教師節(jié)主題班會 (2)課件

教師節(jié)老師，您好！教師節(jié)主題班會(2)教師節(jié)的由來

１９３２年，我國國民黨中央政府，曾規(guī)定每年６月６日為教師節(jié)。１９５１年中華人民共和國教育部和全國教育工作領導人發(fā)表書面談話，宣布廢除６月６日的教師節(jié)，改用“五一”國際勞動節(jié)同時為教師節(jié)。但因勞動節(jié)是全國性的節(jié)日，活動內容很多，而教師節(jié)沒有單獨的活動，沒有特點，實際上幾乎等于不存在。

教師節(jié)主題班會(2)教師節(jié)由來

１９８４年１２月９日一早，《北京晚報》總編室一版編輯接到一條記者編寫的倡議書，是當時任北京師范大學校長的王梓坤院士倡議在全社會推動尊師重教之風，設計一個教師的節(jié)日。一版編輯很激動，便在總編室大聲讀給所有的編輯聽。大家都認為這是篇好文章，于是第二天，《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》。１２月１５日，北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰等著名學者積極響應，聯(lián)合提議設立單獨的教師節(jié)。１９８５年１月２１日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的９月１０日定為教師節(jié)。教師節(jié)主題班會(2)平凡而偉大的老師譚千秋：一位同校老師說：“如果要快速逃離現(xiàn)場，論條件，老師離門口最近，最有可能離開。但在學生生死攸關的一刻，譚老師把生的希望留給了學生?！痹趯W生眼里，譚老師講課繪聲繪色，不僅妙語連珠，而且很有幽默感。然而，同學們再也聽不見譚老師的聲音了，講臺上再也見不到那個充滿活力的身影了。張開雙臂，護住學生，成了他生命中最后的姿勢！教師節(jié)主題班會(2)關于譚千秋老師教師節(jié)主題班會(2)《大愛千秋-追憶的譚千秋老師》教師節(jié)主題班會(2)吳忠紅：

5月12日下午，崇州懷遠中學教學樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來的災害面前，該校700多名師生絕大多數(shù)順利脫險，但該校英語老師吳忠紅卻永遠離開了他愛的學生——地震襲來，學生從樓梯口蜂擁而下，這位老師引著孩子疏散時，聽到有學生掉隊，他義無返顧從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，這位老師和幾名孩子被吞噬……

教師節(jié)主題班會(2)《生死60秒》教師節(jié)主題班會(2)湯鴻：今年20多歲,是名年輕漂亮的舞蹈老師。地震發(fā)生時,她正在為學生排練迎“六一”兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目。發(fā)現(xiàn)險情后,她把學生推向墻角,把她們抱在自己懷中,垮塌的樓房倒在她的身上……她的尸體被找到時,她俯身趴在那面墻的角落里。她的懷里,3個女孩活了下來。

教師節(jié)主題班會(2)《用生命守護學生》教師節(jié)主題班會(2)老師，您好在昨天與今天之間鋪設大道，在現(xiàn)實與理想之間架起金橋，啊，教師的事業(yè)多么崇高！古今中外，那一個人的成長不浸透著教師的心血，地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞！每當看到時代在飛速的前進，我心中就涌起感情的波濤：老師，您好！教師節(jié)主題班會(2)用真理與智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀，啊，教師的事業(yè)多么美好！筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。每到看到鮮花在幸福地開放。我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好！教師節(jié)主題班會(2)

教師，這一項事業(yè)的崇高并不是我們這一句詩、一張賀卡、一朵花能代替的，老師為我們付出了許許