書籍裝幀設(shè)計(jì)課件

書籍裝幀設(shè)計(jì)

課程設(shè)計(jì)BookBindingDesign主講：胡家瑩課程組成員：陳遠(yuǎn)鑫鐘梅B類把學(xué)生帶到書的世界108學(xué)時(shí)，8學(xué)分一、課程簡介視覺傳達(dá)專業(yè)的核心課程。是與就業(yè)崗位聯(lián)系最緊密的專業(yè)設(shè)計(jì)課之一。

課程總體目標(biāo)通過知識(shí)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練使學(xué)生具備書籍裝幀設(shè)計(jì)相關(guān)理論與操作技能同時(shí)具備平面設(shè)計(jì)相關(guān)職業(yè)素質(zhì)，能勝任出版物設(shè)計(jì)的工作成為書籍裝幀設(shè)計(jì)的高端技能型人才二、課改前狀況缺點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)與實(shí)訓(xùn)脫節(jié)缺點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)與生產(chǎn)過程脫節(jié)三、本次課改理念四、設(shè)計(jì)思路以崗位需求為導(dǎo)向以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為目標(biāo)以實(shí)際工作任務(wù)構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容考慮可持續(xù)發(fā)展的知識(shí)結(jié)構(gòu)的搭建創(chuàng)造最佳的基于工作過程的學(xué)習(xí)環(huán)境充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性課程內(nèi)容任務(wù)化、項(xiàng)目化、有序化實(shí)踐訓(xùn)練真實(shí)化、具體化以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)企業(yè)專家適當(dāng)參與。課程設(shè)計(jì)的思路設(shè)計(jì)思路在本課程的應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)容重構(gòu)模擬出版社、雜志社與其它平面媒體設(shè)計(jì)崗位，在課程中設(shè)計(jì)了以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主體，以項(xiàng)目為導(dǎo)向的3種學(xué)習(xí)情境，這三種學(xué)習(xí)情境基本上包括了平面媒體設(shè)計(jì)崗位急需的職業(yè)能力。學(xué)習(xí)情境總體方案見下表。五、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)情境1學(xué)習(xí)情境2學(xué)習(xí)情境3學(xué)習(xí)情境

雜志封面設(shè)計(jì)（規(guī)定主題）

企業(yè)宣傳畫冊(cè)設(shè)計(jì)（規(guī)定主題）大型精裝畫冊(cè)設(shè)計(jì)（規(guī)定主題）學(xué)習(xí)目標(biāo)通過訓(xùn)練，使學(xué)生掌握雜志封面的構(gòu)成及整體設(shè)計(jì)，并通過刊名、刊期、圖形、色彩等設(shè)計(jì)元素的運(yùn)用掌握雜志設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，完成一套自選主題的雜志封面設(shè)計(jì)。通過訓(xùn)練，使學(xué)生掌握企業(yè)宣傳畫冊(cè)整體設(shè)計(jì)的工藝流程與技術(shù)規(guī)范，并學(xué)會(huì)網(wǎng)格編排與自由編排混和運(yùn)用的方法，完成一件自選主題的企業(yè)宣傳畫冊(cè)整體設(shè)計(jì)。通過訓(xùn)練，使學(xué)生掌握書籍編排的技術(shù)規(guī)范與編排要點(diǎn)，完成一本書的內(nèi)文編排設(shè)計(jì)。要求學(xué)生正確使用排式與主頁來完成設(shè)計(jì)，并掌握自動(dòng)生成目錄的方法。學(xué)時(shí)

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60由易到難學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)重點(diǎn)推薦教學(xué)方法問題引導(dǎo)法項(xiàng)目教學(xué)法問題引導(dǎo)法項(xiàng)目教學(xué)法小組討論法企業(yè)參與法示范法問題引導(dǎo)法項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)資源教材、教案、多媒體課件、仿真設(shè)計(jì)作品實(shí)物、歷屆學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)。教材、教案、多媒體課件、仿真設(shè)計(jì)作品實(shí)物、歷屆畢業(yè)產(chǎn)品實(shí)例。教材、教案、多媒體課件、歷屆學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、教師項(xiàng)目作品。教學(xué)地點(diǎn)教學(xué)機(jī)房、書城、圖書館教學(xué)機(jī)房、設(shè)計(jì)公司教學(xué)機(jī)房、點(diǎn)石設(shè)計(jì)工作室、書店、圖書館課程訓(xùn)練項(xiàng)目及知識(shí)點(diǎn)易難本門課程教學(xué)組織形式以采取班級(jí)授課，獨(dú)立完成作業(yè)為主的形式。由于本門課程實(shí)踐性、操作性強(qiáng)，為突出學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。本課程安排大量的課堂實(shí)訓(xùn)，采用了基于工程過程的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)為主的教學(xué)方法，同時(shí)以討論教學(xué)法加以配合應(yīng)用，針對(duì)這些教學(xué)內(nèi)容和一些實(shí)訓(xùn)任務(wù)，學(xué)生必須獨(dú)立完成，所以沒有采取分組教學(xué)。六、教學(xué)組織形式七、考核形式緊盯過程，注重結(jié)果，畫冊(cè)成品為評(píng)分依據(jù)總分：100分書籍裝幀設(shè)計(jì)

印前準(zhǔn)備說課BookBindingDesign主講：胡家瑩課程組成員：陳遠(yuǎn)鑫鐘梅2學(xué)時(shí)本單元在課程中所處的位置教學(xué)資料準(zhǔn)備1.知識(shí)目標(biāo)：1.了解常見的四種印刷種類及基本原理2.了解常見的紙張規(guī)格及分類3.了解裝訂與拼版的關(guān)系，能正確掌握常用16P折頁的拼版方法，掌握“正反版“、“自翻版”的拼版方法。2.能力目標(biāo)：1.能根據(jù)需要合理選擇拼版方法。2.能為了不浪費(fèi)紙張向企業(yè)提出建議并合理的設(shè)置文件。3.能根據(jù)印刷需要選擇合理的印刷形式。3.其它目標(biāo)：能靈活運(yùn)用印刷相關(guān)知識(shí)用于商務(wù)洽談。一、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)方法（提問討論、演示、展示、講授、練習(xí)）二、教學(xué)內(nèi)容與安排（重點(diǎn)難點(diǎn)）前（45分鐘）重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)后（45分鐘）選講內(nèi)容書籍裝幀設(shè)計(jì)

拼版（選講）BookBindingDesign主講：胡家瑩課程組成員：陳遠(yuǎn)鑫鐘梅提問：我們有沒有發(fā)現(xiàn)質(zhì)量有問題的書？連頁現(xiàn)象（沒有節(jié)斷）重頁現(xiàn)象（一般重16個(gè)頁碼）跳頁現(xiàn)象（一般少16個(gè)頁碼）掉頁等等任務(wù)一：對(duì)開機(jī)16P拼版內(nèi)頁16P大16開（A4）印刷設(shè)備：海德堡對(duì)開四色機(jī)開機(jī)費(fèi)：800元紙張：封面200克復(fù)啞膜內(nèi)頁157克不復(fù)膜目前設(shè)計(jì)稿學(xué)生作業(yè)展示一學(xué)生作業(yè)展示二影片學(xué)生作業(yè)展示三16P畫冊(cè)對(duì)開拼版練習(xí)小結(jié)任務(wù)二：對(duì)開機(jī)大16開封面拼版內(nèi)頁16P大16開（A4）印刷設(shè)備：海德堡對(duì)開四色機(jī)開機(jī)費(fèi)：800元