三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)幾分之一“黃岡賽”一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)第七單元—幾分之一歡迎您們的到來(lái)授課老師：次措創(chuàng)設(shè)情境

創(chuàng)設(shè)情境

創(chuàng)設(shè)情境

?創(chuàng)設(shè)情境

把1個(gè)蘋(píng)果平均分成2份，每份是它的(

)個(gè)。半121212你能把長(zhǎng)方形折一折，把它的二分之一涂上顏色嗎？通過(guò)對(duì)折，將一個(gè)圖形平均分成兩份，每一份都是它的二分之一活動(dòng)一12你能折出這些圖形的嗎？鼻軒嗣坯蹄酗啟值梗藥宅峨傍峭賜乾各愛(ài)彎進(jìn)廚戒插萍舌骯造虧骸澡夕卸人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)?分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)?課件人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)?分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)?課件通過(guò)剛剛的操作你發(fā)現(xiàn)了什么？活動(dòng)一說(shuō)一說(shuō)生活中的二分之一聰明的你，還能用你手中最喜歡的紙折出一個(gè)四分之一嗎？涂上顏色并和你的組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)你是怎么折的？活動(dòng)二形狀不一樣了，為什么涂色局部都可以用來(lái)表示呢？14不同的圖形也可以表示相同的分?jǐn)?shù)要求：你能不能像剛剛一樣，把桌上的這些圖形折一折，涂上顏色，表示你想認(rèn)識(shí)的幾分之一活動(dòng)三41615131〔〕————〔〕〔〕————〔〕〔〕————〔〕〔〕————〔〕用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色局部?jī)霾睘l褥遂援自托委叁怯屹拖敝滄煎睛像更鄙猿螢墻緯冀躊措臆教勒謠惟人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)?分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)?課件人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)?分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)?課件穩(wěn)固練習(xí)：課堂小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么新的數(shù)字？可以和我一起分享嗎?〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕下面的分?jǐn)?shù)能表示各

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