高一數(shù)學(xué)人教A版教案5-4-2正弦函數(shù)余弦函數(shù)的性質(zhì)(第二課時(shí))_第1頁
高一數(shù)學(xué)人教A版教案5-4-2正弦函數(shù)余弦函數(shù)的性質(zhì)(第二課時(shí))_第2頁
高一數(shù)學(xué)人教A版教案5-4-2正弦函數(shù)余弦函數(shù)的性質(zhì)(第二課時(shí))_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第五章三角函數(shù)5.4三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)5.4.2正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)借助圖象理解正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的單調(diào)性和最值。運(yùn)用整體代換的思想,令QUOTE,借助y=sint,y=cost的性質(zhì)研究函數(shù)QUOTE,QUOTE的性質(zhì)。掌握正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的單調(diào)性,會(huì)求最大(?。┲?。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)理解正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)教學(xué)過程新課導(dǎo)入由于正弦函數(shù)是周期函數(shù),我們可以先在它的一個(gè)周期區(qū)間(如[QUOTE])上討論它的單調(diào)性,再利用它的周期性,將單調(diào)性擴(kuò)展到整個(gè)定義域。探索新知觀察圖象,可以看到:當(dāng)x由QUOTE增大到QUOTE時(shí),曲線逐漸上升,sinx的值由1增大到1;當(dāng)x由QUOTE增大到QUOTE時(shí),曲線逐漸下降,sinx的值由1減小到1,sinx的值的變化情況如下表:這就是說,正弦函數(shù)y=sinx在區(qū)間[QUOTE]上單調(diào)遞增,在區(qū)間[QUOTE]上單調(diào)遞減。由正弦函數(shù)的周期性可得,正弦函數(shù)在每一個(gè)閉區(qū)間[QUOTE]QUOTE上都單調(diào)遞增,其值由1增大到1,在每一個(gè)閉區(qū)間[QUOTE]QUOTE上都單調(diào)遞減,其值由1減小到1。類似地,觀察余弦函數(shù)在一個(gè)周期區(qū)間(如[QUOTE])上函數(shù)值的變化規(guī)律,可以得到,由此可得,函數(shù)y=cosx,QUOTE在區(qū)間QUOTE上單調(diào)遞增,其值由1增大到1;在區(qū)間QUOTE上單調(diào)遞減,其值由1減小到1。由余弦函數(shù)的周期性可得,余弦函數(shù)在每一個(gè)閉區(qū)間[QUOTE]QUOTE上都單調(diào)遞增,其值由1增大到1,在每一個(gè)閉區(qū)間[QUOTE]QUOTE上都單調(diào)遞減,其值由1減小到1。從上述對正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的單調(diào)性的討論中容易得到,正弦函數(shù)當(dāng)且僅當(dāng)QUOTE時(shí)取得最大值1,當(dāng)且僅當(dāng)QUOTE時(shí)取得最小值1;余弦函數(shù)當(dāng)且僅當(dāng)QUOTE時(shí)取得最大值1,當(dāng)且僅當(dāng)QUOTE時(shí)取得最小值1。課堂練習(xí)1.下列函數(shù)中,周期為π,且在eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(π,4),\f(π,2)))上為減函數(shù)的是()A.y=sineq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2x+\f(π,2))) B.y=coseq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2x+\f(π,2)))C.y=sineq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x+\f(π,2))) D.y=coseq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x+\f(π,2)))答案:A[對于選項(xiàng)A,注意到y(tǒng)=sineq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2x+\f(π,2)))=cos2x的周期為π,且在eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(π,4),\f(π,2)))上是減函數(shù).]2.下列關(guān)系式中正確的是()A.sin11°<cos10°<sin168°B.sin168°<sin11°<cos10°C.sin11°<sin168°<cos10°D.sin168°<cos10°<sin11°答案:C[由誘導(dǎo)公式,得cos10°=sin80°,sin168°=sin(180°-12°)=sin12°,由正弦函數(shù)y=sinx在[0°,90°]上是單調(diào)遞增的,所以sin11°<sin12°<sin80°,即sin11°<sin168°<cos10°.故選C.]3.函數(shù)f(x)=2sineq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(π,3))),x∈[-π,0]的單調(diào)遞增區(qū)間是()A.eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(-π,-\f(5π,6))) B.eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(-\f(5π,6),-\f(π,6)))C.eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(-\f(π,3),0)) D.eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(-\f(π,6),0))答案:D[令2kπ-eq\f(π,2)≤x-eq\f(π,3)≤2kπ+eq\f(π,2),k∈Z,解得2kπ-eq\f(π,6)≤x≤2kπ+eq\f(5,6)π,k∈Z,又-π≤x≤0,∴-eq\f(π,6)≤x≤0,故選D.]小結(jié)作業(yè)小結(jié):本節(jié)課學(xué)習(xí)了正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的單調(diào)性和最值。作業(yè):完成本節(jié)課習(xí)題。板書設(shè)計(jì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)解析式y(tǒng)=sinxy=cosx圖象值域[-1,1][-1,1]單調(diào)性在eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(-\f(π,2)+2kπ,\f(π,2)))+2kπ],k∈Z上單調(diào)遞增,在eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(\f(π,2)+2kπ,\f(3π,2)))+2kπ],k∈Z上單調(diào)遞減在[-π+2kπ,2kπ],k∈Z上單調(diào)遞增,在[2k

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論