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課題:《藤野先生》難點名稱:理解作者所表達的愛國主義思想情感1參賽教師:張金霞時間:2020.08.27八年級上冊第二單元第5課目錄CONTENTS2導入知識講解課堂練習小節(jié)導入*同學們,文章中作者除了寫與藤野先生交往之外,還寫了什么?我們一起找找,做出深入的思考?知識講解厭惡之極,不屑與之為伍

清國留學生的丑態(tài)

不學無術思想腐朽

所見所聞—在東京修辭:夸張、比喻、反語所感—愛國去仙臺

日暮里:觸發(fā)憂國之情

水戶:反清志士客死之地

愛國

得到一些優(yōu)待和關照。但面對日本人民善良的心地和友好的情誼,作者推斷為“物以希為貴”,感受到的不是尊重,而是一種辛酸,一種弱國國民難于承受的內心的辛酸,這里反映出他極強的民族自尊心。在仙臺愛國

匿名信事件個人與祖國的尊嚴受到侵犯

棄醫(yī)從文的原因

電影事件思想受極大震動,民族自尊心受到嚴重挫傷

愛國

課堂練習8請同學們依據(jù)以上內容來完成以下問題:魯迅先生棄醫(yī)從文的直接原因是:

__________________

魯迅先生棄醫(yī)從文的根本原因是:_________________________

匿名信事件、看電影事件強烈的愛國主義情感【課堂小結】小結在東京所見所聞憎惡至極日暮里、水戶敬仰憂國看電影事件悲憤震動匿名信事件憤慨心酸棄醫(yī)從

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