幼兒中班主題教案詳案《樹(shù)》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒中班主題教案詳案《樹(shù)》主題：樹(shù)適用年齡：3-4歲教學(xué)時(shí)間：2周一、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)樹(shù)的外形特征，了解樹(shù)木的重要性和作用。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然環(huán)境的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。3.通過(guò)涂色、剪紙等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的審美能力和手眼協(xié)調(diào)能力。4.啟發(fā)幼兒的思維發(fā)展，培養(yǎng)其觀察和思考問(wèn)題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容和步驟：第一周：1.導(dǎo)入（15分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒觀察周圍的樹(shù)木，并引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己對(duì)樹(shù)的感受。教師可以問(wèn)一些問(wèn)題，如“樹(shù)是什么顏色的？”，“樹(shù)上有什么東西？”，“樹(shù)葉是什么形狀的？”等等。2.認(rèn)識(shí)樹(shù)的外形特征（20分鐘）教師用PPT向幼兒展示不同種類的樹(shù)，并讓幼兒觀察樹(shù)的外形特征，如樹(shù)干的高低、樹(shù)葉的形狀等。教師可以引導(dǎo)幼兒描述樹(shù)的特征，如“這棵樹(shù)的樹(shù)干很高，葉子很大，是不是很高大呢？”等等。3.認(rèn)識(shí)樹(shù)的重要性和作用（15分鐘）教師與幼兒交流樹(shù)對(duì)人類的重要性和作用，如提供氧氣、空氣凈化、防止水土流失等。教師可以通過(guò)圖片、視頻等多媒體展示，讓幼兒直觀地了解樹(shù)的作用。4.活動(dòng)一：涂樹(shù)葉（30分鐘）準(zhǔn)備一些白紙和彩色筆，讓幼兒在紙上畫(huà)出樹(shù)葉的形狀，并用彩色筆給樹(shù)葉上色，可以引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行涂色。教師可以提供參考圖片，引導(dǎo)幼兒觀察不同種類的樹(shù)葉的形狀和顏色。5.活動(dòng)二：剪紙樹(shù)（30分鐘）準(zhǔn)備一些彩色紙和剪刀，讓幼兒剪出樹(shù)的形狀，并用不同顏色的紙剪出樹(shù)葉，粘貼在樹(shù)上。教師可以提供示范，引導(dǎo)幼兒剪出不同形狀的樹(shù)葉。第二周：1.復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容（10分鐘）教師與幼兒回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)樹(shù)的外形特征和作用。2.活動(dòng)三：觀察樹(shù)皮（30分鐘）帶領(lǐng)幼兒到校園或公園，觀察不同種類的樹(shù)皮。教師可以讓幼兒觸摸樹(shù)皮的質(zhì)地，比較不同樹(shù)皮之間的差異。3.活動(dòng)四：制作樹(shù)干（40分鐘）準(zhǔn)備一些紙管和顏料，讓幼兒用顏料涂抹在紙管上，制作出樹(shù)干的外觀。教師可以引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)干的紋理和顏色，盡量讓幼兒制作出生動(dòng)的樹(shù)干。4.活動(dòng)五：觀察種子（20分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒觀察不同種類的樹(shù)種子，可以在室內(nèi)或室外進(jìn)行觀察。教師可以提供放大鏡，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察種子的形狀和顏色。5.活動(dòng)六：播種（30分鐘）教師將準(zhǔn)備好的樹(shù)種子和一些土壤放在透明塑料袋中，讓幼兒在土壤上撒播種子，并用噴壺輕輕地噴水澆灌。教師可以讓幼兒貼上自己的名字，并放在陽(yáng)光充足的地方觀察種子的生長(zhǎng)過(guò)程。三、教學(xué)方法：1.啟發(fā)式教學(xué)法：通過(guò)提問(wèn)和引導(dǎo)，激發(fā)幼兒的思考，培養(yǎng)其觀察和思考問(wèn)題的能力。2.操作性教學(xué)法：通過(guò)涂色、剪紙、播種等實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。3.游戲教學(xué)法：通過(guò)游戲的形式，激發(fā)幼兒的興趣和積極參與。四、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒在活動(dòng)中對(duì)樹(shù)的外形特征、重要性和作用的觀察和理解情況。2.評(píng)價(jià)幼兒在涂色、剪紙