2021年高校輔導(dǎo)員面試必考試題大總結(jié)

高校輔導(dǎo)員面試必考試題大總結(jié)通過(guò)這六年在不同窗生工作崗位上實(shí)踐，我有了豐富開(kāi)展學(xué)生思想政治工作及素質(zhì)教誨活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。也哺育了我對(duì)學(xué)生工作愈來(lái)愈深厚熱情和激情。在組織學(xué)生活動(dòng)同步，我也參加學(xué)校和社會(huì)各項(xiàng)文體活動(dòng)，努力培養(yǎng)自己各種興趣興趣，．．．．．雖然學(xué)生工作和學(xué)生活動(dòng)占據(jù)了我諸多時(shí)間，但在學(xué)習(xí)上我從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)，我是一種學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)人，能在最短時(shí)間內(nèi)高效掌握知識(shí)要領(lǐng)。．．．．．。在學(xué)習(xí)工作之余，我也積極參加社會(huì)實(shí)踐，曾六次參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，持續(xù)五年獲得暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，．．．．．．。通過(guò)組織活動(dòng)和參加活動(dòng)，我養(yǎng)成了良好工作作風(fēng)和處世態(tài)度。去年12月我參加了．．．．．。如果我能被錄取，我一定投入百分之百工作熱情、發(fā)揮所有能力、運(yùn)用所有資源，為學(xué)院學(xué)生工作做出貢獻(xiàn)?！魹槭裁匆鲚o導(dǎo)員1、職業(yè)規(guī)劃階段目的。到今天為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的我在學(xué)生個(gè)工作崗位上已經(jīng)努力工作了六年了2、興趣和熱情。我是把輔導(dǎo)員工作當(dāng)作我興趣興趣職業(yè)化、當(dāng)作我事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。六年在學(xué)生工作上付出，相信每個(gè)人都可以看出我對(duì)學(xué)生工作熱情和激情。3、能力問(wèn)題。通過(guò)六年學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)及在各級(jí)學(xué)生組織鍛煉，我對(duì)勝任輔導(dǎo)員工作有充分信心?！舾?jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是什么？1、對(duì)工作熱情和激情六年學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)生工作越來(lái)越深厚熱情這是我最抱負(fù)職業(yè)選取，我會(huì)付出所有熱情和能力來(lái)做好這個(gè)工作。2、學(xué)歷背景優(yōu)勢(shì)來(lái)自文科院校。能給學(xué)校思想政治教誨和素質(zhì)教誨帶來(lái)新鮮血液，我做過(guò)社團(tuán)、研究生會(huì)、學(xué)生會(huì)、在團(tuán)委實(shí)習(xí)過(guò)。對(duì)學(xué)校各個(gè)層面學(xué)生組織都比較理解?？梢暂^好將兩個(gè)學(xué)校成功做法契合。3、能力優(yōu)勢(shì)具備很強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理協(xié)調(diào)能力◆職業(yè)生涯規(guī)劃目的是什么，對(duì)發(fā)展有什么打算？我職業(yè)生涯規(guī)劃目的就是在學(xué)校系統(tǒng)里從事行政工作，同步不斷充實(shí)提高自己專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，更好為學(xué)院和學(xué)校發(fā)展，為教誨事業(yè)做出貢獻(xiàn)。將來(lái)發(fā)展打算，短期內(nèi)就是做好一名輔導(dǎo)員，當(dāng)學(xué)院覺(jué)得我能在其她崗位上做出更多貢獻(xiàn)時(shí)候，我也服從調(diào)動(dòng)和安排，然后提高自己學(xué)歷層次?！糨o導(dǎo)員工作意義（為什么注重輔導(dǎo)員工作）1、輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教誨第一線，對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才起著至關(guān)重要作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教誨能否進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，大學(xué)生能否健康成長(zhǎng)。2、學(xué)校改革、發(fā)展離不開(kāi)穩(wěn)定環(huán)境，輔導(dǎo)員開(kāi)展大量細(xì)致尋常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導(dǎo)員們?cè)诤诵臅r(shí)候沖在最前面，使得某些影響穩(wěn)定事端及時(shí)得到平息。3、輔導(dǎo)員工作平臺(tái)是為高校鍛煉高素質(zhì)人才、儲(chǔ)備人才平臺(tái)。咱們?cè)谧际钱?dāng)前是或是將來(lái)是學(xué)校黨政管理干部或思想政治教誨專家，大多當(dāng)前是或者曾經(jīng)是先進(jìn)輔導(dǎo)員，◆輔導(dǎo)員職責(zé)是什么？角色定位：思想問(wèn)題解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)指引者、人生發(fā)展導(dǎo)航者、生活心理關(guān)懷者1、做好尋常思想政治教誨工作，理解學(xué)生思想狀況，將矛盾和沖突化解在萌芽狀態(tài)，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定。2、做好服務(wù)育人工作。服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)征詢和指引，創(chuàng)造便利條件，為學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。3、指引學(xué)生黨支部和學(xué)生組織建設(shè)，使其一方面成為學(xué)生鍛煉平臺(tái)，另一方面成為為學(xué)生服務(wù)平臺(tái)。4、心理健康教誨，協(xié)助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，指引和服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)?！羧绾巫龊命h組織建設(shè)1、嚴(yán)格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。吸取政治品質(zhì)先進(jìn)、個(gè)人能力突出同志加入黨組織。2、發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學(xué)生思想政治教誨和素質(zhì)教誨中起到先鋒模范帶頭作用。3、通過(guò)開(kāi)展組織生活會(huì)和組織一起策劃實(shí)行活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)組織間聯(lián)系，增長(zhǎng)組織內(nèi)部成員凝聚力。Eg：劉芳艷特殊黨費(fèi)支部獎(jiǎng)學(xué)金。4、團(tuán)結(jié)關(guān)懷群眾同窗。形成黨員一幫一，一帶一優(yōu)良作風(fēng)和習(xí)慣?！糨o導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)具備素質(zhì)★政治素質(zhì)：堅(jiān)定政治立場(chǎng)；強(qiáng)烈事業(yè)心、責(zé)任感；無(wú)私奉獻(xiàn)精神?！飿I(yè)務(wù)能力1、要具備“三心”細(xì)心、耐心、愛(ài)心。同步要有工作藝術(shù)。將愛(ài)與智慧交融為學(xué)生服務(wù)。2、對(duì)專業(yè)基本知識(shí)理解，成為學(xué)生專業(yè)指引者。3、分析當(dāng)今社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，掌握大學(xué)生發(fā)展動(dòng)向，從而為學(xué)生更好服務(wù)?！魬?yīng)聘學(xué)校校訓(xùn)及釋意．．．．．．新校訓(xùn)涵蓋了德育、智育、發(fā)展科學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)等方面內(nèi)容，合乎辦大學(xué)理念，具備當(dāng)代高校校訓(xùn)特性，與我校歷史發(fā)展中所形成精神相融合，與我校發(fā)展理念相一致，雅俗適當(dāng)，多數(shù)人能明其意，并且能找出相應(yīng)出處，具備一定人文底蘊(yùn)。◆當(dāng)前學(xué)生思想狀況有什么特點(diǎn)？★正面：讀書變化命運(yùn)一類思想活躍。創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)★負(fù)面：就業(yè)壓力帶來(lái)浮躁、社會(huì)現(xiàn)實(shí)帶來(lái)功利、生存環(huán)境帶來(lái)心理承擔(dān)大多是獨(dú)生子女，比較有個(gè)性，自私，維權(quán)意識(shí)增強(qiáng)等心理健康問(wèn)題，社會(huì)交往問(wèn)題思想觀念、價(jià)值觀念多元化★面對(duì)這些挑戰(zhàn)，當(dāng)前輔導(dǎo)員該怎么做思想教誨。社會(huì)實(shí)踐。樹典型、立榜樣物質(zhì)精神獎(jiǎng)勵(lì)◆工科學(xué)生特點(diǎn)，如何開(kāi)展工作★特點(diǎn)1、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度塌實(shí)、學(xué)習(xí)壓力大。2、為人樸實(shí)、穩(wěn)重。3、學(xué)生活動(dòng)敏感度不高4、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取意識(shí)強(qiáng)5、對(duì)男生多、女生少。學(xué)習(xí)任務(wù)很重，平時(shí)參加活動(dòng)不多，相稱一某些學(xué)生缺少人際交往鍛煉機(jī)會(huì),特別是與異性交往機(jī)會(huì),因而體現(xiàn)出了各種各樣人際關(guān)系方面問(wèn)題.★開(kāi)展工作：1、學(xué)習(xí)仍是重心，思想政治培養(yǎng)是根基，素質(zhì)教誨是支撐。2、繼承中發(fā)展：在維系活動(dòng)品牌同步，創(chuàng)新發(fā)展活動(dòng)。例如：a、結(jié)合專業(yè)特色開(kāi)展活動(dòng)，變廢為寶，環(huán)保時(shí)裝秀暨垃圾藝術(shù)品展b、專業(yè)學(xué)術(shù)沙龍和學(xué)術(shù)年會(huì)3、創(chuàng)新活動(dòng)形式a、發(fā)展專業(yè)型社團(tuán)組織。一方面，成為學(xué)生自由學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。另一方面，吸引其她專業(yè)同窗參加，增進(jìn)不同窗科同窗之間交流互進(jìn)。b、社會(huì)實(shí)踐：注重鍛煉同窗實(shí)踐能力，以專業(yè)特色為出發(fā)點(diǎn)，在實(shí)踐中發(fā)展同窗們專業(yè)素養(yǎng)?！粑目茖W(xué)生特點(diǎn)，如何開(kāi)展工作★特點(diǎn)1、思想活躍，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。2、大膽前衛(wèi)，實(shí)踐意識(shí)強(qiáng)。3、第二課堂活躍度高★如何開(kāi)展活動(dòng)1、維系原有品牌同步發(fā)展品牌例如：慧源讀書社辯論隊(duì)專業(yè)學(xué)術(shù)講座學(xué)術(shù)年會(huì)2、社會(huì)實(shí)踐◆如何做好輔導(dǎo)員，有什么規(guī)劃？一方面：換位思考，知學(xué)生之所需，想學(xué)生之所想。熟悉每個(gè)人名字家庭狀況性格特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)。理解她們思想和特點(diǎn)。只有站在學(xué)生角度“以生為本”才干真正理解學(xué)生思想行為，才干有效找到解決問(wèn)題辦法。另一方面：抓好兩個(gè)群體：要抓好學(xué)生干部這個(gè)群體，我覺(jué)得最重要是要培養(yǎng)學(xué)生“三感”：責(zé)任感、成就感、榮譽(yù)感。即在干部選拔過(guò)程中注重干部責(zé)任感，在工作過(guò)程中注意滿足干部成就感并予以干部應(yīng)有榮譽(yù)感。只要能把握這三感，一種學(xué)生組織就能具備強(qiáng)烈凝聚力和戰(zhàn)斗力，就能發(fā)揮出1+1〉2效應(yīng)。學(xué)生黨員是學(xué)生中領(lǐng)頭羊，她們?cè)趯W(xué)生中占有相稱比例，并且也有不同群體身份。如果能抓好黨員這個(gè)群體，就能掌舵學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、心理狀況、精神面貌等各方面。讓黨員成為學(xué)生中一面領(lǐng)航旗幟、一座堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。在這兩個(gè)前提下。從學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)、學(xué)生工作、社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)等各方面來(lái)教誨學(xué)生。學(xué)風(fēng)：黨建帶學(xué)風(fēng)、班風(fēng)促學(xué)風(fēng)、宿舍建學(xué)風(fēng)◆特殊專業(yè)學(xué)生，文化成績(jī)很差，也不想學(xué)，如果你是輔導(dǎo)員，如何提高她們興趣與成績(jī)。1、樹典型、立榜樣2、物質(zhì)精神獎(jiǎng)勵(lì)3、思想教誨◆如果調(diào)動(dòng)工科學(xué)生活動(dòng)積極性，協(xié)調(diào)她們學(xué)習(xí)與工作關(guān)系。１領(lǐng)導(dǎo)注重、宣傳學(xué)生工作意義。２抓典型、樹品牌，使學(xué)生工作進(jìn)一步人心。３開(kāi)展豐富與專業(yè)有關(guān)學(xué)生活動(dòng)，調(diào)動(dòng)積極性、吸引更多人參加。４選拔先進(jìn)學(xué)生干部，給與培訓(xùn)，提高素養(yǎng)；提高其工作效率和學(xué)習(xí)效率給與恰當(dāng)勉勵(lì)◆高校畢業(yè)生面臨就業(yè)難,工資水平不高狀況下,公眾對(duì)教誨投資熱情減少，讀書無(wú)用論充斥校園，作為輔導(dǎo)員怎么辦？這涉及到教誨體制改革問(wèn)題，但是看當(dāng)前本科及研究生就業(yè)率不如職業(yè)院校和大專形勢(shì)，也闡明了一種問(wèn)題。咱們培養(yǎng)出來(lái)人才在專業(yè)技能上不能適應(yīng)社會(huì)需求。作為輔導(dǎo)員咱們?cè)诖撕蠊芾斫陶d工作中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生多方面能力鍛煉及綜合素質(zhì)提高。同步，咱們還要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)求職能力培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)求職現(xiàn)狀理解。突發(fā)事件解決：（一）學(xué)生早戀自殺怎么辦？本文編者：扣扣歡迎交流。微觀：1、找學(xué)生談心，啟發(fā)。2、引導(dǎo)她參加其她社會(huì)活動(dòng)或?qū)W生活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力。3、安排朋友陪伴，學(xué)生干部、黨員留意關(guān)懷。宏觀：1、從學(xué)校愛(ài)情心理教誨，培養(yǎng)學(xué)生健康樂(lè)觀愛(ài)情觀2、建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制，以寢室為單位。以黨員為突破口。3、家庭教誨在這方面也要承擔(dān)一定責(zé)任，需要與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)輔助教誨與學(xué)生溝通啟發(fā)。學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦？微觀：1、先從側(cè)面理解學(xué)生詳細(xì)狀況、家庭狀況、生活狀況、學(xué)習(xí)狀況等各方面。2、以朋友身份找學(xué)生談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極人生觀。3、引導(dǎo)其參加其她社會(huì)活動(dòng)或?qū)W生活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力。4、安排學(xué)生干部、黨員留意關(guān)懷宏觀：1、從學(xué)校來(lái)看，在校園內(nèi)要營(yíng)造對(duì)的使用網(wǎng)絡(luò)氛圍。在學(xué)生入校之初就對(duì)學(xué)生進(jìn)行對(duì)的使用網(wǎng)絡(luò)教誨和健康網(wǎng)絡(luò)大賽。2、開(kāi)展豐富第二課堂活動(dòng)，3、建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制及相應(yīng)長(zhǎng)效機(jī)制，以寢室為單位。以黨員為突破口。4、家庭教誨智商與情商教誨（三）學(xué)生宿舍失火怎么辦？（四）學(xué)生打架鬧矛盾（五）學(xué)生作弊微觀：1、對(duì)該學(xué)生教誨2、對(duì)其她學(xué)生教誨座談宏觀：1、注重誠(chéng)信教誨：環(huán)境學(xué)院舉辦本次“誠(chéng)信宣誓典禮”目是向同窗們強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)時(shí)還款重要性，強(qiáng)化同窗們誠(chéng)信意識(shí)。但愿和學(xué)校、銀行、社會(huì)一起構(gòu)建一種誠(chéng)實(shí)守信、準(zhǔn)時(shí)還款良性循環(huán)體系。2、考試及教誨體制。3、考前教誨說(shuō)教以作弊為題辯論賽4、班干部、黨員模范帶頭作用本文編者：扣扣歡迎交流。模仿習(xí)題1.你以為輔導(dǎo)員職責(zé)是什么？2.當(dāng)代大學(xué)生常專心理問(wèn)題有哪些？你會(huì)如何解決？當(dāng)前大學(xué)生心理問(wèn)題有：學(xué)業(yè)問(wèn)題、情感問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題、人際問(wèn)題和新生適應(yīng)問(wèn)題等3.如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難？4.輔導(dǎo)員工作在政治教誨中地位和作用。5.在工作中你會(huì)如何運(yùn)用黨員和學(xué)生干部？如何開(kāi)展尋常工作?6.如何解決學(xué)生突發(fā)事件？7.你怎么理解“以人為鑒”；如果你同事兼朋友有矛盾，你怎么辦？8.組織一次“誠(chéng)信”為主題班會(huì)，開(kāi)場(chǎng)白如何說(shuō)？9.如果學(xué)生在宿舍也許賭博，如何開(kāi)門？如果學(xué)生以為你侵犯她隱私怎么辦?10.如何營(yíng)造班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍？11.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教誨辦法和途徑有哪些？12.學(xué)院要進(jìn)行一次演講比賽，由你來(lái)寫作策劃案，策劃些什么？注意哪些問(wèn)題？（大意）13.如何看待各種職業(yè)資格考試？14.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)必要遵循重要原則：一、是必要堅(jiān)持以人為本二、是必要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展。三、是必要堅(jiān)持改革開(kāi)放四、是必要堅(jiān)持民主法治五、是必要堅(jiān)持對(duì)的解決改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系六、是必要堅(jiān)持在黨領(lǐng)導(dǎo)下全社會(huì)共同建設(shè)15.輔導(dǎo)員工作規(guī)定16.輔導(dǎo)員職業(yè)道德規(guī)范17.黨群眾路線18.改進(jìn)加和強(qiáng)大學(xué)生思想政治教誨原則19.輔導(dǎo)員工作辦法20.輔導(dǎo)員進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)方式1.你對(duì)輔導(dǎo)員理解，和學(xué)生應(yīng)當(dāng)是什么樣關(guān)系？2.輔導(dǎo)員工作規(guī)定3.輔導(dǎo)員職業(yè)道德規(guī)范4.黨群眾路線5.改進(jìn)加和強(qiáng)大學(xué)生思想政治教誨原則6.輔導(dǎo)員工作辦法7.輔導(dǎo)員進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)方式黨知識(shí)1、入黨流程是什么？2、黨八大義務(wù)是什么？3、黨權(quán)利是什么？4、四項(xiàng)基本原則是什么？四項(xiàng)基本規(guī)定是什么？5、黨性質(zhì)、黨行動(dòng)指南、黨基本路線、6、三個(gè)代表、八大義務(wù)面試環(huán)節(jié)：1、自我簡(jiǎn)介；3分鐘2、隨機(jī)所抽面試題闡述自己思想觀點(diǎn)；時(shí)間：2--5分鐘3、面試教師現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。一必答題1.請(qǐng)你自我簡(jiǎn)介一下答案：1、簡(jiǎn)介內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷基本一致。2.條理要清晰；層次分明。3、表述方式上盡量口語(yǔ)化。4、與否切中要害；不談無(wú)關(guān)、無(wú)用內(nèi)容。二、時(shí)事政治題1.西藏拉薩事件發(fā)生時(shí)間？2.國(guó)家主席、副主席；國(guó)務(wù)院總理是那幾位。3.輔導(dǎo)員工作在政治教誨中地位和作用。4.奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始時(shí)間？你以為奧運(yùn)會(huì)；將會(huì)給咱們國(guó)家?guī)?lái)哪些影響？（可以看出對(duì)奧運(yùn)理解深度）1舉辦奧運(yùn)會(huì)給我了咱們一種展示國(guó)家形象舞臺(tái)；從而使全世界人民都來(lái)結(jié)識(shí)中華人民共和國(guó)、理解中華人民共和國(guó)；提高了咱們國(guó)際形象和國(guó)際地位。2奧運(yùn)會(huì)可以在咱們國(guó)家舉辦；是咱們?nèi)褡弪湴?；它能增長(zhǎng)咱們民族凝聚力；振奮咱們民族精神；而形成強(qiáng)大精神力量又能給經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等事業(yè)發(fā)展提高動(dòng)力。3奧運(yùn)會(huì)還催生了奧運(yùn)有關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；拉動(dòng)有關(guān)經(jīng)濟(jì)需求；奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展繁華會(huì)帶動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)繁華。4奧運(yùn)會(huì)宣揚(yáng)體育精神將會(huì)影響咱們國(guó)家和人民；從而提高咱們體育精神和體育素養(yǎng)；帶動(dòng)體育事業(yè)發(fā)展。5.弊端；北京人多；對(duì)國(guó)內(nèi)是個(gè)考驗(yàn)；房?jī)r(jià)上漲；奧運(yùn)會(huì)后效應(yīng)不明顯；三、材料分析題和突發(fā)事件：1.有學(xué)生提出；綜合測(cè)評(píng)過(guò)程中學(xué)生干部有弄虛作假現(xiàn)象；作為輔導(dǎo)員；你怎么解決？2.某大三學(xué)生覺(jué)得公司當(dāng)前招人看中不是成績(jī)；而是實(shí)際操作能力；因而產(chǎn)生厭學(xué)情緒；向你遞交“退學(xué)申請(qǐng)”；你該如何解決？3.當(dāng)前有一種學(xué)生由于與同窗之間關(guān)系解決不好心理壓力過(guò)大想要休學(xué),作為輔導(dǎo)員；你怎么看這個(gè)現(xiàn)象？你這樣勸告她?4.關(guān)于解決突發(fā)事件問(wèn)題：學(xué)校保衛(wèi)處打電話告知你；你所管學(xué)生在校外打架；導(dǎo)致對(duì)方重傷；現(xiàn)未脫離危險(xiǎn)；請(qǐng)問(wèn)輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)如何解決才最有效?(考查考生組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、責(zé)任心)。5.學(xué)生丟了液晶顯示屏；報(bào)警了；家長(zhǎng)打電話過(guò)來(lái)激動(dòng)質(zhì)問(wèn)你；你怎么辦？答案：比較合理思路一方面；輔導(dǎo)員面對(duì)各種事情要鎮(zhèn)定；耐心聽(tīng)學(xué)生講述。第二；找到當(dāng)事學(xué)生理解狀況；穩(wěn)住學(xué)生。第三；理解狀況后及時(shí)告知上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。第四；做好善后工作；避免事情擴(kuò)大化。第四；輔