初中歷史人教版九年級下冊（2018年新編）-15第二次世界大戰(zhàn)（教學(xué)設(shè)計）

初中歷史九年級下冊第15課第二次世界大戰(zhàn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1．知道中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場；了解第二次世界大戰(zhàn)中的重要戰(zhàn)役；了解世界反法西斯同盟形成的過程；了解世界反法西斯同盟產(chǎn)生的影響；了解《開羅宣言》、雅爾塔會議和波茨坦會議的主要內(nèi)容。2．通過用歷史唯物主義的觀點分析第二次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)，培養(yǎng)分析問題、歸納概括的能力。3．認(rèn)識到和平來之不易；認(rèn)識到世界人民團結(jié)合作的重要性；樹立為人類和平與進步事業(yè)作貢獻的人生理想。教學(xué)重點教學(xué)重點雅爾塔會議的主要內(nèi)容；第二次世界大戰(zhàn)的影響。教學(xué)難點教學(xué)難點雅爾塔會議的影響。教學(xué)過程教學(xué)過程新課導(dǎo)入【教師活動】在英、法等國的綏靖政策的縱容下，法西斯國家更加猖狂，一場新的世界大戰(zhàn)在所難免。設(shè)問：戰(zhàn)爭是如何爆發(fā)的？法西斯國家最終又是怎樣被打敗的？探究新知一、第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)及主要戰(zhàn)場（一）德國閃擊波蘭【教師活動】引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，指出第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志?！緦W(xué)生活動】知道1939年9月1日凌晨，德軍以“閃電戰(zhàn)”方式突襲波蘭。波蘭的盟國英、法被迫宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)?！窘處熁顒印砍鍪静牧?，介紹閃電戰(zhàn)。【學(xué)生活動】了解閃電戰(zhàn)。【教師活動】出示《納粹德國入侵波蘭前在歐洲的擴張示意圖》及材料，引導(dǎo)學(xué)生分析德軍突襲波蘭的原因?！緦W(xué)生活動】回答：德軍突襲波蘭之前，已占領(lǐng)了奧地利和捷克斯洛伐克。從地理位置上看，波蘭處于德國的半包圍之中。波蘭與德國接壤，是英、法的盟國，而且實力較弱。希特勒決定先攻占波蘭，消除東面的威脅，再解決英、法。波蘭與蘇聯(lián)接壤，占領(lǐng)波蘭就有了進攻蘇聯(lián)的跳板。波蘭實力較弱；英、法推行綏靖政策，縱容德國侵略波蘭。（二）歐洲西線戰(zhàn)場【教師活動】提問：第二次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場有哪些？【學(xué)生活動】回答：歐洲西線戰(zhàn)場、北非戰(zhàn)場、歐洲東線戰(zhàn)場及太平洋戰(zhàn)場等?！窘處熁顒印康聡l(fā)動對波蘭的進攻后，英、法對德宣戰(zhàn)，卻宣而不戰(zhàn)，波蘭滅亡。提問：德國把侵略矛頭指向了哪里？【學(xué)生活動】回答：1940年4月，德國進攻北歐的丹麥、挪威。不久，荷蘭、比利時投降。5月，德軍出其不意地突入法國北部，直逼英吉利海峽。擁有數(shù)百萬大軍的法國，在6個星期內(nèi)就被打敗。德軍對英國實施了猛烈的轟炸。英國軍民堅持戰(zhàn)斗。【教師活動】出示材料，講述馬奇諾防線和不列顛之戰(zhàn)?！緦W(xué)生活動】了解馬奇諾防線和不列顛之戰(zhàn)。（三）歐洲東線戰(zhàn)場【教師活動】提問：面對英國的堅決抗戰(zhàn)，希勒特把戰(zhàn)火又轉(zhuǎn)向了哪一方向？粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話的是哪一戰(zhàn)役？【學(xué)生活動】回答：1941年6月，德國集結(jié)了550多萬大軍、幾千輛坦克和幾千架飛機，在約1500千米的戰(zhàn)線上，向蘇聯(lián)發(fā)動突然進攻。僅幾個月時間，德軍便占領(lǐng)了大片蘇聯(lián)領(lǐng)土。10月，德軍逼近莫斯科。但是，蘇聯(lián)軍民頑強抵抗，贏得了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話?！窘處熁顒印砍鍪静牧?，講述莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)?！緦W(xué)生活動】了解莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)。（四）太平洋戰(zhàn)場【教師活動】正當(dāng)?shù)聡跉W洲攻城略地之際，遠(yuǎn)東擴張成性的軍國主義的日本也磨刀霍霍。日本企圖在亞太地區(qū)建立夢寐以求的“大東亞共榮圈”，而美國及其太平洋艦隊成為日本南進的重要威脅。1941年12月7日，日軍偷襲位于珍珠港的美國海軍基地。出示材料及圖片，講述具體過程?！緦W(xué)生活動】了解日本偷襲美國珍珠港事件?！窘處熁顒印刻釂枺禾窖髴?zhàn)爭爆發(fā)后，世界反法西斯戰(zhàn)爭的形勢發(fā)生了什么變化？【學(xué)生活動】回答：美、英對日宣戰(zhàn)。德、意也對美宣戰(zhàn)。日本還向東南亞等地區(qū)發(fā)動了進攻。第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。（五）東方戰(zhàn)場【教師活動】1937年七七事變后，中國全民族抗戰(zhàn)開始，這也成為第二次世界大戰(zhàn)在亞洲爆發(fā)的標(biāo)志。提問：中國在世界反法西斯戰(zhàn)爭中作出了什么貢獻？【學(xué)生活動】回答：在亞洲，中國牽制著大部分日本陸軍，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大貢獻。中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場。二、反法西斯同盟的建立及戰(zhàn)爭形勢的轉(zhuǎn)折（一）反法西斯同盟的建立【教師活動】法西斯國家的大肆侵略，激起世界各國人民的憤怒，全世界反法西斯國家開始逐漸走向聯(lián)合。提問：《聯(lián)合國家宣言》是在哪一年簽署的？【學(xué)生活動】回答：1942年1月，美、英、蘇、中等26個國家的代表在華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》?！窘處熁顒印刻釂枺好馈⒂?、蘇、中等國為什么要簽署《聯(lián)合國家宣言》？【學(xué)生活動】回答：德、意、日法西斯國家的大肆侵略，給全世界很多國家和地區(qū)的人民帶來了災(zāi)難。美、英、蘇、中等國意識到只有聯(lián)合起來，共同抗敵，才有可能打敗法西斯國家?！窘處熁顒印恳龑?dǎo)學(xué)生概括《聯(lián)合國家宣言》的主要內(nèi)容?！緦W(xué)生活動】回答：簽字國保證使用自己的全部軍事和經(jīng)濟資源，對德、日、意及其仆從國作戰(zhàn)，相互合作，決不單獨同敵人停戰(zhàn)議和?！窘處熁顒印刻釂枺骸堵?lián)合國家宣言》的簽署標(biāo)志著什么？【學(xué)生活動】回答：標(biāo)志著世界反法西斯同盟的正式形成?！窘處熁顒印刻釂枺菏澜绶捶ㄎ魉雇说男纬僧a(chǎn)生了什么影響？【學(xué)生活動】回答：各國為了一個共同的目標(biāo)，相互支援，協(xié)同作戰(zhàn)，逐漸扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭的形勢。（二）斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)【教師活動】斯大林格勒是蘇聯(lián)南方最重要的工業(yè)中心、交通樞紐和戰(zhàn)略要地。德軍如果占領(lǐng)了斯大林格勒，既可切斷蘇聯(lián)中部和南方的聯(lián)系，占領(lǐng)高加索石油區(qū)、頓河和庫班的肥沃原野，又可迂回東北，包抄莫斯科，進取西伯利亞。所以，斯大林格勒的得失關(guān)系著蘇德雙方整個戰(zhàn)局的命運。1942年7月，德國集中兵力進攻蘇聯(lián)戰(zhàn)略重鎮(zhèn)斯大林格勒。蘇聯(lián)軍民英勇抗敵。次年2月，德軍投降?！緦W(xué)生活動】了解斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)?！窘處熁顒印刻釂枺核勾罅指窭毡Ｐl(wèi)戰(zhàn)的勝利有什么意義？【學(xué)生活動】回答：斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點，此后，蘇軍連續(xù)進攻，扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場的形勢。（三）中途島海戰(zhàn)【教師活動】1942年，為了壓制美國海軍力量，加強在太平洋地區(qū)的海上軍事地位，日本決定進攻美國太平洋艦隊的重要基地中途島。美軍事先了解了日軍的作戰(zhàn)計劃，伺機反擊。日軍損失慘重，元氣大傷，再也無力在太平洋地區(qū)發(fā)動大規(guī)模進攻。【學(xué)生活動】了解中途島海戰(zhàn)。（四）意大利投降【教師活動】1943年7月，墨索里尼政府垮臺，不久，意大利宣布無條件投降?！緦W(xué)生活動】了解意大利投降，軸心國集團開始瓦解。（五）諾曼底登陸【教師活動】1944年6月，美、英盟軍成功登陸法國諾曼底。提問：諾曼底登陸有什么意義？【學(xué)生活動】回答：開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，德國陷入東西兩個戰(zhàn)場的夾擊之中。三、雅爾塔會議及戰(zhàn)爭結(jié)束（一）雅爾塔會議【教師活動】1945年，世界反法西斯戰(zhàn)爭形勢發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，德國敗局已定。為協(xié)調(diào)盟軍行動，取得戰(zhàn)爭的最后勝利，召開了雅爾塔會議。出示表格，引導(dǎo)學(xué)生填寫表格?！緦W(xué)生活動】填寫表格，掌握雅爾塔會議的時間、地點、參會國家與內(nèi)容?！窘處熁顒印恳龑?dǎo)學(xué)生分析雅爾塔會議的影響?！緦W(xué)生活動】理解雅爾塔會議的影響：積極方面，雅爾塔會議進一步協(xié)調(diào)盟國在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的行動，加快戰(zhàn)勝德、日法西斯國家的步伐。消極方面，雅爾塔會議帶有大國強權(quán)主義色彩，出賣了弱小國家和民族的利益；雅爾塔會議的基本原則為美、蘇重新劃分世界提供了依據(jù)。（二）波茨坦會議【教師活動】出示表格，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，填寫波茨坦會議的相關(guān)內(nèi)容?！緦W(xué)生活動】填寫表格，掌握波茨坦會議的時間、地點、參會國家與內(nèi)容?！窘處熁顒印恐v述《開羅宣言》的規(guī)定?！緦W(xué)生活動】了解《開羅宣言》。（三）戰(zhàn)爭結(jié)束【教師活動】引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解德國投降的過程?！緦W(xué)生活動】知道1945年春，蘇軍與英、美軍隊分別從東西兩面進入德國本土作戰(zhàn)。1945年5月8日，德國正式簽署無條件投降書，歐洲戰(zhàn)事結(jié)束?！窘處熁顒印吭趤喼藓吞窖蟮貐^(qū)，中國和亞洲其他國家的人民對日本侵略者展開了猛烈反攻。1945年8月上旬，美國在日本投下兩枚原子彈，蘇聯(lián)出兵中國東北和朝鮮，參加對日作戰(zhàn)。在反法西斯國家的共同打擊下，1945年8月15日，日本法西斯宣布無條件投降。1945年9月2日，日本正式簽署投降書。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束。【學(xué)生活動】知道日本投降的經(jīng)過?！窘處熁顒印刻釂枺悍捶ㄎ魉箲?zhàn)爭取勝的主要原因有哪些？【學(xué)生活動】回答：（1）反法西斯戰(zhàn)爭是正義的戰(zhàn)爭，法西斯國家的侵略戰(zhàn)爭遭到了包括本國反戰(zhàn)力量在內(nèi)的世界人民的強烈反對。（2）世界反法西斯同盟的形成，協(xié)調(diào)了反法西斯各國在政治、經(jīng)濟、軍事等各方面的行動，充分地發(fā)揮了人力、物力、財力優(yōu)勢，為戰(zhàn)爭的勝利提供了可靠的保障。（3）反法西斯國家團結(jié)戰(zhàn)斗，共同對敵。（四）第二次世界大戰(zhàn)的影響【教師活動】引導(dǎo)學(xué)生分析第二次世界大戰(zhàn)的影響?！緦W(xué)生活動】理解第二次世界大戰(zhàn)使幾千萬人失去了生命，無數(shù)的財產(chǎn)被毀，珍貴的人類歷史文化遺產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞。第二次世界大戰(zhàn)的勝利，徹底粉碎了法西斯主義和軍國主義通過戰(zhàn)爭稱霸世界的野心，徹底結(jié)束了列強通過爭奪殖民地瓜分世界的歷史，促進了世界殖民體系的瓦解，對維護世界和平、促進共同發(fā)展產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響?！窘處熁顒印砍鍪颈砀?，引導(dǎo)學(xué)生比較第一次世界大戰(zhàn)與第二次世界大戰(zhàn)?！緦W(xué)生活動】填寫表格，了解第一次世界大戰(zhàn)與第二次世界大戰(zhàn)的異同。課堂小結(jié)第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)模空前的戰(zhàn)爭，也是一場世界性的反法西斯戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭初期，由于西方大國長期推行綏靖政策，以德國為首的法西斯勢力猖獗。英、法兩國縱容侵略，結(jié)果遭到了德國的進攻。蘇聯(lián)軍民贏得了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話。太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。1942年，世界反法西斯同盟正式形成，世界進步力量聯(lián)合起來，改變了交戰(zhàn)雙方的力量對比。斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點；歐洲第二戰(zhàn)場的開辟使德國陷入兩面夾擊的境地。1943年9月，意大利投降；1945年5月，德國投降；1945年9月，日本投降。第二次世界大戰(zhàn)最終以世界反法西斯同盟的勝利而結(jié)束。第二次世界大戰(zhàn)給世界人民帶來巨大災(zāi)難，同時也深刻地影響了戰(zhàn)后世界格局的形成和未來世界的發(fā)展。板書設(shè)計第二次世界大戰(zhàn)一、第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)及主要戰(zhàn)場（一）德國閃擊波蘭（二）歐洲西線戰(zhàn)場（三）歐洲東線戰(zhàn)場（四）太平洋戰(zhàn)場（五）東方戰(zhàn)場二、反法西斯同盟的建立及戰(zhàn)爭形勢的轉(zhuǎn)折（一）反法西斯同盟的建立（二）斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)（三）中途島海戰(zhàn)（四）意大利投降（五）諾曼底登陸三、雅爾塔會議及戰(zhàn)爭結(jié)束（一）雅爾塔會議（二）波茨坦會議（三）戰(zhàn)爭結(jié)束（四）第二次世界大戰(zhàn)的影響教學(xué)反思教學(xué)反思________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________