五升六語文 歡樂暑假 第三部分 新課預(yù)習(xí) 作業(yè)二（人教部編）

第三部分：新課預(yù)習(xí)作業(yè)二刷題訓(xùn)練浣溪沙宋·蘇軾雪里餐氈例姓蘇。使君載酒為回車。天寒酒色轉(zhuǎn)頭無。薦士已聞飛鶚表，刷題訓(xùn)練浣溪沙宋·蘇軾雪里餐氈例姓蘇。使君載酒為回車。天寒酒色轉(zhuǎn)頭無。薦士已聞飛鶚表，報恩應(yīng)不用蛇珠。醉中還許攬桓須。詩詞積累A.宿舍（sù）吹散（sǎn）旖旎芳香馥郁B.夜行（xíng）婆娑（pósuō）搖曳鳩占鵲巢二、認真拼讀，準確書寫。臘八這天，人們把suàn（）瓣放到gāocù（）里，封起來，為過年吃jiǎo（）子用。除夕真喧鬧，家家戶戶燈火tōngxiāo（）。大年初一，人們最重要的活動就是bǐcǐ（）hènián（）了三、下列加點詞語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.一無全部的唐東杰布，招來的只有一陣哄堂大笑。B.直到近來，經(jīng)過許多學(xué)者的研究，我們才知道孩子的世界與成人截然不同。C.在外邊做事的人，除非萬象更新，必定趕回家來吃團聚飯。D.正月十五，到處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火紅而美麗。四、把下面的詞語補充完整，并選兩個詞語造句。

（）（）馥郁仰視（）（）心（）神（）（）（）起舞顧影（）（）孤（）自（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、古今文互譯。1.天涯間或可見點點星光閃爍，山前稀稀疏疏地飄起雨點。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、指出下列句子所運用的修辭。1.我生性執(zhí)拗，急躁，我的情人卻堅忍而有急躁。（）2.在安靜中，我用纖細的手指輕輕的敲擊著窗戶上的玻璃，于是那敲擊聲構(gòu)成一種樂曲，提那些敏感的心扉。（）3.我是大海的嘆息，天空的淚水，是田野的微笑。（）4.云彩和田野是一對情侶，是他們之間傳情的信使。（）七、《六月二十七日望湖樓醉書》中有一句最為傳神。詩人五十歲時再到杭州游玩。特意寫詩說：“還來一醉西湖雨，不見跳珠十五年?！庇纱丝梢娫娭兴畹靡獾囊痪涫牵ǎ.黑云翻墨未遮山B.白雨跳珠亂入船C.卷地風(fēng)來忽吹散D.望湖樓下水如天八、依據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.＿＿＿＿＿＿＿＿，輕煙散入五侯家。2.盈盈一水間，＿＿＿＿＿＿＿＿。3.《十五夜望月》中委婉表達作者思念之情的詩句是“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。4.你的同學(xué)李明常常以自己還小為借口不好好學(xué)習(xí)，你會用《長歌行》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”來勸他。

5.《臘八粥》一文的作者是＿＿＿＿，課文主要寫了八兒＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿兩部分的內(nèi)容。九、課內(nèi)閱讀?！斑馈彼@異得喊起來了，鍋中的一切已進了他的眼中。這不能不說是驚異呀，栗子跌進鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾見過跌進黃燜雞鍋子里的一群栗子，不久就融掉了。飯豆煮得腫脹，那也是平常熬粥時常見的事?；ㄉ拭摿怂募t外套，這是不消說的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈。總之，一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐?！霸趺?，黑的！”八兒同時想起了染缸里的臟水?！皸椬油喽箶R多了。”媽媽解釋的結(jié)果，是揀了一枚大得特殊?????嚇人的赤棗給了八兒。1.這段話選自＿＿＿＿＿＿的《＿＿＿＿＿》。2.八兒看到鍋里的粥時的表情是＿＿＿＿＿＿，這個詞將八兒的心理淋漓盡致地呈現(xiàn)了出來，同時也將一個＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的孩童形象呈現(xiàn)在我們面前。3.依據(jù)對選文的理解，推斷對錯。（1）“這不能不說是驚異呀，栗子跌進鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的?！边@句話運用雙重否定的句式強調(diào)了栗子在鍋里簡潔煮碎的事情是他早就知道的事實。（）（2）“飯豆煮得腫脹，那也是平常熬粥時常見的事。”這句話運用擬人的手法，生動形象地寫出飯豆膨脹、體積增大的樣子。（）（3）“他曾見過跌進黃燜雞鍋子里的一群栗子，不久就融掉了。”“花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事?！边@兩句話都是比方句。（）（4）“總之，一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐?！边@句話中“如他所猜”是說八兒對自己的猜想很滿意，“但”說明八兒對粥的顏色不滿意。（）4.選文突出了臘八粥怎樣的特點？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十、課外閱讀。浪之歌我同海岸是一對情人。愛情讓我們相親相近，空氣卻使我們相離相分。我隨著碧海丹霞來到這里，為的使將我銀白的浪花與金沙鋪就的海岸和為一體。我要用自己的津液讓它的心冷卻一些，別那么過分酷熱。清晨，我在情人的耳邊發(fā)出海誓山盟，于是他把我緊緊摟抱在懷中；傍晚，我把愛戀的禱詞歌吟，于是他將我親吻。我生性執(zhí)拗，急躁；我的情人卻堅忍而有急躁。潮水漲來時，我擁抱著他；潮水退去時，我撲倒在他腳下。曾有多少次，當美人魚從海底鉆出海面，坐在礁石上觀賞星空時，我圍繞她們跳過舞，曾有多少次，當有情人向俊美的少女傾訴自己為愛情所苦時，我陪伴他長吁短嘆，幫忙他將衷情吐露；曾有多少次，我與礁石同席對飲，它竟紋絲不動，他同它嘻嘻哈哈，它竟面無笑容。我曾從海中托起過多少人的軀體，使他們死里逃命；我又從海底偷出過多少珍寶，作為向美麗女人的饋贈。夜闌人靜，萬物都在夢鄉(xiāng)里沉睡，惟有我徹夜不寐；時而唱歌，時而嘆息。嗚呼！徹夜不眠讓我形容憔悴?？墒俏以趹賽垩?，而愛情的脾氣是不喜歡睡眠的。這就是我的生活；這就是我終身的工作。1.畫線語段主要運用了哪些修辭手法？刻畫了海浪怎樣的性格？2.分析詩中的海浪形象。（1）黎明，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；傍晚，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）潮漲時，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；潮退時，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.“海岸”和“山崖”對“海浪”的態(tài)度各有什么不同？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.本文抒發(fā)情感時使用了第幾人稱？有什么表達效果？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿這首散文詩表達了作者怎樣的思想感情？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

成語故事故事開卷有益成語故事故事開卷有益宋太宗趙光義命令宰相李昉組織編寫了一部學(xué)術(shù)價值頗高的百科全書，叫《太平御覽》，總字數(shù)達四百七十八萬個。他規(guī)定自己每天要看三卷。大臣們勸他不要太勞累了，宋太宗回答說：“只要打開這部書閱讀，就能從中獲益，也就不感到勞累了?！盵提示]指讀書有許多好處。

參考答案一、1.A二、蒜高醋餃通宵彼此賀年三、C四、芬芳高空馳往婆娑自憐芳賞示例1：音樂一起，吳苗就婆娑起舞。示例2：經(jīng)過兩天的奔波，終于到了心馳神往的廣東。五、1.七八個星天外，兩三點雨山前。2.黑云像打翻了的黑墨水，還將來得及把山遮住，白色的雨點猶如蹦跳的珍寶跳進船艙。3.田野里稻花飄香，像在談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲。六、1.對比2.比方3.排比4.擬人七、B八、日暮漢宮傳蠟燭脈脈不得語今夜月明人盡望不知秋思落誰家少壯不努力老大徒傷悲沈從文等粥喝粥九、1.沈從文臘八粥2.驚異可愛天真3.（1）√（2）√（3）×（4）√4.栗子稀爛，飯豆圓潤，花生仁飽滿，棗子甘甜。十、1.擬人、排比?？?/p>