幼兒園中班美工活動(dòng)公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)《漂亮的瓶子娃娃》含反思

PAGEPAGE4幼兒園中班美工活動(dòng)公開(kāi)課教案?漂亮的瓶子娃娃?含反思中班美工活動(dòng)公開(kāi)課教案?漂亮的瓶子娃娃?含反思適用于中班的美工主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道廢舊的瓶子可以變廢為寶，美化環(huán)境，嘗試?yán)酶鞣N不同的材料來(lái)裝飾瓶子，發(fā)揮想象力，大膽裝飾，體驗(yàn)創(chuàng)造活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園中班美工活動(dòng)公開(kāi)課?漂亮的瓶子娃娃?含反思教案吧。【教學(xué)目標(biāo)】1.嘗試?yán)酶鞣N不同的材料來(lái)裝飾瓶子。2.知道廢舊的瓶子可以變廢為寶，美化環(huán)境。3.發(fā)揮想象力，大膽裝飾，體驗(yàn)創(chuàng)造活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。4.感受作品的美感。5.感受色彩比照?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、談話活動(dòng)導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒樹(shù)立變廢為寶的意識(shí)。1.提問(wèn)：〔1〕你是怎么收集到瓶子的〔2〕你們?cè)谀睦锝?jīng)常會(huì)見(jiàn)到這些廢舊的瓶子2.組織幼兒自由討論答復(fù)。3.小結(jié)：生活中有各式各樣的瓶子，由于人們把瓶子里裝的東西用完之后就隨手扔掉，給我們的環(huán)境帶來(lái)了很大的危害。那么我們能夠做些什么是不是可以把它們變廢為寶呢二、播放課件，引導(dǎo)幼兒欣賞裝飾好的瓶子，知道瓶子還能用來(lái)美化環(huán)境。1.師：今天老師要表演一個(gè)變魔術(shù)的節(jié)目，看看我都變出了什么。2.教師播放課件，引導(dǎo)幼兒欣賞?！灿貌煌牧涎b飾好的瓶子。〕3.提問(wèn)：這些花瓶是用什么材料裝飾的組織幼兒自由討論答復(fù)。4.師：有的是用顏料畫(huà)出來(lái)的；有的是用彩紙剪貼的；有的是用毛線裝飾的；有的是用布裝飾的；有的是用干樹(shù)葉、干花裝飾的原來(lái)廢舊的瓶子裝飾好可以美化環(huán)境，真漂亮。三、教師示范操作裝飾瓶子，幫助幼兒掌握裝飾的技巧。1.教師出示沒(méi)有裝飾的瓶子，幼兒觀看。2.提問(wèn)：你們覺(jué)得這個(gè)瓶子漂亮嗎那我們可以怎么裝飾它呢3.教師與幼兒一起商量如何裝飾瓶子。4.教師示范操作，裝飾瓶子，幼兒觀看?！怖檬孪燃艉玫牟始垪l進(jìn)行眼睛、鼻子、嘴巴等五官粘貼，再制作出一段一段的花邊，然后再剪出一些小圖形裝飾。〕四、組織幼兒動(dòng)手操作，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。1.師：老師這里還有許多的瓶子想請(qǐng)小朋友們幫助來(lái)裝飾，你們?cè)敢鈫?.組織幼兒先想想自己想要怎么裝飾瓶子，然后分享自己的想法。3.教師分發(fā)材料，組織幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)?！矅L試能夠大膽的制作一些有創(chuàng)意的圖案?！澄?、作品評(píng)析，分享成功的喜悅。1.組織幼兒互相介紹分享自己的裝飾好的瓶子娃娃。2.播放音樂(lè)，組織幼兒與自己制作的瓶子娃娃舞蹈。3.組織幼兒與自己制作的瓶子娃娃合影。4.將幼兒的作品布置在手工坊、主題墻中。教學(xué)反思：幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。小百科：瓶子(bottle)，容器，一般口較小，頸細(xì)肚大，多用塑料、瓷或玻璃制成。常用于裝液體物質(zhì)(例如:水，油等)。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班美工活動(dòng)公開(kāi)課教案?漂亮的瓶子娃娃?含反思

中班美工活動(dòng)公開(kāi)課教案?漂亮的瓶子娃娃?含反思適用于中班的美工主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道廢舊的瓶子可以變廢為寶，美化環(huán)境，嘗試?yán)酶鞣N不同的材料來(lái)裝飾瓶子，發(fā)揮想象力，大膽裝飾，體驗(yàn)創(chuàng)造活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)