初中教師師德師風(fēng)工作總結(jié)報告

第第頁初中教師師德師風(fēng)工作總結(jié)報告中學(xué)老師師德師風(fēng)工作總結(jié)1

師德是老師的基本的道德?！傲?、立校、先立德”作為一名人民老師，我時刻記住這句話，老師的職業(yè)就是奉獻(xiàn)的職業(yè)，老師勞動的重要特點(diǎn)就是通過老師本人的抱負(fù)信念，人生立場、價值取向，道德品質(zhì)，治學(xué)方法及為人處事等對同學(xué)產(chǎn)生積極的影響，與社會、家庭共同打造好孩子。因此，只有具備高尚的師德，才能對同學(xué)產(chǎn)生正面的影響，才能展示出老師的風(fēng)采，樹立我們老師的光輝形象。所以，我時刻努力做一名德、行高尚的好老師。因此，在學(xué)期結(jié)束之時對自己的師德師風(fēng)做以下總結(jié)：

一、作為老師，要為人師表。老師的形象尤為重要，身為老師的我時刻嚴(yán)格要求自己，在言行上符合老師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)，時刻努力從思想上、行動上去塑造良好的老師形象。在工作中，我仔細(xì)對比師德“五不準(zhǔn)”，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，并常常反省與反思，實(shí)時矯正自己的言行，到處做同學(xué)表率，給社會、家長“八項(xiàng)”承諾。平常，在公共場所也著重維護(hù)老師聲譽(yù)，時刻留意自身的形象。身為一名老老師，我起到了模范帶頭作用，到處保持良好的老師形象。為師德建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的一份能量。

二、在教育同學(xué)時，我關(guān)愛每一個孩子。雖然我是一名老老師，但我也積極學(xué)習(xí)新的教育理念，全面推動素養(yǎng)教育，把歡樂帶進(jìn)了課堂，努力培育具有肯定技能的探究性人才。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么，怎樣滿意孩子的精神需求，我學(xué)會了放棄對同學(xué)的指責(zé)，學(xué)會了去發(fā)覺每一個孩子的閃光點(diǎn)。使每一個孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的樂趣，喜愛學(xué)習(xí)，仔細(xì)地積極主動地對待學(xué)習(xí)。在課堂上，對同學(xué)的一些不良行為或偶發(fā)事項(xiàng)，我總是恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育理念冷靜地處理，對同學(xué)進(jìn)行正確的引導(dǎo)，使同學(xué)向健康的方向進(jìn)展，融洽師生之間的關(guān)系。

三、身為一名老師，我時刻根據(jù)老師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)去做，樹立良好的老師形象，對待同學(xué)以愛作為教育的前提，努力從各方面提高自己的師德水平。在思想、道德、行為、修養(yǎng)等方面常常用老師職業(yè)道德規(guī)范對比檢查自己。在工作上仔細(xì)嚴(yán)格要求自己，沒說有損于老師形象的話，沒做違反老師聲譽(yù)的事情，到處以老師身份嚴(yán)格要求自己。積極參與學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并能把學(xué)到的新知識運(yùn)用到實(shí)際的工作中去。

四、在幫教后進(jìn)生工作中，我首先做同學(xué)的思想工作，讓孩子逐步意識到老師不是孩子的拐棍，老師對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)懷，最終是以讓同學(xué)學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)為目的，讓孩子明白，練習(xí)也好，考試也好，都得靠自己，書要自己讀懂，作業(yè)要自己完成，困難要自己克服，老師只是你前行中的一盞燈。所以，我從師德的角度出發(fā)，多給孩子一些鼓舞，孩子年幼，做錯事、走彎路是難免的。作為老師，我盡量因勢利導(dǎo)，寓教育于和諧乃至幽默之中，多給孩子一些激勵，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)困生有了明顯的進(jìn)步，這使我更加深刻地認(rèn)識到“德”的重要性。

五、對學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和常規(guī)工作，我總是仔細(xì)對待盡職盡責(zé)。在這個世界上，只要每個人都負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，遵循一點(diǎn)規(guī)章，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，一切都將美妙起來。我堅(jiān)信只要承受了我所能承受的責(zé)任，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的角色。所以，我時刻強(qiáng)化自己努力工作，努力做人。

我深知自身責(zé)任的重大，不斷總結(jié)自己，完善自己的師德師風(fēng)，努力做師德優(yōu)秀的老師。

中學(xué)老師師德師風(fēng)工作總結(jié)2

時間飛逝，歲月如梭，不知不覺中又度過了一學(xué)期，回想一學(xué)期走過的路可謂酸甜苦辣，這其間有勝利，也有失敗，有歡樂，也有苦惱，有失去，也有獲得?？偟膩碚f，一學(xué)期的工作雖然忙勞碌碌，但卻留下了一串串踏踏實(shí)實(shí)的蹤跡。

一、確立目標(biāo)，形成導(dǎo)向，狠抓常規(guī)，形成自覺。

這個學(xué)期我給在班里給同學(xué)確立班級目標(biāo)是：創(chuàng)文明班級，做文明同學(xué)。班級警言：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。同學(xué)要在二年五班這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長，就要讓同學(xué)愛自己的班級，要讓同學(xué)愛自己的班級，就要在學(xué)校的各項(xiàng)活動評比中顯示自己的能量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。在第一個月中，我狠抓班級常規(guī)，通過多層次的管理，同學(xué)的紀(jì)律明顯改進(jìn)，很快地我們班多次獲得流淌紅旗，同學(xué)們都為此興奮。當(dāng)一個集體有了一種精神，就是這種蓬勃向上的集體主義精神，愛班級榮譽(yù)的精神，影響著全體同學(xué)，我們以后的班級日常工作就成為一種自覺的行為了。在以后的幾個月里，全體同學(xué)爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)。同學(xué)們也為在這樣一個自覺向上的班級里學(xué)習(xí)而驕傲。

二、制訂班規(guī)，多維約束，喜報激情，培育習(xí)慣。

我認(rèn)為，班主任在有效地進(jìn)行班級管理的過程中，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會自我管理，使每個學(xué)校生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達(dá)到管，是為了不管的目的。為此我和同學(xué)們一同制訂了班規(guī)班法，并全面實(shí)施。并努力做好以下幾個方面：

(1)全面衡量、重點(diǎn)突出。從同學(xué)的性格進(jìn)展和班級管理的整體需要，確定制訂班規(guī)班法的目的，在認(rèn)識同學(xué)、了解同學(xué)的基礎(chǔ)上，針對同學(xué)不足之處制訂一切有益于班級管理，有益于同學(xué)健康進(jìn)展的規(guī)則，促同學(xué)主動進(jìn)展。

(2)在任何一個時間空間里都有人做事，有人管事，多維管理。人人有事做，事事有人做。

(3)相信同學(xué)，放手發(fā)動同學(xué)，讓同學(xué)在管理的舞臺上唱主角。

(4)《處分制度》是管理制度中一項(xiàng)強(qiáng)制性措施，對制止歪風(fēng)邪氣有著較強(qiáng)的震懾力。它既是一項(xiàng)對班主任管理工作的制約和規(guī)范措施，又是班主任管理班級強(qiáng)有力的支持手段。詳細(xì)方法是：把同學(xué)在校的全部行為予以量化記分，定期公布，累計積分，并把積分作為評優(yōu)的依據(jù)，每一周評出好的小組，在每周總結(jié)時發(fā)給同學(xué)粘貼紅花。當(dāng)紅花積累到肯定的程度，可以換取小禮物，這樣能激起同學(xué)拼搏的長久性，培育了同學(xué)的恒心。

(5)班主任做好監(jiān)督工作。仔細(xì)履行制度所規(guī)定的組織程序，把工作做實(shí)、做細(xì)。

三、抓好讀書教育活動

1、繼續(xù)開展“書香班級”主題教育活動。鼓舞同學(xué)多讀課外書，積累好詞、句、段的活動。激發(fā)孩子讀課外書的愛好，漸漸培育讀書的好習(xí)慣，同學(xué)在博覽群書中提高了語文技能。

2、充分發(fā)揮了評比欄的作用。針對同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行了評比，并每周都評出了“班級之最”和“先進(jìn)小組”。由于同學(xué)好勝心強(qiáng)，這樣充分調(diào)動起了他們的積極進(jìn)取之心?，F(xiàn)在已經(jīng)是一片紅彤彤的豐收景像。

四、做好了學(xué)困生轉(zhuǎn)化的工作

對待同學(xué)，諒解他們之間的差異性，擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，實(shí)時進(jìn)行表揚(yáng)和鼓舞。每天都抽出休息時間來“補(bǔ)差”。并開展了“一幫一”活動，讓優(yōu)生援助學(xué)困生，促進(jìn)了學(xué)困生的進(jìn)步。使每個同學(xué)都瀟灑，歡樂地度過了每一天并能把知識都堅(jiān)固的掌控住了。

五、留意和家長的溝通，共同教育好同學(xué)。

我與家長常常溝通，建立了親密聯(lián)系，還增進(jìn)了情感的溝通。我班衛(wèi)樂然同學(xué)因年齡小、個子小，學(xué)習(xí)特別吃力，平常我著重多鼓舞和對其自信心的培育，并與家長取得聯(lián)系，雙方面援助，孩子有很大進(jìn)步，我對同學(xué)的`教育不僅贏得同學(xué)對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓舞和支持。班上的勞動工具壞了，家長主動捐獻(xiàn)勞動工具;班級的獎品沒了，家長主動買;班級搞活動，家長主動參加。以上事實(shí)說明，做好和家長之間的溝通是教育過程中不可缺少的環(huán)節(jié)。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。我還會不斷的努力，實(shí)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭取取得更大的進(jìn)步。

中學(xué)老師師德師風(fēng)工作總結(jié)3

我們上峰中學(xué)現(xiàn)有教職工57人，同學(xué)385人。我校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重，充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程，狠抓落實(shí)。在區(qū)教育局發(fā)出加強(qiáng)“師德師風(fēng)建設(shè)”的通知之后，我校已在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣揚(yáng)發(fā)動，并結(jié)合本校實(shí)際，成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，制定相關(guān)制度，扎扎實(shí)實(shí)地開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動。

經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工大會反復(fù)討論決斷，我校成立了以校長為組長，副校長為副組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動實(shí)施方案。做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及負(fù)責(zé)人，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了詳細(xì)的實(shí)施步驟及工作措施。同時，為推動各項(xiàng)工作措施的詳細(xì)實(shí)施，我校還制定了詳細(xì)的工作日程安排表，力求按計劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

一、調(diào)查摸底，分類梳理(2月——3月)

學(xué)校組織老師簽訂師德師風(fēng)承諾書。著重抓了三個環(huán)節(jié)的工作，一是制定方案，二是動員部署。通過召開老師大會，開展學(xué)習(xí)典型人物的事跡，組織老師集體學(xué)習(xí)先進(jìn)老師的事跡，學(xué)習(xí)《老師法》、《教育法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。組織專題講座《老師的境界》、《如何做新時期的人民老師》等，三是排查摸底，黨支部、工會將開展一次全方位，拉網(wǎng)式的大走訪、大調(diào)查，切實(shí)掌控師德建設(shè)的現(xiàn)狀和存在的問題。

二、梳理整改，晉位升級(4月——6月)

重點(diǎn)做好三項(xiàng)工作：

一是黨支部、工會將梳理出來的突出問題，提出解決問題的措施和方法。

二是黨支部、工會對需要整改的問題和薄弱環(huán)節(jié)，討論制定整改方案，明確整改目標(biāo)、舉措、期限和責(zé)任人，并作出公開承諾，實(shí)行掛牌整改，做到整改一項(xiàng)，銷號一項(xiàng)。

三是黨支部、工會將根據(jù)輕重緩急確定馬上整改、逐步整改事項(xiàng)，實(shí)行項(xiàng)目化推動，集中解決一批突出問題，力爭在原有基礎(chǔ)上有新的提高，實(shí)現(xiàn)晉位升級。

三、學(xué)習(xí)先進(jìn)，創(chuàng)先爭優(yōu)(9月——10月)

主要做好三項(xiàng)工作：

一是在9月10日老師節(jié)期間組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)專項(xiàng)表彰會上，依據(jù)實(shí)際開展評比表彰，(候選人采用兩種形式，老師推舉、同學(xué)推舉)。

二是利用學(xué)校廣播、櫥窗和黑板報等開拓專欄，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)。

三是全體教職工學(xué)習(xí)身邊的人、身邊的事，“學(xué)先進(jìn)見行動”，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)，崇尚先進(jìn)，爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

四、分析評估，鞏固提升(10——12月)

黨支部、工會圍繞實(shí)施過程是否扎實(shí)，突出問題是否解決，爭創(chuàng)成效是否明顯，教職工是否滿足等方面進(jìn)行一次評估小結(jié)，并以制度形式固定下來，長期堅(jiān)持下去，不斷鞏固擴(kuò)大成果。

經(jīng)過全體師生的共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)取得了階段性成果。同時涌現(xiàn)出一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子，舍小家為大家，教書育人、刻苦專研、精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型。在先進(jìn)典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。

下階段工作打算：

第一、對前一階段的工作總結(jié)回顧，并努力改進(jìn)前一階段工作中的不足。

第二、廣泛深入抓機(jī)遇，建章立制強(qiáng)管理。

第三、實(shí)施監(jiān)督檢查，進(jìn)一步促進(jìn)文明行風(fēng)的形成。

師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱難的任務(wù)，文明要做到鍥而不舍、堅(jiān)決不移、鍥而不舍，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)實(shí)求真，我們上峰中學(xué)的明天肯定會更加美妙。

中學(xué)老師師德師風(fēng)工作總結(jié)4

踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。選擇了老師，也就選擇了無悔的人生。將近十八年的老師生涯，我深深地認(rèn)識到蠟燭事業(yè)，春蠶事業(yè)的甘與苦。也深切感受到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。老師的天職是教書育人。因此，作為一個老師需要要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的進(jìn)展，并能對同學(xué)嚴(yán)格要求。做一個同事滿足，同學(xué)滿足，家長滿足的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。

記得有位教育家曾說過：愛同學(xué)是對老師最最基本的要求。老師愛同學(xué)，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足，使老師的影響長期地保存在同學(xué)的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民老師，還要關(guān)懷同學(xué)。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要予以須要的關(guān)懷和援助。我還抽時間和同學(xué)談心、溝通，和同學(xué)共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，處理問題實(shí)時，方法得當(dāng)，留意和同學(xué)溝通，所以，同學(xué)就信任我，喜愛我，也喜愛上我的課。喜愛同學(xué)，還表現(xiàn)在老師對同學(xué)的尊敬和信任，以及對同學(xué)的嚴(yán)格要求。尊敬同學(xué)的人格，了解同學(xué)的性格，相信同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又留意同學(xué)的個體差異，區(qū)分對待。對程度、水平不同的同學(xué)，采用不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個同學(xué)，特別是差生，使每一個同學(xué)都學(xué)有所得，不讓一個同學(xué)掉隊(duì)，把每一個同學(xué)都培育成社會有用的人才。一個老師能得到同學(xué)的信任，使自己的工作順當(dāng)進(jìn)行，使同學(xué)能健康活潑的成長，是自己的勝利和欣慰。

喜愛老師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工的精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是老師的美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，仔細(xì)、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時到處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，實(shí)時訂正，對別人的缺點(diǎn)，那么盡量寬容。教書育人，為人師表，留意老師形象，在老師和同學(xué)中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民老師的稱號。

當(dāng)好一個老師，假如僅有工作熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請教，取長補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，仔細(xì)鉆研教材，探討教法，選擇敏捷多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法。知識無止境。在我的工作中，我留意從各個方面來充盈自己。如：參與音樂教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參與教育教學(xué)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的進(jìn)展，跟上課改的步伐。

中學(xué)老師師德師風(fēng)工作總結(jié)5

古人云：學(xué)高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品德、思想品質(zhì)。作為一個光榮的人民老師，需要具備高深的學(xué)識和高尚的情操。我認(rèn)為：做一個現(xiàn)代合格的老師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神，還要具有淵博的知識。

一個選擇老師職業(yè)的人，首先要喜愛教育事業(yè)。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是老師的美德，是我緊記的，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，仔細(xì)、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)，是我要做的。

工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時到處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，實(shí)時訂正，對別人的缺點(diǎn)，那么盡量寬容。教書育人，為人師表，留意老師形象，在老師和同學(xué)中形成良好的形象、和諧的氛圍，不愧對人民老師的稱號。

有教育調(diào)查說明：知識淵博、教法得當(dāng)?shù)睦蠋?，教學(xué)效果就好，同學(xué)就喜愛。做一個合格的老師，假如只具有工作熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要具有淵博的知識。我在工作中，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教，取人之長，補(bǔ)己之短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，仔細(xì)鉆研教材，探討教法，選擇敏捷多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。

一個合格的老師，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中，留意訓(xùn)練和提高自己的語言表達(dá)技