《孔子游春》4完整版

孔子游春第一頁(yè)，共二十七頁(yè)。

孔子（公元前551—公元前479）春秋時(shí)期思想家、政治家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人，名丘，字仲尼。主張“學(xué)而不厭，誨人不倦”，在中國(guó)兩千多年的歷史發(fā)展中，孔子的思想閃爍著燦爛的光芒，被尊為萬(wàn)世之師表。第二頁(yè)，共二十七頁(yè)。

今天我們將穿越時(shí)空隧道，來(lái)到2500年前的春秋時(shí)期，跟隨著這位古代圣人孔子一起去泗水河畔踏青，相信沿途中，你一定會(huì)飽覽到很多如畫(huà)的美景，聆聽(tīng)到圣人如詩(shī)般的教誨。

第三頁(yè)，共二十七頁(yè)。提出自學(xué)要求：

①朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清生字字形，讀通每句話。

②用“——”畫(huà)出本課中給文章增添了魅力的成語(yǔ)，用“﹋﹋”畫(huà)出不理解的詞語(yǔ)，借助工具書(shū)，聯(lián)系上下文體會(huì)它們的意思。

③思考：課文主要講了一件什么事?第四頁(yè)，共二十七頁(yè)。飄逸開(kāi)鑿

蹲著第五頁(yè)，共二十七頁(yè)。桃紅柳綠意味深長(zhǎng)司空見(jiàn)慣情不自禁三三兩兩溫文爾雅深思熟慮從容不迫手舞足蹈綠草如茵成語(yǔ)積累，你記住了嗎？第六頁(yè)，共二十七頁(yè)。課文分幾段來(lái)寫(xiě)，分別寫(xiě)了什么？

第一段（1-2）：寫(xiě)春天到了，孔子帶弟子到風(fēng)光迷人的泗水河畔游賞。第二段（3-9）：寫(xiě)孔子凝望泗水的綠波說(shuō)了一番意味深長(zhǎng)的話。第三段（10-19）：寫(xiě)孔子和弟子娛樂(lè)及孔子和弟子各言其志。第七頁(yè)，共二十七頁(yè)。文章的主要內(nèi)容。

春天到了，孔子帶領(lǐng)弟子們到泗水河畔賞春，他意味深長(zhǎng)地告訴弟子們水是真君子。在他的誘導(dǎo)下，弟子暢談了自己的志向。

賞春論水言志第八頁(yè)，共二十七頁(yè)。

陽(yáng)光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來(lái)的春天伴奏。是的，春天到了，孔子聽(tīng)說(shuō)泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水河邊游玩。漲著春潮的泗水河畔，究竟是怎樣的一幅美景呢？自由讀讀第二小節(jié)，找出描寫(xiě)泗水春景的句子。透過(guò)這句話你仿佛看到了什么畫(huà)面？第九頁(yè)，共二十七頁(yè)。

春日

勝日尋芳泗水濱，

無(wú)邊光景一時(shí)新。

等閑識(shí)得東風(fēng)面，

萬(wàn)紫千紅總是春。朱熹筆下的泗水河畔:第十頁(yè)，共二十七頁(yè)。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，溫暖的太陽(yáng)是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語(yǔ)……這么美的春景，看了怎能不讓人浮想聯(lián)翩呢？作者想到了什么？在每個(gè)人心中，母親是最慈愛(ài)，也最美麗，作者如此描寫(xiě)春天，應(yīng)該懷著怎樣的情感？第十一頁(yè)，共二十七頁(yè)。（滾滾的春雷）是她（前進(jìn)）的（腳步）（漫天的云朵）是她（潔白）的（衣衫）（茫茫的大霧）是她（神秘）的（面紗）（壯闊的大海）是她（沸騰）的（血液）

第十二頁(yè)，共二十七頁(yè)。陽(yáng)光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來(lái)的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，溫暖的太陽(yáng)是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語(yǔ)……

作者為什么能寫(xiě)得這么美，這么生動(dòng)呢？第十三頁(yè)，共二十七頁(yè)。浪漫的泗水春景讓人賞心悅目?？鬃佑芯涿裕骸叭收邩?lè)山，智者樂(lè)水。”不論是風(fēng)平浪靜還是洶涌澎湃，不論是涓涓細(xì)流還是浩浩蕩蕩，不論是清水一泓還是煙波浩淼，都能讓孔子這樣的智者流連忘返?？鬃幽羲木G波又說(shuō)了些什么呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀3——9自然段，找出孔子那充滿智慧和靈性的語(yǔ)言。

論水第十四頁(yè)，共二十七頁(yè)。

孔子凝望著泗水的綠波,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來(lái)，水是真君子啊！”

這段話哪句話最能概括本小節(jié)的意思？你認(rèn)為怎樣的人才算是“真君子”呢？

在孔子眼中，水也是“真君子”！你認(rèn)同嗎？你能?chē)@其中的一點(diǎn)說(shuō)說(shuō)你的理解嗎？

水這位“真君子”僅僅只有這些優(yōu)點(diǎn)嗎？你怎么知道的？第十五頁(yè)，共二十七頁(yè)。水清澈見(jiàn)底，一望而知，它好像純潔無(wú)暇。水

，它好像

。水若滿則溢，它好象懂得知足常樂(lè)，不能貪得無(wú)厭；水受到阻攔，或慢或轉(zhuǎn)，它好象知道謙和禮讓?zhuān)凰虧?rùn)萬(wàn)物，孕育天地，它好象母親一樣仁慈；水蕩滌塵埃，它好象在教人求真求善求美；水或深或淺，清澈透明，它好象很純潔；水小可成滴，大可成洋，它好象有氣量；水滴能穿石，它好象有韌性……第十六頁(yè)，共二十七頁(yè)。水，生活中隨處可見(jiàn)。課文中用了哪個(gè)成語(yǔ)？聯(lián)系你對(duì)司空見(jiàn)慣的水的感受，繼續(xù)贊美水這個(gè)真君子吧！水是真君子，好像

，因?yàn)?/p>

。第十七頁(yè)，共二十七頁(yè)。

孔子凝望著泗水的綠波,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來(lái)，水是真君子啊！”

孔子對(duì)學(xué)生這么說(shuō)水，其實(shí)他的目的是什么？（用水來(lái)打比方，巧妙地暗示弟子也要做個(gè)真君子。）你認(rèn)為孔子是個(gè)怎樣的老師呢？這么平凡的水，經(jīng)過(guò)孔子的一番議論，成了真君子，這真稱(chēng)得上是“宏論”了。那什么叫宏論呢？弟子們有沒(méi)有領(lǐng)悟老師的教誨呢？你從哪句話中可以看出來(lái)？

第十八頁(yè)，共二十七頁(yè)。

其實(shí)，孔子就是一位真君子，他學(xué)而不厭，誨人不倦，以詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)教弟子，教育中注重啟發(fā)誘導(dǎo)，因材施教。他對(duì)詩(shī)歌、音樂(lè)也很有研究。為推行自己的政治主張，他曾周游列國(guó)，席不暇暖，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)采取“知其不可為而為之”的態(tài)度。晚年致力于授徒教學(xué)，希望自己的弟子能替自己推行自己的政治主張，并整理《詩(shī)》《書(shū)》，刪定《春秋》。相傳孔子的弟子有三千人，其中優(yōu)秀的有七十二人。自漢以后，孔子思想被尊為封建正統(tǒng)思想，孔子也被尊為至圣先師?？鬃右簧荚凇褒R家、治國(guó)、平天下”的征程中完美著、踐行著自己這個(gè)“君子”的夢(mèng)。人類(lèi)要在二十一世紀(jì)生存下去，必須要從二千五百年前的孔夫子那里去尋找智慧。

第十九頁(yè)，共二十七頁(yè)。

孔子總是想方設(shè)法開(kāi)導(dǎo)弟子，他期待著每一個(gè)弟子都能成為真君子。于是，他興致勃勃地和子路、顏回談起了志向。

請(qǐng)同學(xué)們自己讀10—17自然段，我們看看子路和顏回各有怎樣的志向？用筆畫(huà)出有關(guān)詞句。第二十頁(yè)，共二十七頁(yè)。

“我愿意把車(chē)馬、衣服拿出來(lái)跟朋友們一塊兒享用，就是用壞了、穿破了，我也不會(huì)在意。朋友之間就應(yīng)該有福同享嘛?！薄拔蚁Ｍ蔀橐粋€(gè)不為自己表功的人?！睆乃麄兊闹鞠蛑校隳芨杏X(jué)到他們各是怎樣的人呢？同是孔子的弟子，你喜歡誰(shuí)呢？原因是什么？有志之人就是讓人刮目相看，同學(xué)們有什么志向？想做一個(gè)怎樣的人？第二十一頁(yè)，共二十七頁(yè)。

記得子路當(dāng)時(shí)也問(wèn)了孔子的志向，孔子是這樣說(shuō)的：

老者安之，朋友信之，少者懷之。第二十二頁(yè)，共二十七頁(yè)。

顏回的志向?qū)戇M(jìn)了一首歌里，歌詞會(huì)寫(xiě)些什么呢？

有利劍兮匿于鞘中，有美玉兮泥土深藏。虎落平壤兮反不如犬，鳳凰落地兮被雞啄傷。生不逢時(shí)兮玉石不辨，不遇明主兮驥鎖廄房。用之則行兮閃山發(fā)光，舍之則藏兮不卑不亢。（顏回拿利劍、美玉、猛虎、鳳凰來(lái)自比，告訴我們他滿腹經(jīng)綸，才華橫溢，他非?？释üちI(yè)，為國(guó)為民做出貢獻(xiàn)，但卻無(wú)用武之地?？伤⒉槐^失望，也不高傲自負(fù)。正如他所說(shuō)：“用之則行兮閃山發(fā)光，舍之則藏兮不卑不亢。）

第二十三頁(yè)，共二十七頁(yè)。

同學(xué)們，在綠草如茵的泗水河畔，顏回與子路向孔子談了自己的志向，此時(shí)，在悠揚(yáng)的琴聲中，在孔子翩翩的舞姿里——

泗水河畔的春意更濃了！

同學(xué)們，泗水河畔的春景已經(jīng)讓人心曠神怡了，為什么此時(shí)的春意更濃了？

第二十四頁(yè)，共二十七頁(yè)。

讀完這篇課文，我們對(duì)孔子這位偉大的教育家有了更多的了解，你喜歡孔子嗎？你現(xiàn)在覺(jué)得他是一位怎樣的老師呢？

孔子，你是一位

的老師??！

第二十五頁(yè)，共二十七頁(yè)。同學(xué)們，最后，讓我們?cè)僖淮巫x孔子那閃爍著智慧的的至理名言，結(jié)束今天的精神之旅吧！

三人行，必有我?guī)熝?。知之者不如好之者，好之者不如?lè)之者。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。第二十六頁(yè)，共二十七頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)孔子游春。第