝通。(2)按照信息是否反饋分為單向溝通和雙向溝通。本題答案為
CD。
37、單選題領(lǐng)導(dǎo)是以為主體進(jìn)行的活動。
A:領(lǐng)導(dǎo)者
B:人
C:資金
D:組織
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:領(lǐng)導(dǎo)是指引導(dǎo)和影響人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)組織和群體目標(biāo)而做出努
力與貢獻(xiàn)的過程。因此,領(lǐng)導(dǎo)主要涉及的是人的因素。領(lǐng)導(dǎo)與管理的其他職
能相區(qū)別的主要之處,也表現(xiàn)在與人相聯(lián)系的方面和特征上。
38、判斷題上級按照隸屬關(guān)系自上而下進(jìn)行的溝通被稱為縱
向溝通。
參考答案:錯誤
本題解釋:
參考答案:錯誤(否)
解析:上級按照隸屬關(guān)系自上而下進(jìn)行的溝通被稱為下行溝通。
39、多選題政府信息公開在我國行政管理體制改革進(jìn)程中的
作用有。
A:有利于保障公民的知情權(quán)
B:有利于廣大公民參政議政
C:有利于深化政府機(jī)構(gòu)改革
D:有利于促進(jìn)政府依法行政
參考答案:ABCD
本題解釋:
參考答案:A,B,C,D
40、單選題在問題界定中,主要用于幫助認(rèn)定問題的原因的
方法是o
A:類別分析法
B:類比分析法
C:假設(shè)分析法
D:層次分析法
參考答案:D
本題解釋:
參考答案.
類別分析是一種澄清概念的技術(shù),它認(rèn)為在感知到有問題的情況下,分
析者必須或多或少地對他們的經(jīng)驗(yàn)加以分類,即使是最簡單的問題情景的描
述方式,也憑借歸納推理的經(jīng)驗(yàn)分類為基礎(chǔ),歸納推理是從所經(jīng)歷的特殊事
物或情景推出一般的概念。
層次分析是一種查明問題情景的特定原因的技術(shù),旨在分析某些在問題
情景中起作用的原因,闡釋特定情景與問題之間存在的因果關(guān)系。
假設(shè)分析是一種旨在取得有關(guān)政策問題的沖突著的創(chuàng)造性綜合的一種技
術(shù),最主要的特征是一被明設(shè)計(jì)來處理結(jié)構(gòu)不良的問題,即那些政策分析者、
政策制定者及其他參與者不知如何在界定上達(dá)成一致的問題。假設(shè)分析明確
地認(rèn)識到?jīng)_突和承諾的肯定和否定特征。
類比分析法又叫綜攝法,是一種促進(jìn)對類似問題認(rèn)識的方法,表示對類
似性的廣泛研究,幫助分析者在構(gòu)造政策問題時創(chuàng)造性地運(yùn)用類比方法?;?/p>
本假定是一對于問題之間的相同的或者相似的認(rèn)識將極大地增加分析者解決
問題的能力。
41、單選題THC技能可以通過的不斷循環(huán)來獲得。
A:管理實(shí)踐——管理教育一管理實(shí)踐
B:技能培訓(xùn)一管理實(shí)踐—管理教育
C:管理教育一一管理實(shí)踐一一管理教育
I):技能培訓(xùn)管理教育一一管理實(shí)踐
參考答案:c
本題解釋:
【答案】Co
42、單選題從決策的基本屬性來看,決策是
A:不以人的意志為轉(zhuǎn)移的活動
B:以人的意志為轉(zhuǎn)移的活動
C:客觀規(guī)律的真實(shí)描述
D:客觀規(guī)律的真實(shí)反映
參考答案:B
本題解釋:
【答案】Bo解析:決策的基本屬性有預(yù)見性、選擇性和主觀性。A項(xiàng)和B項(xiàng)
是相排斥的,在這種情況下,一般來說,其中一個就是正確答案。C項(xiàng)和D
項(xiàng)與該題無關(guān),且意思相近,是干擾項(xiàng)。決策的主觀性表明決策是以人的意
志為轉(zhuǎn)移的活動。正確選項(xiàng)是B項(xiàng)。
43、多選題我國政府系統(tǒng)內(nèi)部的專門監(jiān)督是指
A:法紀(jì)檢察
B:行政監(jiān)察
C:信訪監(jiān)督
I):審計(jì)監(jiān)督
參考答案:BD
本題解釋:
【答案】BD。解析:所謂專門監(jiān)督,是指行政系統(tǒng)內(nèi)部設(shè)立的專門監(jiān)督機(jī)構(gòu),
對所有國家行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)員的行政行為所實(shí)施的檢查與督導(dǎo)。它主要指
行政監(jiān)督和審計(jì)監(jiān)督。
44、單選題以下不屬于觀念技能的是一
A:評價(jià)技能
B:判定技能
C:概括技能
D:預(yù)測技能
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:領(lǐng)導(dǎo)者的觀念技能包括預(yù)測、判斷、概括技能,評價(jià)、激
勵技能屬于人事技能之一.故選A。
45、多選題根據(jù)現(xiàn)代激勵理論,下列因素中真正能對組織員
工產(chǎn)生激勵作用的是
A:職業(yè)認(rèn)同
B:職業(yè)保障
C:工作的挑戰(zhàn)性
D:工作條件
參考答案:AC
本題解釋:
【答案】AC。解析:雙因素理論是由美國心理學(xué)家弗雷德里克?赫茨伯格在馬
斯洛需要層次理論的基礎(chǔ)上于20世紀(jì)五六十年代發(fā)展起來的,在西方管理界
中有比較廣泛的影響。其理論前提是滿意與不滿意,認(rèn)為企業(yè)員工不滿意與
滿意的因素是兩類不同性質(zhì)的因素,并以此假設(shè)為出發(fā)點(diǎn)提出“激勵-保健”
理論。赫茨伯格認(rèn)為激勵因素和保健因素在激勵行為中起著截然不同的作用。
保健因素,又稱非本質(zhì)因素或情境因素,大多數(shù)與工作環(huán)境或工作關(guān)系有關(guān),
如工作條件、公司政策、管理水平、與上下級關(guān)系等,這類因素與不滿意相
聯(lián)系,如果缺少了這些因素,員工就會感到不滿意,這類因素的改善可以預(yù)
防或消除員工的不滿,但是即使這類因素的狀態(tài)水平較好,也不會使員工產(chǎn)
生滿意感;激勵因素,又稱本質(zhì)因素或內(nèi)容因素,主要與工作內(nèi)容和工作成果
有關(guān),如認(rèn)可、工作的挑戰(zhàn)性、工作責(zé)任、個人發(fā)展等,這類因素的存在能
夠使員工感到滿意,能夠?qū)T工產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的激勵作用。
46、單選題一位從事幾十年領(lǐng)導(dǎo)工作的老干部在總結(jié)其領(lǐng)導(dǎo)
經(jīng)驗(yàn)時這樣說道:“坐得正,行得端,領(lǐng)導(dǎo)才有威信,說話才有
影響,下級才能信服?!边@位老干部強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的影響力來自于
A:專家權(quán)
B:法定權(quán)力
C:獎懲權(quán)
I):感召力
參考答案:D
本題解釋:
【答案】Do
47、多選題以下屬于決策基本特征的有
A:客觀性
B:主觀性
C:選擇性
D:預(yù)見性
參考答案:BCD
本題解釋:
【答案】BCDo
48、單選題俗話說“三個和尚沒水喝”,這說明的是人浮于
事,但如果“三個和尚”都很負(fù)責(zé),結(jié)果也許會造成水滿為患,
這兩種不同的說法表明
A:管理工作的有效性需要考慮內(nèi)部環(huán)境各部分的整體效應(yīng)
B:即使管理無方,人多還是比人少好辦事
C:縱使管理有方,也不一定是人多好辦事
D:在不同的心態(tài)作用下會產(chǎn)生不同的群體合作結(jié)果
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:“三個和尚沒水喝”的情況之所以會發(fā)生,是因?yàn)槿狈τ?/p>
效的制度安排來調(diào)動和尚們挑水的積極性:“三個和尚”都很負(fù)責(zé),結(jié)果也
許會造成水滿為患說明了因?yàn)椴缓侠淼墓芾戆才疟M管調(diào)動各方積極性同樣產(chǎn)
生過猶不及的效果,本題的啟示是如何實(shí)現(xiàn)管理的有效性,達(dá)到整體優(yōu)化的
目的。
49、多選題下列說法中,正確的是o
A:行政機(jī)關(guān)中的非正式組織是非法的組織
B:只有在管理失控時,行政機(jī)關(guān)內(nèi)部才會出現(xiàn)非正式組織
C:行政機(jī)關(guān)內(nèi)部總是存在著非正式組織
D:非正式組織對于行政機(jī)關(guān)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有一定影響
參考答案:CD
本題解釋:
【答案】CDO解析:非正式組織是未經(jīng)法定程序批準(zhǔn)而自然形成的組織。這
種關(guān)系既無法定地位,也缺乏固定形式和特定目的,對正式組織的目標(biāo)達(dá)成
必然會產(chǎn)生影響。一般說來,非正式組織的形成與下列因素有關(guān):(1)個人經(jīng)
歷因素。(2)個人興趣因素。(3)個人價(jià)值觀念因素。(4)社交因素。(5)共同
利害因素。
50、判斷題圍繞組織目標(biāo),制定實(shí)施方案,在政府管理運(yùn)行
中所處的階段為組織職能。
參考答案:錯誤
本題解釋:
參考答案:錯誤(否)
解析:圍繞組織目標(biāo),制定實(shí)施方案、步驟和方法,在政府管理運(yùn)行中所處
的階段為計(jì)劃職能。
51、單選題管理的兩重性是指—
A:管理的目標(biāo)性和階段性
B:管理的自然屬性和社會屬性
C:管理的先進(jìn)性和可行性
D:管理的組織性和行為性
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:管理具有兩重性,即管理的自然屬性和社會屬性。
52、單選題漸進(jìn)主義決策模型由提出。
A:西蒙
B:林德布羅姆
C:阿利森
D:伊斯頓和拉斯韋爾
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:西蒙從理性、非理性的心理層面考察決策。阿利森則將決
策附著于官僚體系及其政治運(yùn)作的模式。伊斯頓和拉斯韋爾將決策概念帶到
互動、正式和非正式關(guān)系的層面上。林德布羅姆在批判傳統(tǒng)理性決策模型的
基礎(chǔ)上提出了漸進(jìn)模型,主張新政策是對舊政策的補(bǔ)充和修正。
53、單選題管理的重心愈來愈從傳統(tǒng)的計(jì)劃、組織、控制等
方面,趨向于“意義的管理,這要求管理者注意
A:激勵
B:溝通
C:指揮
D:協(xié)調(diào)
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:領(lǐng)導(dǎo)者只有和下屬進(jìn)行溝通,才能夠了解什么對于下屬“有
意義”,只有溝通,才能夠傳遞“意義”。
54、單選題認(rèn)為決策是一個動態(tài)的過程,這一思想來源于
A:理查德?施奈德
B:伊斯頓和拉斯韋爾
C:西蒙
D:林德布羅姆
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:伊斯頓和拉斯韋爾將決策概念帶到互動、正式和非正式關(guān)
系的層面上;西蒙從理性、非理性的心理層面考察決策;林德布羅姆又加上
了漸進(jìn)主義的解釋;施奈德將決策界定為“決策:是一個過程,它是指決策
者為達(dá)到想象中未來事務(wù)的狀態(tài),從社會所限制的各種途徑中,選擇一個行:
動計(jì)劃的過程”。
55、多選題公共政策利益調(diào)控規(guī)律包括一
A:效率優(yōu)先規(guī)律
B:主導(dǎo)群體優(yōu)先規(guī)律
C:損益補(bǔ)償規(guī)律
D:多數(shù)滿意規(guī)律
參考答案:BCD
本題解釋:
【答案】BCD。解析:公共政策利益調(diào)控規(guī)律包括三個方面:主導(dǎo)群體優(yōu)先規(guī)
律、損益補(bǔ)償規(guī)律、多數(shù)滿意規(guī)律。
56、多選題在行政權(quán)力體制中可以分為集權(quán)制和分權(quán)制,下
列特點(diǎn)中屬于分權(quán)制特征的是。
A:有利于統(tǒng)籌兼顧
B:權(quán)力分散、責(zé)任不明確
C:決策比較民主、合理
D:有利于調(diào)動下級的工作積極性
參考答案:CD
本題解釋:
參考答案:C,D
57、多選題根據(jù)現(xiàn)代激勵理論,下列因素中真正能對組織員
工產(chǎn)生激勵作用的是
A:職業(yè)認(rèn)同
B:職業(yè)保障
C:工作的挑戰(zhàn)性
D:工作條件
參考答案:AC
本題解釋:
【答案】ACO解析:激勵因素,又稱本質(zhì)因素或內(nèi)容因素,主要與工作內(nèi)容
和工作成果有關(guān),如認(rèn)可、工作的挑戰(zhàn)性、工作責(zé)任、個人發(fā)展等,這類因
素的存在能夠使員工感到滿意,能夠?qū)T工產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的激勵作用。
58、單選題下列不屬于方案抉擇的主要方法的是一
A:試驗(yàn)法
B:會議法
C:“決策樹”技術(shù)
I):經(jīng)驗(yàn)判斷法
參考答案:B
本題解釋:
【答案】Bo解析:方案抉擇的主要方法有經(jīng)驗(yàn)判斷法、“決策樹”技術(shù)、試
驗(yàn)法及模擬法。會議法屬于后果預(yù)測的主要方法之一。因此,B項(xiàng)是正確答
案。
59、單選題認(rèn)為“領(lǐng)導(dǎo)是影響和支持其他人為了達(dá)到目標(biāo)而
富有熱情地工作的過程”的是
A:約翰?科特
B:哈羅德?孔茨和海因茨?韋里克
C:斯蒂芬?羅賓斯
D:約翰?紐斯特羅姆和基斯?戴維斯
參考答案:D
本題解釋:
【答案】Do解析:題干的說法是約翰?紐斯特羅姆和基斯?戴維斯的觀點(diǎn)。約
翰?科特指出,領(lǐng)導(dǎo)有著兩種不同的含義:一是有助于引導(dǎo)和動員人們的行為
和(或)思想的過程;一是指處于正式領(lǐng)導(dǎo)職位的一群人。哈羅德?孔茨和海
因茨?韋里克認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)是影響人們心甘情愿地和滿懷熱情地為實(shí)現(xiàn)群體的目
標(biāo)而努力的藝術(shù)或過程。斯蒂芬?羅賓斯認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)是一種影響一個群體實(shí)現(xiàn)目
標(biāo)的能力。
60、判斷題在諸種公共組織行為中,最具有藝術(shù)性的一種行
為方式是領(lǐng)導(dǎo)。
參考答案:錯誤
本題解釋:
參考答案:錯誤(否)
解析:在諸種公共組織行為中,公共組織協(xié)調(diào)是最具有藝術(shù)性的一種行為方
式,是主觀能動性發(fā)揮得最充分的領(lǐng)域。公共組織協(xié)調(diào)通常通過公共管理者
來加以體現(xiàn)。公共組織協(xié)調(diào)是管理者以豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、深厚的知識基礎(chǔ),
從方式方法上對各種管理方法純熟、巧妙、高超的駕馭。
61、多選題下列關(guān)于政府職能轉(zhuǎn)變的說法,正確的有
A:由運(yùn)動員角色向裁判員角色的轉(zhuǎn)變
B:由裁判員角色向運(yùn)動員角色的轉(zhuǎn)變
C:由管理員角色向管理員兼服務(wù)員角色的轉(zhuǎn)變
D:由管理員兼服務(wù)員角色向管理員角色的轉(zhuǎn)變
參考答案:AC
本題解釋:
參考答案:A,C
62、多選題公共政策的評價(jià)方法有很多,其中成本效益分析
方法的運(yùn)用應(yīng)遵循的基本原則有o
A:當(dāng)兩種政策方案的效益相等時,政策成本越小的政策方案越
優(yōu)
B:當(dāng)兩種政策方案的成本相同時,政策效益越小的政策方案越
優(yōu)
C:政策效益與政策成本的比率越小越好
D:政策效益與政策成本的比率越大越好
參考答案:AD
本題解釋:
參考答案:A,D
63、單選題被稱為“集思廣益法”的方案設(shè)計(jì)方法為
A:頭腦風(fēng)暴法
B:對演法
C:綜攝法
D:德爾斐法
參考答案:C
本題解釋:
【答案】Co
頭腦風(fēng)暴法是一種集體研討行為,商管教育均將其作為一項(xiàng)重要的管理
決策過程及方法涵括在內(nèi)。在群體決策中,由于群體成員心理相互作用影響,
易屈于權(quán)威或大多數(shù)人意見,形成所謂的“群體思維”。群體思維削弱了群
體的批判精神和創(chuàng)造力,損害了決策的質(zhì)量。為了保證群體決策的創(chuàng)造性,
提高決策質(zhì)量,管理上發(fā)展了一系列改善群體決策的方法,頭腦風(fēng)暴法是較
為典型的一個。
德爾菲法(Delphimethod),是采用背對背的通信方式征詢專家小組成員
的預(yù)測意見,經(jīng)過幾輪征詢,使專家小組的預(yù)測意見趨于集中,最后做出符
合市場未來發(fā)展趨勢的預(yù)測結(jié)論。德爾菲法又名專家意見法或?qū)<液冋{(diào)查
法,是依據(jù)系統(tǒng)的程序,采用匿名發(fā)表意見的方式,即團(tuán)隊(duì)成員之間不得互
相討論,不發(fā)生橫向聯(lián)系,只能與調(diào)查人員發(fā)生關(guān)系,以反復(fù)的填寫問卷,
以集結(jié)問卷填寫人的共識及搜集各方意見,可用來構(gòu)造團(tuán)隊(duì)溝通流程,應(yīng)對
復(fù)雜任務(wù)難題的管理技術(shù)。
綜攝法(SynecticsMethod)又稱類比思考法、類比創(chuàng)新法、提喻法、比
擬法、分合法、舉隅法、集思法、群辨法、強(qiáng)行結(jié)合法、科學(xué)創(chuàng)造法。綜攝
法是指以外部事物或已有的發(fā)明成果為媒介,并將它們分成若干要素,對其
中的元素進(jìn)行討論研究,綜合利用激發(fā)出來的靈感,來發(fā)明新事物或解決問
題的方法。
對演法也稱“逆頭腦風(fēng)暴法”。頭腦風(fēng)暴法提倡高度自由聯(lián)想,禁止批
評。對演法是靠相互批評激發(fā)創(chuàng)造性。
其做法是分兩組制定出的目的方案,通過唱對臺戲的方法進(jìn)行辯論,攻
其所短,充分揭露矛盾。也可拿出一個方案,人為設(shè)置對立面去批評,挑剔
反駁,以其使一些潛在的危險(xiǎn)性問題得到較充分徹底的揭露,使新見解更加
成熟、完善。這種方法在競爭型決策中尤為重要。運(yùn)用這種方法,對篩選方
案能起到一定作用。
64、多選題與我國傳統(tǒng)的人事行政制度相比,現(xiàn)在國家公務(wù)
員制度的特點(diǎn)主要有o
A:堅(jiān)持科學(xué)的競爭激勵機(jī)制
B:體現(xiàn)了分類管理原則
C:堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)
D:具有完備的法律體系
參考答案:ABD
本題解釋:
參考答案:A,B.D
65、單選題根據(jù)決策條件(或稱自然狀態(tài))的可控程度,決策
可以分為
A:程序性決策與非程序性決策
B:原始決策和追蹤決策
C:個人決策與群體決策
D:確定型決策、風(fēng)險(xiǎn)型決策和非確定型決策
參考答案:D
本題解釋:
【答案】Do解析:根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),決策可以劃分為不同的類型。除了題中
的分類外,根據(jù)決策問題的重復(fù)程度不同,決策可以分為程序性決策和非程
序性決策;根據(jù)決策權(quán)限的制度安排,決策可以分為個人決策和群體決策;
根據(jù)決策所要解決的問題性質(zhì),決策可以分為原始決策與追蹤決策。正確選
項(xiàng)為D項(xiàng)。
66、判斷題管理的核心職能是協(xié)調(diào)。.
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67、單選題領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)最重要的特征是
A:創(chuàng)造性
B:實(shí)效性
C:模式化
D:程序化
參考答案:A
本題解釋:
【答案】Ao
68、單選題下列屬于后果預(yù)測的主要方法的是一
A:經(jīng)驗(yàn)判斷法
B:德爾斐法
C:實(shí)驗(yàn)法
D:對演法
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:后果預(yù)測的主要方法:(1)德爾斐法;(2)會議法;(3)
時間序列法;(4)回歸分析法;(5)趨勢外推法。
69、單選題在決策系統(tǒng)中占主導(dǎo)地位的是
A:信息子系統(tǒng)
B:參謀子系統(tǒng)
C:決斷子系統(tǒng)
D:監(jiān)控子系統(tǒng)
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:在政策制定中,決斷子系統(tǒng)必須對信息、參謀兩個子系統(tǒng)
進(jìn)行組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和監(jiān)督,還要對影響政策制定工作的其他組織
機(jī)構(gòu)進(jìn)行協(xié)調(diào),因此具有主導(dǎo)性。
70、單選題創(chuàng)造性思維適合于—
A:程序性政策
B:非程序性政策
C:追蹤決策
D:開關(guān)式?jīng)Q策
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:B
【答案】B。解析:非程序性決策通常要處理的是一些偶然發(fā)生的、無先例可
循的、非常規(guī)性的問題,在這種情況下,決策者難以照章辦事,需要有創(chuàng)造
性思維。程序性決策是為了解決那些經(jīng)常重復(fù)出現(xiàn)、性質(zhì)非常相近的例行性
問題,可按固定的步驟和常規(guī)的方法處理。根據(jù)決策的重復(fù)程度不同,開關(guān)
式?jīng)Q策包含有程序性決策和非程序性決策。追蹤決策是指當(dāng)原始決策的實(shí)施
結(jié)果嚴(yán)重威脅決策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)時,對原始決策目標(biāo)及其執(zhí)行方案進(jìn)行根本性
修正的二次決策。
71、多選題一般來說,下列哪項(xiàng)是在正式組織中才能得到滿
足的?
A:物質(zhì)需要
B:晉升需要
C:心理需要
D:法定權(quán)利
參考答案:ABD
本題解釋:
【答案】ABD。解析:物質(zhì)需要、晉升需要和法定權(quán)力是在正式組織中得到滿
足的。心理需要、情感交流、社會交往需要是在正式組織中不能滿足而只有
在非正式組織中才能得到滿足的。
72、單選題以下不屬于問題界定的主要方法的是
A:類別分析法
B:類比分析法
C:實(shí)驗(yàn)分析法
D:層次分析法
參考答案:C
本題解釋:
【答案】Co
73、判斷題目標(biāo)確立是決策咨詢系統(tǒng)中,參與最多、同時也
是行政決策的中心環(huán)節(jié)。
參考答案:錯誤
本題解釋:
參考答案:錯誤(否)
解析:方案設(shè)計(jì)是行政決策的中心環(huán)節(jié),也是決策咨詢系統(tǒng)參與得最多的一
個環(huán)節(jié)。方案設(shè)計(jì)就是在明確決策目標(biāo)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過調(diào)查研究,運(yùn)用適當(dāng)
的技術(shù)與方法,設(shè)計(jì)或者規(guī)劃諸種實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)的行政備選方案的行為或過
程。
74、單選題李某是某個部門的一位領(lǐng)導(dǎo),其技術(shù)技能、人事
技能和觀念技能的比例為47:35:18,根據(jù)羅伯特?卡茨的理論,
李某應(yīng)該是一位
A:低層領(lǐng)導(dǎo)
B:中層領(lǐng)導(dǎo)
C:高層領(lǐng)導(dǎo)
I):以上都不是
參考答案:A
本題解釋:
【答案】Ao
75、單選題管理的核心職能是
A:領(lǐng)導(dǎo)
B:控制
C:協(xié)調(diào)
D:組織
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:領(lǐng)導(dǎo)職能貫穿于管理工作的各個方面,是管理的核心問題。
因?yàn)楣芾淼钠渌黜?xiàng)職能從根本上說都是為了保證組織既定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),由
此而對組織的各種要素和資源進(jìn)行計(jì)劃、組織和控制。如何正確地引導(dǎo)組織
成員,有效實(shí)現(xiàn)組織成員之間的溝通與協(xié)調(diào),激發(fā)組織成員的積極性,就成
為管理的核心問題。因此,選A項(xiàng)。
76、多選題下列選項(xiàng)中,屬于我國公務(wù)員法的立法目的是
A:規(guī)范公務(wù)員的管理,保障公務(wù)員的合法權(quán)益
B:加強(qiáng)對公務(wù)員的監(jiān)督,建設(shè)高素質(zhì)的公務(wù)員隊(duì)伍
C:提高公務(wù)員的能力,建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的公務(wù)員隊(duì)伍
D:促進(jìn)勤政廉政,提高工作效能
參考答案:ABD
本題解釋:
參考答案:A,B,D
77、判斷題從決策的基本屬性來看,決策是以人的意志為轉(zhuǎn)
移的活動。
點(diǎn)擊查看答案
78、判斷題我國政府機(jī)構(gòu)采用的組織結(jié)構(gòu)屬于職能式組織結(jié)
構(gòu)。____
參考答案:錯誤
本題解釋:
參考答案:錯誤(否)
解析:我國政府機(jī)構(gòu)采用的是直線-職能結(jié)構(gòu)。我國政府劃分為中央(國務(wù)院);
省、自治區(qū)、直轄市;自治州、市、自治縣、縣;鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)四個層次。
在試行市領(lǐng)導(dǎo)縣體制的地方則為五個層次,在省與縣之間增加了地級市這個
層次。直線-職能結(jié)構(gòu)是在綜合直線結(jié)構(gòu)和職能結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上形成的一種組織結(jié)
構(gòu)形式。各級部門間既有垂直領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系,又有水平領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。直線-職能結(jié)構(gòu)
形式加強(qiáng)了對水平層次領(lǐng)導(dǎo)部門的協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo),有助于克服政出多門,同時,
每個下級部門在只有一個明確上級領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上,接受其他相關(guān)上級部門的
指導(dǎo)和監(jiān)督,有助于決策科學(xué)化、民主化。但這種結(jié)構(gòu)的一個潛在缺陷是,
垂直領(lǐng)導(dǎo)有可能排斥水平領(lǐng)導(dǎo),部門之間的關(guān)系更加復(fù)雜。
79、單選題當(dāng)今世界各國政府的決策體制主要有
A:君主制、議會制和人民代表大會制度
B:君■主制、內(nèi)閣制和總統(tǒng)制
C:獨(dú)裁制、議會制和人民代表大會制
D:委員會制、獨(dú)裁制和議會制
參考答案:C
本題解釋:
參考答案:C
80、判斷題決策過程中最核心、最關(guān)鍵的一步是確定目標(biāo)、
擬訂方案。
參考答案:錯誤
本題解釋:
參考答案:錯誤(否)
解析:行政決策由發(fā)現(xiàn)問題、確定目標(biāo)、擬訂方案、評估優(yōu)選、實(shí)施完善等
一系列先后為序、彼此銜接的環(huán)節(jié)構(gòu)成。其中最關(guān)鍵的一步是評估優(yōu)選、確
定方案。
81、判斷題進(jìn)行各種管理的先行條件和基礎(chǔ)是協(xié)調(diào)。
參考答案:錯誤
本題解釋:
參考答案:錯誤(否)
解析:溝通是進(jìn)行各種管理的先行條件和基礎(chǔ),沒有足夠的信息交換,決策
無從作出,執(zhí)行無法進(jìn)行,政策后果更無從評價(jià)和反饋,管理就會問題重重。
82、單選題孔多塞提出的擇案規(guī)則是
A:成對表決法
B:贊成投票制
C:淘汰投票制
I):正負(fù)表決制
參考答案:A
本題解釋:
參考答案:A
【答案】Ao解析:”成對表決法”又稱“兩兩對比法”或“孔多塞標(biāo)準(zhǔn)”,
是由法國數(shù)學(xué)家孔多塞提出的,“博爾達(dá)計(jì)數(shù)”是由博爾達(dá)提出的,“贊成
投票制”是由布拉姆斯和菲什柏恩于1982年提出的一種表決方法。
83、多選題當(dāng)代政府行為的規(guī)范,實(shí)質(zhì)是一個政府全面轉(zhuǎn)型
的問題,在這個轉(zhuǎn)變過程中,首先要實(shí)行政府觀念的轉(zhuǎn)變,這種
轉(zhuǎn)變主要包括―
A:樹立以人為本的協(xié)調(diào)發(fā)展
B:樹立以民為本的政績觀
C:牢固樹立人民主人觀,群眾“上帝”觀,權(quán)力服務(wù)觀
I):樹立現(xiàn)代政府的理念
參考答案:ABCD
本題解釋:
參考答案:A,B,C,D
84、單選題霍布森選擇是o
A:多個方案中選擇一個方案
B:多個方案中選擇最優(yōu)方案
C;只有一個方案,沒有其他選擇余地
D:二者選其一
參考答案:C
本題解釋:
參考答案:C
85、單選題下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)者的三項(xiàng)基本技能的是
A:觀念技能
B:人事技能
C:管理技能
I):技術(shù)技能
參考答案:C
本題解釋:
【答案】Co
86、多選題方案設(shè)計(jì)的基本方法有一
A:對演法
B:綜攝法
C:頭腦風(fēng)暴法
D:德爾斐法
參考答案:ABC
本題解釋:
【答案】ABCo解析:德爾斐法是后果預(yù)測的主要方法。
87、判斷題按照組織的目標(biāo)和計(jì)劃的要求,對組織和社會運(yùn)
行狀況進(jìn)行檢查、監(jiān)督和調(diào)節(jié)的活動,被稱之為管理的控制職能
參考答案:正確
本題解釋:
參考答案:正確(是)
88、單選題韋伯認(rèn)為,現(xiàn)代行政體系所有社會組織和活動必
須遵循的基本原則是。
A:公平原則
B:理性化原則
C:效率原則
D:權(quán)變原則
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:B
【答案】B。解析:韋伯的理論奠定了現(xiàn)代行政體系的基本原則,本題考查的
僅僅是其基本原則的一個方面。韋伯認(rèn)為資本主
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