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文檔簡介

大自然的語言竺可楨人教2011課標版（部編）八年級下冊石家莊市第二十八中學陳彥廷天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。一、篩選—整合信息合作要求

1、逐段討論、有理有據(jù)

2、組長組織、限時三分

3、確定代表、匯總發(fā)言

能力訓練：

第一輪說話練習——說內(nèi)容，提高概括能力

一、篩選—整合信息講究整體謀篇布局的科學嚴密；講究從現(xiàn)象到本質(zhì)的層層深入；講究從主要到次要的匠心安排；講究從空間到時間的巧妙過渡；二、品味—賞析語言

物候：主要指動植物的生長、發(fā)育、活動規(guī)律與非生物的變化對節(jié)候的反應(yīng)。例如，植物的冬芽萌動、抽葉、開花、結(jié)實、落葉；動物的蟄眠、復蘇、始鳴、交配、繁育、換毛、遷徙等，均與節(jié)候有密切關(guān)系。非生物現(xiàn)象，例如始霜、始雪、結(jié)凍、解凍等，也屬物候現(xiàn)象。

能力訓練：

第二論說話練習——說語言，提高鑒賞能力

二、品味—賞析語言講究用詞的典雅生動、準確嚴謹講究句式的長短交錯、整齊對稱；講究修辭的生動形象、具體可感；二、品味—賞析語言

請你以”大自然的語言”為題，任選“春、夏、秋、冬”中一季，依照下面的示例，仿寫一節(jié)小詩：大自然的語言草長鶯飛，桃紅輕染蟲燕呢喃，微雨堤岸盎然春意滿家園

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