教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 浮力“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

浮力第一頁(yè)，共二十一頁(yè)。第二頁(yè)，共二十一頁(yè)。發(fā)現(xiàn)浮力第三頁(yè)，共二十一頁(yè)。第四頁(yè)，共二十一頁(yè)。感受浮力

要求：用手慢慢的輕輕的向下按壓浮在水面上的塑料球，一直按到塑料球完全進(jìn)入水中，然后輕輕的松開(kāi)手，慢慢的松手，讓它浮到水面上來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，請(qǐng)你們仔細(xì)體會(huì)，你的手有什么樣的感覺(jué)？（感受完請(qǐng)用毛巾把手擦干并整理好實(shí)驗(yàn)材料。）第五頁(yè)，共二十一頁(yè)。浮力：水對(duì)物體有一個(gè)向上的力

第六頁(yè)，共二十一頁(yè)。大膽猜想：塑料球浸入水中的體積越大，受到的浮力可能就越大？

要求：分組討論，我們可以用怎樣的方式來(lái)驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)？第七頁(yè)，共二十一頁(yè)。驗(yàn)證方法：

利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出塑料球浸入水中不同體積時(shí)所受到浮力的大小，記錄，并進(jìn)行分析。第八頁(yè)，共二十一頁(yè)。

狀態(tài)一：

塑料球漂浮靜止在水面上，此時(shí)排開(kāi)的水量是多還是少？小球受到哪些力？方向如何？為什么小球沒(méi)有繼續(xù)下沉或繼續(xù)上?。?/p>

浮力重力浮力=重力浮力1=？第九頁(yè)，共二十一頁(yè)。

狀態(tài)一：要求：1、在測(cè)量前注意測(cè)力計(jì)刻度先歸零，2、平視讀數(shù)，3、正確估值，4、讀準(zhǔn)示數(shù)，5、測(cè)量三次取平均值記錄并匯報(bào)（把被測(cè)物擦干再測(cè)）

浮力重力浮力=重力浮力1=？第十頁(yè)，共二十一頁(yè)。狀態(tài)二：塑料球的一半被按壓浸入水中，并保持靜止，此時(shí)小球排開(kāi)的水量是多還是少？除了重力浮力還受到哪種力？浮力重力壓力浮力2=？第十一頁(yè)，共二十一頁(yè)。狀態(tài)二：塑料球的一半被按壓浸入水中，并保持靜止，此時(shí)小球的浮力如何測(cè)量？浮力重力壓力浮力=重力+壓力浮力2=？第十二頁(yè)，共二十一頁(yè)。狀態(tài)二：小組討論，如何運(yùn)用現(xiàn)有材料來(lái)測(cè)量這個(gè)壓力？浮力重力壓力浮力=重力+壓力第十三頁(yè)，共二十一頁(yè)。狀態(tài)二：小組討論，如何運(yùn)用已有材料來(lái)測(cè)量這個(gè)壓力？浮力重力壓力浮力=重力+壓力第十四頁(yè)，共二十一頁(yè)。狀態(tài)二：請(qǐng)各組按照自己認(rèn)為較好的方式進(jìn)行測(cè)量并記錄壓力1。浮力重力壓力浮力=重力+壓力第十五頁(yè)，共二十一頁(yè)。狀態(tài)三：

塑料球全部被按壓浸入水中，并保持靜止，排開(kāi)的水量是多還是少？此時(shí)小球受到的壓力2=？此時(shí)浮力3=？

浮力重力壓力浮力=重力+壓力第十六頁(yè)，共二十一頁(yè)。浮力重力壓力1浮力2=重力+壓力1浮力重力壓力2浮力3=重力+壓力2

浮力重力浮力1=重力每次測(cè)量進(jìn)行三次后取平均值記錄并匯報(bào)漂浮水面上一半浸入水中全部浸入水中浸入水中的體積小（）中（）大（）?。ǎ┲校ǎ┐螅ǎ┬。ǎ┲校ǎ┐螅ǎ┡砰_(kāi)的水量少（）中（）多（）少（）中（）多（）少（）中（）多（）拉力/壓力大小壓力1：（

）壓力2：（

）浮力大小浮力1：（

）浮力2：（

）浮力3：（

）分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)第十七頁(yè)，共二十一頁(yè)。結(jié)論：

塑料球浸入水中的體積越大，受到的浮力就越大！

正確第十八頁(yè)，共二十一頁(yè)。拓展運(yùn)用

假如，我把體積大小不同的三塊塑料塊完全浸入水中，那么它們受到的浮力相同嗎？

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