安徽省合肥市楊塘中學(xué)高一生物月考試題含解析

安徽省合肥市楊塘中學(xué)高一生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.分析下圖，①②③④所代表的生理過(guò)程依次是(

)A.光合作用、化能合成作用、無(wú)氧呼吸、有氧呼吸B.化能合成作用、乳酸發(fā)酵、酒精發(fā)酵、呼吸作用C.光合作用、無(wú)氧呼吸、酒精發(fā)酵、有氧呼吸D.主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、無(wú)氧呼吸、有氧呼吸參考答案：A2.如圖是酵母菌呼吸作用實(shí)驗(yàn)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）A.條件X下葡萄糖中能量的去向有三處B.條件Y下，葡萄糖在線粒體中被分解，并產(chǎn)生CO2和水C.試劑甲為溴麝香草酚藍(lán)水溶液D.物質(zhì)a產(chǎn)生的場(chǎng)所為線粒體基質(zhì)參考答案：A根據(jù)產(chǎn)物酒精判斷條件X為無(wú)氧，無(wú)氧呼吸過(guò)程中葡萄糖中的能量一部分儲(chǔ)存在酒精中，一部分儲(chǔ)存在ATP中，大部分以熱能形式散失，A正確；線粒體不能利用葡萄糖，B錯(cuò)誤；試劑甲為酸性重鉻酸鉀溶液，C錯(cuò)誤；圖中無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，有氧呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所為線粒體基質(zhì)，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞呼吸、探究酵母菌的呼吸方式【名師點(diǎn)睛】解決本題需要知道酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)物是CO2和水；在無(wú)氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)物是CO2和酒精；同時(shí)需要知道鑒定CO2可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液，鑒定酒精需要酸性的重鉻酸鉀溶液。3.生物大分子在生物體的生命活動(dòng)中具有重要作用，構(gòu)成生物大分子基本骨架的元素是

A．C

B．H

C．O

D．N參考答案：A4.衣藻不能像變形蟲(chóng)那樣常常改變細(xì)胞形狀，這主要是由于衣藻細(xì)胞具有

A．葉綠體

B．液泡

C．細(xì)胞膜

D．細(xì)胞壁參考答案：D5.如圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，圖中數(shù)字代表氣基酸的序號(hào)。若經(jīng)加工斷開(kāi)第70號(hào)和第165號(hào)氨基酸兩側(cè)的肽鍵后，則會(huì)得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.加工前，共有198個(gè)肽鍵B.加工后，氫原子數(shù)增加了8個(gè)C.加工后,羧基數(shù)增加了2個(gè)D.加工過(guò)程中，分子量增加72參考答案：C【考點(diǎn)定位】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合【名師點(diǎn)睛】氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程，此過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)，游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)．6.下列關(guān)于核酸的敘述，不正確的是（

）A．可用甲基綠對(duì)人口腔上皮細(xì)胞染色，觀察DNA的分布B．真核細(xì)胞中含有核酸的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、核糖體C．DNA分子堿基排列順序的多樣性，構(gòu)成了DNA分子的多樣性D．RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸、兩條鏈組成，可以儲(chǔ)存遺傳信息參考答案：D7.真核細(xì)胞需氧呼吸的基本過(guò)程示意圖如下。下列敘述正確的是A.階段A為糖酵解，該階段的產(chǎn)物是丙酮酸和物質(zhì)①B.階段B為檸檬酸循環(huán)，該過(guò)程產(chǎn)生大量ATPC.階段A和階段B為階段C提供［H］和ATPD.階段C為電子傳遞鏈，有關(guān)酶存在于線粒體內(nèi)膜參考答案：D分析】本題考查需氧呼吸過(guò)程。分析題圖可知，階段A為糖酵解過(guò)程，即有氧呼吸的第一階段；階段B為檸檬酸循環(huán)，即有氧呼吸第二階段；階段C為電子傳遞鏈，即有氧呼吸的第三階段，圖中物質(zhì)①為[H]，物質(zhì)②為水。【詳解】階段A為糖酵解，該階段的產(chǎn)物是丙酮酸、物質(zhì)①（[H]）和ATP，A錯(cuò)誤；階段B為檸檬酸循環(huán)，該過(guò)程產(chǎn)生少量ATP，B錯(cuò)誤；階段A和階段B為階段C提供[H]，但不提供ATP，C錯(cuò)誤；階段C為電子傳遞鏈，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，因此有關(guān)酶存在于線粒體內(nèi)膜，D正確，所以選D?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確識(shí)記需氧呼吸三個(gè)階段的物質(zhì)變化和發(fā)生場(chǎng)所。8.用四倍體水稻的花粉通過(guò)人工離體培養(yǎng)成的植株是（

）A.八倍體

B.四倍體

C.二倍體

D.單倍體參考答案：D9.如圖為甲（A﹣a）和乙（B﹣b）兩種遺傳病的系譜圖，已知Ⅱ6不攜帶致病基因．請(qǐng)回答：（1）甲遺傳病的遺傳方式為_(kāi)__________________________________，乙遺傳病的遺傳方式為_(kāi)___________________________________（2）Ⅱ6個(gè)體的基因型是___________________________________，Ⅲ8個(gè)體的基因型是____________________________________（3）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，則后代患乙病概率為_(kāi)__________________________________．（4）產(chǎn)前診斷是在胎兒出生前，醫(yī)生用專門(mén)的檢測(cè)手段，對(duì)遺傳病進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)防，包括孕婦血細(xì)胞檢查、B超檢查和______________________________、______________________________。參考答案：

(1).伴X隱性遺傳病

(2).常染色體隱性遺傳病

(3).BBXAY

(4).bbXAXA

或bbXAXa

(5).1/4

(6).羊水檢查

(7).基因診斷【分析】根據(jù)圖譜判斷：Ⅱ3和Ⅱ4均無(wú)乙病，但卻有一個(gè)患乙病的女兒，所以乙病為常染色體隱性遺傳病；Ⅱ5和Ⅱ6均無(wú)甲病，但卻有一個(gè)患甲病的兒子，所以甲病為隱性遺傳病，根據(jù)題干信息“Ⅱ6不攜帶致病基因”可知，甲病為伴X隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析可知甲遺傳病的遺傳方式為伴X隱性遺傳病，乙遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳病。（2）根據(jù)甲乙病的遺傳方式，且Ⅱ6個(gè)體不攜帶致病基因，則Ⅱ6的基因型是BBXAY，Ⅲ8個(gè)體患乙病，Ⅲ7個(gè)體患甲病，則推知Ⅱ3的基因型為BbXAY，Ⅱ4的基因型為BbXAXa，則Ⅲ8基因型及比例是1/2bbXAXA或1/2bbXAXa。（3）Ⅲ9個(gè)體的基因型及比例是1/2BBXaY或1/2BbXaY，若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，則后代患乙病概率為（1/2）×（1/2）=1/4。（4）產(chǎn)前診斷包括孕婦血細(xì)胞檢查、B超檢查和羊水檢查、基因診斷。【點(diǎn)睛】準(zhǔn)確判斷遺傳方式是做本題的關(guān)鍵，根據(jù)無(wú)中生有是隱性的原則，再根據(jù)題干信息具體判斷出是常染色體遺傳還是伴性遺傳。10.具有DdTt基因型（這些基因是獨(dú)立分配的）的個(gè)體進(jìn)行自交，產(chǎn)生的子代中，ddTT和ddTt將分別占整個(gè)基因型的比例是（

）A．1／8和1／16 B．1／16和1／8 C．1／16和1／4 D．1／8和1／8參考答案：B11.下列關(guān)于基因突變的表述錯(cuò)誤的是

A．一般來(lái)說(shuō)，只有發(fā)生在生殖細(xì)胞中的突變才能通過(guò)配子遺傳給下一代B．基因突變不僅是可逆的，而且大多數(shù)突變都是有害的C．基因突變發(fā)生在DNA復(fù)制過(guò)程中D．由于基因突變是不定向的，所以基因A可以突變?yōu)榛駼參考答案：D12.除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是

（

）A．細(xì)胞

B．組織

C．器官

D．系統(tǒng)參考答案：A13.雌雄異株的高等植物剪秋羅有寬葉和窄葉兩類型，寬葉（B）對(duì)窄葉（b）呈現(xiàn)顯性，等位基因位于X染色體上，Y染色體上無(wú)此基因。已知窄葉基因b會(huì)使花粉致死。如果雜合體寬葉雌株（XBXb）同窄葉雄株（XbY）雜交，其子代的性別及表現(xiàn)分別是

(

)A.1/2為寬葉雄株，1/2為窄葉雄株

B.1/2為寬葉雌株，1/2為窄葉雌株C.1/2為寬葉雌株，1/2為寬葉雄株

D.寬葉雄株、寬葉雌株、窄葉雄株、窄葉雌株各1/4參考答案：A14.在圓形濾紙的中央滴上葉綠體的色素濾液進(jìn)行色素分離，要看到近似同心環(huán)狀的四個(gè)色素圈，排列在最外圈的一個(gè)呈

A.藍(lán)綠色

B.黃綠色

C.黃色

D.橙黃色參考答案：D15.人體胰島素是一種蛋白質(zhì)分子，由51個(gè)氨基酸構(gòu)成，其中含有49個(gè)肽鍵。則人體胰島素分子中所含肽鏈的數(shù)目最可能是A．48條

B．49條

C．1條

D．2條參考答案：D16.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別，但都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和與遺傳有關(guān)的核物質(zhì)。這反映了細(xì)胞的

(

)A．差異性

B．統(tǒng)一性

C．多樣性

D．單一性參考答案：B17.近期研究表明人體內(nèi)的名為RIP3的蛋白激酶可以將腫瘤的凋亡轉(zhuǎn)變?yōu)榧?xì)胞壞死．由此分析不正確的是（）A．細(xì)胞死亡分為細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死兩種形式B．RIP3的合成有利于抑制腫瘤細(xì)胞的增殖C．細(xì)胞凋亡是基因控制下的細(xì)胞編程性死亡D．控制合成RIP3蛋白激酶的基因只存在腫瘤細(xì)胞中參考答案：D【考點(diǎn)】惡性腫瘤的防治．【分析】1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程．在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的．2、癌細(xì)胞的主要特征：（1）失去接觸抑制，能無(wú)限增殖；（2）細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；（3）細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低．【解答】解：A、細(xì)胞死亡分為細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死，A正確；B、RIP3蛋白激酶將腫瘤細(xì)胞凋亡轉(zhuǎn)變?yōu)閴乃肋^(guò)程從而加速癌細(xì)胞死亡，抑制癌細(xì)胞的增殖，B正確；C、細(xì)胞凋亡是基因控制下的細(xì)胞編程性死亡，C正確；D、KIP3蛋白激酶基因存在于所有體細(xì)胞中，D錯(cuò)誤．故選：D．18.幼小椬物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值增大時(shí)，植物體內(nèi)新陳代謝活躍，生長(zhǎng)迅速；自由水與結(jié)合水的比值減小時(shí)，植物體內(nèi)新陳代謝減弱，生長(zhǎng)緩慢。下面解釋正確的是①結(jié)合水是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分，不參與代謝反應(yīng)

②結(jié)合水參與某些代謝反應(yīng)③自由水是多種代謝活動(dòng)的介質(zhì)

④自由水參與某些代謝反應(yīng)A.①②

B.②③

C.①③④

D.①④參考答案：Ｃ①、結(jié)合水是構(gòu)成植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分，但與細(xì)胞的新陳代謝無(wú)關(guān)，①正確；

②、結(jié)合水不參與代謝反應(yīng)，自由水參與某些代謝反應(yīng)，②錯(cuò)誤；

③、自由水是良好的溶劑，是各種代謝活動(dòng)的介質(zhì)，③正確；

④、自由水參與某些代謝反應(yīng)，如參與有氧呼吸、光合作用，④正確．

故答案為：C．【考點(diǎn)定位】細(xì)胞中水【名師點(diǎn)睛】易錯(cuò)警示：水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水形式存在．結(jié)合水在細(xì)胞中含量較低，與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合，不參與代謝，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分．自由水以游離形式存在，可以自由流動(dòng)．是良好的溶劑、能運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物、也參與細(xì)胞中各種代謝作用．19.下圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們所屬的結(jié)構(gòu)最可能依次是A．細(xì)胞膜、核膜、線粒體膜B．細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜C．線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜D．葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜參考答案：D20.在適宜溫度下，光照強(qiáng)度對(duì)植物產(chǎn)生O2的量有一定影響。將相同數(shù)量的綠藻分別培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液(含綠藻生長(zhǎng)需要的全部礦質(zhì)元素)和缺Mg培養(yǎng)液中，得到如圖所示的兩條曲線。下列對(duì)曲線的分析錯(cuò)誤的是(

)A.甲、乙的培養(yǎng)液分別為完全培養(yǎng)液和缺Mg培養(yǎng)液B．在ab段或ac段細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度C．在d點(diǎn)，二氧化碳濃度可能成為綠藻進(jìn)一步提高放氧量的限制因素D．綠藻在bd段對(duì)礦質(zhì)離子的吸收率小于ab段參考答案：D21.下列物質(zhì)中，作為生命活動(dòng)的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)基本支架的依次是（

）A．糖類，脂類、核酸

B．蛋白質(zhì)、核酸、磷脂C．蛋白質(zhì)、核酸、糖類

D．蛋白質(zhì)、磷脂、核酸參考答案：B22.向豬膀胱膜內(nèi)注入一半0．3g／mL的蔗糖溶液，扎緊入口，然后將其浸入0．05g／mL的蔗糖溶液中，每隔10min稱一次重量，下列坐標(biāo)圖象中，能正確表示測(cè)定結(jié)果的是

參考答案：B23.下列關(guān)于新陳代謝類型的敘述，正確的說(shuō)法是：（

）①菌類和病毒都是異養(yǎng)生物②所有植物都是自養(yǎng)生物

③所有動(dòng)物都是需氧型生物④所有寄生生物都是厭氧型生物⑤自養(yǎng)需氧型生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不一定具有葉綠體和線粒體

A．①③④

B．②⑤

C．②③⑤

D．只有⑤參考答案：D24.下面四組雜交實(shí)驗(yàn)中，可以確定相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系的是A.高莖×高莖→高莖

B.高莖×高莖→高莖、矮莖

C.矮莖×矮莖→矮莖

D.高莖×矮莖→高莖、矮莖參考答案：B25.下圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法不正確的是()A．若圖1A、B、C分別是水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)；則圖2中a、b、c三種元素依次表示碳、氫、氧B．若圖1是表示正常細(xì)胞，則B化合物具有多樣性，其必含圖2中的a、b、cC．若圖1表示正常細(xì)胞，則A中不含圖2中的bD．若圖1表示人體細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖，而此時(shí)含量最多的元素為圖2中的b參考答案：C26.如圖為某種遺傳病的家族系譜圖。以下是對(duì)該系譜圖分析得出的結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是

A．該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

B．家族中一定帶有該致病基因的是：2、4、5、6、8、9、12、13

C．家族中10為雜合子的幾率為1/2

D．若家族中14與一患者結(jié)婚，則他們生患病孩子的幾率為1/3

參考答案：C27.如圖為某男子X(jué)，其兩任妻子M、N以及四個(gè)戰(zhàn)亂中走失的孤兒a、b、c、d的DNA樣品的指紋圖，哪兩個(gè)孩子可能是該男子的子女及他們的母親是

（

）

A.M的孩子是b，N的孩子是c

B.M的孩子是c，N的孩子是bC.M的孩子是d，N的孩子是a

D.M的孩子是d，N的孩子是b參考答案：C28.某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）。下列分析錯(cuò)誤的是A．滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果

B．試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境

C.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中

D.若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降參考答案：C29.以下有關(guān)受精作用的敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.受精時(shí)，精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合

B．受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同

C．受精卵中染色體，來(lái)自父、母雙方的各占一半

D．受精卵中全部遺傳物質(zhì)，來(lái)自父母雙方的各占一半?yún)⒖即鸢福篋30.下列各圖中，能正確表示顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是參考答案：D31.下列符號(hào)代表精子的染色體，a和a′、b和b′、c和c′為同源染色體，下列來(lái)自同一精原細(xì)胞的精子是…（

）A.abc′、ab′c、ab′c、abc

B.a′bc、ab′c、ab′c、a′b′c′C.ab′c′、a′bc、a′bc′、abc

D.ab′c、a′bc′、ab′c、a′bc′參考答案：D32.下圖是同種生物4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖，其中A對(duì)a為顯性、B對(duì)b為顯性。哪兩個(gè)圖示的生物體雜交，后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，6種基因型（

）A．圖A和圖C

B.圖A和圖D

C．圖B和圖C

D．圖B和圖D參考答案：C略33.已知某動(dòng)物細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體分別用A和a，B和b表示，那么經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后（無(wú)交叉互換）來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞的精子是A.Ab、Ab、ab、AB

B.aB、ab、AB、ABC.Ab、aB、Ab、aB

D.AB、Ab、Ab、AB參考答案：C34.下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是()A.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要結(jié)構(gòu)成分

B.催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶C.供給機(jī)體的主要能源物質(zhì)

D.根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的運(yùn)輸載體參考答案：C35.下圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似點(diǎn)或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的，下列選項(xiàng)中不是此圖分類依據(jù)的是（

）A．是否與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)B．有無(wú)膜結(jié)構(gòu)C．是否含有色素D．是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中參考答案：B36.下列不屬于癌細(xì)胞主要特征的是

(

)A.細(xì)胞表面發(fā)生變化,容易轉(zhuǎn)移

B.細(xì)胞水分減少，酶活性降低C.在適宜條件下,能夠無(wú)限增殖

D.細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化參考答案：B37.在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳中，雜合子親本自交，其子代個(gè)體中與雙親遺傳因子組成都不相同的是（

）A．0％

B．25％

C．50％

D．75％參考答案：C38.南瓜的扁盤(pán)形、圓形、長(zhǎng)團(tuán)圓形三種瓜形由兩對(duì)等位基因因控制（A、a和B、b）這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)將2株圓形南瓜植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1收獲的全是扁盤(pán)形南瓜；獲得137株扁盤(pán)形，89株圓形，15株長(zhǎng)圓形南瓜。據(jù)此推斷，親代圓形南瓜植株的基因型分別是（

）A．a(chǎn)aBB和Aabb

B．a(chǎn)aBb和Aabb

C．AAbb和aaBB

D．AABB和aabb參考答案：C39.如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始如圖（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過(guò)一段時(shí)間后結(jié)果如圖（二），漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化，H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.圖（一）中B的濃度大于C的濃度B.圖（二）中B的濃度等于C的濃度C.圖（一）中A中水分子擴(kuò)散到B的速率大于A中水分子擴(kuò)散到C的速率D.圖（二）中A中水分子擴(kuò)散到B的速率等于B中水分子擴(kuò)散到A的速率參考答案：B在有一層半透膜，膜兩側(cè)有濃度差時(shí)溶劑分子會(huì)發(fā)生滲透作用。根據(jù)圖2中的結(jié)果分析可知B的高度比C的高度要高，即水分子進(jìn)入到B漏斗管內(nèi)的多，說(shuō)明B溶液濃度要大于C，B正確。但平衡時(shí)漏斗內(nèi)外溶液濃度不相等，仍然是B的濃度大于C，A錯(cuò)誤。圖1中A中水分子擴(kuò)散到C的速率大于C中水分子擴(kuò)散到A的速率，所以漏斗內(nèi)液面才會(huì)上升，C正確。圖2中達(dá)到了動(dòng)態(tài)平衡，所以A中水分子擴(kuò)散到B的速率等于B中水分子擴(kuò)散到A的速率，D正確。點(diǎn)睛：滲透作用發(fā)生需要具備半透膜和膜兩側(cè)有濃度差，此時(shí)溶劑分子是雙向擴(kuò)散的，在達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，溶劑分子進(jìn)出速率是相等的。40.下列敘述正確的是①核酸②蛋白質(zhì)③染色體（質(zhì)）④液泡⑤葉綠體⑥線粒體⑦核膜⑧核糖體⑨細(xì)胞壁A.①②③⑧在乳酸菌、酵母菌內(nèi)都存在

B.①②⑧⑨在噬菌體、煙草細(xì)胞內(nèi)都存在C.衣藻、藍(lán)藻的細(xì)胞中都存在①②④⑤⑧⑨D.①～⑤在衣藻體內(nèi)都存在，⑥～⑨在酵母菌體內(nèi)都存在參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.兩個(gè)生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析作答：

(1)甲興趣小組想探究的具體問(wèn)題是：酵母菌是否在有氧、無(wú)氧條件下均能產(chǎn)生CO2?，F(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個(gè))實(shí)驗(yàn)裝置，如圖Ⅰ(A～D)所示：①

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下的裝置序號(hào)：；無(wú)氧條件下的裝置序號(hào)：

。②

裝置中C瓶的作用是

，B瓶中澄清的石灰水還可用代替。(2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。①

如果想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論，還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)問(wèn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ)如何設(shè)計(jì)？

。②請(qǐng)預(yù)測(cè)與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫(xiě)下表：序號(hào)裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象

裝置Ⅱ裝置Ⅲ結(jié)論1a

b不移動(dòng)只進(jìn)行有氧呼吸2c不移動(dòng)d

只進(jìn)行無(wú)氧呼吸3e

f

既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸③若酵母菌消耗的O2為3mol，而釋放的CO2為9mol，則酵母菌無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的

倍。參考答案：(1)①C→A→B(或C→B→A→B)

D→B②吸收空氣中的CO2，排除其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾(其他合理答案