2022年蘇教版小學(xué)六年級語文閱讀理解試題及答案

學(xué)校六年級語文閱讀懂得試題①王如飛同志是一位無產(chǎn)階級革命家；解放前，他由于從事革命工作，被敵人逮捕了；在監(jiān)獄里，他常常對難友們說："敵人要摧殘我們，我們肯定要愛惜自己的身體；我們是革命者，決不能向惡劣的環(huán)境屈服，要堅(jiān)持斗爭；③如飛同志在獄中的錘煉方法之一，是日光?。凰妹刻於虝旱姆棚L(fēng)時(shí)間，④冰水擦身，是王如飛同志錘煉身體的另一種方法；那時(shí)，反動(dòng)派百般磨練⑤王如飛同志在獄中仍有另外一種錘煉方法，叫做"室內(nèi)體操";體操包括伸腿、彎腰、屈臂等動(dòng)作，不管三九天，仍是三伏天，他都堅(jiān)持錘煉；天不怕，地不怕，連死也不怕，真是英雄；可是，你坐在牢里，仍每天做操，又?jǐn)橙艘獡p害我們的真理，我們必需拼命去保衛(wèi)我們的真理；我愛惜身體，是由于有了健壯的身體，才能更有力地保衛(wèi)真理；我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西!"⑦他的道理講得很透，難友們豁然開朗，精神振作，也都開頭錘煉身體，2文中的第②自然段與第③、④、⑤三個(gè)自然段的關(guān)系是;3."我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西!"這里的"真理"指的是什么?4.簡要回答王如飛在獄中有哪些錘煉身體的方法?他為什么堅(jiān)持錘煉身體?5.依據(jù)短文主要內(nèi)容，挑選合適的題目寫在文首橫線上；①王如飛②為了真理③監(jiān)獄里的錘煉④王如飛和他的難友們(二)莊重的乞討莊重，是人的尊嚴(yán)的一部分，你見過乞討者的莊重嗎?那天，我乘20路電車，觀察一位雙目失明的中年男子坐在車上，表情níngzhòng;不一會(huì)兒，他熱忱且有禮貌地介紹自己：“女士們、先生們，我是下崗的，有個(gè)兒子，剛進(jìn)高校；現(xiàn)在生活發(fā)生點(diǎn)困難；我平常喜愛音樂，吹口琴是自學(xué)的；他那精深的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽；此曲終了，日本的《北國之春》又博得乘客nuódcng腳步；當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時(shí)，他能依據(jù)硬幣發(fā)出的qīngcuì的聲音，精確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意；走完一圈后，他連續(xù)為乘客吹了，他興奮地對大家說，我最終為大家吹奏一首《一路平安》;悠揚(yáng)的旋律又一息的，令人詫異的是盲人竟然知曉了孩子的動(dòng)作，說出一句"愿這位孩子健康成長，一生平安"的話，聽得大人們面露喜色；此情此景讓我興奮，面對生活中一時(shí)的挫折，這位盲人能夠有士氣正視它，莊重地行使自己的勞動(dòng)權(quán)益；我有什么比不上他?我快步地下了車，覺得人行道比過去寬闊得多了；1.將短文中的拼音換成漢字，寫在下面的括號(hào)里；níngzhòngnuódòngqīngcuìqìfèn3.從文中找到一句反問句寫下來，并將它改成陳述句； ②”這一切幾乎是悄無聲息的，令人詫異的是盲人竟然知曉孩子的動(dòng) 作者有這樣的感受是由于 "這一切"是指 ;5.用"Ⅱ"給文章分段，并寫出其次段的段意；①”我快步下車，覺得人行道比過去寬闊得多了；"作者為什么會(huì)有這樣的感受?②文中的乞討者是一個(gè)怎樣的人?《飄香的生命》突然，覺得辦公室內(nèi)流淌著一股熟識(shí)的香味，很熟識(shí)，卻一時(shí)想不起來是什么香味；開頭，仍以為是某個(gè)同事身上的香水味；可一個(gè)個(gè)挨著猛嗅了一番，卻這才恍然醒悟，這的確是桂花香啊.于是，趕到室外，走到立在人行道旁的瞧著瞧著，我的眼睛就潮濕了；這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，瞧，仍不知道它已經(jīng)到過這個(gè)世界，已經(jīng)香過這個(gè)世界；這時(shí)，我的思緒觸到一個(gè)最溫順的記憶，那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事；當(dāng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家，而那時(shí)，學(xué)校的大門也在他走后一段時(shí)間才慢慢地關(guān)上；他始終以為大門是要到那大爺生病住院了；直到那時(shí)他才明白，老大爺始終在悄悄地為他開著便利之門；當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時(shí)，老大爺已經(jīng)去世了他們不張揚(yáng)，是由于他們的生命本就是如此啊聽完這個(gè)故事，我們很多人的眼睛都潮濕了；3、照樣子把成語補(bǔ)充完整(4分)例：口是心非5、“我們很多人的眼晴都潮濕了”和“我們的心濕漉漉的”,其緣由分別是什么.(4分)《風(fēng)雨中的菊花》午后的天灰蒙蒙的，沒有一絲風(fēng)；烏云壓得很低，似乎要下雨；就像一個(gè)人開車的時(shí)間仍有兩個(gè)小時(shí)，他任憑在站前廣場上閑逛，借以打發(fā)時(shí)間；“太太，行行好；”聲音吸引了他的留意力；循著聲音望去，他觀察前面不牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆忙地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服；定額，回去就要挨處(fa);不管怎么說，孩子也怪可憐的；這個(gè)年齡原來應(yīng)當(dāng)上學(xué)，在課堂里學(xué)習(xí)，可是這個(gè)孩子的父母太狠心了，無論如何應(yīng)當(dāng)送他上學(xué)，多爾先生心中一陣傷心，他掏出一美元的硬幣，遞到他手里；“感謝您，祝您好運(yùn).”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個(gè)板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估量他自己都遺忘上次洗澡的時(shí)間了；樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像巨大的蒸(lcng);多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進(jìn)一家鮮花店；他有幾次在這里買過禮物送給伴侶；賣花“你要看點(diǎn)什么.”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸；她不說“買什么”,“一束萬壽菊；”小乞丐竟然開口了；“要我們送給什么人嗎.”“不用，你可以寫上‘獻(xiàn)給我最親愛的人’,下面再寫上‘祝媽媽生日歡樂.’”這個(gè)小男孩仍蠻有樂趣的，這是多爾先生沒有想到的；火車最終駛出站臺(tái)，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著；1、注音或?qū)憹h字4分2、寫出近義詞2分3、找出一個(gè)比如句，并體會(huì)其作用2分4、本文刻畫的主要人物是誰.他所做的一件事情是什么.2分5、小乞丐用來買花的“每一枚硬幣都磨的亮晶晶的”說明白什么.2分6、對小乞丐的外貌描寫，突出了什么特點(diǎn).可以看出他怎樣的生活境況.2分7、小乞丐從賣花姑娘手中“真誠地接過下面有紙牌的花”,在風(fēng)雨中“手捧鮮花，一步一步地慢慢前行，他遺忘了身外的一切，這表現(xiàn)了小乞丐什么樣的思想感情.2分8、文章最終說“多爾先生的胸膛中感到一次又一次劇烈沖擊，他的眼前模糊了”;是什么劇烈沖擊著多爾先生.“模糊”說明白什么.那個(gè)歲月的留美同學(xué)，暑假打工是惟一能yán續(xù)求學(xué)的方法；了一個(gè)伙伴——一個(gè)碩壯的老黑人，大致有60多歲，大伙兒叫他“路瑟”;他從不叫我名字，整個(gè)夏天在他那厚嘴唇間，我的名字成了“我的孩子”;一次，兩個(gè)工人不知為什么爭執(zhí)，眼看卷起袖子就要揮拳了，他走過去，在每人耳邊喃喃地輕聲說了句話，兩人便“我只是告知他倆：你們正好站在地獄邊，快退后一步；”公享，才好吃吧；”從今我常常在午餐中，掰一段他長長的面包，填飽了肚子，柔順而甜蜜；我問他為什么,他說：“如來人們能學(xué)會(huì)把白天說的話，夜深人靜時(shí)再咀嚼一遍，那么他們肯定會(huì)選些松軟而甜蜜的話說；”這習(xí)慣到今日我仍承了《圣經(jīng)》,他也把真理寫在天地之間，你能呼吸，就能讀它；”1、注音或?qū)憹h字4分溫順——粗大——3、第④段中“不久太陽依約下山了”一句用了什么修辭.有何作用.2分6、請用文中的語句回答：“我”為什么開頭“怕他”到后來又“觀賞”他，7、讀完全文，請談?wù)劄槭裁蠢先恕安蛔R(shí)字”而“我”仍要稱他為“老師”呢.3分②這樣的孩子，外表看起來聰慧伶俐，見聞廣(搏博),但缺乏深化摸索在(熒影)光屏前，就可獲得無奇不有的各種學(xué)問；也可以輕松開心地在短④小伴侶可能讀過《頑童流浪記》,也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，⑤假如把閱讀比如成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀看就是便利的快餐，是可⑥現(xiàn)代人的求知和文學(xué)觀賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要遺忘閱9、閱讀①—③段，劃掉括號(hào)里不正確的字；(4分)粗略——瞬時(shí)11、為什么靜下心來用心讀書的兒童愈來愈少了?(4分)12、讀小說和看影片有什么不同?(4分)14、文學(xué)觀賞的正確途徑是什么?(2分)些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個(gè)女高校生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻了?”我想請教您一個(gè)問題；”⑤“什么?”馬市長立刻收斂了笑容，“你怎么能這樣，這肯定不行!”⑥“哦，那么她爸爸是誰?”馬市長問道；⑦“就是您老人家呀!” 3、文中女兒向父親“請教”的目的是 4、文中第⑤句里的“這樣”的含義是(1)5、你認(rèn)為文中的馬市長是個(gè)什么樣的人 上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又趕忙把帳子拉好；桑娜臉色慘白，表情興奮；她忐忑擔(dān)心地想：“他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來了?不，仍沒來!為什么把他們抱過來啊!他會(huì)揍我的!打也活該，我作繭自縛嗯，揍我一頓也好!”16.“忐忑”的意思是,忐忑擔(dān)心的緣由是18.“揍我一頓也好!”句中的“也”能否去—掉?理由是20.上面片段中有兩個(gè)成語，它們是動(dòng)，并寫在下面的橫線上(5分):2.總述和分述的關(guān)系3.解放全中國，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義；(或：為了革命的成功，和中國實(shí)4.日光浴、冷水擦身、做室內(nèi)體操了有健壯的身體都能更好地和敵人斗爭，都能更有力地保衛(wèi)真理3.我有什么比不上了?我比得上他；②竟然盲人應(yīng)當(dāng)是看不見的，可他卻知道孩子的舉動(dòng)孩子把數(shù)枚硬5.第1自然段Ⅱ第2-4自然段Ⅱ第5自然段其次段：在20路電車上，一位雙目失明的中年男子為乘客們用口琴吹奏，博得乘客們的頌揚(yáng)，引起了"我"的遐想；6.①由于乞討者的舉動(dòng)讓"我"興奮，讓"我"心情舒服，更讓"我"對美②他是一位正視挫折，敢于、樂于莊重地行使自己勞動(dòng)權(quán)益的人2、聽完這個(gè)故事，我們的眼睛怎能不潮濕呢3、顧此失彼揚(yáng)長避短如即如離寒冷酷暑6、生命的美好在于悄悄地貢獻(xiàn)(言之有理即可);2、摸索(思考)尊敬4、小乞丐在母親生日這天用討來的錢買一束鮮花獻(xiàn)到母親墳前；5、錢放在口袋里的時(shí)間長，只靠長期乞討積攢起來的，得來不易6、衣衫襤褸，又黑又臟無依無靠艱巨困苦碩壯3、運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了太陽下山了；態(tài)度〕5、溫順、包涵、和善、助人為樂、幽默、睿智等；6、由于在無奈下接近他，卻發(fā)覺在那里烏黑的皮膚下，有著一顆溫順而包涵的心，更重要的是他給我做人的道理，使我認(rèn)清了真正的世界；7、他雖然不識(shí)字，但卻懂得很多深?yuàn)W的道理，而且?guī)ьI(lǐng)著年輕無知的靈魂6、母親是個(gè)有憐憫心，懂得敬重別人，并且很有骨氣，自尊獨(dú)立的人；7、“名貴”的本義是氣質(zhì)高雅或位置優(yōu)越;“名貴的施舍”的含義是“不同平常的，能鼓勵(lì)人自強(qiáng)獨(dú)立的施舍；”【參考答案】9、應(yīng)劃掉的字依次是：搏、奈、豪、影10、粗略