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中班社會(huì)教案《形形式式的船》中班社會(huì)杰出教案《形形式式的船》

設(shè)計(jì)思路:

在孩子們出外旅游的時(shí)候,存有部分孩子累積了一定的乘船的經(jīng)驗(yàn),但是介紹相對(duì)淺顯。而且船的種類多樣,為了能夠使幼兒深入細(xì)致地介紹各種相同的船只及其相同促進(jìn)作用,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),使幼兒在猜、看一看、玩玩中重新認(rèn)識(shí)相同的船只,并介紹船可以分成軍用船和民用船兩大類。

本次活動(dòng)由以下四個(gè)環(huán)節(jié)共同組成:第一環(huán)節(jié):謎語引入,喚起興趣;第二環(huán)節(jié):觀測(cè)交流,重新認(rèn)識(shí)船只的名稱和促進(jìn)作用;第三環(huán)節(jié):初步介紹船只的分類;第四環(huán)節(jié):通過游戲,增進(jìn)對(duì)船只分類的重新認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、在介紹常用船只的基礎(chǔ)上,區(qū)分軍用和民用船,認(rèn)知它們的用途。

2、體會(huì)各種船的美,樂意用語言表達(dá)自己的重新認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作:

1、課件(各種各樣的船)。

2、設(shè)置“軍用船”和“民用船”兩個(gè)港口。

活動(dòng)過程:

一、引入(謎語引入,喚起興趣)

師:我給你們猜猜個(gè)謎語:個(gè)子像是樓房,聲音像是汽笛。只在水里行,無此路上跑。猜一猜就是什么交通工具呢?

二、觀賞課件,非政府幼兒交流(觀測(cè)交流,重新認(rèn)識(shí)船只的名稱和促進(jìn)作用)

1、我這里存有一些船,懇請(qǐng)你們一起來觀賞一下。(引導(dǎo)幼兒民主自由觀測(cè),并積極主動(dòng)與同伴交流自己看見的船。)

2、懇請(qǐng)個(gè)別幼兒說道說道自己討厭的船,教師頁面適當(dāng)?shù)拇膱D片,在了解的同時(shí),需用回答的方式鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)并講出船的名字、外形和用途。

客輪——存有矮小的船艙,像是一座水上的大房子。

貨輪——肚子里中藏了許多貨物,用以協(xié)助人們載運(yùn)貨物。

拖輪——小船在前面上開,后面拖著許多貨船,裝煤、裝菜、上裝石子和黃沙。

帆船——人們很討厭的一項(xiàng)水上運(yùn)動(dòng)。陰云密布時(shí),揚(yáng)帆啟航,飛速行進(jìn)。風(fēng)停在時(shí),照辦船帆,緩慢航行。

小結(jié):相同的船它們的外形和促進(jìn)作用都相同,有的船用以載人游玩,有的船用以運(yùn)貨工作,它們給我們的日常生活增添了非常大的協(xié)助。

三、區(qū)分船類(初步介紹船只的分類:民用船和軍用船)

1、出具軍用船圖片:我這里除了一艘船,它和剛才那些船都不一樣,他的本領(lǐng)TNUMBERGHC啦!

2、這就是什么船呢?你就是怎么曉得的?

小結(jié):這艘就是用作軍事的船就是軍用船,剛才那些就是用作日常生活的民用船。

四、游戲:《回港》(通過游戲,增進(jìn)對(duì)船只分類的重新認(rèn)識(shí))

利用課件:頁面船的圖片,幼兒根據(jù)圖片跑到適當(dāng)?shù)能娪?/p>

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