幼兒園中班科學課教案：尋找小熊貓_第1頁
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第頁共頁幼兒園中班科學課教案：尋找小熊貓教案：幼兒園中班科學課-尋找小熊貓教學目標：1.通過觀察、探究和討論，培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力；2.通過尋找小熊貓的活動，培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神；3.啟發(fā)幼兒對動物的興趣，培養(yǎng)幼兒的愛護動物的意識。教學準備：1.紙板、顏料、刷子等繪畫用具；2.小熊貓的圖片；3.紅、黃、藍、綠、白色的氣球。教學過程：1.導入（5分鐘）a.與幼兒們一起回顧上一節(jié)課學到的關于動物的知識，例如哪些動物會在樹上生活？b.引入新的話題：今天我們一起尋找小熊貓吧！小熊貓長得什么樣子？它生活在哪里？2.觀察小熊貓圖片（10分鐘）a.準備好小熊貓的圖片，向幼兒展示，并簡單介紹小熊貓的外貌特征和生活習性。b.讓幼兒們仔細觀察圖片，并回答問題：小熊貓的身體是什么顏色的？它有長尾巴嗎？它看起來像熊貓嗎？3.制作小熊貓畫（15分鐘）a.給每位幼兒發(fā)放紙板、顏料和刷子等繪畫用具。b.引導幼兒們根據(jù)自己的想象畫出小熊貓的形象，并鼓勵他們用不同顏色的顏料進行涂抹，讓他們發(fā)揮創(chuàng)造力。4.尋找小熊貓游戲（20分鐘）a.將教室分成幾個區(qū)域，每個區(qū)域放置一種顏色的氣球，如紅、黃、藍、綠、白色的氣球。b.將幼兒分成幾個小組，每個小組有一個隊長。c.請隊長讀出小熊貓藏身的氣球顏色，然后隊員們按照要求到指定的區(qū)域尋找氣球。d.每找到一個氣球，隊員們就用彩帶將氣球系到隊長頭上，直至找到所有的氣球。e.活動結束后，向隊長發(fā)放小熊貓獎章，表彰其表現(xiàn)和帶領小組的能力。5.總結（10分鐘）a.談論小熊貓游戲中的體驗：幼兒們找到小熊貓的過程中有哪些困難？是如何克服這些困難的？b.提問：為什么我們要保護小熊貓呢？如果你是小熊貓，你希望人們對你怎樣呢？c.引導幼兒將討論的內容與自己的生活實際聯(lián)系起來，討論我們如何保護動物和環(huán)境。教學延伸：1.請幼兒在家和家人一起觀察動物，收集動物的圖片，并用自己的語言和父母分享。2.帶幼兒參觀動物園或動物保護中心，讓他們親眼看到小熊貓等珍稀動物，增加他們的動物知識和保護動物的意識。3.

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