“人人都是班組長(zhǎng)”措施辦法

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為了進(jìn)一步推動(dòng)我公司班組建立活動(dòng)，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)平安管理，抓好班組平安，進(jìn)步區(qū)隊(duì)班組平安管理程度，實(shí)在把區(qū)隊(duì)班組平安作為平安消費(fèi)的第一道防線，促進(jìn)平安消費(fèi)持續(xù)穩(wěn)定，我公司在充沛學(xué)習(xí)塔山煤礦班組建立經(jīng)歷的前提下，將開(kāi)展“人人都是班組長(zhǎng)〞班組建立活動(dòng)，特制定施行方案如下

一、指導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：李新虎

副組長(zhǎng)：王同煉

姬安虎

董新奎

趙陸鋒馮文虎

梁學(xué)兵

燕東亮

趙

亮

王晉強(qiáng)

成

員：各職能科室區(qū)隊(duì)負(fù)責(zé)人

指導(dǎo)組下設(shè)“人人都是班組長(zhǎng)〞班組創(chuàng)立活動(dòng)辦公室，辦公室設(shè)在安教室，辦公室主任由趙家屯擔(dān)任。

二、總體目的

以人為本，全員、全方位、全過(guò)程激活每一位崗位員工的潛能，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型、平安型、和諧型班組，并將管理工作下沉到班組，平安文化生根到班組，平安消費(fèi)戰(zhàn)略落地到班組，從而實(shí)現(xiàn)平安消費(fèi)無(wú)事故的總體目的，到達(dá)真正的人本平安。

三、班組管理形式

〔一〕構(gòu)建一個(gè)班組輪值管理的組織體制

在保存原有班組長(zhǎng)的根底上，設(shè)立1名輪值班長(zhǎng)，假設(shè)干個(gè)輪值班委和管理小組，全體成員按一定周期進(jìn)展輪流任職，并賦予班組管理職責(zé)和權(quán)利。確保班組輪值管理具有深沉的群眾根底和旺盛的生命力。

輪值管理的主要職責(zé)和任務(wù)分別是：

1.輪值班長(zhǎng)。協(xié)助班長(zhǎng)做好當(dāng)班日常工作，主要任務(wù)是組織召開(kāi)班前會(huì)、班后會(huì)，布置當(dāng)班工作任務(wù)，分工到人，組織現(xiàn)場(chǎng)消費(fèi)質(zhì)量管理，排查治理平安隱患和問(wèn)題，評(píng)議當(dāng)班人員工作表現(xiàn)，提出當(dāng)班工分的分配意見(jiàn)，具有平安管理權(quán)、消費(fèi)組織權(quán)和考核分配權(quán)。經(jīng)評(píng)議合格的輪值班組長(zhǎng)，享受正式班組長(zhǎng)薪酬待遇。實(shí)行班組長(zhǎng)輪值后，原班組長(zhǎng)扮演的角色不再是班組的“工頭〞角色，而更多的是教練角色。

2.班委會(huì)。一般由平安委員、學(xué)習(xí)委員、活力委員、和諧委員等組成，在輪值班長(zhǎng)指導(dǎo)下，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

平安委員負(fù)責(zé)組織平安技能學(xué)習(xí)，風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控講習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)平安提醒，教育大家進(jìn)步平安意識(shí)和防范才能。

學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)組織每日學(xué)習(xí)，采取提問(wèn)互答、圖紙展現(xiàn)、課堂講解等方式，學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控、操作規(guī)程、絕活分享等內(nèi)容。

活力委員通過(guò)講故事、平安宣誓、喊口號(hào)或開(kāi)展班組集體活動(dòng)等方式，提振士氣，緩解壓力，活潑氣氛。

和諧委員負(fù)責(zé)加強(qiáng)班組內(nèi)部溝通、工作協(xié)調(diào)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧氣氛。

3.輪值管理小組。根據(jù)輪值班委設(shè)置的數(shù)量，將班組人員平均劃分為假設(shè)干小組，如平安小組、學(xué)習(xí)小組、士氣小組、宣傳小組等，在各自班委帶著下參與班組事務(wù)管理、制度制定和現(xiàn)場(chǎng)平安消費(fèi)組織，做到人人負(fù)責(zé)、人人管理。

〔二〕搭建班組輪流管理的兩大平臺(tái)。

1.例會(huì)平臺(tái)。借助班組每日班前、班后會(huì)，由輪值班組長(zhǎng)的主持，組織平安、學(xué)習(xí)、士氣、和諧等班委委員，有針對(duì)性地開(kāi)展班組日常管理。班前會(huì)主要是開(kāi)展平安學(xué)習(xí)，隱患排查和預(yù)控，明確工作任務(wù)，分工派活，責(zé)任到人，提振士氣，營(yíng)造和諧氣氛。班后會(huì)主要是對(duì)當(dāng)班工作進(jìn)展總結(jié)、分析、評(píng)議、評(píng)優(yōu)，對(duì)下班工作作出布置等。

2.看板平臺(tái)。班組日常管理以看板為載體和表現(xiàn)形式，實(shí)現(xiàn)班組管理公開(kāi)化、透明化。每個(gè)區(qū)隊(duì)和班組結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)制作看板，實(shí)現(xiàn)鼓勵(lì)評(píng)價(jià)透明化；職責(zé)目視化；做到制度、管理、考勤、問(wèn)題、績(jī)效等公開(kāi)透明，促進(jìn)班組自主管理。

〔三〕建立四項(xiàng)班組輪值管理長(zhǎng)效機(jī)制。

1.分享評(píng)議機(jī)制。利用召開(kāi)班前會(huì)、班后會(huì)等時(shí)機(jī)，職工輪流講案例、講技術(shù)、講絕活、講經(jīng)歷，大家談看法、談體會(huì)、談收獲。輪值班組長(zhǎng)評(píng)議每位員工當(dāng)班工作情況和所得工分，員工對(duì)輪值班組長(zhǎng)和班委的履職情況進(jìn)展評(píng)議，進(jìn)一步加強(qiáng)交流，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)歷，到達(dá)資源分享、共同進(jìn)步的成效。

2.競(jìng)爭(zhēng)鼓勵(lì)機(jī)制。依照公開(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)、及時(shí)等原那么，由輪值班長(zhǎng)、輪值班委和班長(zhǎng)等共同組織，在班組內(nèi)開(kāi)展賽平安、賽學(xué)習(xí)、賽技術(shù)、賽創(chuàng)新、賽節(jié)約等活動(dòng)，采取物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、精神鼓勵(lì)、提拔重用等手段，在班組評(píng)選出平安之星、質(zhì)量之星、學(xué)習(xí)之星、創(chuàng)新之星和優(yōu)秀班組、班組長(zhǎng)、輪值班組長(zhǎng)，在競(jìng)爭(zhēng)中鼓勵(lì)，通過(guò)鼓勵(lì)促競(jìng)爭(zhēng)，形成良性循環(huán)，發(fā)明比學(xué)趕幫超的良好氣氛。

3.責(zé)任鏈鎖機(jī)制。為落實(shí)班組平安消費(fèi)責(zé)任制，建立“自保、互保、聯(lián)保〞三位一體的平安責(zé)任鏈鎖機(jī)制，采取“三違〞責(zé)任共擔(dān)、事故責(zé)任共擔(dān)、危險(xiǎn)區(qū)域作業(yè)共同監(jiān)護(hù)等形式，一人違章或發(fā)生平安事故，與其相聯(lián)結(jié)的組織和組員要與其共同承當(dāng)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)人人都是平安監(jiān)視員。

4.制度公約機(jī)制。班組制度公約就是在遵守有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)范規(guī)范等制度規(guī)定的前提下，人人起草本人崗位的工作制度，人人參與制度的討論修訂，每項(xiàng)制度都要經(jīng)過(guò)班組共同協(xié)商研