小學生家庭報告書評語

勤上學、愛勞動、團結同學、愛玩愛笑、為人誠懇，這就是你。老師希望你在以后的學習中，書寫工整，仔細完成作業(yè)。從現(xiàn)在起先你就應當發(fā)奮學習，加強訓練，為下個學期做好打算，老師信任你能行的！你聰慧活潑，上課專心聽講，仔細完成作業(yè)；敬重老師，團結同學，關切班集體，是同學的好伙伴，老師的好學生！但是，要成為一名全面發(fā)展的好學生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發(fā)展，特殊是勞動方面，要爭取進步。你是個特別特殊的女孩子。你聰慧伶俐，又有男孩子般的淘氣好動性格。最讓老師佩服的是有一種較強的思索問題的實力。在今后的學習生活中，假如你能與其他小摯友友好相處，你確定能成為一名優(yōu)秀的小學生。你是一個乖巧聽話、思維靈敏的孩子，喜愛開動腦筋思索問題，有確定的分析實力，課堂上能主動回答問題。作業(yè)有時很仔細，有時卻寫得很馬虎。假如在學習上，多動腦筋，老師信任你能成為一名最優(yōu)秀的學生。你是個思維靈敏、喜愛動腦筋的孩子。是我們班的好班委，你的穩(wěn)重、仔細是同學們所要學習的，你仔細負責的工作看法更是其他班干部所要學習的。同學們是那樣的喜愛你，佩服你，信任你！每次看到你整齊的作業(yè)本，老師的心情也安逸了不少。老師希望你能發(fā)揮你的優(yōu)點，成為得才兼?zhèn)涞膶W生。最近一段時間，你最終比以前有了較大的進步，這讓老師感到特別欣慰。再也看不到你上課做小動作，不但會聽講，而且會思索了。有時還能舉手發(fā)言了。你不知道，當你不專心學習時，老師和你的親人多么的著急呀！無論何時，你都應當嚴格要求自己，現(xiàn)在的你，老師多么喜愛呀！你情愿接著怒力，取得更大的進步嗎？你是個聰慧活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜愛?？墒怯行r候，你卻淘氣不遵守紀律，上課思想開小差，老師和同學都是希望你改正，老師信任下學期的你確定能讓老師和同學刮目相看！你是位聰慧的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是靜默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學們都特別觀賞你?？墒?，在課堂上，你也靜默無語，這種“緘默”，使你失去很多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，老師希望你不再“緘默”，用自己心靈的力氣去打開鎖住的“金鎖”，使自己成為思維靈敏，嘴巴靈活的孩子，好嗎？你既聰慧又活潑，這學期課堂上舉手多了起來，發(fā)言的質量也有了提高。你團結同學，組織實力強，酷愛衛(wèi)生和集體，老師為你的進步感到欣慰。假如你上課能改掉做小動作的壞習慣，課后做好復習工作，信任你的成果會更棒的。加把油，努力吧！你關切集體，酷愛勞動，與同學們相處開心，整齊的教室有你的一份功勞。假如你能在課堂上踴躍發(fā)言，仔細聽講，課后仔細完成作業(yè)，你將會更棒！努力吧！給父母和老師一個驚喜！你是一個品德兼優(yōu)的好孩子，與同學們相處開心，愛勞動，講衛(wèi)生，愛惜環(huán)境，誠懇英勇，學習仔細主動，主動思索，課堂練習獨立完成。但老師還情愿在課堂上聽到你的大膽發(fā)言，小摯友們也都比較喜愛和你一起活動。老師很喜愛你，希望你接著努力，百尺竿頭，更進一步！你是位聰慧又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師特別喜愛你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒。這學期你上課回答問題次數(shù)更頻繁了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別馬虎，這樣好成果會始終跟你交摯友的。接著努力呀！你是個聰慧、活潑而且特別可愛的女孩子。平常能歌善舞、愛好廣泛、思維靈敏，老師信任，假如你上課能仔細聽講，課后與同學友好相處，那就會更棒了。在老師的心目中，你是一個聰慧的學生，課堂上常能聽到你那嘹亮悅耳的回答聲，學習比較仔細，字寫得很美麗，平常作業(yè)正確率高，不過，近階段，學習有點松懈，作業(yè)有點不細心，希今后改正自己的缺點，更要嚴格要求自己，為同學做好的榜樣，你將會更優(yōu)秀。努力吧！你是一個開朗可愛的孩子，敬重老師，與同學相處開心，酷愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜愛參與課外活動，自覺熬煉身體，愛勞動，有責任心，班干部工作仔細，能協(xié)助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人看法，學習較主動，能吃苦，成果優(yōu)良，老師希望以后上課能主動舉手發(fā)言！差生：你在老師的心目中，是個很乖很乖的男孩子。總是嚴格要求自己，上課能專心聽講，仔細完成作業(yè)，且酷愛公物。在老師的激勵下，你的發(fā)言也主動了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是馬虎。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓老師更喜愛的學生，努力吧！你是個聰慧又可愛的孩子，仔細學習，作業(yè)剛好完成，酷愛勞動，酷愛集體。假如你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不馬虎大意，老師信任，在不久的將來，老師確定能看到一個更精彩的你！你是一個聰慧機智的孩子，只是課堂上自由散漫，有時不按時完成作業(yè)，字跡潦草，成果不志向，老師知道你有聰慧的頭腦，只是對學習缺少信念。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我信任你定能取得好成果！老師信任，假如你上課能仔細聽講，課后仔細復習，平常多讀多練，學習上多下點功夫。你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師喜愛，假如你能做到主動開動腦筋，英勇地回答老師的問題，這樣你確定能取得優(yōu)異的成果！你有很多優(yōu)點：誠懇純樸，樂于助人，酷愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。老師真為你興奮。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。你是個頑皮好動的小男孩?；蛟S你淘氣、好動，也常挨指責，可在老師的心中，始終認為你是個聰慧的孩子。學習是靠持之以恒的，假如你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來仔細思索，勤奮學習，你確定會成為一名好學生，老師期盼著這一天。你在老師的心目中，是個聽話懂事的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，仔細完成作業(yè)而且關切集體。在老師的激勵下，你也能英勇地舉手發(fā)言了。老師希望你能接著努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧！你在校敬重老師，團結同學，酷愛班級?？吹侥銓Ｐ穆犝n時發(fā)言是那么主動，老師是多么興奮。可你有時也很讓老師苦惱，作業(yè)不剛好完成，字跡潦草，上課不專心。假如你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好學生，老師期盼著這一天。你是一個特別文雅、禮貌、懂事的女孩，待人懇切、愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言主動?？墒悄阌袝r貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，這讓老師悲觀。你那么聰慧，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期盼著你更大的進步！你性情溫柔、言語不多，但待人懇切、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成果還無起色，平常值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增加信念，永不厭倦、恒久進?。∧闼枷爰儤?，待人隨和、懇切，能自覺遵守紀律。但你平常工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和諧相處，缺乏為班級爭光的熱忱與實力。愿你活潑、開朗、熬煉實力，做一個全面發(fā)展的好學生！你是一個特別文雅、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是靜默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好摯友，你學習基礎較差，思維也不夠靈敏，但你仍舊踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你接著努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！在老師的眼中，你很聽話、很懂事。你的學習自覺性強，語文、數(shù)學的成果都很穩(wěn)定。課堂上你留意力集中，作業(yè)本上你那美麗的字體總是令老師感到特別滿足。小組長工作你能精彩地完成，從不用老師操一點心。你與同學友愛相處，活動主動。假如你能夠在課堂上大膽發(fā)言，老師信任，你的成果將更驕人。根據(jù)老師說的去做吧！你確定會勝利，老師信任你，更支持你。文雅、秀氣的你在學習上總是那樣地踏實、自覺，課堂上你也能夠跟住老師的思路，主動思索，只是不能夠大膽發(fā)言，這可不好，作業(yè)本上你那娟秀的小楷，足以體現(xiàn)出你一絲不茍的精神。你總是帶著甜甜的微笑，能與同學友好相處。在勞動中也經常留下你那主動肯干的身影。老師希望你百尺