2024年南京市高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試訓(xùn)練卷(生物)

PAGEPAGE52024年南京市高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試訓(xùn)練卷〔生物〕本卷須知1、本試卷分為第一卷選擇題和第二卷非選擇題，總分值100分，考試用時(shí)為75分鐘。2、將第一卷試題的答案涂在答題卡上，將第二卷試題的答案寫在答卷紙相應(yīng)的位置上。第一卷〔選擇題共70分〕一、選擇題：此題包括35小題，每題2分，共70分。每題中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1．活的細(xì)胞之所以能夠進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)，這與構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物有密切關(guān)系。糖類是構(gòu)成細(xì)胞的重要成分，以下關(guān)于糖類的說法中不正確的選項(xiàng)是A．糖類的根本組成元素是C、H、OB．糖類是生物體的主要能源物質(zhì)C．糖原、淀粉都是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的多糖D．纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分2．催產(chǎn)素和血管舒張素都是含有9個(gè)氨基酸的一條多肽鏈，但它們的生理功能卻不相同，其主要原因是①肽鍵的數(shù)目不同②氨基酸種類不同③氨基酸排列順序不同④多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3.施萊登和施旺等科學(xué)家提出的細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容是A.有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別B.生物體結(jié)構(gòu)和功能是統(tǒng)一的C.一切動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的D.細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類4．右圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一局部結(jié)構(gòu)，以下有關(guān)該細(xì)胞的表達(dá)中正確的選項(xiàng)是A.圖中1具有雙層膜，是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所B.圖中2是中心體，該細(xì)胞可能是動(dòng)物細(xì)胞C.圖中3是高爾基體,在動(dòng)物細(xì)胞中有分泌功能D.圖中4是核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所5．假設(shè)小腸絨毛上皮細(xì)胞的呼吸作用受到抑制時(shí)，細(xì)胞產(chǎn)生的能量減少，那么細(xì)胞吸收的物質(zhì)會(huì)明顯減少的是A.氧氣、甘油B.乙醇、水C.水、二氧化碳D.K+、氨基酸6.現(xiàn)有三支試管A、B、C，先向各試管內(nèi)參加2mL可溶性淀粉溶液，再按圖中所示步驟操作，然后分別用斐林試劑檢驗(yàn)。以下說法中不正確的選項(xiàng)是A.A和B試管對(duì)照，說明酶具有特異性〔專一性〕B.A和C試管對(duì)照，說明酶的活性受溫度的影響C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是B、C試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀7．新陳代謝的進(jìn)行不僅需要酶，而且需要能量。以下關(guān)于ATP的描述正確的選項(xiàng)是A．ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵B．動(dòng)物體內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是ATPC．ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)D．線粒體是合成ATP的惟一場(chǎng)所8．下表是有關(guān)有氧呼吸和無氧呼吸幾個(gè)工程的比較，其中不正確的選項(xiàng)是選項(xiàng)比較工程有氧呼吸無氧呼吸A原料葡萄糖等有機(jī)物葡萄糖等有機(jī)物B場(chǎng)所線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C最終的產(chǎn)物CO2和H2O乳酸或酒精和CO2D釋放能量的多少多少9.以下關(guān)于細(xì)胞有絲分裂過程的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A．前期：染色體復(fù)制一次B．中期：染色體與DNA數(shù)目相等C．后期：染色體數(shù)目加倍D．末期：始終看不到核膜和核仁10．胡蘿卜根韌皮部的細(xì)胞在組織培養(yǎng)中，經(jīng)過細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化等過程可以發(fā)育為一個(gè)完整植株。以下說法中不正確的選項(xiàng)是A．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果B．分化后的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化C．已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整植株的潛能D．植物組織培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)可說明植物細(xì)胞具有全能性11.以下關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A.細(xì)胞增殖使細(xì)胞類型增加B.細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目增加C.細(xì)胞衰老對(duì)生物體有積極意義D.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞受損壞死12．以以下列圖表示某一高等動(dòng)物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，其中屬于有絲分裂的是甲乙丙A.甲B.乙C.丙D.甲和丙13．右圖為高等動(dòng)物進(jìn)行有性生殖的3個(gè)生理過程示意圖，那么圖中①、②、③分別為A．有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用 B．受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂C．有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂 D．減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂14.關(guān)于下面概念圖的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是AAB堿基C磷酸D脫氧核苷酸E基因FDNAH染色體染色體GA．A是脫氧核糖B．G是蛋白質(zhì)C．D在E中的排列順序代表遺傳信息D．F的根本組成單位是圖中的E15.DNA分子的一條母鏈上的局部堿基排列順序?yàn)椤狝—C—G—T—，那么以另一條母鏈為模板，經(jīng)復(fù)制后得到的對(duì)應(yīng)子鏈的堿基排列順序是A．—T—G—C—A—B．—A—C—G—T—C．—U—G—C—A—D．—A—C—G—U—16.在遺傳信息的傳遞過程中，一般不可能發(fā)生的是A．DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核，以兩條鏈為模板B．DNA的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核，以一條鏈為模板C．翻譯主要發(fā)生在核糖體中，以mRNA為模板D．復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要原料都是脫氧核苷酸17.DNA分子上的某個(gè)基因片段含有1800對(duì)堿基，由它控制合成的蛋白質(zhì)分子最多含有的氨基酸數(shù)為A．1800B．900C．60018.先天性聾啞是由隱性基因控制的遺傳病。雙親表現(xiàn)型正常，生了一個(gè)患該病的孩子，假設(shè)再生一個(gè)孩子患該病的可能性是A.100%B.75%C.50%D.25%1234567男患者女患者19.1234567男患者女患者 A.1號(hào) B.2號(hào) C.3號(hào) D.4號(hào)20.以下關(guān)于基因突變的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是A．基因突變一般發(fā)生在DNA復(fù)制過程中B．基因突變?cè)谏锝缰衅毡榇嬖贑．基因突變?cè)谧匀粭l件下發(fā)生頻率高D．基因突變的方向是不確定的21.以下有關(guān)生物變異的說法，不正確的選項(xiàng)是A.由受精卵發(fā)育成的生物體屬于單倍體B.用秋水仙素可以人工誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體C.非同源染色體上的非等位基因之間可以發(fā)生基因重組D.人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是基因突變22.以下關(guān)于人類遺傳病的說法，正確的選項(xiàng)是A．基因遺傳病是由單個(gè)基因控制的遺傳病B．21三體〔先天性愚型〕是一種染色體異常遺傳病C．人類所有的遺傳病都是基因病D．多指和白化都是由顯性致病基因引起的遺傳病23．人類基因組方案主要研究的染色體數(shù)目是A．23條B．46條C．24條D．48條24．以下關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是A.種群是生物進(jìn)化的根本單位B.隔離一定會(huì)導(dǎo)致新物種的形成C.自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心D.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率的改變25.根據(jù)生長素的生理作用判斷，生長素類似物不能用于A.促進(jìn)月季插枝生根B.棉花的保蕾保鈴C.人工培育無子番茄D.促進(jìn)香蕉的成熟26.以下有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的表達(dá)中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌，而激素又控制神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)B.反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的根本方式C.神經(jīng)中樞具有分析、綜合，并以此調(diào)節(jié)機(jī)體各項(xiàng)活動(dòng)的功能D.穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)等的調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)的機(jī)體動(dòng)態(tài)平衡27．以下關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是A．葡萄糖的氧化分解發(fā)生障礙可導(dǎo)致血糖升高B．糖尿病是由于攝入過量的糖所引起的C．糖尿病主要是由于胰島素分泌過多引起的再次注射某抗原時(shí)間A抗體水平注射再次注射某抗原時(shí)間A抗體水平注射某抗原28．將某抗原先后兩次注射到同一個(gè)小鼠體內(nèi)，其體內(nèi)抗體水平的變化如右圖所示。以下表達(dá)中不正確的選項(xiàng)是A．該過程屬于細(xì)胞免疫B．A的形成主要與記憶細(xì)胞增殖分化有關(guān)C．再次注射抗原發(fā)生的反響比初次反響更強(qiáng)D．抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞〔漿細(xì)胞〕分泌的29．當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，以下說法正確的選項(xiàng)是A．受刺激部位的膜電位由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)B．感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)由傳出神經(jīng)傳至相應(yīng)的神經(jīng)中樞C．興奮在同一個(gè)神經(jīng)元上只能由軸突傳到細(xì)胞體或樹突D．在神經(jīng)纖維上，興奮的傳導(dǎo)一般是雙向的30．對(duì)兩只小兔作如下處理：甲兔切除甲狀腺，乙兔定期注射甲狀腺激素。一段時(shí)間后，兩只兔子的生長情況是A．甲兔生長發(fā)育正常；乙兔生長發(fā)育停止B．甲兔生長發(fā)育正常；乙兔體溫較低，心跳較慢C．甲兔生長發(fā)育停止；乙兔食欲旺盛，但身體消瘦D．甲兔生長發(fā)育停止；乙兔行動(dòng)緩慢，食欲不振D31．假設(shè)將雌雄成鼠各假設(shè)干頭，放在大小一定的籠內(nèi)飼養(yǎng)，讓它們交配繁殖，供給足夠的餌料和水〔不考慮疾病等其他因素〕。那么右圖中可表示籠內(nèi)鼠數(shù)量的變化和飼養(yǎng)時(shí)間之間關(guān)系的是DA．曲線AB．曲線BC．曲線CD．曲線D32.在氣候適宜的條件下，從裸露的巖石開始的原生演替的完整過程是A.地衣和苔蘚階段、草本植物階段、灌木階段、森林階段B.草本植物階段、灌木階段、地衣和苔蘚階段、森林階段C.地衣和苔蘚階段、灌木階段、森林階段、草本植物階段D.森林階段、灌木階段、草本植物階段、地衣和苔蘚階段33．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片〞。以以下列圖表示在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的兩條主要的食物鏈。如果有人大量捕捉蛙，短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是害蟲水稻蛙蛇鼠A．有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡害蟲水稻蛙蛇鼠C．蛇的數(shù)量迅速增加D．鼠的數(shù)量迅速增加34．在設(shè)計(jì)和制作小生態(tài)瓶，探究保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定的條件時(shí)，應(yīng)遵循一定的原理，以下設(shè)計(jì)中不合理的是A．瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)關(guān)系B．瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理C．瓶口應(yīng)敞開以保證生物有氧呼吸D．瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)給予適當(dāng)?shù)墓庹?5．以下關(guān)于生物多樣性的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是A．生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果B．生物多樣性是人類賴以生存和開展的物質(zhì)根底C．生物多樣性是指所有的植物、動(dòng)物和微生物所擁有的全部基因D．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性第二卷(非選擇題共30分)二、非選擇題：此題包括5小題，共30分。36.〔6分〕以以下列圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖答復(fù)以下問題：〔1〕光合作用包括兩個(gè)階段，光反響在圖中〔填圖中字母〕處進(jìn)行，暗反響在圖中〔填圖中字母〕處進(jìn)行?！?〕光反響和暗反響是相互聯(lián)系的，光反響產(chǎn)生的和參與暗反響?！?〕在夏季的中午，由于陽光強(qiáng)烈照射，植物葉片氣孔關(guān)閉，將會(huì)引起暗反響中三碳化合物含量的變化是________?！?〕夜間適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度，可提高溫室蔬菜的產(chǎn)量，原因是______________。37.〔8分〕長期以來，科學(xué)家對(duì)許多生物現(xiàn)象進(jìn)行了大量的研究，并得出了一些科學(xué)結(jié)論。請(qǐng)答復(fù)以下問題：〔1〕1926年，科學(xué)家薩姆納從刀豆種子中提取出脲酶的結(jié)晶，并且通過多種方法證明脲酶是一種蛋白質(zhì)。20世紀(jì)80年代，科學(xué)家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化作用?？梢?，酶是_____產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的________?！?〕1952年，赫爾希和蔡斯利用放射性同位素35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的和，并用標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌。結(jié)果說明，DNA進(jìn)入細(xì)菌的細(xì)胞中，而蛋白質(zhì)仍留在外面。由此證明，是真正的遺傳物質(zhì)?！?〕孟德爾用純種的黃色圓粒和純種的綠色皺粒豌豆作親本，無論是正交還是反交，結(jié)出的種子〔F1〕都是黃色圓粒，這說明黃色和圓粒都是性狀。孟德爾又讓F1自交，在產(chǎn)生的F2中，出現(xiàn)親本所沒有的性狀組合——綠色圓粒和黃色皺粒，它們?cè)贔2中所占的比例分別是?！?〕達(dá)爾文等科學(xué)家在研究植物向光性的過程中發(fā)現(xiàn)了一種植物激素。1934年，荷蘭科學(xué)家郭葛等人從一些植物中別離出了這種激素。經(jīng)過鑒定，知道它是吲哚乙酸。根據(jù)它的生理功能，又給它取名為_________。二氧化碳等代謝廢物二氧化碳等代謝廢物③②①38.〔4分〕請(qǐng)?jiān)谝砸韵铝袌D空白框處填寫適當(dāng)?shù)拿~：二氧化碳等代謝廢物二氧化碳等代謝廢物③②①④④39.〔6分〕以以下列圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)：〔1〕在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，綠色植物屬于，細(xì)菌、真菌屬于?！?〕圖中的e表示的生理作用是，b、c、d過程表示的生理作用是，f所表示的動(dòng)物與綠色植物之間的關(guān)系是。〔3〕碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間以形式進(jìn)行循環(huán)。40.〔6分〕為了探究“植物細(xì)胞在什么情況下會(huì)失水和吸水？〞某同學(xué)針對(duì)這一問題作出的假設(shè)是：當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水；當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水。為了檢驗(yàn)這一假設(shè)，該同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。材料用具：紫色的洋蔥鱗片葉，質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，清水，刀片，鑷子，滴管，載玻片，蓋玻片，吸水紙，顯微鏡。實(shí)施實(shí)驗(yàn)：〔1〕制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時(shí)裝片?！?〕用低倍顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色的中央液泡的大小，以及原生質(zhì)層的位置?！?〕在蓋玻片的一側(cè)滴入____________，在另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次?！?〕用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞。右圖為該同學(xué)觀察到的一個(gè)正處于質(zhì)壁別離狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞示意圖，圖中________〔填序號(hào)〕合起來稱為原生質(zhì)層。細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁別離的原因，除存在中央液泡外，其結(jié)構(gòu)上的原因還有原生質(zhì)層比_________的伸縮性大?！?〕在蓋玻片的一側(cè)滴入清水，在另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次。〔6〕用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)原生質(zhì)層逐漸恢復(fù)到原來狀態(tài)。在此過程中，中央液泡的大小和顏色變化是__________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________________________________________。2024年南京市高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試訓(xùn)練卷〔生物〕參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一卷(選擇題共70分)一、選擇題：此題包括35小題，每題2分，共70分。每題中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。題號(hào)12345678910答案CDCBDDCBCB題號(hào)11121314151617181920答案CBBDBDCDBC題號(hào)21222324252627282930答案ABCBDAAADC題號(hào)3132333435答案CABCC第二卷(非選擇題共30分)二、非選擇題：此題包括5小題，共30分。36.〔6分〕〔1〕AB〔2〕〔H〕ATP〔3〕下降〔4〕溫度低，可降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，利于有機(jī)物的積累37.〔8分〕(1)活細(xì)胞有機(jī)物(2)蛋白質(zhì)DNADNA〔3〕顯性3/16、3/16(4)生長素38.〔4分〕組織液血漿內(nèi)環(huán)境酸堿度〔或pH、水、鹽、血糖、血壓等合理的答案〕39.〔6分〕(1)生產(chǎn)者分解者(2)光合作用呼吸作用〔或細(xì)胞呼吸〕捕食(3)CO240.〔6分〕〔3）0.3g/mL的蔗糖溶液〔4〕②③④細(xì)胞壁〔6〕實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水；當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水?！?分〕學(xué)校學(xué)校班級(jí)考號(hào)姓名_________________密封線答卷紙第二卷〔非選擇題，共30分〕答題說明：除作圖可使用2B鉛筆外，其余各題按題號(hào)用0.5毫米黑色簽字筆書寫，否那么作答無效。二、非選擇題〔本大題包括5個(gè)小題，共30分〕36．〔6分〕〔1〕〔2〕_____________________〔3〕〔