《高中語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課：學(xué)好高中語(yǔ)文》課件

高中語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)了，讓我們?cè)僮x一遍龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)給兒子安德烈的一段話(huà)：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是，我希望你將來(lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)?！薄麻_(kāi)學(xué)的孩子們和我們自己。語(yǔ)文學(xué)科的魅力在于語(yǔ)音的抑揚(yáng)頓挫,文字的象形意會(huì),詞語(yǔ)的豐富多彩,話(huà)語(yǔ)的妙趣橫生。

－－朱學(xué)坤《語(yǔ)文的魅力》目錄為什么學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文是什么語(yǔ)文怎樣學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求第一章為什么學(xué)語(yǔ)文壹工具性：生存、生活、學(xué)習(xí)、考試的必要工具貳人文性：關(guān)注人的內(nèi)心世界，提升人的精神層次語(yǔ)文是重要的交際工具，是人類(lèi)優(yōu)秀文化的積淀，工具性和人文性是語(yǔ)文學(xué)科的基本特征，學(xué)好語(yǔ)文是我們從事任何工作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，生活離不開(kāi)語(yǔ)文，用心感受，語(yǔ)文無(wú)處不在?！爱?dāng)你聽(tīng)到一首動(dòng)人心魄的歌時(shí)，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語(yǔ)文；當(dāng)你看到一幅雄渾俊雅的書(shū)畫(huà)后，立即被其所吸引，于是你搜腸刮肚，想盡華美詞藻來(lái)贊美它，這就是語(yǔ)文；當(dāng)你發(fā)表演講、主持會(huì)議，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語(yǔ)，別忘了，這也是語(yǔ)文。第二章語(yǔ)文是什么壹語(yǔ)文是瓊瑤手中生花的妙筆一代代天王巨星憑此星途燦爛貳語(yǔ)文是余秋雨的散文—帶你帶我游歷世界，做歷史的思考叁語(yǔ)文是魏征的治國(guó)方略—告訴帝王該如何治理好國(guó)家她可以讓諸位修身、齊家、治國(guó)、平天下她可以讓諸位男士具有領(lǐng)袖風(fēng)范—因?yàn)槟悴粌H腹有詩(shī)書(shū)氣自華，而且胸懷天下，口吐蓮花她可以讓諸位女士具有明星風(fēng)范—因?yàn)槟銡赓|(zhì)高雅，談吐不俗，字字珠璣總之，語(yǔ)文與生活同在，學(xué)好語(yǔ)文是提高生命（生活）質(zhì)量的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文吧!本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)什么？必修：人教版高中語(yǔ)文必修選修：《中外傳記作品選讀》課外名著：《論語(yǔ)》、《大衛(wèi).科波菲爾》第三章語(yǔ)文怎樣學(xué)初高中語(yǔ)文的比較范圍難度靈活度方法注重教學(xué)特征初中窄低低記憶背誦知識(shí)記憶題目訓(xùn)練應(yīng)試依賴(lài)被動(dòng)單向高中廣高高理解創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成能力培養(yǎng)思維訓(xùn)練應(yīng)試素質(zhì)自主互動(dòng)研究那么，高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要掌握哪些方法呢？聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)思學(xué)好語(yǔ)文的基本要點(diǎn)優(yōu)秀詩(shī)人勤記誦。買(mǎi)書(shū)看書(shū)做書(shū)蟲(chóng)。課外練筆不放松。他山之石把玉攻。課本學(xué)習(xí)貫始終。練好語(yǔ)文基本功，報(bào)紙雜志常翻閱，語(yǔ)文筆記貴堅(jiān)持，生活處處皆學(xué)問(wèn)，基礎(chǔ)知識(shí)早復(fù)習(xí)，聽(tīng)聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)1、認(rèn)真聽(tīng)課（1）要?jiǎng)庸P。聽(tīng)課時(shí)，隨時(shí)在課本上記下重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)是個(gè)極好的提示。（2）記筆記。記下老師的板書(shū)、老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)之處。這些往往是重點(diǎn)、難點(diǎn)，也是必考之處；記下老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)的一些想法，這些是你知識(shí)遷移的表現(xiàn)。

2、善聽(tīng)別人的發(fā)言，捕捉有利于自己的信息。

3、拓寬聽(tīng)的渠道讓更多的信息從“耳”而入。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神1、讀出聲?？梢愿玫捏w會(huì)文章情感；有利于理解和記憶；幫助你“出口成章”。2、背書(shū)。培養(yǎng)扎實(shí)的文學(xué)功底；使作文更加“出彩”。3、讀報(bào)、讀雜志。4、使用工具書(shū)。中學(xué)生常用的工具書(shū)有：《新華字典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《成語(yǔ)詞典》《古漢語(yǔ)常用詞詞典》。這幾種工具書(shū)是必不可少的。讀言為心聲，不恥下問(wèn)1、上課時(shí)多參與討論，主動(dòng)與人交流心得。2、多請(qǐng)教老師和同學(xué)，不懂就問(wèn)。3、看電視時(shí)積極評(píng)論（1）對(duì)劇情或演員評(píng)頭論足，鍛煉你的欣賞能力。（2）體會(huì)劇中人物心情，使你的思維更加敏感。（3）積累詞匯4、朗誦、演講。說(shuō)紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行1、寫(xiě)好每個(gè)字，注意卷面整潔。2、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將做錯(cuò)或自己不懂的題目記下。3、整理筆記，將所學(xué)的知識(shí)分門(mén)別類(lèi)，日后好復(fù)習(xí)。4、準(zhǔn)備摘抄本，記下精彩的文章段落字詞句。5、寫(xiě)日記。6、寫(xiě)隨筆。寫(xiě)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆1、獨(dú)立思考，切不可人云亦云。2、反思。將一天所學(xué)的知識(shí)大致思量一下，對(duì)掌握和為掌握的東西做到心中有數(shù)。3、好奇多問(wèn)。4、將自己思考的結(jié)論記下，與人交流。思幾種必須落實(shí)的行為習(xí)慣1.閱讀必動(dòng)筆（勾劃、旁批）2.聽(tīng)課必筆記（書(shū)與筆記本結(jié)合）3.朗讀必出聲，該背常常背4.錯(cuò)題必更正5.疑問(wèn)必弄清（問(wèn)題記錄本）6.合作必?fù)?dān)責(zé)第四章語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求四、兩“本”名著《論語(yǔ)》《大衛(wèi)·科波菲爾》一、語(yǔ)文筆記本和錯(cuò)題本（可以二合一）二、語(yǔ)文周記本和摘抄本（可以二合一）三“典”：《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（商務(wù)印書(shū)館）《古漢語(yǔ)常用字字典》（王力主編，商務(wù)印書(shū)館）《成語(yǔ)詞典》（版本不限）三、每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一本正楷的鋼筆字帖，每天臨摹一頁(yè)，用作文紙自己書(shū)寫(xiě)一頁(yè)；也可描紅。養(yǎng)成寫(xiě)好字的習(xí)慣！一、單周一篇周記，600字以上。雙周一篇摘錄（附隨感）。二、自備文稿紙，每天練習(xí)一頁(yè)紙字，可以描紅也可以臨摹，每周一交（共6頁(yè)，不合格者重寫(xiě)）。高中課外必讀推薦書(shū)目（20部）1《論語(yǔ)》

2《三國(guó)演義》羅貫中3《紅樓夢(mèng)》曹雪芹 4《吶喊》魯迅5《女神》郭沫若 6《子夜》茅盾7《家》巴金 8《雷雨》曹禺9《圍城》錢(qián)鐘書(shū) 10《談美書(shū)簡(jiǎn)》朱光潛11《哈姆萊特》莎士比亞 12《堂吉訶德》塞萬(wàn)提斯13《歌德談話(huà)錄》艾克曼 14《巴黎圣母院》雨果15《歐也尼·葛朗臺(tái)》巴爾扎克 16《匹克威克外傳》狄更斯17《復(fù)活》列·托爾斯泰 18《普希金詩(shī)選》普希金19《老人與?！泛Ｃ魍? 20《泰戈?duì)栐?shī)選》泰戈?duì)柾扑]訂閱雜志《讀者》《青年文摘》《格言》《意林》《作文素材》《讀寫(xiě)月刊》《作文成功之路》具體學(xué)習(xí)目標(biāo)“五一居士”：（一）一手好字（二）一張鐵嘴（三）一肚子名篇佳句（四）一手好文章（五）一顆永遠(yuǎn)崇尚真善美的心你在新學(xué)期有什么新設(shè)想？語(yǔ)文的弱項(xiàng)在哪里？什么原因？想怎么解決？有什么困難需要老師幫助？對(duì)老師有什么要求？（結(jié)合你的情況，選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題談?wù)?。?xiě)在周記本上,字?jǐn)?shù)不限，書(shū)寫(xiě)一定工整。）作業(yè)高中語(yǔ)文

開(kāi)學(xué)第一課——語(yǔ)文的魅力——目錄為什么學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文是什么語(yǔ)文怎么學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求第一部分第二部分第三部分第四部分MULU開(kāi)學(xué)了，讓我們?cè)僮x一遍龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)給兒子安德烈的一段話(huà)：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是，我希望你將來(lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。”——致開(kāi)學(xué)的孩子們和我們自己語(yǔ)文學(xué)科的魅力在于語(yǔ)音的抑揚(yáng)頓挫,文字的象形意會(huì)詞語(yǔ)的豐富多彩,話(huà)語(yǔ)的妙趣橫生。

－－朱學(xué)坤《語(yǔ)文的魅力》為什么學(xué)語(yǔ)文

第一部分工具性生存、生活、學(xué)習(xí)、考試的必要工具人文性關(guān)注人的內(nèi)心世界，提升人的精神層次為什么學(xué)語(yǔ)文

語(yǔ)文是重要的交際工具，是人類(lèi)優(yōu)秀文化的積淀工具性和人文性是語(yǔ)文學(xué)科的基本特征，學(xué)好語(yǔ)文是我們從事任何工作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)生活離不開(kāi)語(yǔ)文，用心感受，語(yǔ)文無(wú)處不在?！爱?dāng)你聽(tīng)到一首動(dòng)人心魄的歌時(shí)，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語(yǔ)文；當(dāng)你看到一幅雄渾俊雅的書(shū)畫(huà)后，立即被其所吸引，于是你搜腸刮肚，想盡華美詞藻來(lái)贊美它，這就是語(yǔ)文；當(dāng)你發(fā)表演講、主持會(huì)議，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語(yǔ)，別忘了，這也是語(yǔ)文。為什么學(xué)語(yǔ)文

語(yǔ)文是什么第二部分02010304語(yǔ)文是瓊瑤手中生花的妙筆一代代天王巨星憑此星途燦爛語(yǔ)文是余秋雨的散文—帶你帶我游歷世界做歷史的思考語(yǔ)文是李白的詩(shī)—浪漫飄逸，想象奇特帶你上天入地與神仙結(jié)伴同游祖國(guó)山河語(yǔ)文是魏征的治國(guó)方略—告訴帝王該如何治理好國(guó)家語(yǔ)文是什么她可以讓諸位修身、齊家、治國(guó)、平天下她可以讓諸位男士具有領(lǐng)袖風(fēng)范—因?yàn)槟悴粌H腹有詩(shī)書(shū)氣自華，而且胸懷天下，口吐蓮花她可以讓諸位女士具有明星風(fēng)范—因?yàn)槟銡赓|(zhì)高雅，談吐不俗，字字珠璣

總之，語(yǔ)文與生活同在學(xué)好語(yǔ)文是提高生命（生活）質(zhì)量的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文吧!語(yǔ)文是什么必修名著選修人教版高中語(yǔ)文必修1《中外傳記作品選讀》《論語(yǔ)》《大衛(wèi).科波菲爾》語(yǔ)文是什么語(yǔ)文怎么學(xué)

第三部分初高中語(yǔ)文的比較范圍難度靈活度方法注重教學(xué)特征初中窄低低記憶背誦知識(shí)記憶題目訓(xùn)練應(yīng)試依賴(lài)被動(dòng)單向高中廣高高理解創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成能力培養(yǎng)思維訓(xùn)練應(yīng)試素質(zhì)自主互動(dòng)研究語(yǔ)文怎么學(xué)

那么，高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要掌握哪些方法呢？說(shuō)聽(tīng)寫(xiě)讀思語(yǔ)文怎么學(xué)練好語(yǔ)文基本功，優(yōu)秀詩(shī)人勤記誦。報(bào)紙雜志常翻閱，買(mǎi)書(shū)看書(shū)做書(shū)蟲(chóng)。語(yǔ)文筆記貴堅(jiān)持，課外練筆不放松。生活處處皆學(xué)問(wèn)，他山之石把玉攻?；A(chǔ)知識(shí)早復(fù)習(xí)，課本學(xué)習(xí)貫始終。學(xué)好語(yǔ)文的基本要點(diǎn)語(yǔ)文怎么學(xué)讓書(shū)聲朗朗讓激情飛揚(yáng)晨讀，放聲而有感情內(nèi)容可以是學(xué)過(guò)的課文，要背的篇目可以是沒(méi)有學(xué)過(guò)的。當(dāng)然，早自習(xí)也可以讀自己所摘抄的優(yōu)美的語(yǔ)句，以及耐人尋味的哲理等。語(yǔ)文怎么學(xué)聽(tīng)聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)一、認(rèn)真聽(tīng)課（1）要?jiǎng)庸P。聽(tīng)課時(shí)，隨時(shí)在課本上記下重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)是個(gè)極好的提示。（2）記筆記。記下老師的板書(shū)、老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)之處。這些往往是重點(diǎn)、難點(diǎn)，也是必考之處；記下老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)的一些想法，這些是你知識(shí)遷移的表現(xiàn)。二、善聽(tīng)別人的發(fā)言，捕捉有利于自己的信息。三、拓寬聽(tīng)的渠道讓更多的信息從“耳”而入。語(yǔ)文怎么學(xué)讀讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神一、讀出聲?？梢愿玫捏w會(huì)文章情感；有利于理解和記憶；幫助你“出口成章”。二、背書(shū)。培養(yǎng)扎實(shí)的文學(xué)功底；使作文更加“出彩”。三、讀報(bào)、讀雜志。四、使用工具書(shū)。中學(xué)生常用的工具書(shū)有：《新華字典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《成語(yǔ)詞典》《古漢語(yǔ)常用詞詞典》。這幾種工具書(shū)是必不可少的。語(yǔ)文怎么學(xué)說(shuō)言為心聲，不恥下問(wèn)一、上課時(shí)多參與討論，主動(dòng)與人交流心得。二、多請(qǐng)教老師和同學(xué)，不懂就問(wèn)。三、看電視時(shí)積極評(píng)論（1）對(duì)劇情或演員評(píng)頭論足，鍛煉你的欣賞能力。（2）體會(huì)劇中人物心情，使你的思維更加敏感。（3）積累詞匯四、朗誦、演講。語(yǔ)文怎么學(xué)寫(xiě)紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行一、寫(xiě)好每個(gè)字，注意卷面整潔。二、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將做錯(cuò)或自己不懂的題目記下。三、整理筆記，將所學(xué)的知識(shí)分門(mén)別類(lèi)，日后好復(fù)習(xí)。四、準(zhǔn)備摘抄本，記下精彩的文章段落字詞句。五、寫(xiě)日記。六、寫(xiě)隨筆。語(yǔ)文怎么學(xué)思學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆一、獨(dú)立思考，切不可人云亦云。二、反思。將一天所學(xué)的知識(shí)大致思量一下，對(duì)掌握和為掌握的東西做到心中有數(shù)。三、好奇多問(wèn)。四、將自己思考的結(jié)論記下，與人交流。語(yǔ)文怎么學(xué)一.閱讀必動(dòng)筆（勾劃、旁批）二.聽(tīng)課必筆記（書(shū)與筆記本結(jié)合）三.朗讀必出聲，該背常常背四.錯(cuò)題必更正五.疑問(wèn)必弄清（問(wèn)題記錄本）六.合作必?fù)?dān)責(zé)幾種必須落實(shí)的行為習(xí)慣語(yǔ)文怎么學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求

第四部分一、語(yǔ)文筆記本和錯(cuò)題本（可以二合一）二、語(yǔ)文周記本和摘抄本（可以二合一）三“典”：《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（商務(wù)印書(shū)館）《古漢語(yǔ)常用字字典》（王力主編，商務(wù)印書(shū)館）《成語(yǔ)詞典》（版本不限）四、兩“本”名著：《論語(yǔ)》《大衛(wèi)·科波菲爾》語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求一、單周一篇周記，600字以上。雙周一篇摘錄（附隨感）。二、自備文稿紙，每天練習(xí)一頁(yè)紙字，可以描紅也可以臨摹，每周一交（共6頁(yè)，不合格者重寫(xiě)）。三、每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一本正楷的鋼筆字帖，每天臨摹一頁(yè)，用作文紙自己書(shū)寫(xiě)一頁(yè)；也可描紅。養(yǎng)成寫(xiě)好字的習(xí)慣！語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求《論語(yǔ)》

《三國(guó)演義》羅貫中《紅樓夢(mèng)》曹雪芹 《吶喊》魯迅《女神》郭沫若 《子夜》茅盾《家》巴金 《雷雨》曹禺《圍城》錢(qián)鐘書(shū) 《談美書(shū)簡(jiǎn)》朱光潛《哈姆萊特》莎士比亞 《堂吉訶德》塞萬(wàn)提斯《歌德談話(huà)錄》艾克曼 《巴黎圣母院》雨果《歐也尼·葛朗臺(tái)》巴爾扎克 《匹克威克外傳》狄更斯《復(fù)活》列·托爾斯泰 《普希金詩(shī)選》普希金《老人與海