培訓(xùn)三級(jí)評(píng)估表樣本

GECProgram6Sigma實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)三級(jí)評(píng)估表（一）第一某些：個(gè)人資料姓名：部門：職務(wù)：上級(jí)主管部門：上級(jí)主管姓名填寫日期：第二某些：（主管或經(jīng)理填寫）（一）培訓(xùn)前準(zhǔn)備你與否清晰本次課程培訓(xùn)目？□是□否□不太清晰□其他（請(qǐng)闡明）你與否清晰通過(guò)本次學(xué)習(xí)能達(dá)到什么樣目的？□是□否□不太清晰□其他（請(qǐng)闡明）你與否清晰該員工在哪些方面需要培訓(xùn)？□是□否□不太清晰□其他（請(qǐng)闡明）培訓(xùn)前，你與否給員工進(jìn)行了培訓(xùn)前輔導(dǎo)？讓其明確培訓(xùn)目和目的？□是□否□不太清晰□其他（請(qǐng)闡明）（二）員工狀況你以為該員工質(zhì)量意識(shí)如何？□質(zhì)量意識(shí)弱□質(zhì)量意識(shí)需要提高□質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)你以為該員工需要在哪些方面進(jìn)一步提高或改進(jìn)？□質(zhì)量管理意識(shí)加強(qiáng)□質(zhì)量管理有關(guān)知識(shí)、工具學(xué)習(xí)□合理運(yùn)用質(zhì)量管理知識(shí)及工具□積極改進(jìn)個(gè)人工作中工作辦法□提高工作流程質(zhì)量和技術(shù)水平你與否讓該員工明白什么行為是在培訓(xùn)后需要改進(jìn)？□是□否□其他（請(qǐng)闡明）你與否規(guī)定員工參加完培訓(xùn)后，擬訂個(gè)人行為改進(jìn)籌劃表？□是□否□其他（請(qǐng)闡明）你與否有籌劃在培訓(xùn)后針對(duì)員工行為擬訂有關(guān)監(jiān)控辦法？并執(zhí)行這一辦法？□是□否□其他（請(qǐng)闡明）依照平時(shí)工作體現(xiàn)，該員工行為在培訓(xùn)前綜合得分為：（綜合得分為如下四某些測(cè)評(píng)得分總和，請(qǐng)?jiān)谀詾樽罘蠈?shí)際選項(xiàng)前打“√”,總分為100分。）（1）對(duì)6SigmaMAIC“測(cè)量”階段掌握狀況測(cè)評(píng)（總分：25分）能全面掌握測(cè)量系統(tǒng)工具，量化辨認(rèn)客戶規(guī)定并將其與公司戰(zhàn)略相結(jié)合，從而制定六西格瑪項(xiàng)目籌劃并預(yù)測(cè)收益。（20-25分）能較好掌握測(cè)量系統(tǒng)工具，量化辨認(rèn)客戶規(guī)定并將其與公司戰(zhàn)略相結(jié)合，從而制定六西格瑪項(xiàng)目籌劃并預(yù)測(cè)收益。（15-20分）能基本掌握測(cè)量系統(tǒng)工具，不能量化辨認(rèn)客戶規(guī)定并將其與公司戰(zhàn)略相結(jié)合，從而制定六西格瑪項(xiàng)目籌劃并預(yù)測(cè)收益。（10-15分）能某些掌握測(cè)量系統(tǒng)工具，不能量化辨認(rèn)客戶規(guī)定，無(wú)法將其與公司戰(zhàn)略相結(jié)合從而制定六西格瑪項(xiàng)目籌劃并預(yù)測(cè)收益。（5-10分）無(wú)法掌握測(cè)量系統(tǒng)工具，不能量化辨認(rèn)客戶規(guī)定，無(wú)法將其與公司戰(zhàn)略相結(jié)合從而制定六西格瑪項(xiàng)目籌劃并預(yù)測(cè)收益技術(shù)。（0-5分）（2）對(duì)6SigmaMAIC“分析”階段掌握狀況測(cè)評(píng)：（總分：25分）能全面掌握6Sigma各類數(shù)據(jù)和圖形分析工具，能系統(tǒng)而高效地完畢有關(guān)練習(xí)與計(jì)算。（20-25分）能較好掌握6Sigma各類數(shù)據(jù)和圖形分析工具，能系統(tǒng)而有效地完畢有關(guān)練習(xí)與計(jì)算。（15-20分）能基本掌握6Sigma各類數(shù)據(jù)和圖形分析工具，能勉強(qiáng)完畢有關(guān)練習(xí)與計(jì)算。（10-15分）能某些掌握6Sigma各類數(shù)據(jù)和圖形分析工具，但無(wú)法完畢有關(guān)練習(xí)與計(jì)算。（5-10分）無(wú)法掌握6Sigma各類數(shù)據(jù)和圖形分析工具，無(wú)法完畢有關(guān)練習(xí)與計(jì)算。（0-5分）對(duì)6SigmaMAIC“提高”階段掌握狀況測(cè)評(píng)：（總分：25分）能較好地掌握各類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)辦法，并運(yùn)用其實(shí)現(xiàn)作業(yè)流程、業(yè)績(jī)能力突破。（20-25分）能較好地掌握各類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)辦法，并運(yùn)用其實(shí)現(xiàn)作業(yè)流程、業(yè)績(jī)能力突破。（15-20分）能基本掌握各類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)辦法，勉強(qiáng)運(yùn)用其實(shí)現(xiàn)作業(yè)流程、業(yè)績(jī)能力突破。（10-15分）能某些掌握各類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)辦法但無(wú)法運(yùn)用其實(shí)現(xiàn)作業(yè)流程、業(yè)績(jī)能力突破。（5-10分）無(wú)法無(wú)法各類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)辦法，無(wú)法運(yùn)用其實(shí)現(xiàn)作業(yè)流程、業(yè)績(jī)能力突破。（0-5分）對(duì)6SigmaMAIC“控制”階段掌握狀況測(cè)評(píng)：（總分：25分）能較好地掌握6Sigma管理法用于過(guò)程控制各類技術(shù)及工具，懂得如何持續(xù)保持通過(guò)改進(jìn)所獲得成果。（20-25分）能較好地掌握6Sigma管理法用于過(guò)程控制各類技術(shù)及工具，懂得如何持續(xù)保持通過(guò)改進(jìn)所獲得成果。（15-20分）能基本掌握6Sigma管理法用于過(guò)程控制各類技術(shù)及工具，勉強(qiáng)懂得如何持續(xù)保持通過(guò)改進(jìn)所獲得成果。（10-15分）能某些掌握6Sigma管理法用于過(guò)程控制各類技術(shù)及工具，不懂得如何持續(xù)保持通過(guò)改進(jìn)所獲得成果。（5-10分）無(wú)法掌握6Sigma管理法用于過(guò)程控制各類技術(shù)及工具，不懂得如何持續(xù)保持通過(guò)改進(jìn)所獲得成果。（0-5分）

GECProgram6Sigma實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)三級(jí)評(píng)估表（二）第一某些：個(gè)人資料姓名：部門：職務(wù)：上級(jí)主管部門：上級(jí)主管姓名需改進(jìn)行為：跟進(jìn)者簽名：填寫日期：第二某些：培訓(xùn)效果跟蹤表日期任務(wù)工作原則完畢狀況存在問題問題因素

GECProgram6Sigma實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)三級(jí)評(píng)估表（三）第一某些：個(gè)人資料姓名：部門：職務(wù)：上級(jí)主管部門：上級(jí)主管姓名填寫日期：第二某些：個(gè)人行為改進(jìn)效果跟蹤表當(dāng)前需改進(jìn)行為：行動(dòng)籌劃：行動(dòng)環(huán)節(jié)：1、2、3、4、目的日期：完畢日期：

GECProgram6Sigma實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)三級(jí)評(píng)估表（四）第一某些：個(gè)人資料姓名：部門：職務(wù)：上級(jí)主管部門：上級(jí)主管姓名填寫日期：第二某些：（主管或經(jīng)理填寫）（一）培訓(xùn)后效果1、通過(guò)培訓(xùn)及后續(xù)跟進(jìn)，該員工行為與否得到改進(jìn)？□是□否□其他（請(qǐng)闡明）培訓(xùn)后工作體現(xiàn)，該員工行為綜合得分為：（綜合得分為如下四某些測(cè)評(píng)得分總和，請(qǐng)?jiān)谂c您以為是最符合實(shí)際選項(xiàng)前打“√”,總分為100分。）（1）對(duì)6SigmaMAIC“測(cè)量”階段掌握狀況測(cè)評(píng)（總分：25分）能全面掌握測(cè)量系統(tǒng)工具，量化辨認(rèn)客戶規(guī)定并將其與公司戰(zhàn)略相結(jié)合，從而指定六西格瑪項(xiàng)目籌劃并預(yù)測(cè)收益。（20-25分）能較好掌握測(cè)量系統(tǒng)工具，量化辨認(rèn)客戶規(guī)定并將其與公司戰(zhàn)略相結(jié)合，從而指定六西格瑪項(xiàng)目籌劃并預(yù)測(cè)收益。（15-20分）能基本掌握測(cè)量系統(tǒng)工具，不能量化辨認(rèn)客戶規(guī)定并將其與公司戰(zhàn)略相結(jié)合，從而指定六西格瑪項(xiàng)目籌劃并預(yù)測(cè)收益。（10-15分）能某些掌握測(cè)量系統(tǒng)工具，不能量化辨認(rèn)客戶規(guī)定，無(wú)法將其與公司戰(zhàn)略相結(jié)合從而指定六西格瑪項(xiàng)目籌劃并預(yù)測(cè)收益。（5-10分）無(wú)法掌握測(cè)量系統(tǒng)工具，不能量化辨認(rèn)客戶規(guī)定，無(wú)法將其與公司戰(zhàn)略相結(jié)合從而指定六西格瑪項(xiàng)目籌劃并預(yù)測(cè)收益技術(shù)。（0-5分）（2）對(duì)6SigmaMAIC“分析”階段掌握狀況測(cè)評(píng)：（總分：25分）能全面掌握6Sigma各類數(shù)據(jù)和圖形分析工具，能系統(tǒng)而高效地完畢有關(guān)練習(xí)與計(jì)算。（20-25分）能較好掌握6Sigma各類數(shù)據(jù)和圖形分析工具，能系統(tǒng)而有效地完畢有關(guān)練習(xí)與計(jì)算。（15-20分）能基本掌握6Sigma各類數(shù)據(jù)和圖形分析工具，能勉強(qiáng)完畢有關(guān)練習(xí)與計(jì)算。（10-15分）能某些掌握6Sigma各類數(shù)據(jù)和圖形分析工具，但無(wú)法完畢有關(guān)練習(xí)與計(jì)算。（5-10分）無(wú)法掌握6Sigma各類數(shù)據(jù)和圖形分析工具，無(wú)法完畢有關(guān)練習(xí)與計(jì)算。（0-5分）SigmaMAIC“提高”階段掌握狀況測(cè)評(píng)：（總分：25分）能較好地掌握各類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)辦法，并運(yùn)用其實(shí)現(xiàn)作業(yè)流程、業(yè)績(jī)能力突破。（20-25分）能較好地掌握各類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)辦法，并運(yùn)用其實(shí)現(xiàn)作業(yè)流程、業(yè)績(jī)能力突破。（15-20分）能基本掌握各類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)辦法，勉強(qiáng)運(yùn)用其實(shí)現(xiàn)作業(yè)流程、業(yè)績(jī)能力突破。（10-15分）能某些掌握各類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)辦法但無(wú)法運(yùn)用其實(shí)現(xiàn)作業(yè)流程、業(yè)績(jī)能力突破。（5-10分）無(wú)法無(wú)法各類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)辦法，無(wú)法運(yùn)用其實(shí)現(xiàn)作業(yè)流程、業(yè)績(jī)能力突破。（0-5分）6SigmaMAIC“控制”階段掌握狀況測(cè)評(píng)：（總分：25分）能較好地掌握