版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
南京市化工園區(qū)2023年中考語文模擬試卷(二)及答案
語文
考前須知:
1.本試卷8頁,共120分;考試時間120分鐘。
2.答案一律用黑色墨水寫在答題紙上,不能寫在本試卷上,標“▲〃處表示此處的答案應寫
在答卷紙上。
一(27分)
1.用詩文原句填空。(io分)
(1)兼葭萋萋,▲。(?詩經(jīng)?秦風?)
(2)采菊東籬下,▲o(陶淵明?飲酒?)
(3)窗含西嶺千秋雪,▲。(杜甫?絕句?)
(4)▲,直掛云帆濟滄海。(李白?行路難?)
⑸▲,草色遙看近卻無。(韓愈?早春呈水部張十八員外?)
(6)不畏浮云遮望眼,▲。(王安石?登飛來峰?)
(7)▲,身世浮沉雨打萍。(文天祥?過零丁洋?)
(8)報君黃金臺上意,▲o(李賀?雁門太守行?)
(9)龔自珍在?己亥雜詩?中以“▲,▲”展現(xiàn)了以身獻國,癡心不改
的情懷。
2.給以下加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(4分)
⑴醞限▲(2)鱗次逆比▲(3)深sui▲(4)婦rd皆知▲
3.以下成’語使用恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧海ā?分)
A.最近,日本若翼分子的舉動越來越囂張,首相安倍參拜靖國神社,日本文部省也劃審心裁
地一再修改日本歷史教科書,掩蓋戰(zhàn)爭罪行。
B.2023世界青少年奧林匹克運動會即將在南京舉行,市委領導擔憂屆時會形成濟疥二學的
人流場面,要求交通部門提前做好應對準備。
C.2023年央視春晚,在現(xiàn)場數(shù)千觀眾和電視機前數(shù)億觀眾見證下,時間使者一一小彩旗曼
妙地旋轉了4個多小時,令人嘆為理小。
D.莫言于2023年獲得諾貝爾文孽及,府的著作?生死疲勞?是他長期文學積淀的總結,是處
心、積虐反復修改的成果。
南京市藪春局和?金陵晚報?正在開展“漢字南京〃系列活動,邀請你參與。
材料一:關于“漢字南京”的說明
由市教育局主辦的“漢字南京"是一個旨在“從漢字的角度解讀南京,以南京的文化詮
釋漢字"的系列活動,含時事南京、成語南京、詩詞南京、名著南京、名勝南京、博覽南京六
個專題。星期一到星期六,?金陵晚報?都會選擇一個專題,刊登一篇由說字、話詞、鏈接三個
板塊組成的文章。
材料二:“漢字南京"樣稿
shu
書法
【說字——書】
書是個會意字,在甲骨文中的字形是£,由X、入、r共同組成。X表示抓的意思,人像毛
筆,r傳一丁_____________________j—,------------------1---------1--------r一T引申為著作、信
面f冬宜穿石方塊字…
—/衿滂;在詼尸占年曾鏟舉替一(1,',公->、r(-4"-V-種彳專統(tǒng)*乙術,有
篆書、隸書、行書、草書、楷書等不同書體。它以筆墨紙硯為工具,以漢字為載體,講究點畫
的形態(tài)、偏旁的搭配、全文的布局等內容。
【鏈接】
南京歷史上有一位著名的女書法家叫衛(wèi)夫人。她很小的時候就十分愛好書法。曾拜大書法
家鐘繇為師,勤學苦練,終有所成。東晉大書法家王羲之還是她的徒弟呢。
4.結合材料(二),簡要概括“漢字南京”欄目各板塊的內容
(4分)
【說字】讓我們了解漢字的▲等知識。
奉
漸
為
人
[話詞]讓我們了解詞的▲。欲
共
南
【鏈接】讓我們了解這個詞背后有關南京的文化知識。<近
7尻
博
ii繇
5.右圖是【鏈接】中提到的衛(wèi)夫人的一幅書法作品?古名姬帖?。-
權
號^
i迎-
下面各選項中的句子,均為古人對衛(wèi)夫人書法作品所作點評三
帝f
奉
f尚
枯
及^
的譯文,你認為其中適合用來點評這幅作品的一項為哪一項()<
本
漪
惺
洋
II佳
(分)古
3州
京
大
A.這幅草書作品一氣呵成,行筆瀟灑飄逸,就像天上的浮云為
他.
名
一
,<不
一樣,筆力矯健就像騰飛的龍一樣。怙
姬
落K
/
二
B.這幅作品中,字的形態(tài)十分奇特,非常豪邁,隨意而書,神恨
上
十
韻自然,且用筆飽滿、肥美、豪壯有力度,寬綽疏朗。直
X>
C.這幅作品,線條清秀平和,嫻雅婉麗。既像插花少女低頭的模
樣,又像登上高臺的女子對著水面欣賞自己的影子。
D.這幅作品點、直、弧筆畫粗細一致,起止都藏鋒,向左撇出的地方并不用撇,向右用捺
的地方也不出捺,一概是曲筆弧線結字形成很自然的橢圓形。
6.看了這期“漢字南京”后,小明同學覺得字不僅要寫正確,更要寫得美觀,可他的字寫得不
好。請你在下面米字格中,用正楷字體,把他寫的內容抄一遍讓他模仿。(3分)
二(43分)
(一)閱讀下面古詩文,完成7—12題。門6分)
【古詩閱讀】十五夜望月寄杜郎中
〔唐〕王建
中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?
7.皎白的月色、棲息的烏鴉、冰冷的露珠、濕潤的桂花營造了一種▲的環(huán)境氣氛,為下
文抒發(fā)詩人的▲之情作鋪墊。(2分)
8.?全唐詩?中收錄了本首詩,其中最后一句中的“落”字寫為"在"字。請你結合語境,說
說用“落"字為什么比用“在"字好。(2分)
【古文閱讀】
洵少年不學,生二十五年,始知讀書,從士君子游。年既已晚,而又不遂刻意厲行①,以
古人自期。而視與己同列者,皆不勝己,那么遂以為可矣。其后困益甚,然后取古人之文而讀
之,始覺其出言用意,與己大異。時復內顧,自思其才那么又似夫不遂止于是而已者②。由是
盡燒曩時所為文數(shù)百篇③,???論語??孟子??韓子?及其他圣人、賢人之文,而兀然端坐④,終
日以讀之者七八年矣。方其始也,入其中而惶然,博觀于其外,而駭然以驚。及其久也,讀之
益精,而其胸中豁然以明,假設人之言固當然者,然猶未敢自出其言也。時既久,胸中之言日
益多,不能自制,試出而書之,已而再三讀之,渾渾⑤乎覺其來之易矣。然猶未敢以為是也。
——選自蘇洵?上歐陽內翰第一書?
【注釋】①厲:砥礪,磨練。②而已者:文言語助詞,無意義。③曩時:從前。④兀然:
一動不動,形容專心的樣子⑤渾渾:深厚的樣子
9.用“/”給以下句子標出兩處停頓(2分)
然猶未敢以為是也
10.解釋以下加點詞的意思(4分)
(1)皆不勝己(▲)(2)其后困益甚(▲)
(3)不遂止于是(▲)⑷不能自制(▲)
11.用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。(3分)
假設人之言固當然者,然猶未敢自出其言也。
12.伴隨長久的精讀博覽過程,蘇洵在寫作方面先后有了怎樣的良好變化?(3分)
(二)閱讀下面文章,完成13--17題(15分)
墓柳
王宗仁
那一年,“青藏公路之父"慕生忠將軍從日月山下涅源縣買了100棵楊柳樹,栽在了當時
還沒有一棵樹的格爾木。兩大片,楊柳分栽。
第二年,這些小苗大都落地生根,一場春風吹過,枝頭的嫩芽就舜蘇舜眄地拱了出來。戈
壁灘變得翠翠地綠,好似畫家涂抹出的一幅生動的水彩畫。樹苗一天一個樣地生長著,給它喝
一盆水它躥一節(jié)個頭,給它喂一把肥它添一片新葉?;氖徚饲О倌甑耐恋匾坏┐∶鐑壕桶筒?/p>
得讓它一夜長成材!
望著這些可心的樹苗,將軍樂得咧著嘴爽笑,他當下就給兩片樹林分別命名為“望柳莊〃
和“成蔭樹"。有人問:“首長,這名字有啥講究?"他開懷一笑:“望柳成蔭嘛!"
好有雄心壯志,他要把整個戈壁灘都染綠!將軍的笑聲揉進了楊柳的軀體里,樹又躥高了
一節(jié)。
畢竟它們是成長中的弱苗,很難與高原惡劣的自然環(huán)境對峙。有時殘雪壓在它們的枝上,
有時暴風粗魯?shù)厮撼端鼈兊闹θ~,常年不息的飛沙把它們浸染得與沙地成為一色。有時,它們
索性就被那氣勢洶洶的飛沙蓋住,淹沒了。好在,它們有一股不服輸?shù)木髣?,頂破沙土,又?/p>
起了腰桿。
就在那年冬天,有幾棵柳樹只綠了短暫的生命,就像走累了的人,臥在了戈壁灘——它們
死了。
有個不諳世事的小伙子從死去的柳枝上擰下柳葉作笛,吹出了流行在軍營里那首歌?真是
樂死人?。慕生忠發(fā)現(xiàn)了,狠批那小子一頓:不管你怎么樂,老子我是要哭的。
在戈壁灘,樹和人的生命同樣珍貴。將軍對著三棵死去的柳樹,看了好久,說:“它總是
為咱們格爾木人綠了一回,讓我們這些饑渴的眼睛和心得到了撫慰。它是有功之臣,現(xiàn)在它死
了,我們怎能不難受?不要把它隨便扔在什么地方,應該埋在戈壁灘上,還要舉行個葬禮?!?/p>
于是,戈壁灘上就多了一個土丘,埋葬著三棵柳樹。人們稱之為柳墓。
給柳樹舉行葬禮那天,十多個人圍著土丘默默站立,一個個低著腦袋,空氣像凝固了一樣
嚴肅。將軍沒有來,據(jù)說他站在窗口默默凝望著土丘的方向……
戈壁灘上第一個醒來的人是執(zhí)著的人;第一棵死去的樹呢,有心人沒有遺忘它。
有人不斷地往那土丘上澆水,仿佛這些樹也像人一樣,躺在戈壁灘上會口干舌燥。澆點水,
讓它們滋潤滋潤。也有人把上好的肥料遞給它們。水,潤澤它受傷的心;肥,烤熱它凍僵的脈
搏。
誰是澆水施肥人?慕生忠。
誰也沒有想到的事發(fā)生了。這年夏天,土丘上冒出了一瓣嫩芽。那茅兒一天一個樣,由小
變大,由少變多,由低變高。
啊,柳樹!這是從埋葬著三棵柳樹的墳墓上長出的柳,是一棵死而復生的柳,是將軍用愛
心換來的柳!大家就把這棵柳樹稱為墓柳。
經(jīng)過了一次死亡的墓柳,活得更堅強也更瀟灑了。鐵青的葉子泛著剛氣,粗糙的枝干儲存
著力量。大風刮來它不折腰,飛沙撲面它不后退,寒風獵獵它依然站立。死里逃生的戰(zhàn)士最珍
惜生命,也最顯本色。它在用雙倍的翠綠,減去荒原的痛苦。它繼續(xù)著它的生命軌跡活著,藐
視一切懦弱者地活著。
時間年年月月地消逝著。格爾木的樹種得越來越多,成行,成片,成林。它們和墓柳連在
了一起,渾然一體。
現(xiàn)在人們早已經(jīng)分不清哪棵是墓柳了。但是,許多人都記得這里曾經(jīng)有一個墳丘,墳丘上
長著一棵柳樹,是一位將軍用堅忍的愛心換來的……
(文章有刪改)
13.梳理文中柳樹的命運及其與將軍的關聯(lián),用簡潔的語言完成下面填空。(2分)
(1)那年,將軍買了100棵楊柳,栽在無樹的格爾木。
(2)第二年春天,__________▲_____________________________________________
(3)冬天,三棵柳樹死了,在將軍的提議下被安葬。后來將軍堅持給柳墓?jié)菜┓省?/p>
(4)夏天,_____________▲_________________________________________________
(5)多年以后,墓柳已與其它樹木連成一片難以識別,但人們仍記得墓柳和將軍。
14.語言品味。(4分)
(1)從修辭手法的角度,賞析下面句子。(2分)
樹苗一天一個樣地生長著,給它喝一盆水它躥一節(jié)個頭,給它喂一把肥它添一片新葉。
(2)從人物描寫方法的角度,賞析下面句子。(2分)
將軍沒有來,據(jù)說他站在窗口默默凝望著土丘的方向
15.結合語境,簡要分析畫線句在文中的作用(3分)。
16.閱讀第十六段,概括一下:該段是從哪三個層次寫“經(jīng)過了一次死亡的墓柳,活得更堅強
也更瀟灑了”的?(3分)
17.讀完全文,說說文章表達了作者的哪些思想感情?(3分)
(三)閱讀以下材料,完成18—21題(12分)
【材料一】
最近,上海舉行的一項翻譯大賽爆出冷門:由于缺乏優(yōu)秀的譯文,大賽不僅一等獎空缺,
還將二等獎頒給了一位土生土長的新加坡人,其原因不僅在于他突出的英文水平,更在于他“流
暢、優(yōu)美的中文表達〃。相形之下,國內選手提交的相當多的作品言不達意,其中用詞不精當、
標點符號誤用等小錯誤“更比比皆是"。
這一現(xiàn)象的出現(xiàn)絕非偶然,記者在調查時發(fā)現(xiàn),目前的中小學生,大多數(shù)都會把語文的學
習一推再推,甚至根本不為學習語文留出時間。六年級的黨子怡同學說:“我周一到周五每天
的課程幾乎是排滿的,好不容易盼來的周末也被媽媽替我報的數(shù)學提高班占用。別說安排時間
專門學習語文了,連想歇一會兒的時間都沒有。"
問題確實很嚴重,現(xiàn)在很多人不再會用“惻隱之心〃,不懂“雖千萬人吾往矣〃,不知道
“執(zhí)子之手,與子偕老",只會說“我看你可憐〃、“老子跟你拼了〃、“我要和你結婚",
甚至將列祖列宗寫成“劣祖劣宗〃。一位四年級學生的一張字跡歪歪扭扭的請假條讓老師哭笑
不得:“親愛的老師,我因感冒去看‘衣生'3KU,老師。"很明顯"衣生"確實嚇到了老師,
"3KU”〔THANKYOU〕也讓老師摸不著頭腦,而經(jīng)過屢次糾正以后,他仍然認為自己是對的。
【材料二】
英文充其量是我們了解世界的一種工具而已,漢語才是我們真正的根。
-----余光中
語文是母語,母語是母親說的話。每每看到有越來越多的學生不喜愛寫字,不喜愛漢
語言文字,不喜愛千古傳誦至今的詩詞歌賦,茫然無知于中國傳統(tǒng)文化,就像看到黃河斷流
一樣會凄然感慨,卻欲哭無淚。
-----楊啟亮
一個不懂得''雖不能至,心向往之〃的人,就不能感受精神世界的宏大深遠。
-----雪霧
我們需要提高英語的能力,是在提高我們使用這一個工具的能力。但是工具跟你的靈魂,
你不能把它混為一談,你的靈魂還是你自己對于漢語的掌握的最深跟最高的境界,才是你的靈
魂。----龍應臺
【材料三】
全球“漢語熱〃與“留學中國熱〃的深層次分析
近來,數(shù)家西方大通訊社和主流媒體從各自的角度發(fā)表長篇報道,聚焦全球范圍的漢語熱
現(xiàn)象,掀起一波介紹漢語熱的熱潮。漢語熱已經(jīng)超越了語言幅員,成為一種融合經(jīng)濟與文化的
“全球現(xiàn)象〃。迄今為止,全球已有近百個國家,兩千多所大學開設了漢語課程,開漢語課的
中小學更如雨后春筍,不計其數(shù)。中國教育部日前對外發(fā)布了近5年來外國赴華留學生年增兩
成的消息。
“漢語熱〃與“留學中國熱〃產(chǎn)生的原因,首先是經(jīng)濟層面的。十年前,外國人學漢語,
也許大多是為去中國工作做實際準備;今天,他們學漢語,是看好中國經(jīng)濟的高速持續(xù)開展,
相信漢語作為強勢語言的未來地位,以期搭上全球范圍內的中國經(jīng)濟開展的快車。
其次,是文化的期待。中國經(jīng)濟20多年來以GDP年平均增長10%的高速開展,堪稱奇跡。
但須知:經(jīng)濟奇跡的背后,必有文化的支撐。只有以漢語為工具,以對中國文化的理解為依托,
才能在未來中國經(jīng)濟的開展中把握先機。
海外華僑華人新生代在這一輪搶占先機的熱潮中,自然有近水樓臺之利。但在與外國人的
競爭中,能否先得月,還要看他們在文化上下的功夫如何。進一步加深對祖國的了解,補上文
化課,堪稱當務之急。
18.請給【材料一】和【材料二】各加個小標題14分)。
19.閱讀【材料三】,請問第二段、第三段順序能否調換?請說明理由。(3分)
20.閱讀下面語句,答復以下問題。(2分)
海外華僑華人新生代在這一輪搶占先機的熱潮中,自然有近水樓臺之利。但在與外國人的
競爭中,能否先得月,還要看他們在文化上下的功夫如何。
"近水樓臺"是指▲,"先得月"是指▲。
21.讀完上述材料,說說你對漢語學習的價值和意義有哪些認識?(3分)
三(50分)
22.作文
靜下心來看一樹花開,感受悅目美景;靜下心來聽一首歌曲,感受心的共鳴;靜下心來聞
一本書香,感受古今哲思……靜下心來,你定會擁有意想不到的收獲。
請以“靜下心來”為題寫一篇作文。
要求:(1)文體不限(詩歌除外);
(2)字數(shù)不少于600字;
(3)不得出現(xiàn)真實的人名、校名。
2023年中考模擬試卷(二)
語文參考答案和評分標準
-(27分)
1.(10分)(1)白露未晞(2)悠然見南山(3)門泊東吳萬里船(4)長風破浪會有時(5)天
街小雨潤如酥(6)自緣身在最高層(7)山河破碎風飄絮(8)提攜玉龍為君死
(9)落紅不是無情物化作春泥更護花。(每空1分,有錯、漏、添、倒一處,該空不得分)
2.(4分)(1)nidng(2)zhi(3)邃(4)孺(每空1分)
3.(3分)C
4.(4分)字的構成、演變、意義等知識;詞的意思和相關知識。(答對一空得2分)
5.(3分)C
6.(3分)正確1分,工整1分,美觀1分。
二(43分)
(一)(16分)
7.(2分)冷寂(凄清、冷清等)思鄉(xiāng)(懷人)
8.(2分)“落”字使人仿佛使人看到:人們舉頭望月所產(chǎn)生的秋思,隨著明月的清輝,綿綿
不盡地灑向人間。(意近即可,1分)與''在"字相比,畫面感更強/更形象生動/有動感
/給人更豐富的聯(lián)想/更耐人尋味。(1分)
9.(2分)然/猶未敢/以為是也(每處1分)
10.(3分)(1)超過(2)更加(3)這(4)控制〔每題1分)
11.(3)好似人家的話本來就該是這樣的,然而,我還是不敢寫出自己想說的話。(加點處為
得分點)
12.(3分)讀久了,胸中豁然,卻“未敢自出其言〃;言語積累越多,“不能自制”而寫;
再后來,“渾渾乎覺其來之易矣”。(意對即可,可用自己的話說,一點1分。)
E參考譯文》
我蘇洵年輕時不學習,活到二十五歲,才知道要讀書,和有學問的人一起交往學習。年
齡既已老大了,卻又不去刻意嚴厲付諸行動,期望自己效仿古人,但看到和自己同列的等輩,
又都不如自己,于是覺得自己可以了。后來困惑得更加嚴重,就拿古人的文章來讀,開始覺得
古人所發(fā)言論,與自己的有很大的不同。常常反省自己,自覺一己之才能,又好似還不僅僅只
是這些。于是把舊時所寫的文章幾百篇悉數(shù)燒掉,而拿起?論語??孟子?、韓愈以及其他圣人賢
士的文章,正襟危坐,整天都閱讀它們,花了有七八年時間。剛開始,讀進去只覺惶惶然,廣
博地觀覽于其外,那么又害怕得驚叫起來。時間長了,讀得也更精細了,胸中豁然開朗似的明
白了,好似人家的話本來就該是這樣的。但我還是不敢提筆也這樣寫。時間更久了,胸中想說
的話更多了,不能克制自己,便試著把它們寫出來。以后又一而再再而三地讀它們,只覺得文
思泉涌,好似寫出來是很容易的,然而還不敢自以為是啊。
(二)(15分)
13.(2分)(2)柳苗發(fā)芽、生長,將軍為兩片樹林命名。(4)柳墓上長出新柳,這是將軍
的愛心換來的。
14.(4分)(1)用夸張、擬人手法(1分),寫出了柳苗在春天蓬勃生長的情景,表現(xiàn)了它們
旺盛的生命力(1分)。
(2)運用神態(tài)、動作描寫(1分),表現(xiàn)了將軍對柳樹之死的難過和不舍(1分)。
15.(3分)內容上:寫將軍不忘記、不放棄柳樹(1分);結構上:承接上文將軍凝望
柳墓門分),引出下文將軍給柳墓?jié)菜┓剩?分)。
16.(3分)它充滿剛氣和力量的外形;它在風沙打擊下頑強挺立;贊美它頑強生存的
精神。(一點1分)
17.(3分)對“青藏公路之父”慕生忠將軍綠化荒原的執(zhí)著、堅忍精神的崇敬和贊美:
對高原惡劣環(huán)境中柳樹頑強生命力的崇敬和贊美;對自然界生命的尊重、珍惜。(一
點1分,答出兩點給總分值)
(=)(12分)
18.(4分)【材料一】學生漢語學習狀況堪憂【材料二】名人談漢語學習的重要性(意近即可,
每題2分)。
19.(3分)不能。因為(1)第二段闡述的是“漢語熱”與“留學中國熱"的原因是經(jīng)濟層
面的,第三段闡述的是“漢語熱”與“留學中國熱”的原因是介紹文化層面的,這是按照
由淺入深的邏輯順序來寫的;(2)這樣安排也和上文”成為一種融合經(jīng)濟與文化的‘全球
現(xiàn)象'"相照應(答出一點得2分,答出兩點得3分)。
20.(2分)“近水樓臺"是指海外華僑華人新
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北京市第101中學2022年物理高一第二學期期末綜合測試試題含解析
- 北京市156中學2021-2022學年物理高一第二學期期末達標檢測試題含解析
- 安徽省馬鞍山市含山中學2022年物理高一第二學期期末達標檢測試題含解析
- 安徽省滁州市來安縣第二中學2022年物理高一下期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析
- 2022年浙江省衢州市物理高一第二學期期末考試試題含解析
- 2022年云南省昆明市祿勸縣第一中學高一物理第二學期期末預測試題含解析
- 2022年物理高一下期末考試模擬試題含解析
- 香味玩具是殺手課件
- 2024年軌道車輛門系統(tǒng)項目申請報告模稿
- 2024年鈉濾膜項目提案報告模稿
- 中國慢性冠脈綜合征患者診斷及管理指南2024版解讀
- (正式版)SHT 3551-2024 石油化工儀表工程施工及驗收規(guī)范
- 亂砍伐樹木賠償協(xié)議書
- 敘事護理學智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年中國人民解放軍海軍軍醫(yī)大學
- 化學熱力學PPT課件
- 華北理工大學機械原理實驗指導
- 氣膜建筑專項研究報告PPT精選文檔
- 《留守兒童心理健康教育研究》結題報告
- 衛(wèi)生局中醫(yī)藥技術培訓實施方案
- 最新泵房設計規(guī)范
- 英文字母的描紅帖書寫訓練英語簿(26個字母書寫格式)
評論
0/150
提交評論