備考2023中考語文一輪復(fù)習(xí) 專題04關(guān)聯(lián)詞語 試卷（原卷+解析）

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專題04關(guān)聯(lián)詞語

測試范圍：xxx；測試時間：100分鐘；命題人：xxx

一、選擇題

1．（2022·山東·九年級專題練習(xí)）閱讀下面的文字，完成各題。

讀書實(shí)在是一種享受。捧著一本書，坐在一隅，有時真把自己融入書中。無論是面對莎士比亞還是托爾斯泰，我都不會感到自己的渺小，而是與他們平等地交流思想。透過書籍的窗口，我看到了一代文豪的內(nèi)心世界、資產(chǎn)階級的虛偽及貴族的腐化墮落，還有《變色龍》中契訶夫?qū)θ诵匀肽救值目坍?，《說和做》中聞一多視死如歸的英雄氣概。

讓我們與書為伴，在作家纖細(xì)的筆觸中，汲取養(yǎng)料，消除蒙昧，洗滌心靈，濡養(yǎng)精神……

做筆記是讀書的重要方法，①顧頡剛先生一生治學(xué)，勤于做筆記，六十余年積累筆記近百冊。②蔡元培晚年總結(jié)自己讀書多年卻“沒什么成就”，原因之一是“不能勤筆”。③可見，對于治學(xué)之人，做筆記是讀書應(yīng)有的步驟。④前人讀書治學(xué)，多有做筆記的習(xí)慣，學(xué)問也常常從筆記中得來。⑤錢鍾書讀書也愛做筆記，單是外文筆記就達(dá)兩百多本。

下列說法不正確的一項是（）

A．“讀書實(shí)在是一種享受。”一句的主干為：讀書是享受。

B．“無論是面對莎士比亞還是托爾斯泰，我都不會感到自己的渺小?！币痪潢P(guān)聯(lián)詞語使用正確。

C．“渺小”“虛偽”“蒙昧”“享受”四個詞語的感彩相同。

D．“汲取養(yǎng)料”“腐化墮落”“英雄氣概”三個短語的結(jié)構(gòu)類型分別是：動賓短語、并列短語、偏正短語。

C

本題考查對基礎(chǔ)知識的理解。

C．有誤，“渺小”“享受”是中性詞，“虛偽”“蒙昧”是貶義詞，所以詞性不相同。

故選C。

2．（2022·山東·九年級專題練習(xí)）閱讀下面文段，完成下面小題

陽泰三月，來鳶都濰坊看看吧，。噴薄而出的朝陽中，忽然綻放那么多風(fēng)箏，。他們有的是（栩栩如生/入木三分）的京劇臉譜：紅臉關(guān)羽，黑臉的包公……有的是（繪聲繪色/惟妙惟肖）的造型：婀娜的嫦娥、多腳的蜈蚣、斑斕的蝴蝶……大章魚那么多須尾，竟然也飛起來了（而/而且）越來越高，真是不可思議，云端的氣流將鳶尾沖撞得抖抖顫顫，零散的小鳶在如蓋的大鳶中間擠來擠去，。忽然間聽到一首深沉、醇厚的面子，像沂蒙小調(diào)，又似大海漁歌。仰頭側(cè)耳，曲子竟來自那些風(fēng)箏，像是某一只的獨(dú)奏，又像是集體的和鳴。在這里，總有一種情愫在簇?fù)碇悖屇慊蛐臅缟疋?，或心潮澎湃?/p>

依次選用括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．栩栩如生繪聲繪色而B．栩栩如生惟妙惟肖而且

C．入木三分惟妙惟肖而D．入木三分繪聲繪色而且

B

本題考查詞語運(yùn)用。

栩栩如生，指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。入木三分，形容書法極有筆力；現(xiàn)多比喻分析問題很深刻。這里是形容“他們”（風(fēng)箏），故選“栩栩如生”，排除CD。

惟妙惟肖，描寫或模仿得非常逼真。繪聲繪色，把人物的聲音、神色都描繪出來了；形容敘述或描寫生動逼真。這里形容的是風(fēng)箏的造型，因而選“惟妙惟肖”，排除A。

然后，用最后一空驗證，“竟然也飛起來了”“越來越高”兩句之間是遞進(jìn)關(guān)系，而非轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選“而且”。

故選B。

3．（2022·四川宜賓·九年級期末）填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，他是一根能思想的蘆葦。用不著整個宇宙都拿起武器來才能毀滅他，一口氣、一滴水就足以致他死命了?？v使宇宙毀滅了他，人卻仍然要比致他于死命的東西高貴的多，他知道自己要死亡，以及宇宙對他所具有的優(yōu)勢，而宇宙對此卻是一無所知。，我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想。

A．但然而因為因而B．但是雖然盡管因此

C．可但是然而總之D．而且然而因為所以

A

本題考查關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。

但：只是，但是。表示轉(zhuǎn)折。

但是：用在后半句話里表示轉(zhuǎn)折語氣，往往與“雖然、盡管”等呼應(yīng)，可以連接詞、詞組，也可以連接分句。

可：卻；可是。表示轉(zhuǎn)折。

而且：表示進(jìn)一層。

但（是）與可（是）的區(qū)別：

一、表述意思不同。1、可是：真是，實(shí)在是，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。2、但是：語氣詞，表示轉(zhuǎn)折的語氣。二、用法不同。1、可是：連接分句、句子或段落，常和前面的雖然相呼應(yīng)，先由雖然引出一層意思，后用可是一轉(zhuǎn)，引出相反或不一致的意思。2、但是：多用在后半句，表示轉(zhuǎn)折的語氣。

空一，根據(jù)空缺處前面“脆弱”和后面“能思想”的語境，可知前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，根據(jù)前一句“人只不過是一根蘆葦”適應(yīng)的是單個的關(guān)聯(lián)詞“只”，可知此處也應(yīng)使用單個的關(guān)聯(lián)詞，排除BD；根據(jù)“他是一根能思想的蘆葦”是后半句，使用“但”更好，可初步排除C；

雖然：表示承認(rèn)甲事為事實(shí)，但乙事并不因此成立。用在上半句，下半句多用“但是”、“可是”、“卻”等與它呼應(yīng)。

然而：從另一方面來說，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。

但是：用在后半句話里表示轉(zhuǎn)折語氣，往往與“雖然、盡管”等呼應(yīng)，可以連接詞、詞組，也可以連接分句。

空二，根據(jù)“縱使宇宙毀滅了他，人卻仍然要比致他于死命的東西高貴的多”語境，是從另一方面來說論述的意思，并有轉(zhuǎn)折意味，應(yīng)使用“然而”。排除BC；

因為：表示原因或理由。通常與所以連接成最常用的關(guān)聯(lián)詞——因為……所以……。

盡管：表示讓步，先承認(rèn)某種事實(shí)，后引起轉(zhuǎn)折，下文往往有“但、但是、然而”等詞呼應(yīng)。

然而：從另一方面來說，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。

空三，根據(jù)“縱使宇宙毀滅了他，人卻仍然要比致他于死命的東西高貴的多，他知道自己要死亡，以及宇宙對他所具有的優(yōu)勢，而宇宙對此卻是一無所知”意境，可知，后半句是原因，因此應(yīng)使用“因為”，仍排除BC；

因而：表示結(jié)果。

因此：因為這個，表示因果關(guān)系。

所以：表示因果關(guān)系。用在下半句，由因及果。

總之：總括而言。表示總括上文。

因此和因而的區(qū)別：一、指代不同。1、因此：因為這個；所以。2、因而：連詞。表示結(jié)果。二、側(cè)重點(diǎn)不同。1、因此：是上面已經(jīng)明確的事情發(fā)生的原因。2、因而：是間接和直接都用的上，不能直接說出事情發(fā)生的原因。

空四，根據(jù)“我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想”語境，最后一句應(yīng)是一種結(jié)果，結(jié)合上面的原因是一種推理，而不是已經(jīng)明確的事情發(fā)生的原因，可知，使用“因而”最好。排除D。

故選A。

4．（2022·云南文山·一模）下列句子中橫線上應(yīng)填入的詞語，正確的一項是（）

是研究自然科學(xué)，研究人文科學(xué)，還是在個人行動上，我們都要保留一個求真的態(tài)度，要靠實(shí)踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相……在環(huán)境激變的今天，我們應(yīng)該重新體會幾千年前經(jīng)書里說的格物致知的真正意義。這意義有兩個方面：第一，尋求真理的唯一途徑是對事物的探索；第二，探索應(yīng)該有想象力、有計劃，不能消極地。希望我們這一代對于格物和致知有新的認(rèn)識和思考，使得實(shí)驗精神真正變成中國文化的一部分。

A．不論懷疑客觀袖手旁觀

B．盡管懷疑主觀視而不見

C．不論質(zhì)疑主觀袖手旁觀

D．盡管質(zhì)疑客觀視而不見

A

本題考查句子內(nèi)容的填寫。

第一空，從后一句“還是在……”可知，“研究自然科學(xué)，研究人文科學(xué)”還“在個人行動上”構(gòu)成兩個條件的并列，與“都要……”構(gòu)成條件關(guān)系的復(fù)句，故此空應(yīng)填寫“無論”；

第二空，質(zhì)疑，意思是提出疑問。懷疑，是指心中存疑，疑惑?！百|(zhì)疑”是一種行為動作，作為一種態(tài)度，應(yīng)該是“懷疑”；

第三空，客觀：指不依賴于人的意識而存在的一切事物。換言之，不管人們是否認(rèn)識它、是否知道它、是否承認(rèn)它……都照樣存在的，就是客觀的。主觀：跟客觀正相反，指被人的意識所支配的一切。從“尋求真理”的途徑來看，客觀的探索是惟一正確的途徑，故選“客觀”恰當(dāng)；

第四空：袖手旁觀：比喻置身事外，不加過問的冷淡態(tài)度。視而不見：看到了，沒有引起注意或當(dāng)作沒看見。指不注意或不重視。故與“有想象力、有計劃”相對的應(yīng)該是“袖手旁觀”。

故選A。

二、基礎(chǔ)知識綜合

5．（2022·陜西寶雞·九年級期末）閱讀下面材料，按要求答題。

①《千里江山圖》是王希孟18歲時作品，也是他傳世的唯一作品，現(xiàn)存于故宮博物院。②全卷畫面峰巒疊嶂________逶迤連綿，圖中繁復(fù)的林木村野、舟船橋梁、樓臺殿閣、各種人物布局井然有序?！廴珗D既壯闊雄渾而又細(xì)膩精致，是青綠山水畫中的一幅巨制杰作。④________王希孟在二十多歲的時候英年早逝很是可惜，________《千里江山圖》就足夠比他名垂千古。

(1)第①句畫橫線的句子表述有錯誤，請將修改后的句子寫在下面。

(2)第②的橫線上應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)正確的選項是（）

A．……B．、C．——D．。

(3)第④句橫線上應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語正確的一項是（）

A．即使……還……B．盡管……還……

C．既然……那么……D．雖然……但是……

(1)也是他唯一的傳世作品

(2)B

(3)D

（1）本題考查病句的辨析與修改。

解答此題，要拿握常見的病句類型并通讀句子，在此基礎(chǔ)上憑語感找出病因誤，如果不能判斷的，可以提取句子主干?？创钆涫欠竦卯?dāng)，找出病因并修改。

畫線句子語序不當(dāng)，應(yīng)改為“也是他唯一的傳世作品”。

（2）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。

仔細(xì)閱讀語句可知，“峰巒疊嶂”“逶迤連綿”是形容“全卷畫面”的并列短語，中間應(yīng)用頓號；

故選B。

（3）本題考查關(guān)聯(lián)詞的應(yīng)用，解答此題，要掌握常用關(guān)聯(lián)詞及其作用。

“王希孟在二十多歲的時候英年早逝很是可惜”表述遺撼之意，“一幅《千里江山圖》就足夠讓他名垂千古”與其語義上有轉(zhuǎn)折意味，因此④句橫線上應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語為“雖然……但是……”；

故選D。

6．（2022·陜西咸陽·九年級期末）閱讀語段，按要求完成后面的題目。

①新時代的文藝工要心存“國之大者”，把握______，激發(fā)______，書寫______。②文藝創(chuàng)作，說到底，作品是根本。③那些經(jīng)典作品______為人稱譽(yù)，______它們有豐富的意蘊(yùn)、時代的氣韻。④新時代的文藝作品，不能停留于對生活素材的簡單加工和直白反映，而應(yīng)當(dāng)在基于對素材深度理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)度、整合、拓展和升華，貼近對時代的深層認(rèn)知和人民的深切關(guān)懷。

(1)結(jié)合語境，請將下面的短語填寫在第①句的橫線上。（只填序號）

A．創(chuàng)新熱情B．時代主題C．新的史詩

(2)請在第③句的橫線上填寫一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

(3)第④句有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。

____________________________________________________________

(1)BAC

(2)示例：之所以……是因為……

(3)示例：刪去“基于”。

（1）本題考查句子的銜接。

“把握”指掌握；執(zhí)持；思想上掌握；理解?！凹ぐl(fā)”指激之使奮起?！皶鴮憽币馑际怯霉P寫。由詞義可知“把握”與“主題”相搭配，“激發(fā)”與“熱情”相搭配，“書寫”與“史詩”相搭配，故第①句的橫線上依次填的序號是BAC。

（2）本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。

由第③句可知，經(jīng)典作品為人稱贊的原因是它們有豐富的意蘊(yùn)、時代的氣韻，這兩個分句是因果關(guān)系，可用關(guān)聯(lián)詞“之所以……是因為……”來連接。

（3）本題考查病句的辨析與修改。

“基于”和“基礎(chǔ)上”語義重復(fù)，去掉“基于”。

（2022·河南洛陽·九年級期末）閱讀下面一段話，按要求答題。

2022年北京冬奧會、冬殘奧會的各項大型活動將陸續(xù)舉辦，其中①和賽事相關(guān)的事件，如開幕式倒計時一周年，火炬和獎牌的發(fā)布等，②我們廣大民眾熱切盼望的，如入場券的發(fā)售、志愿者的最后確定等。日前，文化和旅游部、國家體育總局、北京冬奧組委還啟動了全國冰雪旅游宣傳推廣活動。對于我們廣大民眾來講，__________，__________，__________，__________。北京冬奧，需要你和我的共同參與。

7．依次填入第①②處的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．①既有②也有B．①不是②就是

C．①與其②不如D．①除非②否則

8．依次填入上文橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①使冰雪運(yùn)動與冰雪旅游融合發(fā)展

②參加冰雪旅游活動

③投身冰雪運(yùn)動

④就是對北京冬奧的最好支持

A．①③④②B．③②①④C．①③②④D．③④②①

7．A8．B

7．本題考查關(guān)聯(lián)詞。

通過閱讀可知，“和賽事相關(guān)的事件”與“我們廣大民眾熱切盼望的”前后兩個句子是并列關(guān)系，B和C表選擇，D表條件。

故選A。

8．本題考查句子銜接。

通過閱讀所給句子，其中①句中有“冰雪運(yùn)動和冰雪旅游”，按對應(yīng)順序前面應(yīng)相關(guān)兩方面內(nèi)容的句子，且“冰雪運(yùn)動”在前，“冰雪旅游”在后，后面總結(jié)，因此語序為③②①④；

故選B。

9．（2022·遼寧大連·二模）閱讀下面材料，完成文后各題。

①“最貧窮”的青春，莫過于怠慢：怠慢人生最（A.美輪美奐B.豐富多彩）的歲月，怠慢可以闖蕩天涯的機(jī)會。②“最保鮮”的青春，莫過于點(diǎn)燃：點(diǎn)燃心里的火焰，才能驅(qū)走生命的寒意，點(diǎn)燃前行的火把，才會走出命運(yùn)的荒涼。③只要保持奮斗的姿態(tài)，你才能勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的青春！

(1)①句橫線處應(yīng)填入的詞語是________（選擇序號即可）

(2)②句中有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，你的修改建議是_____________________

(3)③句中有一處關(guān)聯(lián)詞語使用有誤，你的修改建議是_______________________

(1)B

(2)把“寒意”后的逗號改成分號。

(3)把“只要”改成“只有”。

（1）考查正確運(yùn)用詞語的能力。

美輪美奐：形容房屋等建筑高大眾多，富麗堂皇。豐富多彩：指內(nèi)容充實(shí)，品種繁多，形式多樣。結(jié)合句子內(nèi)容和語境可知，“美輪美奐”不能用來形容“歲月”，所以這里用“豐富多彩”比較合適；

故選B。

（2）考查正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。

結(jié)合“點(diǎn)燃心里的火焰，才能驅(qū)走生命的寒意，點(diǎn)燃前行的火把，才會走出命運(yùn)的荒涼”的內(nèi)容和語境可知，“點(diǎn)燃心里的火焰，才能驅(qū)走生命的寒意”和“點(diǎn)燃前行的火把，才會走出命運(yùn)的荒涼”是并列的分句，所以它們之間應(yīng)該用分號。

（3）考查關(guān)聯(lián)詞的使用。

“只要保持奮斗的姿態(tài)，你才能勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的青春”一句中關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“只要”不能與“才”搭配?！氨３謯^斗的姿態(tài)”與“勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的青春”是唯一條件關(guān)系，所以應(yīng)該把“只要”改為“只有”。

10．（2022·河南三門峽·九年級期中）閱讀下面材料，按要求答題。

一部中國史，①一部中華民族同貧困做斗爭的歷史。脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利之后，各地都沒有舉行聲勢浩大的慶祝儀式，駐村干部沒有請假休整，更沒有撤攤子、歇歇腳，②像往常一樣繼續(xù)扎根一線，堅守崗位，延續(xù)著高強(qiáng)度、快節(jié)奏的幫扶生活。駐村干部是見證者，③。他們見證了中國數(shù)千年未徹底解決的貧困問題變成了歷史，而他們也是全程參與決勝全面脫貧攻堅的建設(shè)者。

(1)依次填人①②處橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．①也是②還是B．①就是②而是

C．①更是②而是D．①就是②仍然

(2)在第③處橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使語段語意完整連貫、邏輯嚴(yán)密。

(1)B

(2)示例：更是建設(shè)者（補(bǔ)寫能使語段語意完整連貫、邏輯嚴(yán)密即可）。

（1）考查關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用能力。解答時，需要在理解語段主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上明確所給詞語的用法。

“也是”表示并列關(guān)系，用于兩事之間；“就是”表強(qiáng)調(diào)，表肯定；“更是”指在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，常用在遞進(jìn)復(fù)句的后一分句中；

第①空，聯(lián)系前后語境“一部中華民族同貧困作斗爭的歷史”是對前面“一部中國史”的具體闡釋，表示確定語氣。所以用“就是”；據(jù)此排除AC項。

“而是”常用在并列復(fù)句的后一分句中，其領(lǐng)起的分句與前一分句意義相反相對；“或是”表示選擇。

第②空，“沒有舉行聲勢浩大的慶祝儀式，駐村干部沒有請假休整，更沒有‘撤攤子、甩包袱、歇歇腳’”與后文“像往常一樣繼續(xù)扎根一線，堅守崗位”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以用“而是”。

故選B。

（2）考查補(bǔ)寫語句。

橫線后的句子“他們見證了中國數(shù)千年未徹底解決的貧困問題變成了歷史”是對“駐村干部是見證者”一句的具體闡釋，那么根據(jù)橫線后句子中的“他們也是全程參與決勝全面脫貧攻堅的建設(shè)者”不難判斷第②空應(yīng)填的內(nèi)容。值得注意的是，橫線后的內(nèi)容是一個遞進(jìn)復(fù)句，故所填內(nèi)容也應(yīng)與“駐村干部是見證者”構(gòu)成遞進(jìn)復(fù)句。如：更是參與者（或建設(shè)者）。

11．（2022·江蘇南京·九年級期中）班長撰寫了主持詞，請閱讀語段后完成題目。

在窗前讀詩，靜靜地讀，把一首小令讀成向晚的天空，把一曲長歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩行里，為之歡欣，為之憂戚，為之深思……（）你踏上詩歌的沃土，（）能采擷清香的谷穗。去讀詩吧，從詩中jí取力量，豐厚我們的底蘊(yùn)；去悟詩吧，在詩中rú養(yǎng)精神，豐盈我們的生命。

(1)根據(jù)拼音寫漢字并給加點(diǎn)字注音。

①廣袤()②憂戚()③jí取()④rú養(yǎng)()

(2)填入選段括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．因為……所以B．雖然……但是

C．倘若……就D．不但……而且

(1)màoqī汲濡

(2)C

（1）本題考查字音字形。

廣袤：讀音guǎngmào；形容廣闊得望不到邊際，遼闊無邊，比喻非常廣闊，一般用于修飾土地面積天空，也可形容遼闊的草原、湖泊等；

憂戚：讀音yōuqī；意為憂愁哀傷；

汲?。鹤x音jíqǔ；意為吸??；

濡養(yǎng)：讀音rúyǎng；意為滋養(yǎng)。

（2）本題考查關(guān)聯(lián)詞的使用。“你踏上詩歌的沃土”“能采擷清香的谷穗”之間是假設(shè)關(guān)系時，符合語境意思。

A.“因為……所以”是表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞；

B.“雖然……但是”是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞；

C.“倘若……就”是表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞；

D.“不但……而且”是表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞；

故選C。

12．（2022·遼寧大連·九年級階段練習(xí)）按要求完成文后各題。

①國無德不興，人無德不立。②中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著很多勸導(dǎo)人向上向善的思想理念，如“己所不欲，勿施于人”、“與人為善”等。③向上向善的文化傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，體現(xiàn)思想向上、行動向前、心中向善的自覺與自省，可以激發(fā)人們內(nèi)心深處的道德責(zé)任感，有助于涵育家庭美德，娶合推動民族發(fā)展和社會進(jìn)步的力量。④新時代弘揚(yáng)向上向善的文化，對于推講社會主義道德建設(shè)、堅定文化自信具有重要。

(1)第②句中標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，你的修改建議是：_____________

(2)請在第③句橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

(3)第④句有語病，你的修改建議是：_____________

(1)刪去頓號

(2)不僅而且

(3)在句末加“意義”

（1）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號。

頓號是并列的詞或詞組之間的停頓，分隔同類的并列的事，通常是單字、詞語或短句，“己所不欲，勿施于人”和“與人為善”為引用的兩句名言，并非同類單字或詞句，中間不用頓號。因此，刪去頓號。

（2）本題考查關(guān)聯(lián)詞語。

“可以激發(fā)人們內(nèi)心深處的道德責(zé)任感”與“有助于涵育家庭美徳”屬于遞進(jìn)關(guān)系，因此用“不僅……而且”銜接。

（3）本題考查病句修改。

第④句缺少賓語，可在句末加上“意義”。

（2022·吉林長春·九年級期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。

實(shí)現(xiàn)中國夢是一場歷史接力賽，當(dāng)代青年要在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先。時代總是把歷史責(zé)任賦予青年。新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，____施展才干的舞臺無比廣闊，____實(shí)現(xiàn)夢想的前景無比光明。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，讓共青團(tuán)員、少先隊員代表響亮喊出“請黨放心、強(qiáng)國有我”的青春誓言。這是新時代中國青少年應(yīng)該有的樣子，更是黨的青年組織必須有的風(fēng)貌。

早在兩千多年前，孔子就說“后生可畏，焉知來者之不如今也？”李大釗說過：“青年者，國家之魂過去、現(xiàn)在、將來青年工作都是黨的工作中一項戰(zhàn)略性工作。青年之于黨和國家而言，最值得愛護(hù)、最值得期待。青年猶如大地上茁壯成長的小樹，總有一天會長成參天大樹，撐起一片天。青年又如初升的朝陽，不斷積聚著能量，總有一刻會把光和熱灑滿大地。黨和國家的希望寄托在青年身上

13．根據(jù)要求填寫正確的拼音和漢字。

參_____天大樹shì_____言

14．下列的關(guān)聯(lián)詞語中，添加到橫線上使語義改變最小的是（）

A．不僅……而且……B．要么……要么……

C．雖然……但是……D．既然……那么……

15．下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是：（）

A．：”。。B．，?！?。

C．：?！保．，”。！

16．畫橫線句子存在語病，請將改正后的句子寫在下面。

13．cān誓14．A15．C16．在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，共青團(tuán)員、少先隊員代表響亮喊出“請黨放心、強(qiáng)國有我”的青春誓言。

13．本題考查字音字形。

第一空，參：cān，高聳；

第二空，誓：shì，約定、起誓。

14．本題考查關(guān)聯(lián)詞語的理解與運(yùn)用。注意把關(guān)聯(lián)詞語帶入原句中進(jìn)行辨析。

A.“不僅……而且……”表示遞進(jìn)關(guān)系。結(jié)合“舞臺無比廣闊”是“實(shí)現(xiàn)夢想前景”的基礎(chǔ)，故原句存在著遞進(jìn)關(guān)系，采用“不僅……而且……”，語義基本沒變；

B.“要么……要么……”表示選擇關(guān)系。帶入原句就變?yōu)椤耙次枧_無比廣闊，要么實(shí)現(xiàn)夢想前景”，兩者只能選其一，語義發(fā)生變化；

C.“雖然……但是……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，帶入原句就變?yōu)椤半m然舞臺無比廣闊，但是實(shí)現(xiàn)夢想前景”，和原來語義差別較大；

D.“既然……那么……”因果推斷關(guān)系，帶入原句就變?yōu)椤凹热晃枧_無比廣闊，那么實(shí)現(xiàn)夢想前景光明”，不符合原語境所表述原意；

故選A。

15．本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的應(yīng)用。

處后“后生可畏，焉知來者之不如今也？”是引用孔子說的話，且應(yīng)與后面李大釗說過的標(biāo)點(diǎn)符號保持一致，故用冒號；

處“青年者，國家之魂”是完整引用李大釗說的話，故句末句號應(yīng)放在括號內(nèi)；

處“黨和國家的希望寄托在青年身上”是祈使句，因此應(yīng)用嘆號；

故選C。

16．本題考查病句的修改與運(yùn)用。

劃線句子主語殘缺。整個句子中，介詞“在”處在句首，要注意“介詞當(dāng)頭審主殘”，故應(yīng)把后半句中“讓”去掉，使整個句子主語變成“共青團(tuán)員、少先隊員代表”。

17．（2022·吉林白城·九年級期中）閱讀語段，按要求完成下面題目。

偉大事業(yè)孕育偉大精神，偉大精神引領(lǐng)偉大事業(yè)。邁向航天強(qiáng)國的征途，（）是對我國尖端技術(shù)和創(chuàng)新能力的綜合檢驗，（）是對中華民族精神的充分展示，“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、勇于登攀”的“兩彈一星”精神“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神，“追逐夢想、勇于探索、協(xié)同攻堅、合作共贏”的探月精神航天事業(yè)不斷發(fā)展壯大過程中孕育的深厚博大的精神，不僅激勵一代代航天人接續(xù)走好攀登科技高峰、建設(shè)航天強(qiáng)國新長征，也為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢níng聚起強(qiáng)大力量。科技創(chuàng)新成為國際戰(zhàn)略博弈的主要戰(zhàn)場。

(1)給下面加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

①孕育()②níng聚()

(2)在語段括號內(nèi)填入一組關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．無論……都……B．因為……所以……

C．既……也……D．雖然……但是……

(3)語段橫線處依次填入標(biāo)點(diǎn)符號，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．逗號省略號B．分號問號

C．句號破折號D．頓號省略號

(4)語段中“強(qiáng)大力量”的短語類型是（）

A．主謂短語B．偏正短語C．動賓短語D．并列短語

(1)yùn凝

(2)C

(3)A

(4)B

（1）本題考查字音字形。

孕育（yùnyù）懷胎，生育；比喻新事物在既存事物中醞釀形成；

凝聚（níngjù）：物質(zhì)由氣體變?yōu)橐后w的過程；聚集。

（2）本題考查關(guān)聯(lián)詞語的選用。

結(jié)合“邁向航天強(qiáng)國的征途，（）是對我國尖端技術(shù)和創(chuàng)新能力的綜合檢驗，（）是對中華民族精神的充分展示”可知，“對我國尖端技術(shù)和創(chuàng)新能力的綜合檢驗”與“對中華民族精神的充分展示”是并列關(guān)系，故填入的關(guān)聯(lián)詞應(yīng)是表并列關(guān)系的。

A.表示條件關(guān)系；

B.表示因果關(guān)系；

C.表示條件關(guān)系；

D.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。

故選C。

（3）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用。

結(jié)合“‘熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、勇于登攀’的‘兩彈一星’精神‘特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)’的載人航天精神，‘追逐夢想、勇于探索、協(xié)同攻堅、合作共贏’的探月精神”可知，“‘兩彈一星’精神”與“載人航天精神”是并列關(guān)系，可用逗號分隔；“探月精神”之后還有很多“航天事業(yè)不斷發(fā)展壯大過程中孕育的深厚博大的精神”，故在第二空處省略號；

故選A。

（4）本題考查短語的類型。

“強(qiáng)大力量”是偏正短語。

故選B。

（2022·北京海淀·九年級期中）又是一年丹桂飄香，我們升入初三年級，開啟了新征程。年級公眾號推出“奮斗的青春”系列專題。

第一期奮斗成就夢想

下面是公眾號編輯同學(xué)為第一期專題找到的材料。請閱讀后完成下面小題。

2022年《開學(xué)第一課》以“奮斗成就夢想”為主題。節(jié)目組邀請了“八一勛章”獲得者、時代楷模等在各個行業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的奮斗者，與全國中小學(xué)生共上一堂課。奮斗者們的豐功偉跡，激勵著廣大青少年在新時代、新征程上努力拼搏。

這堂課獨(dú)辟蹊徑，采用了“實(shí)景課堂”的形式，將課堂設(shè)在秀麗山川、田間地頭、科考一線……讓同學(xué)們仿佛置身祖國廣茂大地，領(lǐng)略河山的壯麗，汲取生命的養(yǎng)料，感悟奮斗的真諦，真切感受祖國的命運(yùn)與自己休戚相關(guān)。“九萬里風(fēng)鵬正舉”，這是一個屬于奮斗者的時代。讓我們乘著新時代的東風(fēng)，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人吧！

18．同學(xué)們準(zhǔn)備為這期公眾號設(shè)計封面標(biāo)題，但對“奮斗”二字的書體有爭議。請你依據(jù)“字體一致，和諧美觀”的原則，從下面的書法作品中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?/p>

A．B．

C．D．

19．有同學(xué)對文段中加點(diǎn)字詞的書寫和讀音做出了判斷，請你選出判斷有誤的一項（）

A．“豐功偉跡”應(yīng)寫為“豐功偉績”B．“廣茂”應(yīng)寫為“廣袤”

C．“汲”應(yīng)讀為“jī”D．“戚”應(yīng)讀為“qī”

20．文中畫線句“九萬里風(fēng)鵬正舉”出自宋朝____（人名）的作品。

第二期名家指引方向

同學(xué)們閱讀了朱光潛先生的《給青年的十二封信》，倍受鼓舞。公眾號準(zhǔn)備以相關(guān)內(nèi)容作為第二期的素材。請你編輯整理下面的文字，完成下面小題。

一個理想的青年應(yīng)該是什么樣的呢？無論一個人將來干哪種事業(yè)，他都需要四個條件。頭一項是運(yùn)動選手的體格，它是其他各種條件的基礎(chǔ)。其次是科學(xué)家的頭腦。會尊重事實(shí)會看出事實(shí)中間的關(guān)系，這就是科學(xué)家的本領(lǐng)。要得到這本領(lǐng)，你必須冷靜、客觀、虛心、謹(jǐn)慎，不動意氣，不持成見。第三是革命家的執(zhí)著。看到一件事應(yīng)該做，就去做，就去做到底，以堅忍卓越百折不回的精神戰(zhàn)勝一切困難。最后是藝術(shù)家的胸襟。藝術(shù)是欣賞，藝術(shù)是創(chuàng)造。只有這樣，才能徹底認(rèn)識人生的價值，擁有豐富的精神生活，隨處吸收深厚的生命力。身強(qiáng)體健、矢志不渝、雅致高遠(yuǎn)、從容睿智，一個人如果具備這四大條件，他就不愧為完人了。

21．在文中兩處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號，正確的一項是（）

A．逗號逗號

B．逗號頓號

C．頓號頓號

D．頓號逗號

22．作為總結(jié)句，文中畫線的句子表述欠妥，請結(jié)合語境修改。

第三期師生共話青春

學(xué)校師生看了前兩期的內(nèi)容，紛紛在評論區(qū)留言。編輯同學(xué)收集整理師生留言，作為第三期的內(nèi)容。請閱讀后完成下面小題。

23．下面是部分老師的寄語，同學(xué)對寄語中修辭使用的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

語文老師：奮斗是王安石筆下不畏浮云的勇氣，是鄭板橋筆下咬定青山的堅韌，是陸游筆下少壯工夫老始成的耐心。

物理老師：讓我們以理想為支點(diǎn)，以辛勤為杠桿，以奮斗為作用力，撬動屬于自己的美好明天！

體育老師：初中三年像什么？就像一場馬拉松。只有不斷超越自身極限，永不放棄，才能在終點(diǎn)成功“撞線”。

音樂老師：同學(xué)，你看——那一個個躍動的音符在為你起舞，它們邀你一起舞出青春的活力、奮斗的激情、理想的豐盈。

A．語文老師運(yùn)用排比、引用的手法，生動地寫出奮斗的內(nèi)涵就是勇于迎接挑戰(zhàn)，銳意創(chuàng)新。

B．物理老師用“支點(diǎn)”“杠桿”“作用力”等物理名詞巧妙作比，告訴我們?nèi)绾蝿?chuàng)造美好明天。

C．體育老師以設(shè)問的方式引起我們的思考，用形象的語言鼓勵我們超越自我，堅持到底。

D．音樂老師運(yùn)用擬人手法，是為了激勵同學(xué)們在青春歲月展現(xiàn)活力，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)理想。

24．閱讀“奮斗的青春”系列專題后，你心潮澎湃，準(zhǔn)備為理想而拼搏。請用上關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”寫一句話，表述你此時的心聲。

18．D19．C20．李清照21．B22．身強(qiáng)體健、從容睿智、矢志不渝、雅致高遠(yuǎn)，一個人如果具備這四大條件，他就不愧為完人了。23．A24．示例一：我們要成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，不僅要樹立遠(yuǎn)大的理想，而且還要努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏。

示例二：奮斗的青春，不僅要為自己的夢想頑強(qiáng)拼搏，而且還要努力做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

18．本題考查書法字體識別、鑒賞。

圖片中的字體筆畫有所呼應(yīng)連綿，字字獨(dú)立，飄逸俊秀，靈動輕盈，書寫清楚干凈是行楷。

A.筆法瘦勁挺拔，曲線較多，直線較少，是篆書；

B.字形扁方左右分展，蠶頭燕尾，是隸書；

C.形體方正，橫平豎直，筆畫清楚工整，結(jié)構(gòu)部位之間互不連接，是楷書；

D.與圖片中字體特點(diǎn)一致，為行楷；

故選D。

19．本題考查易錯字音字形的識記。

C.“汲”應(yīng)讀為“jí”，而不是“jī”；

故選C。

20．本題考查名篇名句與其的對應(yīng)。

“九萬里風(fēng)鵬正舉”選自李清照的《漁家傲·天接云濤連曉霧》，意為：長空九萬里，大鵬沖天飛正高，文中引用該詞句，表現(xiàn)了同學(xué)們努力奮斗，迎風(fēng)而上的壯志豪情。

21．本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。

根據(jù)原文“會尊重事實(shí)會看出事實(shí)中間的關(guān)系，這就是科學(xué)家的本領(lǐng)”這個句子可知，科學(xué)家的本領(lǐng)一是會尊重事實(shí)，二是會看出事實(shí)間的關(guān)系，“會尊重事實(shí)”與“會看出事實(shí)間的關(guān)系”是兩個并列的分句，因此處應(yīng)填逗號；

根據(jù)原句“以堅忍卓越百折不回的精神戰(zhàn)勝一切困難”可知，“堅忍卓越”與“百折不回”是兩個意思相近的并列短語，因此處填頓號；

故選B。

22．本題考查結(jié)合語境修改病句。

根據(jù)文中第二期中“頭一項是運(yùn)動選手的體格，它是其他各種條件的基礎(chǔ)。其次是科學(xué)家的頭腦。會尊重事實(shí)，會看出事實(shí)中間的關(guān)系，這就是科學(xué)家的本領(lǐng)。要得到這本領(lǐng)，你必須冷靜、客觀、虛心、謹(jǐn)慎，不動意氣，不持成見。第三是革命家的執(zhí)著?？吹揭患聭?yīng)該做，就去做，就去做到底，以堅忍卓越、百折不回的精神戰(zhàn)勝一切困難。最后是藝術(shù)家的胸襟。藝術(shù)是欣賞，藝術(shù)是創(chuàng)造。只有這樣，才能徹底認(rèn)識人生的價值，擁有豐富的精神生活，隨處吸收深厚的生命力”可知，這段話依次從體格，頭腦，堅韌的心性、藝術(shù)涵養(yǎng)四方面來論述人成功的四個條件，因此總結(jié)句也應(yīng)該一一對應(yīng)，順序不能變化，所以應(yīng)該改為“身強(qiáng)體健、從容睿智、矢志不渝、雅致高遠(yuǎn)，一個人如果具備這四大條件，他就不愧為完人了?！?/p>

23．本題考查修辭的分析。

A.由句中“奮斗是……，是……，是……”的句式可知，語文老師運(yùn)用排比的修辭手法，生動地寫出奮斗的內(nèi)涵就是勇于迎接挑戰(zhàn)，銳意創(chuàng)新。但句子并沒有引用到哪位詩人的詩句和原話，因此A選項分析錯誤；

故選A。

24．本題考查語言表述能力。

要求結(jié)合“奮斗的青春”系列專題，用遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且”表述觀點(diǎn)。

示例：現(xiàn)代青年不僅要有強(qiáng)健的體魄，堅韌的心性，而且要有遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，努力奮斗、拼搏，才能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的大任。

25．（2022·陜西寶雞·九年級期末）閱讀下面語段，按要求完成后面的題目。

①自愛是出自《老子》的一個漢語詞匯。②自愛即愛惜自己的身體、名譽(yù)。③“人必先自愛而后人愛之?！边@是富有哲理性的良言。④一個人，自身純凈，崇尚真善美，令別人敬愛，如果自身行為不端，就會被人家瞧不起。⑤所以，必須要先自愛，然后才能談得上被人愛。

(1)請?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲?，寫在下面的橫線上。

(2)第③句標(biāo)點(diǎn)符號有錯誤，請將修改意見寫在下面橫線上。

(3)請給第④句補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，寫在下面橫線上。

(1)自愛是詞匯

(2)將“人必先自愛而后人愛之”后面的句號刪掉，在后引號后添逗號

(3)只有才能

（1）

本題考查提取句子主干。

一個句子在結(jié)構(gòu)上起主要作用的主語、謂語、賓語三者的中心語，就是句子的主干。如“自愛是出自《老子》的一個漢語詞匯”中主語的中心語是“自愛”，謂語的中心語是“是”，賓語的中心語是“詞匯”。故解析為：自愛是詞匯。

（2）

本題考查標(biāo)點(diǎn)符號辨析。

將“必先自愛而后人愛之?！敝械木涮柸サ?，在引號外加逗號。因為“必先自愛而后人愛之”已經(jīng)做了下文的主語。

（3）

考查填寫關(guān)聯(lián)詞語的能力。

填什么關(guān)聯(lián)詞語是分句之間的根本關(guān)系決定的，分句之間的根本關(guān)系是什么，就填什么關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語?！白陨砑儍?，崇尚真善美”與“令別人敬愛”之間是條件關(guān)系，故用“只有……才能……”。

26．（2022·河南鄭州·九年級期末）閱讀下面材料，按要求答題。

西方古典詩歌，多用直接抒情，其缺陷在感性不足，易于抽象，但其妙在（），①思想容量大。②中國古典詩歌，大多通過對景物和人物的感覺來抒情，故多（），但是缺乏像西方那樣的大規(guī)模的敘事詩、史詩。經(jīng)過幾千年的平行發(fā)展，到了20世紀(jì)初，美國人倒是比較謙虛，承認(rèn)（）容易導(dǎo)致抽象，③出現(xiàn)了學(xué)習(xí)中國通過五官可感的“意象”來表現(xiàn)詩意的流派，叫做“意象派”。

(1)依次填入文中橫線①②③處的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．而且所以就B．故所以反而

C．而且而反而D．故而就

(2)在文中（）處依次補(bǔ)寫詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．直接抒情情景交融情理交融B．直接抒情情理交融情景交融

C．情理交融情景交融直接抒情D．情理交融直接抒情情景交融

(1)D

(2)C

（1）本題考查關(guān)聯(lián)詞語的應(yīng)用。

“而且”表示并列關(guān)系，“所以”“故”表示因果關(guān)系，“而”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，“反而”表示遞進(jìn)關(guān)系，“就”表示順承關(guān)系

第一空：“但其妙在（）”與“思想容量大”是因果關(guān)系，因此可用“故”或者“所以”；

第二空：“西方古典詩歌，多用直接抒情”與“中國古典詩歌，大多通過對景物和人物的感覺來抒情”形成對比，表轉(zhuǎn)折，因此用“而”；

第三空：“美國人倒是比較謙虛，承認(rèn)（）容易導(dǎo)致抽象”與“出現(xiàn)了學(xué)習(xí)中國通過五官可感的‘意象’來表現(xiàn)詩意的流派”之間是順承的關(guān)系，因此用“就”；

故選D。

（2）本題考查詞語的理解與運(yùn)用。

直接抒情是指把自己對事物的感情直接抒發(fā)出來而不是借物借人的表現(xiàn)手法。

情景交融指文藝作品中環(huán)境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發(fā)結(jié)合得很緊密。

情理交融指內(nèi)心的感情和人的理性相互融合在一起。

第一空：由“思想容量大”可知，西方古典詩歌情理交融，故第一空填“情理交融”；

第二空：根據(jù)“中國古典詩歌，大多通過對景物和人物的感覺來抒情”可知，中國古典詩歌多情景交融，故第二個括號填“情景交融”；

第三空：根據(jù)“西方古典詩歌，多用直接抒情，其缺陷在感性不足，易于抽象”“美國人倒是比較謙虛，承認(rèn)（）容易導(dǎo)致抽象”可知，直接抒情易于抽象，故第三個括號填“直接抒情”；

故選C。

三、綜合性學(xué)習(xí)

27．（2022·山東濟(jì)寧·一模）閱讀材料，回答問題。

2016年11月，“二十四節(jié)氣”申遺成功。閱讀下面關(guān)于“二十四節(jié)氣”的材料，按要求回答問題。

材料一：

“二十四節(jié)氣”之一——谷雨（如圖）

材料二：

傳說，張仲景告老還鄉(xiāng)時正值冬至。他路過白河岸邊，看到風(fēng)雪里勞作的鄉(xiāng)親們耳朵都凍爛了。便讓弟子搭起醫(yī)棚，盤上大鍋，把羊肉和一些祛寒藥材放在鍋里煮，煮好后再用面皮把它們包成耳朵樣子的“嬌耳”。人們吃了“嬌耳”，喝了祛寒湯，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃餃子的習(xí)俗。

材料三：

2022年2月4日晚8點(diǎn)，北京冬奧會開幕，而這一天恰逢“二十四節(jié)氣”當(dāng)中的“立春”，也是一年“二十四節(jié)氣”中的第一個。開幕式倒計時表演以《立春》為題，由短片、現(xiàn)場表演和焰火三個部分構(gòu)成。“二十四節(jié)氣”代表著一年的時光輪回，也代表人與自然和世界相處的方式，用它來倒計時，體現(xiàn)中國人對時間的理解；“二十四節(jié)氣”是古人對自然時間與農(nóng)耕生產(chǎn)關(guān)系的精準(zhǔn)把握，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)農(nóng)耕社會的生活經(jīng)驗和文化記憶，蘊(yùn)含著中國人傳統(tǒng)的生存智慧與生命哲學(xué)?！傲⒋骸敝?，冬奧會開幕，也寓意著各國朋友共同迎接一個新的春天。

“二十四節(jié)氣”搬上冬奧會開幕式，是在向充滿智慧的祖先致敬，更是一種深沉的文化自信。我們有理由自信，也有底氣自信，“從此陽春應(yīng)有腳，百花富貴草精神?！?/p>

《北京晚報》

(1)聯(lián)系前兩則材料內(nèi)容，使用關(guān)聯(lián)詞語“不僅……而且……”寫一句話，概括二十四節(jié)氣和大自然、人類活動之間的關(guān)系。

(2)小明同學(xué)不明白選擇“二十四節(jié)氣”做倒計時背后有何寓意，請結(jié)合材料向他介紹。

(1)示例：二十四節(jié)氣不僅歸納了一年四季氣候變化的規(guī)律，而且和人類的農(nóng)業(yè)安排、民俗活動等密切相關(guān)。

(2)示例：開幕式伊始就安排二十四節(jié)氣倒計時，意在展示中華文化，體現(xiàn)中國的文化自信。2月4日開幕式恰逢二十四節(jié)氣中的立春，預(yù)示春回大地的生機(jī)勃勃，寓意各國朋友共迎新春。

（1）本題考查關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。

材料一介紹了“二十四節(jié)氣”之一——谷雨，材料二寫出了節(jié)氣中的民俗習(xí)慣，關(guān)聯(lián)詞語“不僅……而且”表遞進(jìn)關(guān)系，中心詞語是節(jié)氣要聯(lián)系兩則材料的內(nèi)容，點(diǎn)出節(jié)氣與人類活動的關(guān)系。

示例：二十四節(jié)氣不僅科學(xué)的劃分了一年四季的時間，而且在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面起著指導(dǎo)作用，產(chǎn)生了豐富的民俗活動。

（2）本題考查閱讀拓展。

二十四節(jié)氣倒計時展現(xiàn)文化自信，彰顯中國風(fēng)，顯示了中國文化的自信。立春為二十四節(jié)氣之首，“立”有開始之意，春代表著溫暖和生機(jī)。立春預(yù)示著寒冬已盡，春回大地，自此萬物更新，生機(jī)勃勃。立春之日，北京冬奧會開幕，也寓意著各國朋友共同迎接一個新的春天，開幕式當(dāng)日怡逢二十四節(jié)氣中的立春，這是完美巧合，寓意萬物生長，新的開始，各國朋友共迎新春，飽含冬去春來，欣欣向榮的詩意氣韻，蘊(yùn)含中國人的生命觀、價值觀和宇宙觀。

（2022·廣西欽州·九年級期末）“自強(qiáng)不息”出自《周易》“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。古人認(rèn)為，天體恪（）守自身本性運(yùn)行，剛健有力，永不停息。君子也應(yīng)發(fā)揮主動性，勤min（）不懈，奮發(fā)進(jìn)取，這（）是中國人樹立的自身理想，（）和“厚德載物”一起構(gòu)成中華民族精神的基本品格。

何謂自強(qiáng)？自強(qiáng)是直面困苦的意志，在艱難面前，不灰心喪氣，不①；自強(qiáng)是君子氣節(jié)，在危難面前，不委曲求全，不②；自強(qiáng)是名利之外的坦蕩，不矯揉造作，不③。自強(qiáng)不息的真諦就是：腳踏實(shí)地地做好份內(nèi)的每一件事。

28．根據(jù)語境，在第一段括號處填入關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．只有才B．雖然但是C．不僅而且D．如果那么

29．給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

（1）恪()守（2）勤min()

30．結(jié)合語境，在橫線處依次填入成語，請將選項填寫在對應(yīng)的橫線上。

A妄自菲薄B見風(fēng)使舵C卑躬屈膝

①處選______②處選___________③處選__________

31．請你在下列句子中，選擇其中最能體現(xiàn)“自強(qiáng)不息”精神的兩句，按上下聯(lián)順序，填寫在下面橫線上。

①讓三分風(fēng)平浪靜②學(xué)海無涯苦作舟③天有日方明④日月兩輪天地眼

⑤人無信不立⑥詩書萬卷圣賢心⑦退一步海闊天空⑧書山有路勤為徑

上聯(lián)：______________________下聯(lián)：______________________

28．C29．kè勉30．妄自菲薄（A）卑躬屈膝（C）見風(fēng)使舵（B）31．書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟

28．本題考查關(guān)聯(lián)詞的使用。

根據(jù)原文可知，“是中國人樹立的自身理想”和“和‘厚德載物’一起構(gòu)成中華民族精神的基本品格”是遞進(jìn)關(guān)系，故應(yīng)該用“不僅……而且……”，即為：君子也應(yīng)發(fā)揮主動性，勤勉不懈，奮發(fā)進(jìn)取，這不但是中國人樹立的自身理想，而且和“厚德載物”一起構(gòu)成中華民族精神的基本品格。

故選C。

29．本題考查字音和字形。

（1）恪守：讀音kèshǒu；意思是嚴(yán)格遵守；

（2）勤勉：讀音qínmiǎn；指勤奮。

30．本題考查成語的使用。

妄自菲?。哼^分看不起自己。形容自卑心理。

卑躬屈膝：形容低聲下氣，奉承討好的樣子。卑躬：彎腰。屈膝：下跪。

見風(fēng)使舵：看風(fēng)向轉(zhuǎn)發(fā)動舵柄。比喻看勢頭或看別人的眼色行事。

結(jié)合語境分析，①處“自強(qiáng)是直面困苦的意志，在艱難面前不灰心喪氣，不看不起自己”應(yīng)用“妄自菲薄”，故選A；

②處“自強(qiáng)是君子氣節(jié)，在危難面前，不委曲求全，不低聲下氣”，應(yīng)用“卑躬屈膝”，故選C；

③處“自強(qiáng)是名利之外的坦蕩，不矯揉造作，不看別人的眼色行事”，應(yīng)用“見風(fēng)使舵”，故選B。

31．本題考查對聯(lián)。

根據(jù)要求可知，對聯(lián)要體現(xiàn)“自強(qiáng)不息”。根據(jù)識記可知，

“讓三分風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”是一副知名度很高的修養(yǎng)聯(lián)，體現(xiàn)忍讓，沒有體現(xiàn)自強(qiáng)不息；

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”出自唐宋八大家之首的韓愈，意在告訴人們，在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個必不可少的，也是最佳的條件。可見，只有自強(qiáng)不息，勤奮學(xué)習(xí)，方可有所成就，故此對聯(lián)體現(xiàn)了自強(qiáng)不息；

“人無信不立，天有日方明”意為人沒有誠信就不能立足于世，天有太陽才能光明；體現(xiàn)誠信，沒有體現(xiàn)自強(qiáng)不息；

“日月兩輪天地眼，詩書萬卷圣賢心”，意為天地因日月得光，人靠讀書致圣。上聯(lián)以日月作喻，將熾熱發(fā)光的太陽和潔白明亮的月亮喻為天地的兩只清澈的眼睛，時刻注視人們的視聽言動。因此，做人就要襟懷坦白，光明磊落。下聯(lián)所指的圣賢，乃道德才能極高之人，經(jīng)書詩文則是圣哲先賢智慧的結(jié)晶。聯(lián)語勸導(dǎo)人們只有善讀萬卷詩書，才能領(lǐng)悟圣賢之心，凈化心靈，達(dá)到圣賢所期望的境界。沒有體現(xiàn)自強(qiáng)不息；

故體現(xiàn)自強(qiáng)不息的句子是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。

.精品試卷·第2頁（共2頁）

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專題04關(guān)聯(lián)詞語

測試范圍：xxx；測試時間：100分鐘；命題人：xxx

一、選擇題

1．（2022·山東·九年級專題練習(xí)）閱讀下面的文字，完成各題。

讀書實(shí)在是一種享受。捧著一本書，坐在一隅，有時真把自己融入書中。無論是面對莎士比亞還是托爾斯泰，我都不會感到自己的渺小，而是與他們平等地交流思想。透過書籍的窗口，我看到了一代文豪的內(nèi)心世界、資產(chǎn)階級的虛偽及貴族的腐化墮落，還有《變色龍》中契訶夫?qū)θ诵匀肽救值目坍?，《說和做》中聞一多視死如歸的英雄氣概。

讓我們與書為伴，在作家纖細(xì)的筆觸中，汲取養(yǎng)料，消除蒙昧，洗滌心靈，濡養(yǎng)精神……

做筆記是讀書的重要方法，①顧頡剛先生一生治學(xué)，勤于做筆記，六十余年積累筆記近百冊。②蔡元培晚年總結(jié)自己讀書多年卻“沒什么成就”，原因之一是“不能勤筆”。③可見，對于治學(xué)之人，做筆記是讀書應(yīng)有的步驟。④前人讀書治學(xué)，多有做筆記的習(xí)慣，學(xué)問也常常從筆記中得來。⑤錢鍾書讀書也愛做筆記，單是外文筆記就達(dá)兩百多本。

下列說法不正確的一項是（）

A．“讀書實(shí)在是一種享受。”一句的主干為：讀書是享受。

B．“無論是面對莎士比亞還是托爾斯泰，我都不會感到自己的渺小?！币痪潢P(guān)聯(lián)詞語使用正確。

C．“渺小”“虛偽”“蒙昧”“享受”四個詞語的感彩相同。

D．“汲取養(yǎng)料”“腐化墮落”“英雄氣概”三個短語的結(jié)構(gòu)類型分別是：動賓短語、并列短語、偏正短語。

2．（2022·山東·九年級專題練習(xí)）閱讀下面文段，完成下面小題

陽泰三月，來鳶都濰坊看看吧，。噴薄而出的朝陽中，忽然綻放那么多風(fēng)箏，。他們有的是（栩栩如生/入木三分）的京劇臉譜：紅臉關(guān)羽，黑臉的包公……有的是（繪聲繪色/惟妙惟肖）的造型：婀娜的嫦娥、多腳的蜈蚣、斑斕的蝴蝶……大章魚那么多須尾，竟然也飛起來了（而/而且）越來越高，真是不可思議，云端的氣流將鳶尾沖撞得抖抖顫顫，零散的小鳶在如蓋的大鳶中間擠來擠去，。忽然間聽到一首深沉、醇厚的面子，像沂蒙小調(diào)，又似大海漁歌。仰頭側(cè)耳，曲子竟來自那些風(fēng)箏，像是某一只的獨(dú)奏，又像是集體的和鳴。在這里，總有一種情愫在簇?fù)碇?，讓你或心曠神怡，或心潮澎湃?/p>

依次選用括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．栩栩如生繪聲繪色而B．栩栩如生惟妙惟肖而且

C．入木三分惟妙惟肖而D．入木三分繪聲繪色而且

3．（2022·四川宜賓·九年級期末）填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，他是一根能思想的蘆葦。用不著整個宇宙都拿起武器來才能毀滅他，一口氣、一滴水就足以致他死命了?？v使宇宙毀滅了他，人卻仍然要比致他于死命的東西高貴的多，他知道自己要死亡，以及宇宙對他所具有的優(yōu)勢，而宇宙對此卻是一無所知。，我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想。

A．但然而因為因而B．但是雖然盡管因此

C．可但是然而總之D．而且然而因為所以

4．（2022·云南文山·一模）下列句子中橫線上應(yīng)填入的詞語，正確的一項是（）

是研究自然科學(xué)，研究人文科學(xué)，還是在個人行動上，我們都要保留一個求真的態(tài)度，要靠實(shí)踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相……在環(huán)境激變的今天，我們應(yīng)該重新體會幾千年前經(jīng)書里說的格物致知的真正意義。這意義有兩個方面：第一，尋求真理的唯一途徑是對事物的探索；第二，探索應(yīng)該有想象力、有計劃，不能消極地。希望我們這一代對于格物和致知有新的認(rèn)識和思考，使得實(shí)驗精神真正變成中國文化的一部分。

A．不論懷疑客觀袖手旁觀

B．盡管懷疑主觀視而不見

C．不論質(zhì)疑主觀袖手旁觀

D．盡管質(zhì)疑客觀視而不見

二、基礎(chǔ)知識綜合

5．（2022·陜西寶雞·九年級期末）閱讀下面材料，按要求答題。

①《千里江山圖》是王希孟18歲時作品，也是他傳世的唯一作品，現(xiàn)存于故宮博物院。②全卷畫面峰巒疊嶂________逶迤連綿，圖中繁復(fù)的林木村野、舟船橋梁、樓臺殿閣、各種人物布局井然有序。……③全圖既壯闊雄渾而又細(xì)膩精致，是青綠山水畫中的一幅巨制杰作。④________王希孟在二十多歲的時候英年早逝很是可惜，________《千里江山圖》就足夠比他名垂千古。

(1)第①句畫橫線的句子表述有錯誤，請將修改后的句子寫在下面。

(2)第②的橫線上應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)正確的選項是（）

A．……B．、C．——D．。

(3)第④句橫線上應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語正確的一項是（）

A．即使……還……B．盡管……還……

C．既然……那么……D．雖然……但是……

6．（2022·陜西咸陽·九年級期末）閱讀語段，按要求完成后面的題目。

①新時代的文藝工要心存“國之大者”，把握______，激發(fā)______，書寫______。②文藝創(chuàng)作，說到底，作品是根本。③那些經(jīng)典作品______為人稱譽(yù)，______它們有豐富的意蘊(yùn)、時代的氣韻。④新時代的文藝作品，不能停留于對生活素材的簡單加工和直白反映，而應(yīng)當(dāng)在基于對素材深度理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)度、整合、拓展和升華，貼近對時代的深層認(rèn)知和人民的深切關(guān)懷。

(1)結(jié)合語境，請將下面的短語填寫在第①句的橫線上。（只填序號）

A．創(chuàng)新熱情B．時代主題C．新的史詩

(2)請在第③句的橫線上填寫一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

(3)第④句有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。

____________________________________________________________

（2022·河南洛陽·九年級期末）閱讀下面一段話，按要求答題。

2022年北京冬奧會、冬殘奧會的各項大型活動將陸續(xù)舉辦，其中①和賽事相關(guān)的事件，如開幕式倒計時一周年，火炬和獎牌的發(fā)布等，②我們廣大民眾熱切盼望的，如入場券的發(fā)售、志愿者的最后確定等。日前，文化和旅游部、國家體育總局、北京冬奧組委還啟動了全國冰雪旅游宣傳推廣活動。對于我們廣大民眾來講，__________，__________，__________，__________。北京冬奧，需要你和我的共同參與。

7．依次填入第①②處的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．①既有②也有B．①不是②就是

C．①與其②不如D．①除非②否則

8．依次填入上文橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①使冰雪運(yùn)動與冰雪旅游融合發(fā)展

②參加冰雪旅游活動

③投身冰雪運(yùn)動

④就是對北京冬奧的最好支持

A．①③④②B．③②①④C．①③②④D．③④②①

9．（2022·遼寧大連·二模）閱讀下面材料，完成文后各題。

①“最貧窮”的青春，莫過于怠慢：怠慢人生最（A.美輪美奐B.豐富多彩）的歲月，怠慢可以闖蕩天涯的機(jī)會。②“最保鮮”的青春，莫過于點(diǎn)燃：點(diǎn)燃心里的火焰，才能驅(qū)走生命的寒意，點(diǎn)燃前行的火把，才會走出命運(yùn)的荒涼。③只要保持奮斗的姿態(tài)，你才能勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的青春！

(1)①句橫線處應(yīng)填入的詞語是________（選擇序號即可）

(2)②句中有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，你的修改建議是_____________________

(3)③句中有一處關(guān)聯(lián)詞語使用有誤，你的修改建議是_______________________

10．（2022·河南三門峽·九年級期中）閱讀下面材料，按要求答題。

一部中國史，①一部中華民族同貧困做斗爭的歷史。脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利之后，各地都沒有舉行聲勢浩大的慶祝儀式，駐村干部沒有請假休整，更沒有撤攤子、歇歇腳，②像往常一樣繼續(xù)扎根一線，堅守崗位，延續(xù)著高強(qiáng)度、快節(jié)奏的幫扶生活。駐村干部是見證者，③。他們見證了中國數(shù)千年未徹底解決的貧困問題變成了歷史，而他們也是全程參與決勝全面脫貧攻堅的建設(shè)者。

(1)依次填人①②處橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．①也是②還是B．①就是②而是

C．①更是②而是D．①就是②仍然

(2)在第③處橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使語段語意完整連貫、邏輯嚴(yán)密。

11．（2022·江蘇南京·九年級期中）班長撰寫了主持詞，請閱讀語段后完成題目。

在窗前讀詩，靜靜地讀，把一首小令讀成向晚的天空，把一曲長歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩行里，為之歡欣，為之憂戚，為之深思……（）你踏上詩歌的沃土，（）能采擷清香的谷穗。去讀詩吧，從詩中jí取力量，豐厚我們的底蘊(yùn)；去悟詩吧，在詩中rú養(yǎng)精神，豐盈我們的生命。

(1)根據(jù)拼音寫漢字并給加點(diǎn)字注音。

①廣袤()②憂戚()③jí取()④rú養(yǎng)()

(2)填入選段括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．因為……所以B．雖然……但是

C．倘若……就D．不但……而且

12．（2022·遼寧大連·九年級階段練習(xí)）按要求完成文后各題。

①國無德不興，人無德不立。②中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著很多勸導(dǎo)人向上向善的思想理念，如“己所不欲，勿施于人”、“與人為善”等。③向上向善的文化傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，體現(xiàn)思想向上、行動向前、心中向善的自覺與自省，可以激發(fā)人們內(nèi)心深處的道德責(zé)任感，有助于涵育家庭美德，娶合推動民族發(fā)展和社會進(jìn)步的力量。④新時代弘揚(yáng)向上向善的文化，對于推講社會主義道德建設(shè)、堅定文化自信具有重要。

(1)第②句中標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，你的修改建議是：_____________

(2)請在第③句橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

(3)第④句有語病，你的修改建議是：_____________

（2022·吉林長春·九年級期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。

實(shí)現(xiàn)中國夢是一場歷史接力賽，當(dāng)代青年要在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先。時代總是把歷史責(zé)任賦予青年。新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，____施展才干的舞臺無比廣闊，____實(shí)現(xiàn)夢想的前景無比光明。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，讓共青團(tuán)員、少先隊員代表響亮喊出“請黨放心、強(qiáng)國有我”的青春誓言。這是新時代中國青少年應(yīng)該有的樣子，更是黨的青年組織必須有的風(fēng)貌。

早在兩千多年前，孔子就說“后生可畏，焉知來者之不如今也？”李大釗說過：“青年者，國家之魂過去、現(xiàn)在、將來青年工作都是黨的工作中一項戰(zhàn)略性工作。青年之于黨和國家而言，最值得愛護(hù)、最值得期待。青年猶如大地上茁壯成長的小樹，總有一天會長成參天大樹，撐起一片天。青年又如初升的朝陽，不斷積聚著能量，總有一刻會把光和熱灑滿大地。黨和國家的希望寄托在青年身上

13．根據(jù)要求填寫正確的拼音和漢字。

參_____天大樹shì_____言

14．下列的關(guān)聯(lián)詞語中，添加到橫線上使語義改變最小的是（）

A．不僅……而且……B．要么……要么……

C．雖然……但是……D．既然……那么……

15．下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是：（）

A．：”。。B．，?！薄?/p>

C．：。”！D．，”。！

16．畫橫線句子存在語病，請將改正后的句子寫在下面。

17．（2022·吉林白城·九年級期中）閱讀語段，按要求完成下面題目。

偉大事業(yè)孕育偉大精神，偉大精神引領(lǐng)偉大事業(yè)。邁向航天強(qiáng)國的征途，（）是對我國尖端技術(shù)和創(chuàng)新能力的綜合檢驗，（）是對中華民族精神的充分展示，“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、勇于登攀”的“兩彈一星”精神“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神，“追逐夢想、勇于探索、協(xié)同攻堅、合作共贏”的探月精神航天事業(yè)不斷發(fā)展壯大過程中孕育的深厚博大的精神，不僅激勵一代代航天人接續(xù)走好攀登科技高峰、建設(shè)航天強(qiáng)國新長征，也為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢níng聚起強(qiáng)大力量?？萍紕?chuàng)新成為國際戰(zhàn)略博弈的主要戰(zhàn)場。

(1)給下面加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

①孕育()②níng聚()

(2)在語段括號內(nèi)填入一組關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．無論……都……B．因為……所以……

C．既……也……D．雖然……但是……

(3)語段橫線處依次填入標(biāo)點(diǎn)符號，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．逗號省略號B．分號問號

C．句號破折號D．頓號省略號

(4)語段中“強(qiáng)大力量”的短語類型是（）

A．主謂短語B．偏正短語C．動賓短語D．并列短語

（2022·北京海淀·九年級期中）又是一年丹桂飄香，我們升入初三年級，開啟了新征程。年級公眾號推出“奮斗的青春”系列專題。

第一期奮斗成就夢想

下面是公眾號編輯同學(xué)為第一期專題找到的材料。請閱讀后完成下面小題。

2022年《開學(xué)第一課》以“奮斗成就夢想”為主題。節(jié)目組邀請了“八一勛章”獲得者、時代楷模等在各個行業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的奮斗者，與全國中小學(xué)生共上一堂課。奮斗者們的豐功偉跡，激勵著廣大青少年在新時代、新征程上努力拼搏。

這堂課獨(dú)辟蹊徑，采用了“實(shí)景課堂”的形式，將課堂設(shè)在秀麗山川、田間地頭、科考一線……讓同學(xué)們仿佛置身祖國廣茂大地，領(lǐng)略河山的壯麗，汲取生命的養(yǎng)料，感悟奮斗的真諦，真切感受祖國的命運(yùn)與自己休戚相關(guān)?！熬湃f里風(fēng)鵬正舉”，這是一個屬于奮斗者的時代。讓我們乘著新時代的東風(fēng)，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人吧！

18．同學(xué)們準(zhǔn)備為這期公眾號設(shè)計封面標(biāo)題，但對“奮斗”二字的書體有爭議。請你依據(jù)“字體一致，和諧美觀”的原則，從下面的書法作品中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?/p>

A．B．

C．D．

19．有同學(xué)對文段中加點(diǎn)字詞的書寫和讀音做出了判斷，請你選出判斷有誤的一項（）

A．“豐功偉跡”應(yīng)寫為“豐功偉績”B．“廣茂”應(yīng)寫為“廣袤”

C．“汲”應(yīng)讀為“jī”D．“戚”應(yīng)讀為“qī”

20．文中畫線句“九萬里風(fēng)鵬正舉”出自宋朝____（人名）的作品。

第二期名家指引方向

同學(xué)們閱讀了朱光潛先生的《給青年的十二封信》，倍受鼓舞。公眾號準(zhǔn)備以相關(guān)內(nèi)容作為第二期的素材。請你編輯整理下面的文字，完成下面小題。

一個理想的青年應(yīng)該是什么樣的呢？無論一個人將來干哪種事業(yè)，他都需要四個條件。頭一項是運(yùn)動選手的體格，它是其他各種條件的基礎(chǔ)。其次是科學(xué)家的頭腦。會尊重事實(shí)會看出事實(shí)中間的關(guān)系，這就是科學(xué)家的本領(lǐng)。要得到這本領(lǐng)，你必須冷靜、客觀、虛心、謹(jǐn)慎，不動意氣，不持成見。第三是革命家的執(zhí)著?？吹揭患聭?yīng)該做，就去做，就去做到底，以堅忍卓越百折不回的精神戰(zhàn)勝一切困難。最后是藝術(shù)家的胸襟。藝術(shù)是欣賞，藝術(shù)是創(chuàng)造。只有這樣，才能徹底認(rèn)識人生的價值，擁有豐富的精神生活，隨處吸收深厚的生命力。身強(qiáng)體健、矢志不渝、雅致高遠(yuǎn)、從容睿智，一個人如果具備這四大條件，他就不愧為完人了。

21．在文中兩處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號，正確的一項是（）

A．逗號逗號

B．逗號頓號

C．頓號頓號

D．頓