藝術(shù)學(xué)概論網(wǎng)上形考第1次作業(yè)參考答案

藝術(shù)學(xué)概論網(wǎng)上形考第1次作業(yè)參考答案一、單項(xiàng)選擇題（共10道試題，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.《雀之靈》是我國白族舞蹈家楊麗萍創(chuàng)作的獨(dú)舞_。2.話劇《玩偶之家》是易卜生創(chuàng)作的。3.獅身人面像是__埃及_的雕塑作品。4.《祝?！肥俏覈F(xiàn)代小說家魯迅的代表作之一。5.《小二黑結(jié)婚》是我國文學(xué)史上___B______的代表作之一。A.新月派B.山藥蛋派C.鴛鴦蝴蝶派D.創(chuàng)造社6.我國當(dāng)代畫家____D_____的《父親》畫出了我國農(nóng)村千萬個(gè)父親的典型形象。A.齊白石B.李可染C.范曾D.羅中立7.清初畫家____B_____的《荷花水鳥圖》創(chuàng)造出了物我合一、悲涼慘淡的意境.A.石濤B.朱耷C.鄭板橋D.任伯年8.____D_____在中國古代文論《詩品二十四則》中把藝術(shù)風(fēng)格概括為24種類型。A.曹丕B.劉勰C.鐘嶸D.司空圖9.揚(yáng)州八怪之一的___A_____早年畫竹、中年畫馬，且繪畫風(fēng)格因生活境況的變遷與人生體驗(yàn)的變化而幾度發(fā)生較大改變。A.金農(nóng)B.黃慎C.鄭板橋D.朱耷10.《黃河大合唱》的詞作者是___C_____。A.冼星海B.田漢C.光未然D.聶耳二、簡答題（共2道試題，共20分。）1.你是怎樣認(rèn)識(shí)藝術(shù)起源的多元決定論的藝術(shù)的起源有“模仿說”、“游戲說”、“表現(xiàn)說”、“巫術(shù)說”、“勞動(dòng)說”等五種，第六種說法便是“多元決定論”。法國結(jié)構(gòu)主義學(xué)者阿爾都塞的“多元決定論”認(rèn)為，任何文化現(xiàn)象的發(fā)生都有多種多樣的復(fù)雜原因，而不是由一個(gè)簡單原因造成的。原始文化、原始生產(chǎn)勞動(dòng)、原始宗教、原始藝術(shù)相互融合在一起，延續(xù)了很長的一個(gè)歷史時(shí)期。藝術(shù)的起源就是一個(gè)漫長的歷史過程。藝術(shù)的起源或藝術(shù)的發(fā)生，經(jīng)歷了一個(gè)由實(shí)用到審美，以巫術(shù)為中介，以勞動(dòng)為前提的漫長歷史發(fā)展過程，其中也滲透著人類模仿的需要、表現(xiàn)的沖動(dòng)和游戲的本能。藝術(shù)產(chǎn)生于非藝術(shù)，實(shí)用價(jià)值先于審美價(jià)值，藝術(shù)的產(chǎn)生是人類的需要和滿足。我的理解是，藝術(shù)的發(fā)生雖然是多元決定的，從根本上講，藝術(shù)的起源最終應(yīng)歸結(jié)為人類的實(shí)踐活動(dòng)。2.藝術(shù)教育的任務(wù)和目標(biāo)是什么藝術(shù)教育的根本任務(wù)和目標(biāo)，就是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。具體來說，藝術(shù)教育的任務(wù)有以下幾個(gè)方面：第一，普及藝術(shù)的基本知識(shí)，提高人的藝術(shù)修養(yǎng)。藝術(shù)修養(yǎng)是人的文化修養(yǎng)的重要組成部分，也是人文精神的集中體現(xiàn)?，F(xiàn)當(dāng)代社會(huì)中的人，必須具有較高的文化修養(yǎng)與藝術(shù)修養(yǎng)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與時(shí)代的需要。第二，健全審美心理結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮人的想象力和創(chuàng)造力。藝術(shù)教育之所以在整個(gè)教育中有著特殊地位與作用，就是它可以培育和健全人的審美心理結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)人們敏銳的感知力，豐富的想象力和無限的創(chuàng)造力。藝術(shù)活動(dòng)作為人的一種高級(jí)精神活動(dòng)，能夠極大地促進(jìn)和提高人的思維能力。第三，陶冶人的情感，培養(yǎng)完美的人格。列寧曾經(jīng)說過：“沒有‘人的情感’，就從來沒有也不可能有人對(duì)于真理的追求”由于藝術(shù)是審美情感的集中體現(xiàn)，因而，藝術(shù)教育對(duì)于人的情感的培養(yǎng)與提高有著特別重要的作用。歷來的思想家、藝術(shù)家們，都十分重視藝術(shù)對(duì)于人的情感的陶冶和凈化作用，強(qiáng)調(diào)通過藝術(shù)教育來培養(yǎng)人們美好、和諧的情感和心靈，從而實(shí)現(xiàn)完美人格的建構(gòu)。三、論述題（共1道試題，共50分。）1.藝術(shù)教育在當(dāng)代社會(huì)生活中的重要意義是什么（25分）藝術(shù)教育是教育中不可缺少的部分，是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。藝術(shù)教育是美育的核心，它的根本目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。藝術(shù)教育承擔(dān)著開啟人的感知力、理解力、想象力、創(chuàng)造力，使人的內(nèi)心情感和諧發(fā)展的重任。藝術(shù)教育的歷史源遠(yuǎn)流長，早在我國先秦時(shí)期和西方古希臘時(shí)期，就已經(jīng)注意到藝術(shù)教育問題。當(dāng)代隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們物質(zhì)生活與精神生活的日益提高，藝術(shù)教育更應(yīng)該獲得巨大的發(fā)展并引起前所未有的注意。藝術(shù)教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分。藝術(shù)教育運(yùn)用藝術(shù)美、自然美、社會(huì)生活美來培養(yǎng)受教育者正確的審美觀念和感受美、鑒賞美、它在創(chuàng)造美的能力，它在提高人的素質(zhì)教育方面有著其它教育學(xué)科所不可替代的作用。通過藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的審美觀念，提高他們的審美能力、激發(fā)其對(duì)美的愛好與追求，塑造健全的人格和健康的個(gè)性，促使其全面和諧的發(fā)展，以達(dá)到提高思想品德、科學(xué)文化和身心等全面素質(zhì)的目的。明確藝術(shù)教育的指導(dǎo)思想。藝術(shù)教育作為美育的核心內(nèi)容，它對(duì)人們道德的完善和智力的開發(fā)也將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，它可以豐富人的想象力，發(fā)展人的感知力，加深人的理解力，增強(qiáng)人的創(chuàng)造力，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。在當(dāng)今社會(huì)中，藝術(shù)教育顯得更加必要和緊迫。每個(gè)時(shí)代的束縛，社會(huì)的動(dòng)蕩，在充滿沖突的社會(huì)生活中，人們需要在藝術(shù)中來恢復(fù)自身的全面發(fā)展，防止感性與理性的分裂，在藝術(shù)天地里恢復(fù)心理平衡與精神和諧，通過對(duì)藝術(shù)美的追求，提高人的價(jià)值，達(dá)到個(gè)性的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人格的完善。藝術(shù)教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和途徑之一。近年來許多教育行政部門和一些中小學(xué)校將藝術(shù)教育作為教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要任務(wù)，辦出了特色，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。素質(zhì)教育的實(shí)施為學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展開辟了廣闊前景。藝術(shù)教育正面臨著建國以來難得的發(fā)展機(jī)遇。隨著我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的迅速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的不斷改善，也為學(xué)校藝術(shù)教育事業(yè)發(fā)展提供了十分有利的條件，小平同志說，社會(huì)主義的本質(zhì)是最終要達(dá)到共同富裕，而精神生活是很重要的一個(gè)方面，是人的審美理想、審美情趣和審美能力的提高。馬克思說：“社會(huì)的進(jìn)步就是人類對(duì)美的追求的結(jié)晶?！睆倪@個(gè)意義上看，社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展，不然會(huì)藝術(shù)教育的發(fā)展產(chǎn)生更為強(qiáng)烈、更為深遠(yuǎn)的影響，成為藝術(shù)教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大的推動(dòng)力。2.從哪幾方面說藝術(shù)作品是一個(gè)完整的有機(jī)體（25分）在藝術(shù)作品的層次構(gòu)成中，任何一個(gè)作品都必須具有前兩個(gè)層次，即藝術(shù)語言和藝術(shù)形象。作為第三個(gè)層次的藝術(shù)意蘊(yùn)，并不是每一個(gè)藝術(shù)作品都必須具有.但是，從總體上講，正是這三個(gè)層次的完美結(jié)合，形成了流傳后世的優(yōu)秀藝術(shù)作品。藝術(shù)作品的這三個(gè)層次具有相對(duì)獨(dú)立的意義，其中每一個(gè)層次都有著自身的審美價(jià)值，人們在欣賞藝術(shù)作品時(shí)都會(huì)感受到。有的藝術(shù)作品或許只有其中某一個(gè)層次比較突出，或者有獨(dú)創(chuàng)的藝術(shù)語言，或者有感人的藝術(shù)形象，或者有發(fā)人深思的藝術(shù)意蘊(yùn)。但真正優(yōu)秀的藝術(shù)作品，總是在這三個(gè)方面都卓有成就，并且將這三個(gè)層次有機(jī)融合為一個(gè)整體。從某種意義上講，這樣的作品才是傳世不朽的藝術(shù)作品。電大藝術(shù)學(xué)概論網(wǎng)上作業(yè)任務(wù)2選擇題答案1.《清明上河圖》是我國__B______朝的繪畫作品。A.唐B.宋C.元D.明滿分：3分2.《格爾尼卡》是____A____的代表作品。A.畢加索B.高更C.塞尚D.莫奈滿分：3分3.貝多芬的《歡樂頌》是他的《___D____》交響曲中的一段大合唱。A.第三B.第五C.第六D.第九滿分：3分4.《二泉映月》是華彥鈞(阿炳)演奏的一首___C____獨(dú)奏曲。A.京胡B.板胡C.二胡D.箏滿分：3分5.《阿細(xì)跳月》是我國__A____族的民間舞蹈。A.彝B.傣C.苗D.白滿分：3分6.《等待戈多》、《禿頭歌女》是____D___戲劇的代表作品。A.表現(xiàn)主義B.存在主義C.象征主義D.荒誕派滿分：3分7.影片《戰(zhàn)艦波將金號(hào)》是20世紀(jì)20年代___D____重要作品。A.意大利B.法國C.美國D.蘇聯(lián)滿分：3分8.《一江春水向東流》是___D___導(dǎo)演的影片。A.謝添B.謝晉C.謝鐵驪D.蔡楚生滿分：3分9.《老人與?！肥敲绹骷襙__A____20世紀(jì)50年代的重要作品。A.海明威B.?？思{C.杰克·倫敦D.海勒滿分：3分10.在我國，提出“以美育代宗教”這一思想的是____B_____。A.王國維B.蔡元培C.魯迅D.胡適滿分：3分作為一門學(xué)科，藝術(shù)學(xué)形成于A)16世紀(jì)末葉B)17世紀(jì)末葉C)18世紀(jì)末葉D)19世紀(jì)末葉參考答案：D收起解析s解析：無2分)0主張將美學(xué)與藝術(shù)學(xué)區(qū)分開來，標(biāo)志著藝術(shù)學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科正式形成，因此而被稱為“藝術(shù)學(xué)之父”的人是A)費(fèi)德勒B)黑格爾C)格羅塞D)狄索瓦參考答案：A收起解析解析：無3分)01997年考古學(xué)家在澳大利亞發(fā)現(xiàn)的巖畫距今有A)2萬年B)5萬年C)7萬年D)9萬年參考答案：C收起解析解析：無4分)0我國迄今發(fā)現(xiàn)的最早樂器是A)骨哨B)陶塤C)骨笛D)編鐘參考答案：A收起解析解析：無5分)0雕塑作品《巴爾扎克像》的作者是A)羅丹B)米開朗基羅C)馬約爾D)亨利摩爾參考答案：A收起解析解析：無6分)0魯迅塑造的阿Q形象最突出的性格特征是A)樸實(shí)憨厚B)精神勝利法C)自我麻醉D)愚昧麻木參考答案：B收起解析解析：無7分)0詩句“國破山河在，城春草木深”出自A)高適《燕歌行》B)陸游《示兒》C)文天祥《正氣歌》D)杜甫《春望》參考答案：D收起解析解析：無8分)0女主人公娜拉形象出自易卜生的作品A)《玩偶之家》B)《社會(huì)支柱》C)《群鬼》D)《國民公敵》參考答案：A收起解析解析：無9分)020世紀(jì)以來關(guān)于藝術(shù)起源問題，在西方至今仍占據(jù)優(yōu)勢地位的理論是A)游戲說B)表現(xiàn)說C)模仿說D)巫術(shù)說參考答案：D收起解析解析：無10分)0劉安所說的“君形者亡焉”指的是A)形不似B)形似C)神不似D)神似參考答案：C收起解析解析：無11分)0藝術(shù)代表著人類感性認(rèn)識(shí)的最高形式，代表人類理性認(rèn)識(shí)最高形式的是A)數(shù)學(xué)B)美學(xué)C)藝術(shù)學(xué)D)哲學(xué)參考答案：D收起解析解析：無12分)0用學(xué)馬跑跳騰躍等動(dòng)作來觀察和體驗(yàn)馬的元代大畫家是A)韓干B)韓滉C)李公麟D)趙子昂參考答案：D收起解析解析：無13分)0黑格爾指出：最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是A)構(gòu)思B)體驗(yàn)C)想象D)表現(xiàn)參考答案：C收起解析解析：無14分)0“臨池”是學(xué)習(xí)哪門藝術(shù)的代稱A)書法B)繪畫C)詩歌D)雕刻參考答案：A收起解析解析：無15分)0現(xiàn)代心理學(xué)把人的氣質(zhì)分為四種基本類型，研究表明，俄國作家普希金屬于A)黏液質(zhì)B)抑郁質(zhì)C)膽汁質(zhì)D)多血質(zhì)參考答案：C收起解析解析：無16分)0心理學(xué)家榮格認(rèn)為，民族文化心理結(jié)構(gòu)的積淀方式是A)個(gè)體無意識(shí)B)個(gè)體有意識(shí)C)集體無意識(shí)D)集體有意識(shí)參考答案：C收起解析解析：無17分)0當(dāng)我們在欣賞一幅畫的時(shí)候，最先注意到的是A)畫面呈現(xiàn)的內(nèi)容B)畫面表示的意蘊(yùn)C)畫面的層次變化D)線條、色彩和構(gòu)圖參考答案：D收起解析解析：無18分)0關(guān)于“藝術(shù)語言”，以下錯(cuò)誤的描述是A)藝術(shù)語言就是獨(dú)特的表現(xiàn)方式或表現(xiàn)手段B)各門藝術(shù)都有自己獨(dú)特的藝術(shù)語言C)藝術(shù)語言本身沒有獨(dú)立的審美意義D)欣賞藝術(shù)作品首先注意到的是藝術(shù)語言參考答案：C收起解析解析：無19分)0獲得戛納電影節(jié)金棕櫚大獎(jiǎng)的《現(xiàn)代啟示錄》的導(dǎo)演是A)科恩兄弟B)卡梅隆C)科波拉D)大衛(wèi)林奇參考答案：C收起解析解析：無20分)0提出“藝術(shù)乃是有意味的形式”的英國藝術(shù)理論家是A)杜夫海納B)克萊夫貝爾C)克里斯蒂安麥茨D)索緒爾參考答案：B收起解析解析：無21分)0取材于德國中世紀(jì)的民間傳說，花了近60年時(shí)間才最終完成的歌德作品是A)《浮士德》B)《同謀犯》C)《普羅米修斯》D)《羅馬哀歌》參考答案：A收起解析解析：無22分)0“每一個(gè)典型對(duì)于讀者都是似曾相識(shí)的不相識(shí)者”，此言出自A)黑格爾B)狄德羅C)別林斯基D)巴爾扎克參考答案：C收起解析解析：無23分)岡察洛夫的長篇小說《奧勃洛摩夫》中的奧勃洛摩夫，其主要性格特征是A)貪婪B)懶惰C)偽善D)憂郁參考答案：B收起解析解析：無24分)0西方文藝?yán)碚撛炎髌分行愿駟我换娜宋锓Q為“扁形人物”，把具有復(fù)雜性格的人物稱為A)立體人物B)圓形人物C)方形人物D)典型人物參考答案：B收起解析解析：無25分)0佛教傳入中國的時(shí)間是A)東漢B)西漢C)東晉D)西晉參考答案：A收起解析解析：無26分)0《文心雕龍》的作者是A)陸機(jī)B)嚴(yán)羽C)宗炳D)劉勰參考答案：D收起解析解析：無27分)0蘇軾說：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！蹦υ懯侵窤)王昌齡B)陶淵明C)王維D)李白參考答案：C收起解析解析：無28分)0別號(hào)為“八大山人”的畫家是A)朱耷B)鄭燮C)金農(nóng)D)唐寅參考答案：A收起解析解析：無29分)0“揚(yáng)州八怪”中畫竹堪稱最杰出的是A)羅聘B)鄭板橋C)李方膺D)金農(nóng)參考答案：B收起解析解析：無30分)0“君子和而不同，小人同而不和”一語出自A)《莊子》B)《孟子》C)《老子》D)《論語》參考答案：D收起解析解析：無二、多項(xiàng)選擇題31(2分)0藝術(shù)“模仿說”的不合理處表現(xiàn)在A)把手段當(dāng)作目的B)認(rèn)為藝術(shù)源于自然界和社會(huì)現(xiàn)實(shí)C)肯定了藝術(shù)的功利性D)未揭示事物的本質(zhì)E)把模仿歸結(jié)于人的本性參考答案：ADE收起解析解析：無32(2分)0在原始造型藝術(shù)中有一些抽象的幾何圖案，對(duì)此有哪些不同的解釋A)對(duì)動(dòng)植物形象的概括和提煉B)是遠(yuǎn)古人類記事的符號(hào)C)沒有任何意義的刻劃D)與遠(yuǎn)古的圖騰崇拜有關(guān)E)是相互交流信息的信號(hào)參考答案：AD收起解析解析：無33(2分)0欣賞者可通過視覺感官直接感受到的藝術(shù)門類是A)繪畫B)文學(xué)C)舞蹈D)電影E)音樂參考答案：ACD收起解析解析：無34(2分)0藝術(shù)形象的特點(diǎn)是A)客觀與主觀的統(tǒng)一B)情節(jié)與情感的統(tǒng)一C)內(nèi)容與形式的統(tǒng)一D)表現(xiàn)與再現(xiàn)的統(tǒng)一E)個(gè)性與共性的統(tǒng)一參考答案：ACE收起解析解析：無35(2分)0以下屬于“超現(xiàn)實(shí)主義”的作品是A)《變形記》B)《巴黎的農(nóng)民》C)《記憶的永恒》D)《一條安達(dá)魯狗》E)《動(dòng)物與人》參考答案：BCDE收起解析解析：無36(2分)0被稱為“后印象主義”的代表大師有A)馬奈B)凡高C)高更D)塞尚E)莫奈參考答案：BCD收起解析解析：無37(2分)0以下屬于范寬作品的是A)《臨流獨(dú)釣圖》B)《雪山蕭寺圖》C)《寒林重汀圖》D)《雪景寒林圖》E)《溪山行旅圖》參考答案：ABDE收起解析解析：無38(2分)0藝術(shù)體驗(yàn)需要藝術(shù)家飽含情感的切身體驗(yàn)，以下哪些說法表達(dá)了這個(gè)意思A)萬花叢中過，片葉不沾身B)風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還C)登山則情滿于山，觀海則意溢于海D)青山不管人間事，綠水何曾說是非E)感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心參考答案：CE收起解析解析：無39(2分)0從總體上看，中國古代青銅器都具有的特點(diǎn)是A)造型生動(dòng)B)紋飾精細(xì)C)銘文清晰D)講究實(shí)用E)裝飾華麗參考答案：ABCE收起解析解析：無40(2分)0以下哪些是自覺形成的藝術(shù)流派A)達(dá)達(dá)主義B)左岸派C)新月派D)未來主義E)表現(xiàn)主義參考答案：ACDE收起解析解析：無41(2分)0西方現(xiàn)代主義藝術(shù)思潮中包括了眾多的藝術(shù)流派和創(chuàng)作主張，比如A)存在主義文學(xué)B)荒誕派戲劇C)意識(shí)流小說D)野獸派繪畫E)新浪潮電影參考答案：ABCDE收起解析解析：無42(2分)0西方現(xiàn)代主義藝術(shù)思潮在20世紀(jì)初形成，其代表作品有A)文學(xué)作品《可溶解的魚》B)電影《卡里加里博士》C)小說《尤利西斯》D)《未來主義詩集》E)繪畫作品《泉》參考答案：ABCD收起解析解析：無43(2分)0中國畫的墨法包括A)潤B)烘C)染D)破E)積參考答案：BCDE收起解析解析：無44(2分)0以下對(duì)于“電影符號(hào)學(xué)”描述正確的有A)受到索緒爾結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)影響B(tài))誕生于20世紀(jì)60年代的法國C)誕生的標(biāo)志是麥茨的著作《想象的能指》D)電影符號(hào)學(xué)誕生后的電影理論稱為經(jīng)典電影理論E)20世紀(jì)70年代后電影符號(hào)學(xué)出現(xiàn)了兩極分化參考答案：ABE收起解析解析：無45(2分)0以下哪些藝術(shù)門類所塑造的藝術(shù)形象屬于視覺形象A)繪畫B)雕塑C)書法D)電影E)工藝品參考答案：ABCE收起解析解析：無46(2分)0關(guān)于藝術(shù)意蘊(yùn)，以下正確的說法有A)是藝術(shù)作品蘊(yùn)藏的文化含義和人文精神B)藝術(shù)作品應(yīng)在有限中體現(xiàn)無限，偶然中蘊(yùn)藏必然，個(gè)別中包含普遍C)藝術(shù)作品中的深層意蘊(yùn)，只有藝術(shù)家自己能解釋明白D)比起主題思想，藝術(shù)意蘊(yùn)是更加形而上的東西E)并非每一個(gè)藝術(shù)作品都具有藝術(shù)意蘊(yùn)參考答案：ABDE收起解析解析：無47(2分)0中國傳統(tǒng)藝術(shù)十分講究虛實(shí)結(jié)合，比如A)園林的空間處理B)戲曲的舞臺(tái)表演C)戲曲舞臺(tái)的布景D)書法的布白E)國畫的留白參考答案：ABCDE收起解析解析：無48(2分)0宋代文人畫家的代表是A)范寬B)蘇軾C)關(guān)仝D)夏珪E)文同參考答案：BE收起解析解析：無49(2分)0“界畫”是采用界筆直尺畫線的方法，主要畫A)宮殿B)屋宇C)山水D)樓臺(tái)E)亭閣參考答案：ABDE收起解析解析：無50(2分)0為了在矛盾的兩個(gè)側(cè)面中尋求平衡，中國古代哲人常用“A而不B”的語言邏輯來表達(dá)，中國傳統(tǒng)藝術(shù)中也不乏這樣的表達(dá)，比如A)虛而不空，實(shí)而不塞B)動(dòng)而不躁，靜而不死C)熟而不滑，生而不嫩D)重而不滯，輕而不飄E)華而不實(shí)，脆而不堅(jiān)參考答案：ABCD收起解析解析：無三、判斷題51(1分)0亞里士多德認(rèn)為，模仿所用的