北京中考語文記敘文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練 2023年中考語文一輪復(fù)習(xí)（）

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閱讀下文，完成下面小題。

春風(fēng)輾轉(zhuǎn)

王繼穎

①春風(fēng)在群山間蜿蜒。

②我和愛人駕車入山，被春風(fēng)引至一個(gè)山坳里的村子。依山而建的房屋在公路一側(cè)，公路另一側(cè)是一片田園。我們把車停在公路邊，沿小路走進(jìn)田園。春風(fēng)裹挾著泥土的氣息自由彌散。正是午后，村民大概多在家中小憩，時(shí)光靜謐，視野里，幾只喜鵲上下翩飛。

③這片山間田園，地勢高低起伏。走上一個(gè)高坡，看見一小塊矮灌木枝圈起的長方形園子。一對老夫妻在園子一角忙碌，一堆濕潤的泥土旁躺著幾十棵白菜。白菜剛從挖開的坑里取出來，老兩口彎腰低頭，慢慢剝著壓傷的白菜葉子。園子中間鼓著一小堆新鮮的糞肥。

④“你們從哪來？到誰家的呀？”老婦人看到我們，停下手里的活兒，直起腰身，像迎接遠(yuǎn)客般熱情招呼。

⑤“我們離這兒不遠(yuǎn)，不去誰家，隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”我嘴上應(yīng)答著，緊挨園子停下腳步。

⑥老婦人走到園子邊，隔著灌木枝和我聊起來。她身材微胖，藍(lán)底紅花的舊棉襖沾著泥土，黑里透紅的臉上掛著飽滿的笑容。清瘦結(jié)實(shí)的老漢也放下手里的白菜，直起腰身聽我們閑聊。他微笑的臉上波紋起伏，顏色也是黑里透紅。

⑦一番閑談得知，老夫妻都已七十五六歲，三兒六孫，分出去三個(gè)小家。老兩口單獨(dú)過日子，堅(jiān)持種莊稼地和菜園子，衣食不愁，身體還湊合，只是老婦人血壓高，腰疼腿疼，吃藥不少花錢。兩位老人覺少，吃過午飯，在家躺不住就出來忙。白菜運(yùn)回家，把坑填好，園子里施上肥，就要種春菜了。

⑧“阿姨，您和大叔接著忙，我們再走走?！蔽覀兝^續(xù)移步前行，老兩口揮手目送。

⑨我們返回時(shí)老夫妻還在忙碌，剝好的白菜整齊地碼在一起。

⑩“你們等會兒，帶兩棵白菜回去！”老婦人一邊招呼，挑出兩棵白菜抱在懷里。

“阿姨，我兜里沒帶錢。您有手機(jī)微信嗎？我轉(zhuǎn)賬給您。”

“白菜是送你們的，不要錢。這么多白菜，我們吃不完。再說，我們不會用手機(jī)。”阿姨說著話走到園子邊。

擇得干干凈凈的白菜遞出來，我一手接住一棵，沉甸甸的白菜冰涼冰涼的。微寒的春風(fēng)輕拂，把一股暖意送進(jìn)我心里。此時(shí)，大叔也走到園子邊，一手一棵干凈的白菜，執(zhí)意遞到我愛人手里。

四棵白菜放進(jìn)后備廂，我翻遍車?yán)锏膬ξ锵浜褪痔岚欧鋈龔埣垘牛粡?0的，一張10元的，一張1元的。我再次返回園子邊，給他們?nèi)龔埣垘?，阿姨和大叔再三推辭。我執(zhí)意把錢放到灌木枝里面，又快步走向公路邊。

依山而建的幾處舊房屋，低矮，灰暗，然而若干年前砌起的每一石每一瓦，仍可見證山村百姓吃苦耐勞煉就的心靈手巧。我站在兩扇緊閉的舊門外，凝視門樓上懸掛的舊燈籠。燈籠已褪盡鮮紅，染透歲月疊加的滄桑。送我們白菜的老人，就住在這樣的門里嗎？春風(fēng)帶著寒氣，吹皺我的心。

一個(gè)中年漢子推著獨(dú)輪車從斜斜的坡路上下來，車上荊條捆得整整齊齊。我問他：“這房子還有人住嗎？”“誰還住這房子？我們早都搬到新房子里啦！”漢子的語調(diào)掩飾不住自豪。

車行至開闊處，貼滿漂亮白瓷磚的新房子映入眼簾，后備廂的白菜散發(fā)的山野氣息縈繞車中，我的心中豁然舒展，輕輕舞起溫煦的春風(fēng)。

返程時(shí)，我不由地想到自己的父母，他們也都年逾古稀，血壓高，長年吃藥。這樣的午后，他們或許在午休，或許也睡不著，一個(gè)在電腦上下棋，一個(gè)玩手機(jī)上的成語游戲。兒女孝順，孫輩成群，常見的老年病不影響他們安享幸福晚年。園子里那兩位老人，兒孫們也該是孝順的吧！

一路輾轉(zhuǎn)，黃昏時(shí)返回平原的城里。街邊一位清潔工大爺仍在堅(jiān)守崗位，我們靠路邊停車，從后備廂里取出四棵白菜，把山野老人的善意送給小城的老人。

夜坐書房，我默念“輾轉(zhuǎn)”一詞，除了解釋為“翻來覆去”，還有一個(gè)意思：經(jīng)過許多人的手或許多地方。這個(gè)意思讓我心生春風(fēng)般柔軟的親切感，只要善意長駐心田，就有春風(fēng)輾轉(zhuǎn)人間，經(jīng)由你的手，拂過我的心，吹過他的暖語，再伴隨誰的微笑，由城市到鄉(xiāng)村，由山川到平原……

（選自《保定日報(bào)》，有刪改）

1．通讀全篇，文中既寫了春風(fēng)的輾轉(zhuǎn)，還寫出________的輾轉(zhuǎn)、________的輾轉(zhuǎn)和________________的輾轉(zhuǎn)等。

2．如何理解文章第②段中畫橫線的句子？

春風(fēng)裹挾著泥土的氣息自由彌散。

3．第段中春風(fēng)“帶著寒氣”，第段中卻是“溫煦的”，前后并不矛盾，請寫出理由。

4．第段為什么寫“自己的父母”？

5．請用詞語概括文中“老夫妻”的性格特點(diǎn)。

閱讀《父親歸來那一天》，完成下面小題

父親歸來那一天

①父親歸來的那一天，就如彗星降臨一般不可思議。父親是天文望遠(yuǎn)鏡工程師，許多用于觀測星系的望運(yùn)鏡是他設(shè)計(jì)的。組裝好的望遠(yuǎn)鏡，運(yùn)往各地的天文臺安裝完畢，還需要父親前往調(diào)試，以確保望遠(yuǎn)鏡的運(yùn)行達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，為了避免城市的燈光干擾，各地的天文臺都建在市郊的高山上。父親去調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，業(yè)余時(shí)間會跟當(dāng)?shù)靥煳呐_的工作人員一起種蔬菜、種西瓜，用以改善生活，他們調(diào)試好精密度極高的望遠(yuǎn)鏡，就能開啟天文臺的觀測圓頂室，觀察浩瀚星空，研究宇宙的演變與奧秘。

②通常，父親出差需要一個(gè)月左右。父親對出差毫無怨言，我們?nèi)乙矡o毫無怨言。我和母親都發(fā)現(xiàn)，當(dāng)父親出差歸來時(shí)，那個(gè)木訥、謹(jǐn)慎，甚至有點(diǎn)刻板和憂郁的工程師會忽然變得浪漫起來。

③我記得，父親到陜西天文臺調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，工作結(jié)束時(shí)正值臨潼石榴豐收，他帶回了六個(gè)碩大的石榴。那是物流極不發(fā)達(dá)的年代，我們這些江南小孩，從來沒有見過那么大的石榴。父親按照臨潼小販教他的方法，在石榴頂上找到一個(gè)下刀處，在外皮上輕劃了一圈，用力掰開。里面的石榴籽緊緊抱團(tuán)，晶瑩剔透，紅潤發(fā)亮。我們用勺子挖著石榴籽，細(xì)細(xì)品嘗，它的甜是多維的、立體的、豐富的，有些許醇厚甜蜜，還有些許酸爽。我終于明白古詩中為何說：“榴枝婀娜榴實(shí)繁，榴膜輕明榴子鮮?！狈泵艿氖褡?，是被怎樣的土地孕育著，才有如此滋味？那時(shí)候，我就立誓要到北方去，看一看與南方紅壤完全不一樣的土地。父親說，只有生長在排水良好的沙質(zhì)土壤中，石榴樹才能結(jié)出如此碩大的果實(shí)。

④父親還去過新疆天文臺調(diào)試望遠(yuǎn)鏡。他歸來時(shí)，居然帶了一個(gè)大紙箱，難道父親帶回了新疆的冬不拉？打開紙箱，全家人都笑了，父親居然帶的是新疆的棉花，它們是生長在棉枝上的一朵一朵的棉花哦。

⑤父親說，調(diào)試完望遠(yuǎn)鏡，他去城里辦事，搭乘老鄉(xiāng)的拖拉機(jī)，路過浩瀚無邊的棉田，被一望無際的豐收場景震撼，他便用口袋里的清涼油，向棉農(nóng)換了幾枝棉花。棉農(nóng)困惑地問他：“要做一副棉手套，或者一頂厚棉帽，這點(diǎn)棉花不夠，要不要多送你一點(diǎn)？”父親笑著說：“夠了，千萬別把棉花從棉枝上扯下來，我要讓孩子看一看，真正的棉花是什么樣子?！庇浀媚翘?，我們把家中腌蘿卜干的空壇子反復(fù)刷洗，接著，這干燥的棉枝被父親插入壇中，成了家中別致的裝飾品。掉落的小棉枝，父親讓我從中扯出棉花來，摸摸里面的棉籽兒。

⑥父親還去過云南天文臺。那次他調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，我正上高三。母親覺得在這節(jié)骨眼兒上，家里的頂梁柱不應(yīng)該再出差。但是父親說，云南天文臺的這架望遠(yuǎn)鏡，對研究星系的形成和變化有著特殊意義，只有把它裝成了，人們對宇宙大尺度結(jié)構(gòu)的研究才能更進(jìn)一步，所以，他必須去。父親承諾，等他歸來時(shí)，會帶給我們驚喜。

⑦父親去了40天，回來時(shí)帶了一把蔫掉的碩大花苞，是潔白的?？瓷先ヒ呀?jīng)枯萎的花，為什么還要帶回來？父親說：“你們不懂，這就是成語曇花一現(xiàn)中的曇花呀！曇花是仙人掌科植物，在夜間開花，兩三個(gè)小時(shí)后，這些花朵就枯萎了，必須從花枝上掰下來，否則下一輪花朵就沒有力量盛放，”昆明人喜歡用曇花做甜湯，父親買了8朵曇花，想讓我們嘗一嘗曇花湯的味道，他將曇花的花萼輕輕去掉，把那些柔弱無骨的花瓣用清水反復(fù)沖洗，待將蓮子等配料熬夠40分鐘后，在起鍋前加入曇花的花瓣。曇花的花瓣、口感又滑又嫩，帶著云貴高原上的清香氣，父親的背包里，還裝著曇花的小苗。他對我說：“曇花其實(shí)很好養(yǎng)，只是栽種后需要三四年才會開花，你要學(xué)會耐心等待?！?/p>

⑧這次昆明之行，給父親帶來喜悅的，不僅是望遠(yuǎn)鏡調(diào)試成功，還有他歸來時(shí)，我的高考成績已經(jīng)出爐。高過一本線41分的成績，令他十分滿意。他送了我一個(gè)禮物作為獎勵，那是一架迷你天文望遠(yuǎn)鏡，鏡片是父親跟著云南天文臺的磨鏡師傅學(xué)習(xí)并磨制的。夜晚用這臺小望遠(yuǎn)鏡可以清清楚楚地看到清輝四溢的月亮上，有山地，有凹坑，也有被宇宙風(fēng)暴吹襲后形成的暗影。我想：_____________________________________________。

⑨父親歸來那天所帶回來的是外面那個(gè)浩瀚無垠的世界。他曾經(jīng)說，孩子成長中最要緊的事，就是不局限于眼前的雞毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山萬水，春華秋實(shí)，看到在宇宙星際之間，自己是一粒多么幸運(yùn)的塵埃。如果你的視野之內(nèi)都是烏云，那肯定是因?yàn)槟阏镜貌粔蚋撸魍眠€不夠遠(yuǎn)。

⑩歸來的那一天，作為父親，他想給予我的教益，就是如何跳出個(gè)人的狹窄視野，去看待這個(gè)世界的別致角度，小到一個(gè)石榴、一枝棉花，大到一架望遠(yuǎn)鏡，他做到了。

（節(jié)選自《北京日報(bào)》有刪改）

6．品味“父親對出差毫無怨言，我們?nèi)乙埠翢o怨言”這句話中兩個(gè)“毫無怨言”的含義。

7．“小到一個(gè)石榴、一枝棉花，大到一架望遠(yuǎn)鏡。他做到了?！苯Y(jié)尾句飽含深情，請結(jié)合全文探究這句話的內(nèi)涵。

8．請想象第⑧段“我”的心理活動，在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)內(nèi)容。

9．大部分學(xué)校的周邊，生活著“陪讀”一族。這些陪讀父母辭掉自己的工作，犧牲自己的事業(yè)，租住在學(xué)校周邊狹小的出租屋里，全身心照料子女的學(xué)習(xí)和生活。請結(jié)合文中“父親”的教育智慧，談?wù)勀銓Α芭阕x”現(xiàn)象的看法。

閱讀《老舍的父子情》，完成下面小題。

老舍的父子情

舒乙

①父愛如山，多年以后回憶起來，仍然令我淚流。

②我的父親，既不是典型意義上的慈父，也不是那種嚴(yán)厲得令孩子見而生畏的人。他是個(gè)新舊時(shí)代交替之際的人，所以他比較復(fù)雜，當(dāng)然也是個(gè)復(fù)雜的父親。

③我的第一個(gè)記憶是一歲多有的。那是在青島，門外來了個(gè)老道，對我父親說，14號那天，往小胖子（我當(dāng)時(shí)比較胖）左手腕上系一圈紅線就可以消災(zāi)，我當(dāng)時(shí)嚇得哇哇大哭，父親卻聽從了老道的安排。他說：“二看小胖子手腕的紅線，我覺得比寫二本偉大的作品還驕傲?！?/p>

④父親在后來寫的幽默小文中，多次提到他的一女一兒“均狡猾可喜”：他常常要當(dāng)馬當(dāng)牛，在地上爬來爬去，還要學(xué)牛叫，小胖子常常下令讓他“開步走”，可是永遠(yuǎn)不喊“立正”，走起來沒完。無數(shù)個(gè)剛想起來的好詞好句就在這些“命令”中飛到了九霄云外，所以至今也沒有成為偉大的莎士比亞。

⑤在我兩歲零三個(gè)月的時(shí)候，父親南下武漢加入抗戰(zhàn)洪流。再見到父親時(shí)，我已經(jīng)8歲。見頭一面時(shí)，我覺得父親很蒼老，他剛割完闌尾，腰直不起來，我怯生生地喊了他一聲“爸”，他抬起一只手臂，摸摸我的頭，叫我“小乙”。我發(fā)現(xiàn)，在家里他很嚴(yán)肅，并不和孩子隨便說笑，也沒有什么特別親昵的動作。他當(dāng)時(shí)嚴(yán)重貧血，整天抱怨頭昏，但還是天天離不開書桌，寫《四世同堂》。

⑥當(dāng)朋友來看他的時(shí)候，他的話才多了起來，變得非常健談，往往一張嘴就是一串笑話，逗得大家前仰后合。我總是靜靜地在一旁聽，也免不了跟著傻笑，父親從不趕我走，還常常指著我親切地叫我“傻小子”。他對我的功課和成績毫無興趣，一次也沒問過，也沒輔導(dǎo)過，完全不放在心上。他十分欣賞我對畫畫有興趣，對刻圖章有興趣，對收集郵票有興趣，他知道我上五年級時(shí)被選為小學(xué)學(xué)生會主席時(shí)，禁不住大笑起來，以為是件很可樂的事，而且還是那句評語：這傻小子！

⑦他很愛帶我去訪朋友，坐茶館，上澡堂子，走在路上，總是他拄著手杖在前面，我緊緊地跟在后面，他從不拉我的手，也不和我說話。后來他去了美國。

⑧15歲時(shí)，他從美國回來，給我?guī)Щ貋淼亩Y物是一盒礦石標(biāo)本，里面有二十多塊可愛的小石頭，閃著各種異樣的光彩，每一塊都有學(xué)名，還有簡單的說明。他見到我，不再叫“小乙”，而是稱呼“舒乙”，而且伸出手來和我握手，好像彼此是朋友一樣。握著他伸過來的手，我的心充滿了驚奇，頓時(shí)感到自己長大了，不再是他的小小的“傻小子”了。

⑨高中畢業(yè)后，我通過了留學(xué)蘇聯(lián)的測試，父親很高興。他三次到蘇聯(lián)去，都要專程到列寧格勒來看我。他很少給我寫信，但是常常得意地對朋友們說：“兒子是學(xué)理工的，學(xué)的是木頭里煉酒精！”

⑩對我的戀愛婚事，父親表示完全尊重孩子的選擇?；槎Y當(dāng)天，他請了兩桌客，招待親家和老友，他還送給我們一幅親筆寫的大條幅，紅紙上八個(gè)大字：“勤儉持家，健康是?！薄？上?，后來?xiàng)l幅遭到了意外破壞，殘破不堪，但卻是我最珍貴的寶貝。

父親死后，我一個(gè)人曾在太平湖畔陪他度過一個(gè)夜晚。那夜，______。

我很悲傷，我也很幸運(yùn)。

（選自《筆墨華夏》，有刪改）

10．聯(lián)系文章內(nèi)容，說說為什么稱老舍是一個(gè)“復(fù)雜”的父親？

11．文章第④段是按照怎樣的順序來記敘的？這樣寫有什么好處。

12．文章結(jié)尾句“言簡意豐，耐人尋味”，請簡要分析。

13．結(jié)合語境，依據(jù)括號里的要求賞析詞句

（1）多次提到他的一女一兒“均狡猾可喜”：他常常要當(dāng)馬當(dāng)牛，在地上爬來爬去，還要學(xué)牛叫。（從詞語運(yùn)用角度）

（2）父愛如山，多年以后回憶起來，仍然令我淚流。（從修辭角度）

14．結(jié)合選文內(nèi)容，在第段橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)木拔锩鑼憽?/p>

15．閱讀《駱駝祥子》選段，比較選段和本文的語言風(fēng)格有何異同。

他們的車破，所以只能從清晨轉(zhuǎn)到午后三四點(diǎn)鐘，拉出“車份兒”和自己的嚼谷……自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁兒了。天天用不著為“車份兒”著急，拉多少，錢都是自己的，他的希望更大了。

（選自老舍《駱駝祥子》）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

你是一場太陽雨

昨稼

①那是我十幾歲人生中最神奇而又愉悅的一天，從中考考場出來的時(shí)候，六月火辣的太陽高高地掛著，空中卻零星地下著小雨，散落在街道旁綠化樹的葉子上，滴答作響，像彈奏一支輕快的曲子。

②我穿過人群，跳上黎志的自行車，那一刻覺得世界上只剩下了我和黎志兩個(gè)人，眼前的一切似乎都變成了虛幻的背景。他載著我回學(xué)校拿東西，我們迎著風(fēng)雨大聲地歡呼著，像兩個(gè)獲勝者在舉行勝利的慶典。此時(shí)此刻，我的思緒不由自主地回到了剛上初三時(shí)候的情景。

③那時(shí)，黎志是年級的佼佼者，而我本來是一個(gè)沒有存在感的人，我們兩個(gè)竟成了同桌。不得不承認(rèn)，黎志不但是一個(gè)學(xué)霸，還是一個(gè)熱心人。

④我的理科成績十分差，數(shù)理化成績沒有哪科拿得出手。一開始，我不敢問他題，怕打擾他，可不知道從什么時(shí)候起，他會忽然對我說：“程曦，你的數(shù)學(xué)公式用錯(cuò)了?！薄俺剃?，你對物體的受力分析不對。”“程曦，這個(gè)化學(xué)方程式?jīng)]配平?！边@些本來和他都沒有關(guān)系，可他總?cè)滩蛔】粗覈@氣說：“程曦，你這樣怎么考得上市級高中？”

⑤我心虛地低下頭，小聲反駁他：“我也沒說要考市級高中呀！”然后他就真的生氣了，扭過頭去不停地刷題，好幾節(jié)課都不理我，我忍不住偷偷哭了。下課后，我想主動與他和好，但一轉(zhuǎn)身，碳素筆不小心在他的校服衣袖上劃了一道。他看著我，我看著他，兩個(gè)人有點(diǎn)尷尬。午休時(shí)，他趴在桌上睡覺，冬天的暖陽照在他的臉上，我偷偷把那道劃痕改成一朵笑臉向日葵，然后開始認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題。

⑥漸漸地，我們兩個(gè)變得無話不說起來，我對市級高中也有了美好的憧憬。轉(zhuǎn)眼就到了中考，考場是隨機(jī)安排的，我和他的考場卻意外挨著，于是，我們就一起去考場，一起回學(xué)校。我是一個(gè)方向感不好的人，人多的時(shí)候很容易就會被人群帶跑，每當(dāng)我要在人群里迷失方向的時(shí)候，他就會及時(shí)地拽住我的衣服把我拉回去。

⑦雨開始下得有點(diǎn)兒大了，天空里的太陽也沒有要隱去的意思。黎志的頭發(fā)很快被打濕，我看著他帶著笑意的側(cè)臉，大聲對他喊道：“黎志，我們一定要做一輩子的好朋友?！彼笮χ?，并沒有說好，也沒有說不好。我想，現(xiàn)在這樣就很好，至少我們還能一起迎著風(fēng)，淋著雨，曬著太陽，多奇妙。

⑧中考成績出來的那天，是他先給我打電話，那時(shí)我正在幫媽媽搬太陽底下的花，電話那邊雀躍的聲音從手機(jī)里跑出來：“程曦，祝賀你！你超了分?jǐn)?shù)線15分，我們都有機(jī)會被市級高中錄取。”

⑨我淚如雨下，人海茫茫，總有一些人，他們不像你的父母親人一樣與生俱來，可他們一旦出現(xiàn)，就如你的父母親人一樣幫助你、溫暖你、照耀你，甚至點(diǎn)燃你的人生。

⑩天空里的太陽依然那么刺眼，我多么希望那一刻能降下一場大雨，因?yàn)槟且豢涛业男那榇蟾胖荒苡靡粓鎏栍陙砻枋隽恕?/p>

黎志，你知道嗎？你就是我少年時(shí)光里的一場太陽雨呀！

（摘編自《思維與智慧》，有刪改）

16．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．第①段畫線句子運(yùn)用景物描寫，突出當(dāng)時(shí)的天氣特點(diǎn)，烘托“我”中考結(jié)束后愉悅的心情。

B．第⑤段末寫到“然后開始認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題”，為下文的中考成績超過市級高中線埋下了伏筆。

C．第⑨段主要運(yùn)用說明的表述方式，寫出了“我”聽到中考喜訊后的感想，點(diǎn)明主旨。

D．第段中加點(diǎn)的“你”運(yùn)用第二人稱，拉近黎志和“我”兩人間距離，便于情感抒發(fā)。

17．文中多處提到“太陽雨”，黎志的哪些行為體現(xiàn)了“太陽雨”？

18．程曦說“我們一定要做一輩子的好朋友”，確實(shí)，一個(gè)人的進(jìn)步離不開好朋友，與怎樣的人交往才能結(jié)為真正的好朋友？請參考下面的鏈接材料，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

友直，友諒，友多聞，益矣。（孔子）

季節(jié)

①久住城市，越來越覺得城市只有陰晴冷暖，沒有季節(jié)變換。童年在故鄉(xiāng)，四季是各有各的美麗的?？匆姷?，聽到的，聞到的，都有春夏秋冬鮮明的景象和濃郁的氣息。

②大年初一響到十五的大鼓聲剛剛停止，村前的藕塘已露出荷葉的尖尖角，光禿的苦楝樹枝頭也有了一叢叢青翠，小溪旁的草地不知什么時(shí)候換了一片新綠。［甲］園邊不時(shí)傳來柚子花和檸檬花的清香，這份清香不會令人沉醉，而是使人興奮又安神。聞著這不凡的芬芳，什么郁悶都會煙消云散的。

③“三月三，人拜山?！贝迦私袙吣篂榘萆?。上山掃墓，行經(jīng)一處處大樹的濃陰。［乙］陣陣初起的熱鬧的蟬聲就像草木一樣蓬蓬勃勃。那些用來泡水浸米煮黑米飯的嫩楓葉，還有一些不知名的草木，散發(fā)著種種不同的芳香。晚上，走在田中借火光尋捉夜游的黃鱔，也是春天令人著迷的事。夜的田野，火光朵朵，和風(fēng)習(xí)習(xí)，蛙聲陣陣。離開故鄉(xiāng)，我再沒有享受過這樣的春夜了。

④轉(zhuǎn)眼間，梅子熟了。再酸也要吃幾顆的，這亦使人有春去夏至之感。陽光變得火辣辣的，田野蕩漾著綠波，蒸發(fā)的水汽在烈日照耀下，有如透明的火焰在躍動。［丙］時(shí)有三三兩兩的白鶴，在透明的火焰上悠悠飛翔，然后優(yōu)雅地降落綠波中。

⑤“六月六，摸芋督（督，底部）?！痹绱悍N的芋頭長大了，可以挖起來吃了。種在田里的藕也長大了，剛挖起的嫩藕，多么可口，仍記得有兩句山歌：“挖得嫩姜共藕炒，云隊(duì)（我們）連情甜又香。”夏收夏種的日子，忙碌而緊張。家家戶戶，上午把早稻收割挑回村旁的禾堂，下午把稻穗鋪成圈餅狀，用牛拉著石磙一圈一圈來回滾著脫粒，叫“蹬禾”。接著，家家戶戶又在剛收割的田中，牛拉著“碌碡”，人站在“碌碡”前后的踏板上，來回滾田。黃昏的田野，四處“嗒嗒嗒”的“碌碡”響聲，有夏種不待人的繁忙氣氛，也有夏收的歡樂的情調(diào)。

⑥“九月九，黃蜂返飲酒?！本旁鲁蹙徘昂笠粌商?，總有黃蜂成群結(jié)隊(duì)飛來村里，在屋邊瓦檐繞來繞去。捉黃蜂吃糖，也是兒時(shí)的趣事。黃蜂返飲酒，也給日子帶來了清秋的情調(diào)。深秋的山林，依然蒼綠，雖間有一樹兩樹的鮮黃或殷紅，但并沒有什么“悲秋”之感，只覺得山河的壯美和大自然永不止息的生命力。

⑦北風(fēng)吹了，天氣冷了。冬夜，一家人圍在灶爐前生火取暖，暖和又愉快?；鸲褵猛?，烤火燒的多是桃軍娘的樹根，這些樹根很耐燒。但我覺得桃軍娘很可愛，春天漫山遍野的桃軍娘花，一片緋紅，多么美麗；夏日上山去摘成熟甜蜜的桃軍娘果，多么歡快。我極不情愿燒我喜歡的小樹。長大后我知道它的傳說——桃軍娘是古代為拯救義軍而犧牲自己的一位姑娘的化身——我更感到兒時(shí)喜歡的小樹可愛也更可敬。

⑧打陀螺也是歡樂的活動，這是冬天才有的景象，北風(fēng)再冷，氣氛總是熱烈的。

⑨人們準(zhǔn)備過年的種種活動，也使人感到隆冬的情味，但這是迎春了。山野和村邊，一些急于迎春的樹木，已長出許多葉芽，甚至伸展了幾片最初的嫩葉，或青翠，或紫紅，或灰綠。詩人雪萊曾經(jīng)問道：冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？

⑩是的，不會遠(yuǎn)了，而在我的故鄉(xiāng)——冬天未去，春天已經(jīng)來了。

（：韋其麟，選自《重返故鄉(xiāng)》，有刪改）

19．諺語傳遞著千百年米的民間智慧，或揭示事物現(xiàn)象規(guī)律，或總結(jié)生產(chǎn)生活經(jīng)驗(yàn)，或描述民風(fēng)習(xí)俗。本文多處引用諺語融入四季故事的講述，任取一例，理解其內(nèi)容及引用的目的。

20．本文是對故鄉(xiāng)四季生活的回憶，下面分析有誤的一項(xiàng)是（）

A．“我再沒有享受過這樣的春夜了”，“這樣的春夜”特指散發(fā)草木芳香的春夜。

B．寫夏收復(fù)種的繁忙景象，緊張又有序，真切而生動，有形兼有聲，極具畫面感。

C．寫秋，寫與“悲秋”不同的感受，凸顯故鄉(xiāng)山河的壯美及大自然無窮的生命力。

D．寫冬，借傳說強(qiáng)調(diào)對冬夜里給一家人帶來溫暖和愉快的桃軍娘的喜愛與崇敬。

21．“看見的，聽到的，聞到的，都有春夏秋冬鮮明的景象和濃郁的氣息?！惫枢l(xiāng)四季的景象與氣息在的筆下敏感而清晰。請?jiān)谖恼碌漠嬀€句中，選取一句，并從感官運(yùn)用的角度對句子進(jìn)行品析。

22．時(shí)間本有序，冬去春來。但是，文末為何說故鄉(xiāng)“冬天未去，春天已經(jīng)來了”？

閱讀下面的小說，完成下面小題。

八千里的暖

馬海霞

①他和她是中學(xué)同學(xué)，他高中畢業(yè)后參軍到祖國的最北疆，她則在家鄉(xiāng)當(dāng)了一名民辦教師。那時(shí)，南方的冬天還不像現(xiàn)在這么冷，她從小沒見過雪花，他來信說，他那里冬天都是千里冰封的景象。她問他，冷不冷，是不是冬天得穿棉衣棉褲，外面還要罩個(gè)皮袍子，戴三大扇的狗皮帽子，然后狗拉雪撬，他們坐在雪橇上巡邏……

②他回信說，不是的，沒那么冷，感覺這里的冬天比南方還好過些，屋子里暖和，白天太陽好時(shí)，一點(diǎn)兒也感覺不到冷。

③她才不信呢，第二年的冬天，學(xué)校放假后，她打算去東北看他。臨走時(shí)，奶奶給她做了厚厚的棉衣棉褲，母親給她買了件加長及踝的羽絨服，口罩、圍巾、皮手套都準(zhǔn)備妥當(dāng)后，她坐上了北上的火車。

④剛下車，她就看到了他?！霸趺创┻@么少？”她心疼地問他。“你是不是把家里的衣服都穿上了？包裹得像個(gè)粽子?！甭犓@樣說完，她看了看自己，又看了看下車的旅客，還真沒人比自己穿得多。

⑤“真該相信你的話，東北冬天里的冷只是個(gè)傳說罷了。”

⑥“也不是，是愛的溫度太高了，我們感覺不到嚴(yán)寒?！彼氖?，幸福地說。

⑦從那以后，每年寒假她都會去東北看他，希望給他帶去愛的溫暖。后來，他們結(jié)婚了，依然是兩地分居。她懷孕那年的寒假，她沒有去他那里過年，他打電話說，等她生孩子時(shí)，他一定回來?？删驮诤⒆映錾耙粋€(gè)月，他在一次救火行動中不幸犧牲了。家人對她隱瞞了真相，騙她說他所在的部隊(duì)接到了出國維和的任務(wù)，一年后任務(wù)結(jié)束再回來探親。

⑧次年冬天，她和公婆還有一歲的兒子一起來到他犧牲的地方，她說他獨(dú)自長眠在雪山下太冷了，她要去看他，陪他說說話……

⑨以前他在世時(shí)，他們也是一年見一次，每年冬天都是他倆最期盼的日子，現(xiàn)在他不在了，每年寒假她還會領(lǐng)著兒子去看他。到他的連隊(duì)，他工作生活過的地方。她和兒子每次到他墓前祭奠，都不會流淚，她要讓他看到她的笑容，讓他放心。

⑩她告訴他，等兒子長大了，讓他考軍校，畢業(yè)了還來老爸的連隊(duì)參軍。等她退休后，她也會來這里，到那時(shí)他們一家人就團(tuán)聚了。

這些年，身邊的朋友、親人，連公婆都勸她再找一個(gè)人嫁了，她說，她覺得他從未離開過，她和他以前靠信件交流，后來用電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，現(xiàn)在他們的交流方式只是退回到寫信的年代，她每天晚上忙完了家務(wù)都習(xí)慣鋪開信紙，寫幾句心里話，說說兒子，談?wù)劰ぷ鳎踹兑幌录彝ガ嵤隆恢芗某鲆环庑?。她也會?jīng)常收到連隊(duì)?wèi)?zhàn)士寄來的賀卡、照片和信件，每年冬天一到，戰(zhàn)士們就盼著她和孩子到部隊(duì)去過年。她的那些信件連隊(duì)?wèi)?zhàn)士都給她留著，等她年底去看他時(shí)，她再在他的墓前讀給他聽……

有一種溫暖，時(shí)空隔不斷。

（選自《昆山日報(bào)》2021年8月2日）

23．文章標(biāo)題的中心語是“暖”，請你分析修飾語“八千里”的好處。（閱讀全文后作答）

24．根據(jù)下面的提示，以“她”為陳述對象，將小說情節(jié)補(bǔ)充完整。

________→（丈夫犧牲時(shí)）她懷孕生子→________→________

25．請你從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析劃線句的作用。

26．閱讀全文，概括小說的主題。

閱讀下面選文，完成下面小題。

高山民宿

寧白

①遙看起伏的山巒，心存疑惑：把店開到山頂，哪來的底氣和自信？車子往山上爬的時(shí)候，是在一條不足丈寬的小路上。路已年久，不少地方坑洼不平，好幾個(gè)彎道，極陡，路邊不見護(hù)欄，我瞪著眼睛，雙手緊緊擦著扶手。近一小時(shí)的驚恐后，終于見到被大樹環(huán)繞著的一幢幢鋼架結(jié)構(gòu)的時(shí)尚小屋，夕陽斜照，大玻璃墻晃人眼睛，飄窗擺著素雅的靠墊。突然想起，在這高山之巔，晚飯沒法下山吃了，那險(xiǎn)窄之道，在漆黑的山林里，誰還受得了一上一下？

②沿著藍(lán)色的泳池走向餐廳小樓時(shí)，心里是吃一頓“高級”晚餐的新奇和無奈。入座，沒想到服務(wù)員是一位農(nóng)民大伯，臉色黝黑，滄桑皺紋。一開口，是本地土話：“你們城里人，要吃魚蝦，我們這里嘸①沒，山里養(yǎng)著雞、豬，種著菜、豆，你們就點(diǎn)幾個(gè)土菜好了。”心中倏然有了安定感：土菜，不會奢華了。

③擺上桌的是：一盤肥腴的整雞，是蒸的，配有一碗湯；一盤風(fēng)干豬肉片，切得有一厘米厚，肥的白、瘦的紅，咸香氣饞人；芹菜炒豆腐干，在盤子里堆得老高，還有一碗山藥排骨湯。這一組粗、土、簡、拙的農(nóng)家菜品，就是小時(shí)候去鄉(xiāng)下舅舅家里吃的啊，舅媽的廚藝，還比這要精細(xì)很多，哪會把肉片切得這么厚。

④吃著黃嫩的雞、大塊的肉，看著民宿里泳池亮起的五彩燈飾，我問老伯：“這么漂亮的地方，哪兒養(yǎng)豬養(yǎng)雞種菜做豆腐？”“這山大著呢，哪兒不能搭個(gè)棚，筑個(gè)欄？”

⑤“請了城里的廚師啦？”“我們的食材好，誰燒都好吃。就老板他姐在廚房天天忙著?！?/p>

⑥“這樣辛苦，找?guī)讉€(gè)年輕人當(dāng)服務(wù)員多好？”“找了幾個(gè)，管著民宿。那電腦網(wǎng)絡(luò)啥的，咱不懂。老板自個(gè)兒在外面開著廠子，讓我這60歲老頭幫個(gè)手?！?/p>

⑦“大伯，您看雞和肉都吃不完，您幫個(gè)忙放入冰箱，明天中午熱熱再吃，行嗎？”“應(yīng)該的，可不能浪費(fèi)了。”大伯的關(guān)照，讓我有在家一樣的隨意。

⑧第二天早餐，給我們端來煎餅、發(fā)糕、雞蛋、大米粥的正是老板他姐?！拔抑滥銈兯膫€(gè)人，先給煎兩個(gè)餅，等睡懶覺的小青年來了，再給他們煎，這餅熱著吃香。”她滿臉笑容，爽快地說，“這雞蛋新鮮，那幾樣小菜是現(xiàn)炒的，腐乳是自己做的，喝粥吃它最好。你們先吃著，不夠再添?！?/p>

⑨煎餅摻了雞蛋，又撒了小蔥，兩面黃而不焦，一口咬下，脆香滿舌。煮雞蛋咬開的蛋黃，呈金黃色。這是散養(yǎng)雞下的蛋，它們吃樹叢野地里的小生物，精氣充溢。老板姐姐不穿戴工作衣帽，兜著圍裙，來回忙著，只像個(gè)農(nóng)家廚房里辛苦的老嫂子。

⑩走出后院，有一觀景臺。春陽和煦，滿山翠綠，映山紅點(diǎn)點(diǎn)，山坡上層層果樹茶樹連綿而去，遠(yuǎn)處的綠叢間，橫臥著一排排白色塑料大棚。民宿服務(wù)主管正挎著竹籃轉(zhuǎn)向山里，說是挖點(diǎn)野菜給我們嘗鮮。

山道蜿蜒，聞雞鳴鴨叫。走著，抬頭看到一扇大木門上橫掛著“有機(jī)示范園”的牌子，才明白原來這兒就是在觀景臺看見的白色塑料大棚所在處，趕巧碰見了示范園當(dāng)家人。她說，自從黨的鄉(xiāng)村扶貧政策落實(shí)以來，這里成為市和縣里的試點(diǎn)，要向市場提供原生態(tài)農(nóng)副產(chǎn)品。她的背后，一幢木板老房子的廊檐下，密麻地掛著幾排正風(fēng)干的豬大腿，香味飄散。我們吃的土菜，正是從這里“端”上桌的。

民宿是現(xiàn)代的農(nóng)村旅舍，都筑于田邊、溪畔、山間，村景入眼。有農(nóng)食之餐，可與宿景相諧，更是城里人一次又一次入鄉(xiāng)的誘引和牽念。會琢磨城里行游者心思的農(nóng)家人，便敢于把民宿開在山頂之上。

回城后，常在閑靜之時(shí)遙想那一片凈土。待我再登山而去，也還想見到在餐廳前后忙著的那兩位老人。聽說，后山那條更為險(xiǎn)峻的上山小路，已在修繕拓寬了。

①嘸（），沒有。

27．請用簡潔的語言概括選文②—⑦段的內(nèi)容。

28．你如何理解選文②段畫線句中加點(diǎn)詞語“新奇”和“無奈”呢？

29．請從描寫方法的角度賞析選文⑧段的畫線句。

30．比較下面原句與改句，說說原句好在哪里。

原句：我們吃的土菜，正是從這里“端”上桌的。

改句：我們吃的土菜，正是從這里來的。

31．結(jié)合全文說說結(jié)尾段有何作用。

32．選出下列對選文理解分析有誤的一項(xiàng)（）

A．選文開頭就設(shè)置懸念，寫“我”上山前的疑惑，極大地激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

B．選文③段畫線句重在表現(xiàn)“我”對廚師刀工不夠精細(xì)的嫌棄和對舅媽刀工的贊美。

C．選文段介紹了與民宿有關(guān)的情況，讓我們從中看到了一群有智慧的農(nóng)家人。

D．選文中運(yùn)用了“嘸沒”“老嫂子”等方言口語，使語言顯得親切自然、質(zhì)樸無華。

閱讀下面兩篇文學(xué)作品選段，完成下面小題。

黃河的顏色（節(jié)選）

王若冰

而最讓我震撼的卻是在壺口看到的泥沙俱下、跌宕奔突的黃河的力量與氣勢！

從陜北黃土高原斷裂帶縱橫交織的溝壑環(huán)繞而下，閃爍著金色波浪的黃河時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。到了壺口鎮(zhèn)，滿河流水如凝結(jié)在一起的黃金粘液，閃射著耀眼金光在秦晉大峽谷深處舒緩南下。傍依只有零星細(xì)浪無聲翻滾的黃河轉(zhuǎn)過一個(gè)彎子，驟然間就有隆隆巨響迎面撲來。順著震徹峽谷的喧響望去，茫茫水霧從峽谷中央升起。水霧升騰的地方，在西北高原奔走2000多公里的黃河，帶著已經(jīng)與茫茫黃土地融為一體的顏色奔涌而來，那是我們?nèi)A夏民族最美的膚色。一個(gè)巨大的石壺朝天敞開，因兩岸層層疊疊的巨石阻攔而頓時(shí)變得膂力震天的滾滾黃河，如身披黃金鎧甲、沖鋒陷陣的威武之師，愈是險(xiǎn)要狹窄，就愈奮勇向前，手挽手，肩并肩，高舉金光四射的團(tuán)團(tuán)巨浪，一排接一排，風(fēng)不顧身，朝巉巖高筑的壺口奔瀉而下。全速奔騰，彰顯著黃河的堅(jiān)強(qiáng)，訴說著黃河的執(zhí)著。飛瀉而下的巨浪跌落壺底，似沸湯開壺，激流翻滾，聲震如雷。堆堆巨浪飛濺而起，如競相綻放的黃金，金光四射，璀璨奪目。這是力量的交響，是團(tuán)結(jié)的交響，是奮然永進(jìn)的交響，這是真正的黃河大合唱。

那一刻，黃河兩岸被一種令人心旌飛揚(yáng)的金黃色映照著、籠罩著、擁抱著，猶如黃金鍛造的宮殿。以至于此后多少年，只要一想起黃河，我耳際就回響起排排巨浪涌入壺口時(shí)排山倒海的隆隆巨響，眼前就浮現(xiàn)出壺口瀑布前赴后繼、激情綻放的黃金浪花……

（有改動）

黃河之水天上來（節(jié)選）

劉白羽

我卻沒有料到，我真正一覽黃河雄偉神姿，卻是在從烏魯木齊飛回北京的飛機(jī)上。

云海忽然逝去，下面展現(xiàn)出一望無際的深褐色大地，陽光從上面象千萬道聚光燈照亮了大地。一種出乎意外的夢幻一般的奇景突然出現(xiàn)，實(shí)在驚人，我想一個(gè)人一生一世也許只有這樣一次吧！我們所生存的地球向你露出神奇風(fēng)采。在這茫茫大地上有一條蜿蜒盤旋的長帶。這個(gè)長帶有的段落是深黑色的，有的段落是銀白閃光。開始我茫然不知這是什么！仔細(xì)看時(shí)，才知道這是黃河，這蒼莽無垠無際的母親大地啊，是它的乳汁，從西北高原深深地層中噴涌出這一道哺育著千秋萬代、子子孫孫的河流。它縱橫奔馳，滂沱搖泄，呼嘯蒼天，排撻巖谷。這條莽蕩的黃河，一下分散作無數(shù)條細(xì)流，如萬千纓絡(luò)閃爍飄拂，一下又匯成為巨流，如利劍插過深山，勢如長風(fēng)一拂、萬弩齊發(fā)。多么遼闊無垠的西北高原啊，高原上空，無數(shù)美麗發(fā)亮的銀白色云團(tuán)，飄忽閃爍，如白玫瑰隨風(fēng)漂浮。我發(fā)現(xiàn)，云影遮罩著的地段，黃河是深黑色的，陽光直射的地段，黃河就閃著銀光。這廣大的高原的奇景，使我驚訝得無法形容，如科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了宇宙無窮，如思想探索到人生奧秘，如藝術(shù)施展出富有的、奔馳的、幻想的巨大魅力。這時(shí)一曲牧羊人的歌聲又嘹亮的響起，不過，這一次它不是在空中，是從我心中飛出，飛下長大，飛下黃河，在隨驚濤駭浪而飛揚(yáng)，而回蕩。

（有改動）

33．下列對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．《黃河的顏色》中畫線句主要運(yùn)用了描寫這一表述方式。

B．《黃河之水天上來》中“在這茫茫大地上有一條蜿蜒盤旋的長帶”一句中“長帶”指的是黃河，

C．《黃河之水天上來》從高空俯視，側(cè)重在描寫黃河的概貌；《黃河的顏色》則近觀，在黃河的顏色和河水氣勢上落筆。

D．兩則選文都運(yùn)用情景交融的寫法，表述對黃河的熱愛和贊美之情。

34．《黃河之水天上來》中畫線句子運(yùn)用了比喻的修辭手法。請你從《黃河的顏色》中找出一句運(yùn)用相同修辭的語句，并分析其表述想效果。

35．請結(jié)合文本，根據(jù)表格提示，將橫線內(nèi)容補(bǔ)充完整。

作品選句出處感受你的感受

_______《黃河的顏色》那是我們?nèi)A夏民族最美的膚色。_______

在這茫茫大地上有一條蜿蜒盤旋的長帶，這個(gè)長帶有的段落是深黑色的，有的段落是銀白閃光的?！饵S河之水天上來》這蒼莽無垠無際的母親大地啊，是它的乳汁、從西北高原深深地層中噴涌出這一道哺育著千秋萬代、子子孫孫的河流。

這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個(gè)個(gè)光溜溜的大坑，而整個(gè)龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝。《壺口瀑布》原來這柔和之中只有寬厚，絕無軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時(shí)就會以力相較，奮力抗?fàn)帯?/p>

36．假如你的家人計(jì)劃假期外出旅游，你很想讓家人去參觀壺口瀑布，你會如何向家人介紹黃河？

閱讀下面文章，完成下面小題。

像雪山一樣高峻

馬力

①長江，從青藏高原南下，流入橫斷山區(qū)，在玉龍納西族自治縣境，忽然被峭絕的山崖攔阻，猛地掉頭，折向東北。急轉(zhuǎn)之際，江身旋出一個(gè)寬展的弧形，緞帶般纏繞著山腳的繁茂林麓、平緩的沖積河谷。“萬里長江第一灣”，是人們給它的命名。

②這段大江，叫金沙江。水色凈藍(lán)，不見沙金的燦黃。眼底的瑩澈江流，正與明翠的群峰相映。

③五龍雪山西麓的石鼓鎮(zhèn)，深偎于半月似的江灣。

④水浪激濺的渡口，一座碑——中國工農(nóng)紅軍第二方面軍長征渡江紀(jì)念碑，將人們的視線引向高處。毛主席的題詞“英勇奮斗的紅軍萬歲”，鐫于堅(jiān)挺的碑身，像霞光一樣明亮。

⑤紀(jì)念碑是一棵意志的樹，朝藍(lán)天生長著希望。戰(zhàn)士心中也有這樣的樹：主干是信仰，花葉是夢想，迎著太陽升起的方向，挺立著，搖動著，要在解放的天空下歌唱，歡慶人民世紀(jì)的誕生。他們堅(jiān)信，第一縷曙色把寥廓天宇染紅的時(shí)候，陽光會穿破雨霾風(fēng)障，將人間照得一派明耀。

⑥勇毅的先驅(qū)，高擎理想的火炬，朝著光明疾行，燃燒的熾焰，紅透大江之濱，英雄的形象，也永遠(yuǎn)留在石鼓渡口，勛章般壯美。

⑦此時(shí)的我，在雕塑前諦視：一個(gè)是紅軍，一個(gè)是船工。他們，眼睛對著眼睛，手握手，心碰心，在怒濤的吼聲中立下戰(zhàn)斗的誓愿。驀地，我讀懂了目光深處的一切。

⑧八十多年前的暮春，山風(fēng)裹著峭寒，撲向金沙江畔。紅軍來了，開進(jìn)石鼓鎮(zhèn)，是賀龍、任弼時(shí)、關(guān)向應(yīng)帶的隊(duì)伍——紅二方面軍第二、六軍團(tuán)。離開湘鄂川黔蘇區(qū)開始戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移后，這支部隊(duì)穿過烏蒙山區(qū)的莽莽深林，踏入云嶺山脈的巍巍巒嶂，轉(zhuǎn)戰(zhàn)于黔西和滇西北。

⑨薄暮時(shí)分，江水在夕照中內(nèi)動粼粼波光，渡江先鋒團(tuán)搶占對岸。緊跟著，東起石鼓鎮(zhèn)，西至巨甸鎮(zhèn)的百里江面上，大部隊(duì)的夜渡開始了。人們記住了這一天——1936年4月25日。

⑩船櫓在江中飛快搖動，滿載戰(zhàn)士的船只破浪疾進(jìn)，火把的亮光在染黑的江天灼灼閃耀，浩蕩大江，掀舞著紅色的波濤。血液在周身沸騰，全體戰(zhàn)士一條心：渡過江去，北上抗日！四天三夜，一萬八千名將士登上大江彼岸。擺渡這浩蕩人馬的，是七條船和幾十只木筏。橫在征途上的天險(xiǎn)，被剛勇的紅軍征服。長長的江岸上，到處都是報(bào)捷的歡騰。

渡江成功，站在金沙江北岸的紅六軍團(tuán)軍團(tuán)長蕭克望著滔滔江水、熊熊篝火，吟出了戰(zhàn)斗詩篇：

盤江三月燧峰飏，鐵馬西馳調(diào)敵忙。

炮火橫飛普渡水，紅旗直指金沙江。

后聞金鼓誠為慮，前得輕舟喜欲狂。

遙望玉龍舒鱗甲，會師康藏向北方。

這首《北渡金沙江》折射出將軍詩人的浪漫情懷。

壯闊的濤聲中，穿著草鞋的戰(zhàn)士又邁開堅(jiān)實(shí)的步伐，朝著絕險(xiǎn)的雅哈雷山攀越。他們像勇敢的蒼鷹，揚(yáng)起強(qiáng)健的翅翼，乘著迅烈的風(fēng)，高翔于崖壑之上，沖向遠(yuǎn)天。

踏過萬里山川，紅二方面軍披著征塵，在烽火中一路向北。紅旗指處，出現(xiàn)了西北高原的墚峁①溝壑。10月22日，在寧夏西吉縣將臺堡，隊(duì)伍與紅一方面軍會師。陜西吳起鎮(zhèn)會師、甘肅會寧會師、寧夏將臺堡會師，紅一、二、四方面軍在與敵人的激斗中，贏得長征的勝利，書寫了宏壯的史詩。

長征的奇跡，留下永遠(yuǎn)的烙印。熱血鍛造的豐碑，矗立在戰(zhàn)斗的途程上。

熔鑄紅軍生命的，是鐵一般的信念。這信念，深蘊(yùn)著中華民族的抗?fàn)幰庵竞捅貏贈Q心。填海的精衛(wèi)、追日的夸父、移山的愚公、舞干戚的刑天……遠(yuǎn)古神話富含的精神基因，植入革命者的生命。他們不是神，卻比神具有更堅(jiān)忍的性格，更強(qiáng)大的力量。這性格，這力量，扭轉(zhuǎn)了乾坤。

這樣的戰(zhàn)士，為了勞苦同胞的翻身，為了燦如朝花的明天，為了創(chuàng)造嶄新的世界，迎向槍彈尖厲的嘯聲。鮮血和死亡，無法阻止戰(zhàn)火中的前進(jìn)。年輕的生命，那么絢爛地放射著光輝，驅(qū)散現(xiàn)實(shí)的黑暗。和大山站在一起，他們是最高的峰；和大江流在一處，他們是最急的浪。高峰在天空昂屹，姿態(tài)奇?zhèn)ィ患崩嗽诖蟮丶び?，志向宏遠(yuǎn)。

一座紀(jì)念館，建在傍江的岡巒上。我輕步走著，看著。靜態(tài)的老照片保留著歷史影像，用視覺記憶作無聲的講述。我的眼前耳旁，有咆哮的風(fēng)，有急驟的雨，有馳逐的云，有砰訇②的迅雷，有閃光的炮火，有彌漫的戰(zhàn)煙。情感的狂瀾撞擊著時(shí)間的巨壁，激起的深沉回響，傳向蒼茫天野。

紅軍走過的鐵索橋——鐵虹橋，懸跨河上。鐵鏈上的木板厚實(shí)，鋪得平，日光照來，橋面一片白亮。纏著頭帕的鄉(xiāng)人，挑擔(dān)背簍，足音落在橋上，又叫流水聲掩去。隨身閃過的團(tuán)團(tuán)鮮翠、簇簇金黃，恰是秋日里的好顏色。田間農(nóng)事、市集生意，他們打理得妙。

天風(fēng)吹蕩，陣陣江流聲朝前方響去，猶如茶馬古道上的鈴音那般悠遠(yuǎn)。

遠(yuǎn)處，一幅宏闊的畫卷在我的心目鋪展：奇峻的雪峰，遙入云天。

（選自《光明日報(bào)》2021年6月27日第12版，有刪改）

①峁（mǎo）：我國西北地區(qū)稱頂部渾圓、斜坡較陡的黃土小丘為峁。②訇（hōng）：擬聲詞，形容大聲。

37．閱讀選文，填寫下面表格。

畫面感受

（1）感受到它明亮，生長著希望

（2）感受到軍民情深，彼此信任，相互鼓勵

蕭克將軍望著江水、篝火吟詩的畫面（3）

紅軍戰(zhàn)士穿著草鞋攀越雅哈雪山的畫面（4）

38．統(tǒng)觀全文，①②自然段有什么作用？

39．選文自然段描寫現(xiàn)在石鼓鎮(zhèn)人們幸福美好生活的用意是什么？

40．將文題改為“參觀石鼓鎮(zhèn)紀(jì)念館”好不好？請結(jié)合選文內(nèi)容簡要分析。

閱讀《老鄉(xiāng)》（有刪改），完成下面小題。

①我有位老鄉(xiāng)，是一位廚師，妻子是理發(fā)師。從我認(rèn)識他開始，沒聽到他說過太多的話，我們高談闊論的時(shí)候，他很少插話。

②他在鬧市區(qū)經(jīng)營一家叫“燙鍋鮮”的店，材真價(jià)實(shí)，服務(wù)周到細(xì)致，生意一直很好。其間，有件事讓我見識了他的不同之處。

③盛夏的早晨，天灰蒙蒙的，就餐者絡(luò)繹不絕。不一會兒，天空飄起了細(xì)雨，老鄉(xiāng)趕緊把排隊(duì)的食客引進(jìn)店里。一陣疾風(fēng)刮過，雨傾盆而下，來不及躲避的行人瞬間成了“落湯雞”，噼啪著跑進(jìn)店內(nèi)，從頭到腳都在淌水。顧客站在窗前向外張望，議論這不請自來的風(fēng)雨。過了一會兒，雨小了些，可地勢不高的街道都是水，亮汪汪的一片。這時(shí)，老鄉(xiāng)貼心地告訴大家，將為所有人提供雨傘、雨靴，方便時(shí)送回即可，還代為打車，另贈送兩張優(yōu)惠券。事后還傘率在百分之九十以上，此舉帶來更多的顧客。我問他怎么有那么多雨傘、雨靴，他打開一扇門，雨傘、雨靴、手電、充電器、打氣筒……老百姓常用的物品應(yīng)有盡有。我望著老鄉(xiāng)，他朝著我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

④老鄉(xiāng)的孩子上了初中，為了孩子上學(xué)，老鄉(xiāng)來到了另一個(gè)城市，經(jīng)營了一家美發(fā)店。由于租金問題，店子幾乎每年都換一個(gè)地方，位置相對走偏，最后搬到一處小巷子里。不管怎么換，總有一群大爺大媽，按他在舊址留下的電話，人隨店走。

⑤一位大媽道出了心聲：他們供孩子不易，硬扛守業(yè)不易，兩口子做生意從不用水貨材料，收費(fèi)親民。我隔一陣子就得染發(fā)，在發(fā)廊得一百塊還多。一樣的手藝，他們言明，五十到頂，男士普通理發(fā)只收十塊?？诒玫牡昙遥档么蠹覍ち巳?。

⑥他的孩子工作了，老鄉(xiāng)年紀(jì)也不小了，理發(fā)店耗費(fèi)精力大，老鄉(xiāng)兩口子就在街口開了個(gè)超市，雖歷經(jīng)大商超和電商的沖擊，但生意卻很好。開了兩三年，曾有大型超市鼓動他加盟，但老鄉(xiāng)拒絕了。老鄉(xiāng)坦言：加盟費(fèi)最后還是顧客買單，勢必要提高商品的賣價(jià)。這幾年，年輕人熱衷于網(wǎng)購，老鄉(xiāng)的超市設(shè)了快件代收點(diǎn)，給大家的生活帶來更多的便利。很多年輕人取快件時(shí)順便買些糖、飲料，或稱些時(shí)令水果。尤其是老年人，他們還是習(xí)慣光顧他的店，覺得比網(wǎng)購心里更有底。還有的在店里叨叨話，歇歇腳，喝杯熱茶。

⑦他干啥啥好，經(jīng)營的每個(gè)店都長盛不衰。我想，這就是老話說的“種瓜得瓜，種豆得豆”吧。

41．本文以什么為行文線索？

42．請從修辭角度賞析第③段畫線句子。

43．下面這段文字放在選文哪兩段之間比較恰當(dāng)，請說明理由。

不管到哪里，老鄉(xiāng)都要做生意，也不管做什么生意，都毫不例外地堅(jiān)持自己的做法。用他的話說，三口人到哪里，家就在哪里，家在哪里，生意就做到哪里。

小說中的老鄉(xiāng)是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合全文分析。

參考解析：

1．路途房屋善意

2．“裹挾”“彌散”生動形象地展現(xiàn)了春風(fēng)帶著泥土的氣息吹拂田園的初春景象，表述了我們在春日探訪田園的欣喜之情。

3．春風(fēng)“帶著寒氣”既指春風(fēng)讓人感覺寒冷，也指為老夫妻的住房條件感到擔(dān)憂；中年漢子的回答，開闊處貼滿漂亮白瓷磚的新房子解決了“我”心中的擔(dān)憂，使“我”的內(nèi)心感到溫暖，輕輕舞起“溫煦”的春風(fēng)。

4．插敘，看到園子里的兩位老人的生活，聯(lián)想到自己的父母的生活，使文章情節(jié)有波瀾，結(jié)構(gòu)富有變化；強(qiáng)調(diào)“兒女孝順，孫輩成群，常見的老年病不影響他們安享幸福晚年”，更好的突出老人的善良，使人物形象生動完整；突出“讓善意長駐心田”的文章主旨。

5．勤勞、熱情、善良、大方、為兒女著想。

1．本題考查篩選信息概括內(nèi)容。

結(jié)合第③段“這片山間田園，地勢高低起伏。走上一個(gè)高坡”第⑨段“我們返回時(shí)老夫妻還在忙碌，剝好的白菜整齊地碼在一起”，第段“車行至開闊處，貼滿漂亮白瓷磚的新房子映入眼簾”，第段“一路輾轉(zhuǎn)，黃昏時(shí)返回平原的城里”可知，寫了我們一路上的行蹤，這是寫路途的輾轉(zhuǎn)；

結(jié)合第段“依山而建的幾處舊房屋，低矮，灰暗，然而若干年前砌起的每一石每一瓦，仍可見證山村百姓吃苦耐勞煉就的心靈手巧”，第段“車行至開闊處，貼滿漂亮白瓷磚的新房子映入眼簾”可知，寫了村民們住的房屋的變化，這是寫房屋的輾轉(zhuǎn)；

結(jié)合第段“街邊一位清潔工大爺仍在堅(jiān)守崗位，我們靠路邊停車，從后備廂里取出四棵白菜，把山野老人的善意送給小城的老人”可知，我們把山野老人的善意送給小城的老人，這是善意的輾轉(zhuǎn)。

2．本題考查賞析語句。

結(jié)合“春風(fēng)裹挾著泥土的氣息自由彌散”分析可知，我們可從詞語的使用角度賞析，句中的“裹挾”“彌散”用得好，“裹挾”是把別的東西卷入，使之隨著移動的意思，在句中生動形象地寫出了春風(fēng)把泥土的氣息卷入，使泥土的氣息隨著風(fēng)的移動而散發(fā)；“彌散”是指煙霧、氣味等向四周擴(kuò)散，分散開的意思，在句中是形容泥土的氣息隨著春風(fēng)的吹拂而四處分散，到處都是泥土的氣息；句子生動形象地展現(xiàn)了春風(fēng)吹拂田園的初春景象，表述了我們在春日探訪田園的欣喜之情。

3．本題考查理解詞語的含義。

結(jié)合第段“依山而建的幾處舊房屋，低矮，灰暗”“我站在兩扇緊閉的舊門外，凝視門樓上懸掛的舊燈籠。燈籠已褪盡鮮紅，染透歲月疊加的滄桑。送我們白菜的老人，就住在這樣的門里嗎？春風(fēng)帶著寒氣，吹皺我的心”可知，春風(fēng)“帶著寒氣”既是指此時(shí)的春風(fēng)讓人感到寒冷，也是指內(nèi)心因?yàn)榭吹降桶野档姆课荩?lián)想到送白菜的老人，不知是不是住在這樣的房屋里，為老夫妻的住處而感到擔(dān)憂；

結(jié)合第段“一個(gè)中年漢子推著獨(dú)輪車從斜斜的坡路上下來”“‘誰還住這房子？我們早都搬到新房子里啦！’漢子的語調(diào)掩飾不住自豪”，第段“車行至開闊處，貼滿漂亮白瓷磚的新房子映入眼簾，后備廂的白菜散發(fā)的山野氣息縈繞車中，我的心中豁然舒展，輕輕舞起溫煦的春風(fēng)”可知，春風(fēng)又變得“溫煦”，是因?yàn)橹心隄h子的回答，開闊處貼滿漂亮白瓷磚的新房子解決了“我”心中的擔(dān)憂，使“我”的內(nèi)心感到溫暖，不用再擔(dān)心老夫妻會住破舊灰暗的舊房屋，所以內(nèi)心由最初的“寒氣”感到現(xiàn)在的“溫煦”。

4．本題考查插敘。插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。

結(jié)合第段“返程時(shí)，我不由地想到自己的父母，他們也都年逾古稀，血壓高，長年吃藥。這樣的午后，他們或許在午休，或許也睡不著，一個(gè)在電腦上下棋，一個(gè)玩手機(jī)上的成語游戲。兒女孝順，孫輩成群，常見的老年病不影響他們安享幸福晚年。園子里那兩位老人，兒孫們也該是孝順的吧”可知，這里寫自己的父母，是插敘。看到園子里的兩位老人的生活，聯(lián)想到自己的父母的生活，使文章情節(jié)有波瀾，結(jié)構(gòu)富有變化，避免平鋪直敘；將自己的父母與園子的兩位老人的生活狀態(tài)相提并論，強(qiáng)調(diào)“兒女孝順，孫輩成群，常見的老年病不影響他們安享幸福晚年”，更好的突出老人的善良，使人物形象生動完整，突出安詳生活的特點(diǎn)；以此突出“讓善意長駐心田”的主題。

5．本題考查分析人物形象。

結(jié)合第③段“一對老夫妻在園子一角忙碌，一堆濕潤的泥土旁躺著幾十棵白菜。白菜剛從挖開的坑里取出來，老兩口彎腰低頭，慢慢剝著壓傷的白菜葉子”，第⑨段“我們返回時(shí)老夫妻還在忙碌，剝好的白菜整齊地碼在一起”可知，老夫妻十分勤勞；

結(jié)合第④段“‘你們從哪來？到誰家的呀？’老婦人看到我們，停下手里的活兒，直起腰身，像迎接遠(yuǎn)客般熱情招呼”可知，老夫妻待人熱情；

結(jié)合第⑥段“老婦人走到園子邊，隔著灌木枝和我聊起來”可知，老人十分健談；

結(jié)合第⑦段“一番閑談得知，老夫妻都已七十五六歲，三兒六孫，分出去三個(gè)小家。老兩口單獨(dú)過日子，堅(jiān)持種莊稼地和菜園子，衣食不愁，身體還湊合，只是老婦人血壓高，腰疼腿疼，吃藥不少花錢”可知，老夫妻勤懇勞作，為兒女著想；

結(jié)合第段“白菜是送你們的，不要錢。這么多白菜，我們吃不完。再說，我們不會用手機(jī)”，第段“擇得干干凈凈的白菜遞出來，我一手接住一棵，沉甸甸的白菜冰涼冰涼的。微寒的春風(fēng)輕拂，把一股暖意送進(jìn)我心里。此時(shí)，大叔也走到園子邊，一手一棵干凈的白菜，執(zhí)意遞到我愛人手里”可知，老夫妻白送我們白菜，可見老夫妻善良大方。

6．父親“毫無怨言”：指父親設(shè)計(jì)的天文望遠(yuǎn)鏡需要他親自去調(diào)試，體現(xiàn)了父親對工作的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。我們“毫無怨言”：父親每次歸來會給全家?guī)眢@喜（東西），也表現(xiàn)我們家對父親工作的理解支持。

7．“小”指的是我在成長過程中父親用細(xì)微的小事對我進(jìn)行潛移默化的影響，表現(xiàn)了父親對我的關(guān)愛，“大”指的是我長大了父親引領(lǐng)我看向“外面那個(gè)浩瀚無垠的世界”，幫我樹立了遠(yuǎn)大理想，打開人生的視野，提升人生的格局。這是一個(gè)成功、智慧的父親，表述了我對父親感激和贊美之情。

8．“我”的心理活動要符合情境，想象合理，表述流暢。（言之有理即可）

9．表明看法分析言之有理

6．本題考查理解詞語含義。

“毫無怨言”是指沒有任何埋怨的話，結(jié)合第①段“為了避免城市的燈光干擾，各地的天文臺都安設(shè)在市郊的高山上。父親去調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，業(yè)余時(shí)間會跟當(dāng)?shù)靥煳呐_的工作人員一起種山芋、種蔬菜、種西瓜，用以改善生活。他們調(diào)試好精密度極高的望遠(yuǎn)鏡，就能開啟天文臺的觀測圓頂室，觀察浩瀚星空，研究宇宙的演變與奧秘”可知，“父親對出差毫無怨言”的“毫無怨言”是指父親對出差去調(diào)試望遠(yuǎn)鏡沒有任何埋怨的話，寫出了父親對這份工作的熱愛，也寫出了父親對國家天文事業(yè)的的無私奉獻(xiàn)的精神；

結(jié)合第②段“我們?nèi)乙埠翢o怨言。我和母親都發(fā)現(xiàn)，當(dāng)父親出差歸來時(shí)，那個(gè)木訥、謹(jǐn)慎，甚至有點(diǎn)刻板和憂郁的工程師會忽然變得浪漫起來”可知，這里的“毫無怨言”是指我們?nèi)覍τ诟赣H出差調(diào)試望遠(yuǎn)鏡的工作沒有任何埋怨的話，因?yàn)楦赣H去調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，可以改善我們的生活，而且我和母親都發(fā)現(xiàn)，當(dāng)父親歸來時(shí)，那個(gè)木訥、謹(jǐn)慎，甚至有點(diǎn)刻板憂郁的工程師會忽然變得浪漫起來，寫出了我們?nèi)覍Ω赣H的工作的支持與理解，寫出了一家人的相互理解相互關(guān)愛的溫情。

7．本題考查對重要語句的理解與分析。

結(jié)合第⑨段“他曾經(jīng)說，孩子成長中最要緊的事，就是不局限于眼前的雞毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山萬水，春華秋實(shí)，看到在宇宙星際之間，自己是一粒多么幸運(yùn)的塵埃。如果你的視野之內(nèi)都是烏云，那肯定是因?yàn)槟阏镜貌粔蚋?，眺望得還不夠遠(yuǎn)”和第⑩段“作為父親，他想給予我的教益，就是如何跳出個(gè)人的狹窄視野，去看待這個(gè)世界的別致角度”可知，尾段中的“小”是指生活中的細(xì)微小事，“大”指的是外面那個(gè)浩瀚無垠的世界，無論“小”還是“大”，父親都在對“我”的人生進(jìn)行積極的指導(dǎo)，幫助我樹立更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，提升人生境界，讓自己的視野和心胸更開闊。表現(xiàn)了父親的偉大，也表述我對父親的感激和贊美之情。

8．本題考查對文章內(nèi)容的理解與補(bǔ)寫句子。

作答時(shí)，結(jié)合第⑧段“這次昆明之行，給父親帶來喜悅的，不僅是望遠(yuǎn)鏡調(diào)試成功，還有他歸來時(shí)，我的高考成績已經(jīng)出爐”和第⑨段“父親歸來那天所帶回來的是外面那個(gè)浩瀚無垠的世界”可知，這里主要表現(xiàn)了“我”得到望遠(yuǎn)鏡后的興奮與喜悅，感受到父親送望遠(yuǎn)鏡是有深刻含義的，是想教導(dǎo)我讓自己的視野和心胸。更開闊據(jù)此回答即可。

示例：父親給我望遠(yuǎn)鏡，是想讓我看到更遠(yuǎn)、更大的世界吧！

9．本題考查對文章主旨的理解與談看法。

作答時(shí)，緊扣文中“父親”的教育智慧，結(jié)合第⑨段“他曾經(jīng)說，孩子成長中最要緊的事，就是不局限于眼前的雞毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山萬水，春華秋實(shí)，看到在宇宙星際之間，自己是一粒多么幸運(yùn)的塵埃。如果你的視野之內(nèi)都是烏云，那肯定是因?yàn)槟阏镜貌粔蚋?，眺望得還不夠遠(yuǎn)”，第⑩段“作為父親，他想給予我的教益，就是如何跳出個(gè)人的狹窄視野，去看待這個(gè)世界的別致角度”可知，父母都是想讓自己的孩子能夠有更遠(yuǎn)大的理想，更美好的生活，是一種無私的奉獻(xiàn)精神和教育智慧。據(jù)此作答，言之有理即可。

示例：文中“父親”的教育智慧是潛移默化中讓子女感受到愛和教育的力量，而陪讀也是一種關(guān)愛的體現(xiàn)，父母做出了巨大的犧牲。陪讀是“望子成龍”的一種體現(xiàn)，從中可以感受到父母的子女更高的期望。

10．老舍，既不是典型的慈父，也不是那種嚴(yán)厲得令孩子見而生畏的人，所以是個(gè)復(fù)雜的父親?！拔摇备赣H出門，“他從不拉我的手，也不和我說話”，說明老舍不是“典型的慈父”；然而父親常常指著我不無親切地叫我“傻小子”，慈愛之情又見筆端，說明老舍也不是那種嚴(yán)厲得令孩子見而生畏的人。第④段采用了插敘的手法。激發(fā)讀者的閱讀興趣,避免敘述的平板單調(diào),增強(qiáng)文章的生動性,使故事情節(jié)波瀾起伏。

11．第④段采用了插敘的手法。激發(fā)讀者的閱讀興趣，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動性，使故事情節(jié)波瀾起伏。

12．“悲傷”是因?yàn)楦赣H去世了，難免悲痛；“幸運(yùn)”是慶幸自己有這樣一位學(xué)識淵博，嚴(yán)厲而又不失慈愛的偉大的父親。

13．（1）“狡猾”一詞貶義褒用，在這里是“聰明”的意思，表述了老舍對子女的喜愛之情。

（2）該句運(yùn)用了比喻的修辭手法，把父愛比作一座山，表述對父親的深切懷念和感激。

14．晚風(fēng)嗚咽嘆息，盤旋在我的周圍，似窸窸窣窣的薄紗，小心翼翼的不愿擾人清靜。

15．相同點(diǎn)：語言平實(shí)樸素，飽含感情。

不同點(diǎn)：《老舍的父子情》中完全屬于書面表述，未運(yùn)用俗語和方言?！恶橊勏樽印分斜本┓窖运渍Z數(shù)不勝數(shù)，這種以北京話為基礎(chǔ)的俗白、凝練的文字，極富有市井色彩，充滿通俗的趣味。

10．考查對文章內(nèi)容的理解和人物形象的分析。

通過第⑦段中“他很愛帶我去訪朋友，坐茶館，上澡堂子，走在路上，總是他拄著手杖在前面，我緊緊地跟在后面，他從不拉我的手，也不和我說話”的內(nèi)容可知，“我”跟父親出門，“他從不拉我的手，也不和我說話”，說明老舍不是“典型的慈父”；

通過第⑧段中“15歲時(shí)，他從美國回來，給我?guī)Щ貋淼亩Y物是一盒礦石標(biāo)本，里面有二十多塊可愛的小石頭，閃著各種異樣的光彩，每一塊都有學(xué)名，還有簡單的說明。他見到我，不再叫‘小乙’，而是稱呼‘舒乙’，而且伸出手來和我握手，好像彼此是朋友一樣。握著他伸過來的手，我的心充滿了驚奇，頓時(shí)感到自己長大了，不再是他的小小的‘傻小子’了”的內(nèi)容可知，“我”十五歲再見到父親時(shí)，他和“我”握手，稱呼“我”的大名“舒乙”，采取了一種大人對大人的平等態(tài)度，從中可看出父親的嚴(yán)厲；

通過第⑥段中“當(dāng)朋友來看他的時(shí)候，他的話才多了起來，變得非常健談，往往一張嘴就是一串笑話，逗得大家前仰后合。我總是靜靜地在一旁聽，也免不了跟著傻笑，父親從不趕我走，還常常指著我親切地叫我‘傻小子’”的內(nèi)容可知，父親常常親切地叫我“傻小子”，又表現(xiàn)出慈愛之情，說明老舍也不是那種嚴(yán)厲得令孩子見而生畏的人。從以上分析中，可看出老舍是個(gè)“復(fù)雜”的父親。

11．考查對記敘順序的理解和作用分析。解答時(shí)，首先根據(jù)段落內(nèi)容判斷記敘順序再結(jié)合上下文和主旨分析其作用。

通過第④段中“父親在后來寫的幽默小文中，多次提到他的一女一兒‘均狡猾可喜’：他常常要當(dāng)馬當(dāng)牛，在地上爬來爬去，還要學(xué)牛叫，小胖子常常下令讓他‘開步走’，可是永遠(yuǎn)不喊‘立正’，走起來沒完。無數(shù)個(gè)剛想起來的好詞好句就在這些‘命令’中飛到了九霄云外，所以至今也沒有成為偉大的莎士比亞”的內(nèi)容可知，采用了插敘的記敘手法。根據(jù)表述方式、情節(jié)上的需要。暫時(shí)中斷主線的敘述。而插入有關(guān)的事情或片段。以使讀者對故事有了更深入的了解。聯(lián)系第⑤段中“在我兩歲零三個(gè)月的時(shí)候，父親南下武漢加入抗戰(zhàn)洪流。再見到父親時(shí)，我已經(jīng)8歲。見頭一面時(shí)，我覺得父親很蒼老，他剛割完闌尾，腰直不起來，我怯生生地喊了他一聲‘爸’，他抬起一只手臂，摸摸我的頭，叫我‘小乙’。我發(fā)現(xiàn)，在家里他很嚴(yán)肅，并不和孩子隨便說笑，也沒有什么特別親昵的動作”的內(nèi)容可知，為下文做了鋪墊，豐富了文章內(nèi)容。

12．考查對文章結(jié)尾的理解和作用分析。解答時(shí)，圍繞句中“悲傷”“幸運(yùn)”來進(jìn)行分析即可。

聯(lián)系第段中“父親死后，我一個(gè)人曾在太平湖畔陪他度過一個(gè)夜晚”的內(nèi)容可知，“悲傷”是指我因父親去世而感到悲痛傷心；

聯(lián)系通過第⑦段中“他很愛帶我去訪朋友，坐茶館，上澡堂子，走在路上，總是他拄著手杖在前面，我緊緊地跟在后面，他從不拉我的手，也不和我說話”，第⑧段中“15歲時(shí)，他從美國回來，給我?guī)Щ貋淼亩Y物是一盒礦石標(biāo)本，里面有二十多塊可愛的小石頭，閃著各種異樣的光彩，每一塊都有學(xué)名，還有簡單的說明。他見到我，不再叫‘小乙’，而是稱呼‘舒乙’，而且伸出手來和我握手，好像彼此是朋友一樣。握著他伸過來的手，我的心充滿了驚奇，頓時(shí)感到自己長大了，不再是他的小小的‘傻小子’了”，第⑥段中“當(dāng)朋友來看他的時(shí)候，他的話才多了起來，變得非常健談，往往一張嘴就是一串笑話，逗得大家前仰后合。我總是靜靜地在一旁聽，也免不了跟著傻笑，父親從不趕我走，還常常指著我親切地叫我‘傻小子’”的內(nèi)容可知，“我”為擁有這樣一位嚴(yán)厲而又不失慈愛的父親感到幸運(yùn)，表述出對父親深深的懷念之情。

13．（1）考查對詞語的賞析。解答時(shí)，首先分析詞語本義，再結(jié)合句子內(nèi)容和語境，分析其表述效果。狡猾，指詭詐不可信，狡詐刁鉆。聯(lián)系句中“他常常要當(dāng)馬當(dāng)牛，在地上爬來爬去，還要學(xué)牛叫”的內(nèi)容可知，“狡猾”一詞貶義褒用，在這里是“聰明”的意思，表述了老舍對子女頑劣的無可奈何和對孩子的喜愛之情。

（2）考查對修辭手法的理解和作用分析。解答時(shí)，首先結(jié)合句子內(nèi)容，判斷采用何種修辭手法，再分析其表述效果。根據(jù)句中“父愛如山”的內(nèi)容可知，采用了比喻的修辭手法，把“父愛”比喻為“山”，突出了“父愛”沉甸甸的分量，表述出對父親的深深感激和懷念之情。

14．考查對環(huán)境描寫的理解和補(bǔ)寫能力。環(huán)境描寫是指對人物所處的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。一切景語皆情語，環(huán)境描寫的作用主要有：1、交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景，增加事情的真實(shí)性；2、渲染氣氛；3、烘托人物心情；4、寄托人物的思想感情。解答時(shí)，根據(jù)上下文內(nèi)容，把握人物的情感，就所處地點(diǎn)進(jìn)行合理的描寫即可。

通過第段中“父親死后，我一個(gè)人曾在太平湖畔陪他度過一個(gè)夜晚”和第段中“我很悲傷，我也很幸運(yùn)”的內(nèi)容可知，心情低落，哀傷，把握這種感情基調(diào)進(jìn)行描寫即可。

示例：月牙在云里緩緩移動，偶爾從云隙投下幾縷冰涼的銀光，灑在我的身上。

15．考查對比閱讀能力和語言風(fēng)格的把握。解答時(shí)，全面把握文章內(nèi)容和選文材料，揣摩其語言風(fēng)格的異同。

相同點(diǎn)：通過第①段中“父愛如山，多年以后回憶起來，仍然令我淚流”，第段中“父親死后，我一個(gè)人曾在太平湖畔陪他度過一個(gè)夜晚”，第段中“我很悲傷，我也很幸運(yùn)”的內(nèi)容，聯(lián)系《駱駝祥子》選文中“自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁兒了。天天用不著為‘車份兒’著急，拉多少，錢都是自己的，他的希望更大了”的內(nèi)容可知，兩文都語言質(zhì)樸，飽含深情；

不同點(diǎn)：

聯(lián)系文章中第⑦段“他很愛帶我去訪朋友，坐茶館，上澡堂子，走在路上，總是他拄著手杖在前面，我緊緊地跟在后面，他從不拉我的手，也不和我說話”，第⑧段“15歲時(shí)，他從美國回來，給我?guī)Щ貋淼亩Y物是一盒礦石標(biāo)本，里面有二十多塊可愛的小石頭，閃著各種異樣的光彩，每一塊都有學(xué)名，還有簡單的說明。他見到我，不再叫‘小乙’，而是稱呼‘舒乙’，而且伸出手來和我握手，好像彼此是朋友一樣。握著他伸過來的手，我的心充滿了驚奇，頓時(shí)感到自己長大了，不再是他的小小的‘傻小子’了”，第⑥段“當(dāng)朋友來看他的時(shí)候，他的話才多了起來，變得非常健談，往往一張嘴就是一串笑話，逗得大家前仰后合。我總是靜靜地在一旁聽，也免不了跟著傻笑，父親從不趕我走，還常常指著我親切地叫我‘傻小子’”的內(nèi)容可知，本文在敘述時(shí)沒有運(yùn)用方言和俗語，完全采用了書面化的表述。

聯(lián)系《駱駝祥子》選文中“他們的車破，所以只能從清晨轉(zhuǎn)到午后三四點(diǎn)鐘，拉出‘車份兒’和自己的嚼谷……自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁兒了。天天用不著為‘車份兒’著急，拉多少，錢都是自己的，他的希望更大了”的內(nèi)容可知，《駱駝祥子》多用口語化表述，如“車份兒”，指指租人力車、三輪車等拉客的人付給車主的租金；“嚼谷”，指生活的開支、費(fèi)用。充滿了“京味兒”，使語言更加生動活潑。

16．C

17．答：示例：①平時(shí)指導(dǎo)“我”學(xué)習(xí)各學(xué)科；②鼓勵“我”考市級高中；③與“我”結(jié)為好朋友，無話不說；④跟“我”一起去考場，順利參加中考；⑤用自行車載“我”回校拿東西；⑥主動打電話祝賀“我”。（答出四點(diǎn)給滿分。）

18．答：示例：①與正直善良的人交友；②與善于寬容（諒解）的人交友；③與博學(xué)多聞的人交友；④與互相幫助的人交友；⑤與相互信任的人交友；⑥與平等相待的人交友；⑦與志存高遠(yuǎn)的人交友；⑧與趣味相投的人交友。（言之有理即可，答出四點(diǎn)給滿分。）

16．考查對文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。C.文章第⑨段主要運(yùn)用的是議論的表述方式，不是“說明的表述方式”，故選C。

17．考查對文章內(nèi)容的梳理和概括。閱讀文章，從文章中找出黎志同學(xué)幫助我，溫暖我的事件概括作答。

依據(jù)文章第②段“他載著我回學(xué)校拿東西，我們迎著風(fēng)雨大聲地歡呼著，像兩個(gè)獲勝者在舉行勝利的慶典”可概括為：黎志在中考后騎車載“我”回校拿東西；

依據(jù)文章第④段“‘程曦，你的數(shù)學(xué)公式用錯(cuò)了?！剃?，你對物體的受力分析不對。’‘程曦，這個(gè)化學(xué)方程式?jīng)]配平?！笨筛爬椋豪柚驹诟鲗W(xué)科的學(xué)習(xí)上給“我”指導(dǎo)和幫助；

依據(jù)第⑥段“漸漸地，我們兩個(gè)變得無話不說起來，我對市級高中也有了美好的憧憬。轉(zhuǎn)眼就到了中考，考場是隨機(jī)安排的，我和他的考場卻意外挨著，于是，我們就一起去考場，一起回學(xué)?！笨筛爬椋豪柚竟膭睢拔摇笨际屑壐咧校⑴c“我”成為親密無間的好朋友，中考時(shí)，一起去考場，一起回學(xué)校；

依據(jù)第⑧段“中考成績出來的那天，是他先給我打電話，那時(shí)我正在幫媽媽搬太陽底下的花，電話那邊雀躍的聲音從手機(jī)里跑出來：“程曦，祝賀你！你超了分?jǐn)?shù)線15分，我們都有機(jī)會被市級高中錄取”可概括為：主動打電話對“我”表示祝賀；

據(jù)此可概括作答。

18．主觀性試題。本題可結(jié)合文章敘寫的黎志這個(gè)人物和孔子所說的“友直，友諒，友多聞，益矣”話，聯(lián)系生活實(shí)際來談自己的看法即可。文章敘寫的黎志是一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，熱心幫助他人，有遠(yuǎn)大志向的人?？鬃拥脑挕坝阎保颜?，友多聞，益矣”的意思是：與正直的人交朋友，與誠實(shí)的人交朋友，與見多識廣的人交朋友，對自己是有好處的。據(jù)此，與那些具有“見多識廣、博聞強(qiáng)記、志向遠(yuǎn)大、樂于助人、心胸寬廣、平等待人、正直善良、誠實(shí)守信、善解人意”等美好品質(zhì)的人交往，才能結(jié)為真正的好朋友。據(jù)此理解談看法作答，言之有理即可。

19．示例一：“三月三，人拜山。”意思是到了三月初三，是人們該上山掃墓的時(shí)候了。一個(gè)“拜”寫出了人們對掃墓（祖先）的敬重，運(yùn)用這條諺語，準(zhǔn)確說明了三月三拜山已是當(dāng)?shù)厝说膫鹘y(tǒng)風(fēng)俗，已植根于歷史和人們的記憶。

示例二：“九月九，黃蜂返飲酒?！币馑际钦f到了九月初九前后，黃蜂會成群結(jié)隊(duì)飛來村里，人們會在這時(shí)候飲酒，家鄉(xiāng)的秋天因此也憑添了幾分情調(diào)。文章運(yùn)用這一諺語，準(zhǔn)確地說明了家鄉(xiāng)“九月九黃蜂返飲酒”這一習(xí)俗的盛況及影響，深刻表現(xiàn)了“我”對故鄉(xiāng)的熱愛。

20．A

21．示例一：[甲]句從嗅覺的角度，生動地寫出了花的清香給人的最直觀的感受與作用，表現(xiàn)了“我”對故鄉(xiāng)深深的熱愛之情。

示例二：[乙]句，從聽覺的角度，生動地寫出了蟬聲的熱鬧以及蘊(yùn)含其間的蓬勃向上的力量，形象地表現(xiàn)了故多的山上充滿著無限的生機(jī)。

示例三：[丙]從視覺的角度，生動形象地寫出了故鄉(xiāng)夏天的天空中熱氣蒸騰、白鶴飛舞的美妙場景。

22．文末說故鄉(xiāng)“冬天未去，春天已經(jīng)來了”，一是實(shí)寫：故多的春天來得早，一些樹木早早伸展出了嫩葉﹔二是表述人們對春天到來的急切心情，暗含著“我”對故鄉(xiāng)的無限熱愛之情。

19．本題考查引用的諺語內(nèi)容及作用分析。

文中引用的諺語有第③段中“三月三，人拜山”，第⑤段“六月六，摸芋督”，第⑥段“九月九，黃蜂返飲酒”。從中選擇你理解最深的一處，結(jié)合文章分析其內(nèi)容及作用。

如：“六月六，摸芋督?！币馑际牵搅肆铝?，早春種的芋頭長大了，可以挖起來吃了。一個(gè)“摸”字，形象地寫出了人們收獲時(shí)把芋頭從底部連根拔出的情景，蘊(yùn)含著豐收的喜悅。此時(shí)，正是夏收夏種忙碌而緊張的日子。運(yùn)用這條諺語，準(zhǔn)確地說明了家鄉(xiāng)夏種夏收既忙碌又歡樂的情調(diào)。

20．本題考查文章內(nèi)容的分析。

A.第③段中，原文為“夜的田野，火光朵朵，和風(fēng)習(xí)習(xí)，蛙聲陣陣。離開故鄉(xiāng)，我再沒有享受過這樣的春夜了”，可知“這樣的春夜”指“火光朵朵，和風(fēng)習(xí)習(xí)，蛙聲陣陣的夜的田野”，并非特指散發(fā)草木芳香的春夜。因此本項(xiàng)分析錯(cuò)誤；

故選A。

21．本題考查句子的賞析。

要求選擇文中畫線句之一，從感官運(yùn)用的角度進(jìn)行品析。

［甲］“園邊不時(shí)傳來柚子花和檸檬花的清香，這份清香不會令人沉醉，而是使人興奮又安神”，從嗅覺的角度，寫出了柚子花和檸檬花的清香給的興奮又安神的感受，表現(xiàn)了“我”對故鄉(xiāng)春節(jié)時(shí)芬芳?xì)馕兜臒釔叟c思戀之情。

[乙]“陣陣初起的熱鬧的蟬聲就像草木一樣蓬蓬勃勃”，描寫熱鬧的蟬聲，從聽覺的角度入手，生動形象地寫出了蟬聲的熱鬧，蟬聲中包含的蓬蓬勃勃的無限生機(jī)，表現(xiàn)了故鄉(xiāng)的春天山林中蘊(yùn)含的生機(jī)勃勃的生命的力量。

[丙]“時(shí)有三三兩兩的白鶴，在透明的火焰上悠悠飛翔，然后優(yōu)雅地降落綠波中”，是看到的景象，從視覺的角度來寫?！巴该鞯幕鹧妗保鶕?jù)前一句“蒸發(fā)的水汽在烈日照耀下，有如透明的火焰在躍動”可知為天空中蒸騰的熱氣。這個(gè)句子從視覺的角度，寫出了故鄉(xiāng)夏日天空中白鶴在蒸騰的熱氣中悠然飛翔、優(yōu)雅地降落的景象，表述了“我”對故鄉(xiāng)夏日熱烈景象的思念之情。

22．本題考查句子含義的理解。

文章的結(jié)尾段，“是的，不會遠(yuǎn)了，而在我的故鄉(xiāng)——冬天未去，春天已經(jīng)來了”，這是實(shí)景與人的心情的結(jié)合。

根據(jù)第②段中“大年初一響到十五的大鼓聲剛剛停止，村前的藕塘已露出荷葉的尖尖角，光禿的苦楝樹枝頭也有了一叢叢青翠，小溪旁的草地不知什么時(shí)候換了一片新綠”，第⑨段中“山野和村邊，一些急于迎春的樹木，已長出許多葉芽，甚至伸展了幾片最初的嫩葉，或青翠，或紫紅，或灰綠”，可知故鄉(xiāng)冬季短暫，春天來得早，一些樹木在“冬末”就伸展開了嫩葉，這是實(shí)寫；

結(jié)合第②段中“聞著這不凡的芬芳，什么郁悶都會煙消云散的”，第“人們準(zhǔn)備過年的種種活動，也使人感到隆冬的情味，但這是迎春了”，可知“冬天未去，春天已經(jīng)來了”寫出了人們急切盼望春天到來的心情，表述了“我”對故事季節(jié)交替變換，每個(gè)季節(jié)都有鮮明景象和濃郁氣息的熱愛贊美之情。

23．“八千里”是二者相隔的空間距離，修飾“暖”字，意在告訴人們，如果有愛不在于距離的長短，更不在于時(shí)空。

24．（高中畢業(yè)后）她每年寒假她都會去東北看他（丈夫犧牲一年后）她和公婆還有一歲的兒子一起來到他犧牲的地方看他（每年寒假）她在他的墓前讀給他聽她寫的信

25．內(nèi)容上承接上文她說北方冷，引起下文她每年寒假她還會領(lǐng)著兒子去看他，在他的墓前讀給他寫的信。結(jié)構(gòu)上：承上啟下。

26．小說通過他和她之間相隔八千里的愛情故事，體現(xiàn)了有一種愛時(shí)空隔斷不了，心靈有約，就會一直溫暖自己的主題。

23．本題考查對詞語的理解。

結(jié)合第①段“他高中畢業(yè)后參軍到祖國的最北疆，她則在家鄉(xiāng)當(dāng)了一名民辦教師。那時(shí)，南方的冬天還不像現(xiàn)在這么冷，她從小沒見過雪花，他來信說，他那里冬天都是千里冰封的景象”分析，“八千里”是他和她之間相隔的空間距離。

結(jié)合第段“有一種溫暖，時(shí)空隔不斷”分析，“八千里”代表著時(shí)空距離。用來修飾“暖”字，表現(xiàn)了如果有愛及，即使時(shí)空雖遠(yuǎn)，相愛的人之間也一定很溫暖。

24．本題考查對小說情節(jié)的梳理。注意以“她”為陳述對象。

第一空：根據(jù)第⑦段“從那以后，每年寒假她都會去東北看他，希望給他帶去愛的溫暖。后來，他們結(jié)婚了，依然是兩地分居”概括得出：（高中畢業(yè)后）她每年寒假她都會去東北看他。

第二空：根據(jù)第⑧段“次年冬天，她和公婆還有一歲的兒子一起來到他犧牲的地方，她說他獨(dú)自長眠在雪山下太冷了，她要去看他，陪他說說話……”概括得出：（丈夫犧牲一年后）她和