美術(shù)教案美術(shù)特長(zhǎng)課教學(xué)綱要美術(shù)特長(zhǎng)課教學(xué)綱要

美術(shù)特長(zhǎng)課教學(xué)綱要美術(shù)特長(zhǎng)課教學(xué)綱要美術(shù)不僅是一門技能課，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。它對(duì)于陶冶情操。啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有極其重要的作用。為全面提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)高質(zhì)量的學(xué)校，我校從普通中學(xué)美術(shù)特長(zhǎng)教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，編寫了這份美術(shù)教學(xué)綱要，以適應(yīng)學(xué)生報(bào)考高一級(jí)藝術(shù)院校和培養(yǎng)有藝術(shù)才能的新一代祖國建設(shè)人才。美術(shù)教學(xué)大綱分素描、色彩、工藝、創(chuàng)作四個(gè)部分。(見表)素描色彩創(chuàng)作工藝鑒賞風(fēng)景寫生國畫書法（選修）總課時(shí)初一（上）54486108（下）363612121266120初二（上）30301818128066200（下）303018181266120初三（上）21216654初中總課時(shí)171165545442801818602高一（上）72648144(下)48481624866156高二（上）4840163288066236（下）4840163288066236高三（上）48401640144（下）727256200336300641843216018181116注：1．每期按18周計(jì)算。2．速寫課不單獨(dú)安排課時(shí)，采用課堂練習(xí)與家庭作業(yè)相結(jié)合的方式進(jìn)行。3．風(fēng)景寫生課在假期中進(jìn)行，國畫、書法課在活動(dòng)課內(nèi)容中安排選修。素描部分一．素描教學(xué)目的與任務(wù)素描是造型藝術(shù)領(lǐng)域中最基礎(chǔ)的學(xué)科，也是藝術(shù)學(xué)校美術(shù)專業(yè)主要的基礎(chǔ)課程，通過教學(xué)使學(xué)生獲得堅(jiān)實(shí)的造型能力，藝術(shù)表現(xiàn)能力和審美能力，掌握素描的基本技巧和技法，并逐漸運(yùn)用于創(chuàng)作實(shí)踐，為升高一級(jí)藝術(shù)院校和適應(yīng)社會(huì)美術(shù)普及工作奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)原則和方法1．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)整體觀察方法與正確的科學(xué)的作畫步驟；樹立整體觀念、立體空間觀念、結(jié)構(gòu)觀念、創(chuàng)新觀念、傳統(tǒng)觀念。培養(yǎng)學(xué)生敏銳地感受對(duì)象與生動(dòng)地表現(xiàn)對(duì)象。2．培養(yǎng)學(xué)生較準(zhǔn)確地表現(xiàn)物象的形體、結(jié)構(gòu)、比例、明暗、虛實(shí)、透視解剖造型能力，以及對(duì)物象的大體積、大空間、質(zhì)感、量感的描繪能力。3．遵循由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)的原則，采取素描與速寫，校內(nèi)作業(yè)與校外練習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方法。4．把研究自然規(guī)律和藝術(shù)規(guī)律結(jié)合起來，讓學(xué)生學(xué)會(huì)有分析、有比較、有主次、有虛實(shí)、有概括、有夸張、有創(chuàng)新的各種藝術(shù)技巧和處理手法。5．充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，運(yùn)用集中講解、個(gè)別輔導(dǎo)、作品觀摩、作品示范等方法進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用集中講解，教師都應(yīng)有完整的示范作品以及作畫步驟，并向?qū)W生講解各單元的要求、方法、步驟以及相關(guān)的理論知識(shí)。教師要盡可能的運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺、聽覺、觸覺等多種感觀參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。6．根據(jù)學(xué)生的年齡特征，因材施教，重視培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地感覺、思考和作畫的能力。發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)造精神。7．素描的各種因素，應(yīng)在作業(yè)中全面要求，但因年級(jí)不同或教學(xué)需要，教師可在某單元或某次作業(yè)中突出解決某一問題，作業(yè)要求，有時(shí)可以適當(dāng)靈活掌握。8．充分發(fā)揮教研組的作用，加強(qiáng)教學(xué)研究工作，互相觀摩、互通信息，進(jìn)行學(xué)術(shù)和技巧的探討，活躍藝術(shù)空氣，加強(qiáng)與其它兄弟學(xué)校及藝術(shù)院校的橫向聯(lián)系，開展學(xué)術(shù)交流，以利于教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。各年級(jí)教學(xué)目的和要求：初中一年級(jí)：上期：培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察和表現(xiàn)方法。掌握正確的作畫步驟，學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖知識(shí)。掌握六面體、柱體及圓的透視原理，以及石膏幾何體的畫法。下期：在掌握石膏幾何體畫法的基礎(chǔ)上過渡到靜物寫生。靜物包括了各種不同形狀的物體，在教學(xué)中要讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)各種物體的分析理解和描繪能力，改變平面觀察習(xí)慣，建立立體觀察習(xí)慣。運(yùn)用明暗來表現(xiàn)物體的體積、質(zhì)感和量感。初中二年級(jí)：上期：在畫好靜物的基礎(chǔ)上，對(duì)襯布應(yīng)有一定的描繪能力，讓學(xué)生掌握襯布的立面和平面的畫法，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鳟嫅B(tài)度，堅(jiān)持從整體出發(fā)，整體——局部——整體是貫穿于深入刻畫過程始終的一個(gè)重要原則。下期：解決好襯布與靜物的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)物體的固有色，在解決了對(duì)物體大小的形體關(guān)系的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握對(duì)畫面的細(xì)部刻畫能力，分析形體的微妙變化及空間處理，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)質(zhì)感量感的表現(xiàn)方法。初中三年級(jí)：上期：對(duì)靜物進(jìn)行一些分解練習(xí)，提高學(xué)生的造型能力，并強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)方法，不僅注意物體的結(jié)構(gòu)，對(duì)物體的邊緣、外輪廓的描繪作一定的要求。下期：按照我校的教學(xué)安排，專業(yè)課停止，教師可利用星期天對(duì)參加藝術(shù)中?？荚嚨膶W(xué)生進(jìn)行全面輔導(dǎo)，輔導(dǎo)除按以上的要求進(jìn)行外，多與有關(guān)學(xué)校加強(qiáng)橫向聯(lián)系，要有目的、有重點(diǎn)地對(duì)考生進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)的內(nèi)容和方法由教研組及該科教師共同制定。高中一年級(jí)：上期：因?qū)W生來源不同，水平參差不齊，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握素描寫生的作畫步驟，提高學(xué)生的構(gòu)圖能力，掌握石膏幾何體的透視，并能運(yùn)用明暗關(guān)系表現(xiàn)物體的體積、空間、質(zhì)感和量感。下期：掌握靜物寫生的技法，對(duì)物體應(yīng)有較強(qiáng)的分析能力和表現(xiàn)能力，能運(yùn)用各種手段表現(xiàn)物體的立體感。建立整體、立體的觀察及表現(xiàn)方法。高中二年級(jí)：上期：初步了解人物頭像的解剖結(jié)構(gòu)，教會(huì)學(xué)生描繪石膏頭像五官的結(jié)構(gòu)特征和形象特點(diǎn)，通過對(duì)頭骨不同方向的描繪，使學(xué)生了解石膏頭像的本質(zhì)特征。下期：讓學(xué)生掌握石膏頭像寫生的方法和步驟，了解頭部的形體與比例，了解頭、頸、肩的解剖結(jié)構(gòu)和形體結(jié)構(gòu)的關(guān)系及其運(yùn)動(dòng)變化，能運(yùn)用明暗調(diào)子來表現(xiàn)對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)和特征。高中三年級(jí)：全學(xué)年的要求：本學(xué)年從當(dāng)年的九月一日至下一學(xué)年的三月中旬，主要的教學(xué)目標(biāo)是為高一級(jí)藝術(shù)院校輸送合格的人材，其教學(xué)任務(wù)是結(jié)合兩年所學(xué)的素描知識(shí)，以靜物、石膏人像為主，人物頭部為輔的教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行有目的，綜合性強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生的繪畫技巧，為學(xué)生報(bào)考藝術(shù)院校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教材內(nèi)容及時(shí)間進(jìn)度：一、初中一年級(jí)上期：(51學(xué)時(shí))單元內(nèi)容學(xué)時(shí)鉛筆的削法，握筆的正確姿勢(shì)、線條練習(xí)3學(xué)時(shí)素描的觀察方法與寫生步驟3學(xué)時(shí)六面體的透視，柱體的透視，圓的透視6學(xué)時(shí)大小不同的六面體結(jié)合3學(xué)時(shí)明暗調(diào)子的運(yùn)用3學(xué)時(shí)石膏幾何體(六面體、柱體組合)6學(xué)時(shí)石膏多面體、球體、六面體12學(xué)時(shí)石膏球體、椎體、十字型體12學(xué)時(shí)素描靜物(考試)6學(xué)時(shí)初中一年級(jí)下期：(48學(xué)時(shí))1石膏幾何體與單個(gè)靜物，如陶盅等6學(xué)時(shí)1．陶罐、方盒、筆筒6學(xué)時(shí)2．陶罐、碗、水果6學(xué)時(shí)3．玻璃器皿、陶罐、碗、勺6學(xué)時(shí)4．花瓶、白盤子、水果6學(xué)時(shí)5．雞蛋、酒瓶、盅、勺、碗6學(xué)時(shí)6．陶壺、玻璃杯、雞蛋(考試)初中二年級(jí)上期：(30學(xué)時(shí))1．草帽、土罐、白瓷碗6學(xué)時(shí)2．鋁鍋、蔬菜、壺6學(xué)時(shí)3．果盤、蘋果、玻璃杯6學(xué)時(shí)4．菜刀、蔬菜、雞蛋、菜板6學(xué)時(shí)5．陶罐、毛巾(考試)初中二年級(jí)下期：(30學(xué)時(shí))1．襯布12學(xué)時(shí)2．襯布與水果、果盤6學(xué)時(shí)3．土泡菜罐與蔬菜6學(xué)時(shí)4．玻璃花瓶、陶杯(考試)6學(xué)時(shí)初中三年級(jí)：21學(xué)時(shí)(上期)1．不同形體的陶罐6學(xué)時(shí)2．不同質(zhì)地的襯布3學(xué)時(shí)3．水果、玻璃盤3學(xué)時(shí)4．酒器、灑瓶3學(xué)時(shí)5．帶裝食品、水果3學(xué)時(shí)6．考試3學(xué)時(shí)下期專業(yè)課停止，凡報(bào)考藝術(shù)中專的學(xué)生在可利用假日或課余時(shí)間進(jìn)行有目的的補(bǔ)課。高中一年級(jí)上期：(72學(xué)時(shí))1．1．靜物(入學(xué)摸底)8學(xué)時(shí)講解(素描的總要求，正確的觀察方法，作畫2．方法及步驟)2學(xué)時(shí)3．3石膏幾何體：六面體、柱體的透視6學(xué)時(shí)4．4石膏幾何體；六面體、柱體、球體8學(xué)時(shí)5．5石膏多面體：柱體、三角體16學(xué)時(shí)6．石膏幾何體與有色物體16學(xué)時(shí)7．陶罐、方盒、小瓶8學(xué)時(shí)8．壺、鍋、飯盒、勺等(考試)8學(xué)時(shí)高中一年級(jí)下期：(48學(xué)時(shí))石膏五官8學(xué)時(shí)頭骨不同方向8學(xué)時(shí)石膏頭像結(jié)構(gòu)素描8學(xué)時(shí)石膏肌肉頭像8學(xué)時(shí)青年頭像(石膏)(考試)8學(xué)時(shí)高中二年級(jí)上期：(48學(xué)時(shí))人物頭部解剖知識(shí)4學(xué)時(shí)高爾基頭像結(jié)構(gòu)素描4學(xué)時(shí)魯迅頭像(明暗)8學(xué)時(shí)布魯?shù)骂^像8學(xué)時(shí)伏爾泰頭像8學(xué)時(shí)中年男子頭像8學(xué)時(shí)考試(青年石膏像)8學(xué)時(shí)高中二年級(jí)下期：(48學(xué)時(shí))荷馬頭像8學(xué)時(shí)男青年頭像8學(xué)時(shí)女青年頭像8學(xué)時(shí)維吾爾族姑娘頭像8學(xué)時(shí)真人頭像(老人)8學(xué)時(shí)考試8學(xué)時(shí)莫里哀胸像8學(xué)時(shí)高中三年級(jí)上期：(48學(xué)時(shí))商業(yè)神頭像8學(xué)時(shí)琴女胸像8學(xué)時(shí)男、女青年頭像8學(xué)時(shí)魯迅頭像8學(xué)時(shí)考試8學(xué)時(shí)高中三年級(jí)下期：(80學(xué)時(shí))凱旋門詩人頭像8學(xué)時(shí)真人頭像8學(xué)時(shí)羅馬王頭像8學(xué)時(shí)真人頭像28學(xué)時(shí)靜物32學(xué)時(shí)色彩部分一．色彩教學(xué)目的與任務(wù)：1，學(xué)習(xí)并掌握色彩基礎(chǔ)知識(shí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫生色彩：變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)以及敏銳的色彩感受能力。2．了解水粉靜物的藝術(shù)特點(diǎn)，熟悉工具材料性能，并在實(shí)踐中運(yùn)用。3．掌握水粉靜物的作畫步驟及其方法。4。能正確地觀摩色彩，從整體出發(fā)，通過比較的方法區(qū)別色彩傾向，表現(xiàn)出它們之間的色彩關(guān)系。在色彩練習(xí)實(shí)踐中逐步掌握色彩調(diào)配規(guī)律，色彩對(duì)比和調(diào)整的規(guī)律。5．具有色彩的感受和表現(xiàn)能力，能運(yùn)用色彩塑造型體，能正確地表現(xiàn)立體空間關(guān)系。6．能認(rèn)識(shí)畫面整體效果的重要性以及獲得畫面整體感的方法與能力。7．能熟練地掌握水粉畫學(xué)習(xí)的一般技法，正確地描繪比較復(fù)雜的物象。8．理解通過色彩表達(dá)感情的知識(shí)，能把所學(xué)的色彩知識(shí)應(yīng)用于創(chuàng)作之中。二、教學(xué)的原則與方法：1．在寫實(shí)方法指導(dǎo)下的寫生練習(xí)，是訓(xùn)練學(xué)生掌握寫生色彩變化規(guī)律的主要途徑，教學(xué)過程（）中應(yīng)始終貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，強(qiáng)調(diào)以色彩塑造形體。2．教學(xué)安排堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則，由簡(jiǎn)到繁，由室內(nèi)到室外，以靜物練習(xí)為主，適當(dāng)結(jié)合風(fēng)景練習(xí)。3．為了培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生敏銳的色彩感覺能力，使學(xué)生在各種光線變化的條件下，觀察和描繪物象，捕捉色調(diào)，學(xué)生練習(xí)時(shí)間一般不宜過久(初中4—8學(xué)時(shí)，高中8一16學(xué)時(shí))，畫幅以八開紙為主，適當(dāng)作一些四開作業(yè)。4．課堂作業(yè)的布置，不僅應(yīng)符合色彩教學(xué)的要求(即有明確的色彩對(duì)比關(guān)系，也應(yīng)有色塊布局配置的恰當(dāng)安排和明確的色調(diào))，而且還應(yīng)符合健康的美感要求。5．每次練習(xí)均應(yīng)有明確的要求，每幅作業(yè)之間要有連續(xù)性。6．教師要面向全體學(xué)生，因材施教，分層推進(jìn)以滿足各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力。7．教師應(yīng)按習(xí)作進(jìn)展情況，適時(shí)適量地由淺人深地向?qū)W生講授色彩理論知識(shí)，教育學(xué)生重視理論學(xué)習(xí)。感覺是建立在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上的，只有理解了的東西，才能更好地去感覺它。9．臨摹和示范表演是色彩的技法重要途徑，教師不可忽視。三、各年級(jí)課程安排及教學(xué)重點(diǎn)(一)初中階段(二年半)初中一年級(jí)：全學(xué)年84學(xué)時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：1．講授有關(guān)色彩的基礎(chǔ)知識(shí)2．講授寫生色彩基礎(chǔ)知識(shí)，要學(xué)生初步掌握水粉畫工具的特點(diǎn)與使用方法。3．學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)生能初步掌握色彩的基礎(chǔ)知識(shí)和色彩的觀察方法，熟悉水粉畫工具材料的性能特點(diǎn)，能正確地表現(xiàn)物象的色彩關(guān)系。初中一年級(jí)上期：(48學(xué)時(shí))講課：色彩的基礎(chǔ)知識(shí)6學(xué)時(shí)色彩的調(diào)配的方法與規(guī)律6學(xué)時(shí)講授水粉畫工具材料的性能特點(diǎn)、寫生的方法與步驟6學(xué)時(shí)單色靜物寫生：深色陶罐、水果、灰色襯布6學(xué)時(shí)講解色彩知識(shí)，靜物寫生(物體同上)6學(xué)時(shí)靜物寫生：蔬菜、陶罐。6學(xué)時(shí)靜物寫生：水果、陶罐。6學(xué)時(shí)靜物寫生(考試)：玻璃、瓶子與水果。6學(xué)時(shí)總結(jié)與單元小結(jié)靈活安排在課時(shí)內(nèi)進(jìn)行，教師應(yīng)注意示范與輔導(dǎo)。初中一年級(jí)下期：(36學(xué)時(shí))1．講課：講解寫生色彩知識(shí)及水粉畫的基本技法(結(jié)合臨摹)(6學(xué)時(shí))2．靜物寫生：(蔬菜、水果、玻璃器皿、陶罐等)(30學(xué)時(shí))一年級(jí)的靜物應(yīng)選擇形體簡(jiǎn)單，顏色鮮明，易于寫生的實(shí)物。美術(shù)考試安排在最后6學(xué)時(shí)進(jìn)行。初中二年級(jí)：全學(xué)年60學(xué)時(shí)繼續(xù)講授繪畫色彩的作用及幾種表現(xiàn)形式：1．條件色的表現(xiàn)方法：2．固有性色彩的表現(xiàn)方法；3．裝飾性色彩的表現(xiàn)方法；4．表現(xiàn)性色彩的表現(xiàn)方法使學(xué)生初步掌握色彩的來源，色彩要素，色彩的對(duì)比與混合等方法，以此提高學(xué)生敏銳的色彩觀察能力。學(xué)習(xí)風(fēng)景畫的構(gòu)圖知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)能力。初中二年級(jí)上期：(30學(xué)時(shí))講解色彩的形成，色彩透視及其變化規(guī)律，教會(huì)學(xué)生處理色彩空間關(guān)系。陶罐、白盤子、水果若干6學(xué)時(shí)水果盤、水果刀、玻璃杯、水果若干12學(xué)時(shí)文化用品6學(xué)時(shí)廚房餐具、碗、菜板、菜刀、蔬菜若干6學(xué)時(shí)初中二年級(jí)下期：(30學(xué)時(shí))針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)要求，要逐步提高靜：物練習(xí)的難度，要求從構(gòu)圖、色調(diào)關(guān)系、質(zhì)感變化、形體塑造、色彩空間層次、主次關(guān)系等幾個(gè)方面人手，嚴(yán)格要求，較完整地完成每幅作業(yè)。1。進(jìn)一步講解靜物構(gòu)圖知識(shí)，色調(diào)的有關(guān)知識(shí)，質(zhì)感及其表現(xiàn)技巧。結(jié)合靜物練習(xí)。2．講解畫面主次關(guān)系、空間層次正確處理。針對(duì)性靜物練習(xí)二幅。(其中一幅臨摹)(6學(xué)時(shí))3．綜合性訓(xùn)練2幅(12學(xué)時(shí))4．模擬考試訓(xùn)練(6學(xué)時(shí))初中三年級(jí)：共21學(xué)時(shí)復(fù)習(xí)鞏固前兩年學(xué)習(xí)的知識(shí)，并提高作業(yè)要求，有針對(duì)性的靜物練習(xí)。1．靜物寫生5幅(15學(xué)時(shí))2．模擬寫生練習(xí)(6學(xué)時(shí))注：初三應(yīng)對(duì)要參加美術(shù)中等專業(yè)考試的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以提高我校的升學(xué)率。在學(xué)校安排美術(shù)課少的同時(shí)，老師應(yīng)利用星期天及業(yè)余時(shí)間幫助學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的技能訓(xùn)練。(二)高中階段：三年共300學(xué)時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：向?qū)W生傳授色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，寫生色彩的基礎(chǔ)以及水粉工具材料的性能特點(diǎn)，水粉靜物寫生基本技法。學(xué)年結(jié)束時(shí)，學(xué)生能掌握色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，能初步掌握正確的觀察方法及簡(jiǎn)單的寫生技巧，能較正確地表現(xiàn)物象的色彩關(guān)系。高中一年級(jí)上期：(64學(xué)時(shí))1．講解：學(xué)習(xí)色彩的重要意義，著重說明本學(xué)年度的基本要求及教學(xué)方法，講授寫生色彩的基礎(chǔ)知識(shí)。本期在講解色彩知識(shí)的同時(shí)與作品欣賞相結(jié)合進(jìn)行。(8學(xué)時(shí))配色練習(xí)(8學(xué)時(shí))臨摹(8學(xué)時(shí))單色靜物寫生練習(xí)：水果、陶罐(8學(xué)時(shí))講解：色彩的觀察方法，作畫步驟，水粉靜物的基本畫法。(8學(xué)時(shí))水果、陶罐、白盤子(8學(xué)時(shí))水果、玻璃器皿、陶罐(8學(xué)時(shí))考試(8學(xué)時(shí))高中一年級(jí)下期：(48學(xué)時(shí))色彩要求單純。鮮明，有一定質(zhì)感對(duì)比。讓學(xué)生了解色彩的形成，色彩透視、提高學(xué)生敏銳觀察能力和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的構(gòu)圖能力、色塊的組織能力，以及把握調(diào)子的能力。水果盤、水果若干(8學(xué)時(shí))陶罐、白碗、水果若干(16學(xué)時(shí))花瓶、鮮花(16學(xué)時(shí))鮮花與花籃(考試)(8學(xué)時(shí))高中二年級(jí)上期：(40學(xué)時(shí))1靜物寫生：(黑陶罐、水果、灰臺(tái)布)(8學(xué)時(shí))2靜物寫生：(石膏幾何體與繪畫用品)(8學(xué)時(shí))3靜物寫生：(蔬菜與銅器)(8學(xué)時(shí))4靜物寫生：(玻璃器皿、銅器、水果)(8學(xué)時(shí))5考試(8學(xué)時(shí))高中二年級(jí)下期：(40學(xué)時(shí))進(jìn)一步端正色彩觀摩方法、掌握色彩變化規(guī)律、能夠準(zhǔn)確地把握畫面的調(diào)子關(guān)系，能較熟練地運(yùn)用水粉的基本技法，加強(qiáng)用色彩塑造形體的能力。鮮花、花瓶、玻璃杯(16學(xué)時(shí))白盤子、面包、飲料、玻璃杯(16學(xué)時(shí))學(xué)習(xí)用具：臺(tái)燈、書、筆筒(8學(xué)時(shí))高中三年級(jí)：共112學(xué)時(shí)(上期40學(xué)時(shí)，下期72學(xué)時(shí))本學(xué)期的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行高考強(qiáng)化訓(xùn)練，為適應(yīng)高考，本學(xué)期應(yīng)多進(jìn)行高考模擬考試練習(xí)，把靜物學(xué)習(xí)(考試)與默畫相結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)水粉畫的表現(xiàn)技巧，能較熟練地處理畫面，做到主次分明，色彩豐富、統(tǒng)一、響亮。學(xué)生默寫2幅(8學(xué)時(shí))命題靜物默寫2幅(8學(xué)時(shí))提高難度注重變化(16學(xué)時(shí))命題默寫考試(8學(xué)時(shí))高三年級(jí)下期從寒假至每年三月中旬為美術(shù)強(qiáng)化時(shí)間。為拓展學(xué)生的視野，深入生活，每年暑假組織10天的外出風(fēng)景寫生活動(dòng)。風(fēng)景寫生教學(xué)的基本目的和任務(wù)。1．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的觀察力和感受力，提高學(xué)生的選材，構(gòu)圖能力。2，了解大自然的色彩變化規(guī)律，并掌握其表現(xiàn)方法。3．了解色彩透視規(guī)律，掌握其空間表現(xiàn)方法。4．鍛煉用色彩塑造各種不同景物的形體和質(zhì)感能力。5．了解并掌握水彩風(fēng)景畫的一些特殊技法。6．通過寫生培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立生活能力，引導(dǎo)他們把對(duì)大自然，對(duì)祖國大好河山的熱愛之情，深化為對(duì)祖國、對(duì)人民、對(duì)生活的熱愛。工藝美術(shù)部分一．工藝美術(shù)的教學(xué)目的藝術(shù)來源于生活又服務(wù)于生活，工藝美術(shù)更是如此，工藝美術(shù)是實(shí)用藝術(shù)，是藝術(shù)與生活的緊密結(jié)合。工藝美術(shù)包含的范圍很廣，知識(shí)細(xì)分很多，我們根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)工藝美術(shù)設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系；學(xué)習(xí)工藝美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性設(shè)計(jì)思維能力；并學(xué)會(huì)運(yùn)用一定的技能表現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖；讓藝術(shù)與科學(xué)有機(jī)結(jié)合；為學(xué)生樹立現(xiàn)代化設(shè)計(jì)意識(shí)和審美奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)原則及方法1．根據(jù)各年級(jí)學(xué)生不同特點(diǎn)進(jìn)行分層次教學(xué)，由易到難。2．教學(xué)重在思維方式的培養(yǎng)，設(shè)計(jì)意識(shí)的培養(yǎng)，創(chuàng)新能力的3．教會(huì)學(xué)生運(yùn)用一定的材料、手段、方法來表現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖。4．拓展學(xué)生的視野、思維、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生賞析大量作品。三、各年級(jí)教學(xué)安排初中一年級(jí)下期：(共12學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容：1．工藝美術(shù)與生活。2．裝飾畫。教學(xué)目的：1．工藝美術(shù)內(nèi)容豐富，且與生活緊密相連，通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)工藝美術(shù)的含義、作用及與生活的關(guān)系，并了解工藝美術(shù)的分類。2．通過對(duì)裝飾畫的學(xué)習(xí)，體會(huì)裝飾畫的美感及其特有的表現(xiàn)語言和材料的美感。課程安排：?jiǎn)卧獌?nèi)容課時(shí)工藝美術(shù)與生活2課時(shí)裝飾畫10課時(shí)初中二年級(jí)上期：(共18學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容：1．美術(shù)字2．書籍封面設(shè)計(jì)3．包裝設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1．美術(shù)字是人們目前生活、工作、社會(huì)活動(dòng)中常用到的字體，因此，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù)字的種類、用途及其美感，掌握一些常用、簡(jiǎn)單的字體書寫方法很重要。2．書籍是學(xué)生的親密伙伴，通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解書籍的分類，書籍封面與書籍的關(guān)系、書籍封面的審美作用與定義，以及如向設(shè)計(jì)好封面。3．包裝是現(xiàn)代商業(yè)美術(shù)，讓學(xué)生了解包裝的形式、用途、特點(diǎn)及如何設(shè)計(jì)制作一些簡(jiǎn)單的包裝。使思維從二維到三維有機(jī)轉(zhuǎn)換。教學(xué)要求：通過教師的講解、示范等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的關(guān)系、設(shè)計(jì)的目的與用途；了解一些基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)知識(shí)：字體設(shè)計(jì)，圖形設(shè)計(jì)，版設(shè)計(jì)等，學(xué)習(xí)把自己的設(shè)計(jì)意圖有效地表現(xiàn)出來。課程安排：?jiǎn)卧獌?nèi)容學(xué)時(shí)美術(shù)字2學(xué)時(shí)包裝設(shè)計(jì)8學(xué)時(shí)書籍封面設(shè)計(jì)8學(xué)時(shí)初中二年級(jí)下期：(共18學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容：造型藝術(shù)教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生立體思維意識(shí)，運(yùn)用一定的材料進(jìn)行立體造型的能力。教學(xué)要求：根據(jù)初中學(xué)生的特點(diǎn)，選擇易于造型的紙進(jìn)行立體造型學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的思維從二維到三維的轉(zhuǎn)變。通過紙雕塑和紙模型的設(shè)計(jì)制作，認(rèn)識(shí)立體、造型的一些基本規(guī)律和美學(xué)原理；了解立體造型在生活中的作用；掌握一些立體造型的方法、技能。課程安排：?jiǎn)卧獌?nèi)容學(xué)時(shí)紙雕6學(xué)時(shí)紙模型12學(xué)時(shí)初中三年級(jí)上期：(共6學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容：招貼畫設(shè)計(jì)教學(xué)目的：讓學(xué)生對(duì)平面設(shè)計(jì)有一些初步認(rèn)識(shí)，了解招貼畫的創(chuàng)意，設(shè)計(jì)，繪制及其在生活中的應(yīng)用。教學(xué)要求:通過對(duì)生活中的各種招貼畫的觀賞，分析，認(rèn)識(shí)招貼畫的廣泛用途及其創(chuàng)意、構(gòu)思、構(gòu)圖、制作過程，學(xué)習(xí)自己設(shè)計(jì)并運(yùn)用一些表現(xiàn)手法制作出簡(jiǎn)單的招貼畫。課程安排:單元內(nèi)容招貼畫設(shè)計(jì)高中一年級(jí)下期：(共24學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容：1．工藝美術(shù)概況。2．裝飾造型。3．裝飾色彩。教學(xué)目標(biāo)：1．通過對(duì)古代工藝美術(shù)和現(xiàn)代工藝美術(shù)作品的欣賞，了解工藝美術(shù)所包含的內(nèi)容，以及工藝美術(shù)和生活的關(guān)系。2．通過對(duì)植物、動(dòng)物、人物的裝飾造型訓(xùn)練，使學(xué)生了解它們、認(rèn)識(shí)它們，并掌握它們的特征，結(jié)構(gòu)和變形方法，裝飾形象的造型規(guī)律，提高造型能力。3．通過對(duì)色彩的特性、感情的認(rèn)識(shí)，弄清寫生色彩和裝飾色彩的關(guān)系，學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩美學(xué)的原理、對(duì)比和調(diào)和的關(guān)系，從中找出構(gòu)成色彩美的因素、以達(dá)到能夠自由地運(yùn)用色彩、并創(chuàng)造出理想色彩的目的。課程安排：?jiǎn)卧獌?nèi)容學(xué)時(shí)工藝美概況2學(xué)時(shí)植物的裝飾變化3學(xué)時(shí)動(dòng)物的裝飾變化3學(xué)時(shí)人物的裝飾變化4學(xué)時(shí)裝飾色彩12學(xué)時(shí)教學(xué)要求：使學(xué)生能夠了解并熟悉一些常見動(dòng)、植物的基本形態(tài)特征、人物的基本結(jié)構(gòu)和各種動(dòng)態(tài)的變化，并能對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)化、夸張、變形處理，塑造出具有裝飾美感的人物、動(dòng)物、植物。在色彩方面使學(xué)生能夠正確地掌握和運(yùn)用色彩的對(duì)比調(diào)和關(guān)系，以及構(gòu)成色彩美的規(guī)律，會(huì)處理不同色調(diào)的畫。高中二年級(jí)上期：(共32學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容：1．工藝美術(shù)作品欣賞(紡織品、陶瓷部份)。2．圖案設(shè)計(jì)。教學(xué)目標(biāo)：通過對(duì)傳統(tǒng)圖案紋樣和組織的了解，要求學(xué)生掌握其圖案構(gòu)成的規(guī)律和法則，并能根據(jù)其形式和構(gòu)成規(guī)律，創(chuàng)作設(shè)計(jì)出具有時(shí)代特征的圖案紋樣。課程安排：?jiǎn)卧獌?nèi)容學(xué)時(shí)1藝美術(shù)作品欣賞(傳統(tǒng))2學(xué)時(shí)適合紋樣12學(xué)時(shí)連續(xù)紋樣18學(xué)時(shí)教學(xué)要求：使學(xué)生能運(yùn)用傳統(tǒng)圖案的組織形式和構(gòu)成法則，制作出具有時(shí)代氣息，并充滿形式美的圖案紋樣。高中二年級(jí)下期：(共32學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容：1．裝飾畫作品欣賞。2．裝飾畫教學(xué)目標(biāo)：1．通過對(duì)一些優(yōu)秀裝飾畫作品的觀賞，了解、認(rèn)識(shí)什么是裝飾畫，其特點(diǎn)是什么，裝飾與純藝術(shù)作品之間的關(guān)系。2．通過對(duì)裝飾畫的一些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握運(yùn)用裝飾所特有表現(xiàn)語言，如韻律、節(jié)奏、和諧、對(duì)比、均衡、對(duì)稱、漸變、律動(dòng)等形式法則，并能創(chuàng)造出具有裝飾美感的畫作。課程安排：?jiǎn)卧獌?nèi)容學(xué)時(shí)裝飾畫作品欣賞1學(xué)時(shí)以景為主的裝飾畫5學(xué)時(shí)以人為主的裝飾畫6學(xué)時(shí)綜合命題裝飾畫20學(xué)時(shí)高中三年級(jí)上期：(共40學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容：l設(shè)計(jì)與生活講座；2．美術(shù)字。3．設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)：1．通過對(duì)設(shè)計(jì)作品與生活的關(guān)系的認(rèn)識(shí)、了解，使學(xué)生懂得設(shè)計(jì)在生活中的作用；地位，認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)是為人服務(wù)，為生活服務(wù)。2通過美術(shù)字的練習(xí)，掌握黑體和宋體兩種基本字體的書寫方法及用途。3．通過對(duì)裝璜設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解包裝設(shè)計(jì)和書籍封面設(shè)計(jì)的基本形式法則，并能按要求獨(dú)立設(shè)計(jì)出商品的包裝和書籍的封面。課程安排單元內(nèi)容學(xué)時(shí)設(shè)計(jì)與生活講座2學(xué)時(shí)美術(shù)字、黑體字、宋體字6學(xué)時(shí)包裝設(shè)計(jì)16學(xué)時(shí)書籍封面設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)教學(xué)要求：使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系；了解美術(shù)字及作用，并學(xué)習(xí)兩種基本美術(shù)字體的寫法；學(xué)習(xí)掌握包裝設(shè)計(jì)的一些基本知識(shí)，包裝的種類、形式、結(jié)構(gòu)、作用，圖形和文字的安排，色彩的處理等；在書籍裝幀方面懂得書籍的種類、風(fēng)格、學(xué)習(xí)版面的設(shè)計(jì)、文字和圖形的關(guān)系，從而設(shè)計(jì)出符合要求的封面。高中三年級(jí)下期：(共56學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)：通過對(duì)廣告設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)及工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解認(rèn)識(shí)這些專業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)及其作用，掌握一些基本表現(xiàn)技法，開發(fā)學(xué)的創(chuàng)造性思維，使其能設(shè)計(jì)出合符要求的作品，并能用畫圖的方式表現(xiàn)出來。課程安排：?jiǎn)卧獌?nèi)容學(xué)時(shí)廣告、招貼畫設(shè)計(jì)14學(xué)時(shí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)14學(xué)時(shí)工業(yè)設(shè)計(jì)14學(xué)時(shí)服裝設(shè)計(jì)14學(xué)時(shí)教學(xué)要求：使學(xué)生能夠了解這幾門設(shè)計(jì)學(xué)科與生活的關(guān)系，及其以人為中心的設(shè)計(jì)思想，開發(fā)主觀創(chuàng)造性與客觀實(shí)用性相結(jié)合的思維模式，并能掌握一些設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)識(shí)基本規(guī)律，運(yùn)用一定的表現(xiàn)技能來表現(xiàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)意。創(chuàng)作部分一、目的與任務(wù)創(chuàng)作課是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用藝術(shù)規(guī)律，美的形式，通過繪畫作品表達(dá)自己對(duì)祖國、對(duì)人民、對(duì)生活的認(rèn)識(shí)與態(tài)度。深刻地理解創(chuàng)作源于生活的根本觀點(diǎn)。藝術(shù)創(chuàng)作的任務(wù)，是要把生活的真實(shí)上升到藝術(shù)的真實(shí)。通過創(chuàng)作使學(xué)生懂得創(chuàng)作與時(shí)代、創(chuàng)作與生活、創(chuàng)作與生完善的藝術(shù)形式與內(nèi)容的關(guān)系。要求構(gòu)圖完美、形式新穎、內(nèi)容健康。二、教學(xué)的原則與方法堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)主義的藝術(shù)創(chuàng)作原則，主張