2024年法律知識法治建設(shè)知識競賽-加強基層專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)筆試歷年真題薈萃含答案

2024年法律知識法治建設(shè)知識競賽-加強基層專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)筆試歷年真題薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）答案解析附后卷I一.參考題庫(共25題)1.基層專業(yè)技術(shù)人才的能力與素質(zhì)如何，與黨和國家各項戰(zhàn)略任務(wù)的實現(xiàn)無直接關(guān)系到。2.在基層公有企事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)人才中，中級及以下專業(yè)技術(shù)職務(wù)者占94.11%。3.根據(jù)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，人事部于2005年9月27日印發(fā)了《專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程（“653工程”）實施方案》《方案》指出：到2010年6年間，國家將在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代制造、信息技術(shù)、能源技術(shù)、現(xiàn)代管理等5個領(lǐng)域，重點培訓(xùn)（）緊跟科技發(fā)展前沿、創(chuàng)新能力強的中高級專業(yè)技術(shù)人才。A、100萬名B、200萬名C、300萬名4.《國家人才規(guī)劃綱要》提出“改善基層專業(yè)技術(shù)人才工作、生活條件，拓展職業(yè)發(fā)展空間”。5.在上海楊浦區(qū)的非公經(jīng)濟組織中，從事（）的專業(yè)技術(shù)人才1600人，只占非公經(jīng)濟組織專業(yè)技術(shù)人才總量的3.6%。A、金融B、居民服務(wù)和其他服務(wù)C、衛(wèi)生、社會保障與社會福利D、文化、體育和娛樂業(yè)6.所謂“柔性引才”，指的是“不求所有，但求所用”。根據(jù)人才的實際情況和該區(qū)域自身的環(huán)境條件，有的（）。A、可以實行“項目聘用”B、可以每年請其前來講學幾次C、可以聘用一段時間D、可以請他度假順便指點7.在湖北省的鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位中，教育和衛(wèi)生人才占（）。A、43.9%B、67.2%C、88.9%D、17.6%8.當前，我國已進入深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期，人才特別是站在科技發(fā)展前沿的專業(yè)技術(shù)人才，在推動加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提高我國核心競爭力中的（）地位進一步凸顯。A、戰(zhàn)略性B、基礎(chǔ)性C、關(guān)鍵性D、協(xié)同性9.在基層非公組織中，高職稱人員少、低職稱人員多的情況也相當明顯：中、初級專業(yè)技術(shù)人才在專業(yè)技術(shù)人才中占絕對主體。10.在陜西渭南白水縣非公企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才中，初級專業(yè)技術(shù)人才占（）。A、13%B、64%C、6%D、17%11.當前，我國基層專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)的宏觀管理不到位，主要是（）。A、現(xiàn)代化、信息化、國際化與城市化背景下，適應(yīng)科學發(fā)展、創(chuàng)新型國家和全面小康社會建設(shè)需要的基層專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)缺乏明確的功能定位以及基于此的總體規(guī)劃B、尚未建立起全面、系統(tǒng)、科學的基層專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)的監(jiān)測與評估體系C、對基層專業(yè)技術(shù)人才的供需狀況、發(fā)展質(zhì)量與發(fā)展趨勢缺乏準確把握，進而對基層專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)缺乏有效的預(yù)報預(yù)警機制D、對基層專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)缺乏統(tǒng)一的基本政策供應(yīng)，致使基層專業(yè)技術(shù)人才的基本發(fā)展環(huán)境存在明顯的地區(qū)與區(qū)域差異12.基層專業(yè)技術(shù)隊伍建設(shè)要與經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀要求相適應(yīng)，要（）A、注重區(qū)域經(jīng)濟調(diào)整對基層專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)的迫切要求B、注重發(fā)展城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)對基層專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)的客觀需要C、實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級換代D、為基層經(jīng)濟發(fā)展提供有效的人才支持與智力保障13.人才是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的（）資源。專業(yè)技術(shù)人才是我國人才隊伍的骨干力量，在建設(shè)創(chuàng)新型國家和全面建設(shè)小康社會偉大事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。A、重要B、第一C、物質(zhì)資源D、不可獲取的資源14.要實現(xiàn)項目團隊高效率地協(xié)同作戰(zhàn)，必須從（）開始。A、相互尊重B、平等相待C、有效溝通D、互惠互利15.由于人力資本投資具有公共產(chǎn)品的性質(zhì)，因此（）在人力資本投資中應(yīng)承擔（）主體的角色。A、政府B、投資C、個人D、社會16.在（）快速發(fā)展的背景下，要實現(xiàn)國家的經(jīng)濟騰飛與發(fā)展必然要求基層政府著力促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級換代，也必然要求基層政府建立健全科技創(chuàng)新體系，加強科技創(chuàng)新及其推廣和應(yīng)用，進而必然要求提升基層政府努力提升基層生產(chǎn)力的整體素質(zhì)，提高基層社會的文明程度。A、現(xiàn)代化B、工業(yè)化C、城市化D、信息化17.《專技人才規(guī)劃》提出我國專業(yè)技術(shù)人才發(fā)展的基本原則：（）A、服務(wù)發(fā)展，人才優(yōu)先B、以人為本，制度創(chuàng)新C、高端引領(lǐng)，強化基層D、分類開發(fā)，協(xié)同推進18.《專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程實施方案》中明確規(guī)定：加強繼續(xù)教育與專業(yè)技術(shù)人才使用政策的貫通。參加“工程”培養(yǎng)培訓(xùn)和學習情況作為個人專業(yè)技術(shù)經(jīng)歷和接受繼續(xù)教育的重要記載。完善繼續(xù)教育與（）等人事管理制度的銜接。A、工作考核B、職稱評聘C、競爭上崗D、崗位聘任（聘用）19.加強基層專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)是實現(xiàn)一系列國家發(fā)展戰(zhàn)略的迫切需要。20.構(gòu)建分層分類的繼續(xù)教育服務(wù)體系不包括（）A、分層次繼續(xù)教育體系B、分職務(wù)繼續(xù)教育體系C、分類別繼續(xù)教育體系D、再繼續(xù)教育管理體制上，國家鼓勵和支持發(fā)展繼續(xù)教育事業(yè)，實行統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指導(dǎo)、分級負責的管理體制21.迄今為止，法律意義上的“職稱”就是（）。A、專業(yè)技術(shù)職務(wù)B、專業(yè)技術(shù)資格C、技術(shù)稱號D、學術(shù)稱號22.當前，我國基層專業(yè)技術(shù)人才業(yè)務(wù)能力有待進一步提高。23.在基層公有企事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)人才中，研究生只占總量的（）。A、2.8%B、0.32%C、16.7%D、0.05%24.國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地建設(shè)項目。確定200家左右的國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。制定國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地申報和管理辦法，每年由各地各部門組織申報，經(jīng)審核批準后運行。加強基地承擔培養(yǎng)培訓(xùn)任務(wù)評估檢查，建立（）機制，實行動態(tài)管理。A、延續(xù)B、退出C、選評D、競爭25.截至2010年底，全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的專業(yè)技術(shù)人才共592.2萬，只占全國專業(yè)技術(shù)人才總數(shù)的（）。A、18.30%B、20%C、16%D、58%卷II一.參考題庫(共25題)1.截至2010年底，全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的專業(yè)技術(shù)人才共592.2萬，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生技術(shù)人員、教學人員、科研人員、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員分別占全國總數(shù)的14.5%、32.8%、1.16%和37.5%。2.潼南縣崇龕鎮(zhèn)衛(wèi)生院的11名工作人員中，只有3人是衛(wèi)校中專畢業(yè)，其余均為初中畢業(yè)。3.產(chǎn)品、工程質(zhì)量的提高，服務(wù)水平的改善與提高，專業(yè)化現(xiàn)代化程度的提高，最終也要靠基層專業(yè)技術(shù)人才去實現(xiàn)。4.黨的（）報告提出的全面建成小康社會的奮斗目標和五位一體的建設(shè)任務(wù)，需要實現(xiàn)以現(xiàn)代化為前提的城鄉(xiāng)一體化和城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化。A、十五大B、十六大C、十七大D、十八大5.國家級繼續(xù)教育基地是依托高等院校、科研院所和其它施教機構(gòu)建設(shè)的培訓(xùn)實體，不改變原有隸屬關(guān)系，在繼續(xù)教育業(yè)務(wù)上接受管理單位的指導(dǎo)，實行（）的管理機制。A、人、財、物相互統(tǒng)一B、人、財、物相對獨立C、人、財、物相對集中D、人、財、物相互分散6.湖北省竹山、竹溪兩縣2003年到2005年間，通過人才流動方式，流入專業(yè)技術(shù)人才24人，但卻流出199人，流出是流入的（），而且流出的大多是當?shù)氐墓歉?。A、8倍B、7倍C、6倍D、5倍7.職業(yè)資格是從事某一職業(yè)必備的學識、技術(shù)和能力的基本要求。職業(yè)資格包括（）與從業(yè)資格。A、注冊資格B、執(zhí)業(yè)資格C、任職資格8.在一些地方的基層非公企業(yè)中，中專、高中及以下學歷的專業(yè)技術(shù)人才占總量的比重超過一半。9.要根據(jù)各類人才的特點和需要，采取多種形式，逐步研究建立（）國家投保制度。A、重要人才B、海歸人才C、企業(yè)高端人才10.執(zhí)業(yè)資格是指政府對某些責任較大，社會通用性較強，關(guān)系公共利益的專業(yè)（工種）實行準入控制，是依法獨立開業(yè)或從事某一特定專業(yè)（工種）學識、技術(shù)和能力的（）標準。A、基本B、必備C、最高11.按照政府主導(dǎo)、市場調(diào)節(jié)、社會參與的原則，搭建高效便捷的專業(yè)技術(shù)人才公共服務(wù)平臺，建設(shè)（）的專業(yè)技術(shù)人才公共服務(wù)體系。A、均等化B、差異化C、一體化12.深化事業(yè)單位人事制度改革，進一步完善聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)事業(yè)單位由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，由身份管理向（）轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動事業(yè)單位各類人才的積極性和創(chuàng)造性。A、人員管理B、崗位管理C、編制管理13.為基層專業(yè)技術(shù)人才拓展職業(yè)發(fā)展空間，要根據(jù)基層（）、工程等行業(yè)的實際情況，制定職稱傾斜政策，評聘基層優(yōu)秀拔尖專業(yè)技術(shù)人才擔任高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，造就一批扎根基層的高素質(zhì)的教師、醫(yī)務(wù)工作者、工程技術(shù)人員、科技推廣人員等高層次專業(yè)技術(shù)人才。A、教育B、衛(wèi)生C、農(nóng)林D、地礦14.截止到2007年底，我國每萬人擁有中小學教師（中小學教師屬于基層事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人才）的數(shù)量為93.26人，低于OECD38個成員國的平均值114.99人，位居（）。A、第29B、第38C、第33D、第3115.目前，我國每年仍有（）左右的基層公有企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人才沒有參加培訓(xùn)。A、10%B、80%C、90%D、50%16.在基層非公企業(yè)中，專業(yè)技術(shù)人才總體學歷偏低的情況也很明顯。17.職業(yè)道德18.在全國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)中，（）的衛(wèi)生技術(shù)人才只有中專學歷。A、45.9%B、11.3%C、58.7%D、18.7%19.國家級繼續(xù)教育基地實行（）制度。國家級繼續(xù)教育基地應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)需求制定年度任務(wù)計劃，并于每年12月10日前，將年度計劃執(zhí)行情況總結(jié)和下一年度計劃報推薦設(shè)立該基地的管理單位審核。A、年度計劃審核制度B、年度計劃備案制度C、年度計劃申報制度D、年度計劃審核備案制度20.在全國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心中，具有師級（助理）及以下級別資格的衛(wèi)生技術(shù)人才則高達（）。A、38%B、72%C、69%D、86%21.建立學術(shù)技術(shù)帶頭人培養(yǎng)制度的意義和作用是什么？22.在全國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心中，具有高級專業(yè)技術(shù)資格的衛(wèi)生技術(shù)人才不到4%。23.在省衛(wèi)生院，具有高級專業(yè)技術(shù)資格的衛(wèi)生技術(shù)人員只占0.8%。24.截止到2008年底，在我國基層事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)人才中，除教育、衛(wèi)生人才外，其他行業(yè)的人才只占（）。A、86.5%B、13.5%C、88.90%D、6.97%25.在全國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)中，高中及以下學歷者占總量的（）。A、45.9%B、11.3%C、58.7%D、18.7%卷III一.參考題庫(共25題)1.潼南縣林業(yè)系統(tǒng)沒有專科以上學（）的人員。A、水利專業(yè)B、林業(yè)專業(yè)C、測繪專業(yè)D、電力專業(yè)2.截止到2007年底，我國初等學校教師的合格率為73.87%。3.職稱制度4.在山西陽泉平定縣非公企業(yè)中，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)者占總量的4.97%。5.在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，具有師級（助理）及以下級別的衛(wèi)生技術(shù)人員則高達（）。A、84.9%B、86.8%C、54.6%D、64.3%6.截至2010年底，全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的專業(yè)技術(shù)人才共592.2萬，本科以上學歷只占（）。A、16.8%B、20%C、16%D、58%7.陜西渭南潼關(guān)縣的非公企業(yè)中，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)者占其專業(yè)技術(shù)人才總量的3.90%。8.（）制度具有政府組織實施、堅持人才的培養(yǎng)和使用相結(jié)合、堅持產(chǎn)學研相結(jié)合、圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展大局，服從服務(wù)于科技進步等特點。9.在山西陽泉平定縣非公企業(yè)中，具有初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)者占總量的55.45%。10.在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院情況更為嚴重，58.7%的衛(wèi)生技術(shù)人才是中專學歷。11.截至2010年底，全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的專業(yè)技術(shù)人才共592.2萬，研究生只占（）。A、2.8%B、20%C、16.7%D、0.05%12.當前，我國事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人才專業(yè)不對口現(xiàn)象比較突出。13.在衛(wèi)生系統(tǒng)，潼南縣的22所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院有7所無婦幼醫(yī)生。14.基層專業(yè)技術(shù)人才，是指長期工作生活在（）、學校、科研院所、醫(yī)院、部隊等第一線的專業(yè)技術(shù)人員。A、農(nóng)村B、企業(yè)C、街道社區(qū)D、機關(guān)15.據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，截止到2008年底，我國每千人擁有執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師（）。A、1.25人B、1.57人C、0.94人D、0.58人16.高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)者比例高，中級以下專業(yè)技術(shù)職務(wù)者比例低。17.1978年至（）年是職稱制度恢復(fù)與重建階段。18.繼續(xù)教育19.專業(yè)技術(shù)人才資源指在專業(yè)技術(shù)崗位工作的或具有（）在專業(yè)技術(shù)管理崗位工作的人員。A、領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)B、非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)C、專業(yè)技術(shù)職務(wù)20.基層企業(yè)，特別是民營企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才數(shù)量明顯不足，嚴重影響了企業(yè)作為技術(shù)創(chuàng)新主體作用的發(fā)揮。21.截止到2008年底，在我國基層事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)人才中，教育、衛(wèi)生人才占（）A、86.5%B、13.5%C、88.90%D、6.97%22.在天津市河?xùn)|區(qū)的民營科技企業(yè)中，具有初級和沒有專業(yè)技術(shù)職務(wù)者占其專業(yè)技術(shù)人才總量的（）。A、54.94%B、17%C、86.8%D、54.6%23.目前，基層專業(yè)技術(shù)人才普遍存在（），特別是與同級管理人員相比，職業(yè)發(fā)展空間相對較窄，影響了部分基層專業(yè)技術(shù)人才積極性。A、工作條件相對簡陋B、生活條件相對艱苦C、學習條件相對較差D、生活待遇相對較低24.在青海省鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位中，（）水利等行業(yè)的人才占10%。A、農(nóng)B、林C、牧D、漁25.為基層專業(yè)技術(shù)人才拓展職業(yè)發(fā)展空間，需要整合現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人才（）政策，建立完善專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展通道，提供使專業(yè)技術(shù)人才持續(xù)成長的發(fā)展空間。A、培養(yǎng)B、評價C、選拔D、使用卷I參考答案一.參考題庫1.參考答案:錯誤2.參考答案:正確3.參考答案:C4.參考答案:正確5.參考答案:A,B,C,D6.參考答案:A,B,C,D7.參考答案:C8.參考答案:A,B,C9.參考答案:正確10.參考答案:B11.參考答案:A,B,C,D12.參考答案:A,B,C,D13.參考答案:B14.參考答案:C15.參考答案:A,B16.參考答案:A,B,C,D17.參考答案:A,B,C,D18.參考答案:A,B,D19.參考答案:正確20.參考答案:B21.參考答案:A22.參考答案:正確23.參考答案:A24.參考答案:B25.參考答案:A卷II參考答案一.參考題庫1.參考答案:正確2.參考答案:正確3.參考答案:正確4.參考答案:D5.參考答案:B6.參考答案:A7.參考答案:B8.參考答案:正確9.參考答案:A10.參考答案:B11.參考答案:A12.參考答案:B13.參考答案:A,B,C,D14.參考答案:D15.參考答案: