大學(xué)生暑期公益活動(dòng)夏令營(yíng)活動(dòng)方案

大學(xué)生暑期公益活動(dòng)夏令營(yíng)活動(dòng)方案

漫漫長(zhǎng)假，你是不是有干一番事業(yè)的沖動(dòng)？加進(jìn)我們行列吧，為社會(huì)多做公益事業(yè)是很快樂(lè)的事情，別忘了，哪里的孩子需要你！

一、活動(dòng)時(shí)間：

2023年7月8日-8月3日(暫定，會(huì)依據(jù)學(xué)校終究確定的考試放假時(shí)間進(jìn)展微調(diào)，開(kāi)頭時(shí)間估計(jì)前后浮動(dòng)三天左右)

二、活動(dòng)地點(diǎn)：四川省西昌市平川鎮(zhèn)麥地村麥地小學(xué)

麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說(shuō)是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級(jí)，由于教師資源匱乏三年級(jí)以上的學(xué)生均往村外就讀。學(xué)校是土屋子有兩所屋子用于教學(xué)，學(xué)校比擬小，有30多孩子，在校的一年級(jí)有將近20個(gè)，二年級(jí)有15個(gè)。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f(shuō)的也主要是彝族語(yǔ)言。

三、活動(dòng)主題：走進(jìn)麥地，播種陽(yáng)光

四、活動(dòng)設(shè)計(jì)安排：

(一)2023年7月8日----隊(duì)員集合于成都動(dòng)身至學(xué)校。

(二)2023年7月9日至10日：隊(duì)員交換，熟習(xí)當(dāng)?shù)丨h(huán)境

1、隊(duì)員之間彼此熟習(xí)和交換，隊(duì)員自我先容，交換個(gè)人支教行動(dòng)初衷和對(duì)公益活動(dòng)的看法，和團(tuán)隊(duì)協(xié)作、志愿者精神與效勞、青年人成長(zhǎng)與公益行動(dòng)。

2、與當(dāng)?shù)卮迕窠粨Q，熟習(xí)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與生活環(huán)境。

(三)7月11日----12日夏令營(yíng)活動(dòng)預(yù)備

1、全部隊(duì)員教案試講，教學(xué)爭(zhēng)論交換預(yù)備會(huì)

2、走訪宣傳，進(jìn)展暑假學(xué)生招募

3、課表制定、愛(ài)好課分班

(四)7月13日----8月2日夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)間

上午文化課，下午為愛(ài)好課

時(shí)間：7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀態(tài)，發(fā)覺(jué)學(xué)生存在題目，夯實(shí)根底，準(zhǔn)時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，開(kāi)掘?qū)W生潛能，關(guān)注落后生，建立學(xué)生自信念)

1、了解學(xué)生狀況，發(fā)覺(jué)普遍存在題目，發(fā)覺(jué)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的”學(xué)生;與對(duì)參加冷假活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)展親密關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

2.積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)根底;引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)好，拓寬學(xué)問(wèn)面。

3.幫忙學(xué)生穩(wěn)固之前所學(xué)內(nèi)容，保證效果，同時(shí)預(yù)備匯報(bào)演出。8月2日上午：文藝聯(lián)歡;下午：活動(dòng)總結(jié)共享

(五)8月3日離開(kāi)學(xué)校，返回成都

五、活動(dòng)意義：

1.培育學(xué)生獨(dú)立自主地完成暑假作業(yè)的力量，講授相干學(xué)習(xí)技能，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思惟方式;

2.培育學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好，開(kāi)掘?qū)W生的潛能，并建立他們的自信念和樂(lè)觀的生活態(tài)度;

3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展課外實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生全面綜合素養(yǎng);

4.通過(guò)志愿者實(shí)地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟(jì)狀態(tài)和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)鼐`開(kāi)工作奠定根底。

六、活動(dòng)預(yù)期效果：

1.讓孩子們完成暑假作業(yè)，把握學(xué)習(xí)技能，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;

2.培育孩子們的愛(ài)好愛(ài)好，拓寬孩子們的學(xué)問(wèn)面，幫忙他們建立自信念;

3.培育孩子的溝通力量，幫忙他們與教師和父母更好地交換;

4.教授孩子英語(yǔ)尋常用語(yǔ)，訂正他們的英語(yǔ)發(fā)音;

5.學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化學(xué)問(wèn)、在愛(ài)好課中完成了課外實(shí)踐活動(dòng);

6.關(guān)注之前來(lái)參與支教活動(dòng)孩子的變化狀況