2024年春季八年級(jí)下學(xué)期語文：第二單元單元測(cè)評(píng)卷（A卷）(含解析)

第二單元—2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語文人教部編版單元測(cè)評(píng)卷（A卷）學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、單選題1．下列加粗字的字音、字形正確的一項(xiàng)是(

)A.龜裂（guī）遷徙（xǐ）

消聲匿跡（xiāo）B.帷幕（wéi）

狩獵（shòu）風(fēng)雪載途（zǎi）C.山麓（lù）

彌漫（mí）草長(zhǎng)鶯飛（zhǎng）D.溝壑（hè）

翩然（piān）?？菔癁E（làn）2．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(

)A.他無法理解勞動(dòng)內(nèi)涵、珍視勞動(dòng)價(jià)值的根本原因是沒有經(jīng)歷過勞動(dòng)造成的。B.能否在公眾場(chǎng)所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。C.參加慶功會(huì)的老科學(xué)家們歡聚一堂，興致勃勃地暢談祖國(guó)航天事業(yè)的未來。D.通過搭建自然資源運(yùn)營(yíng)管理平臺(tái)，使我市實(shí)現(xiàn)生態(tài)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平衡。3．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A.在“一帶一路”的推進(jìn)過程中，中國(guó)將同哈薩克斯坦一道圓夢(mèng)、筑夢(mèng)、追夢(mèng)。B.通過哈桑的誓言“為你，千千萬萬遍”，使我懂得了朋友間友誼的珍貴。C.航天員舉著國(guó)旗，通過攝像機(jī)鏡頭送出了節(jié)日的問候。D.共享單車具有快捷、方便、靈活，已成為廣大市民的重要交通工具之一。4．研學(xué)過程中，同學(xué)們圍繞“大雁的文化意蘊(yùn)與大雁的生活習(xí)性”進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)答，請(qǐng)對(duì)以下各項(xiàng)進(jìn)行判斷，理解有誤的一項(xiàng)是(

)A.雁有仁心——壯年大雁助老愛幼B.雁很順從——安排警衛(wèi)，站崗放哨，守護(hù)安全C.雁有禮序——飛行時(shí)有長(zhǎng)幼秩序D.雁講誠(chéng)信—一從不爽期，秋而南翔，春而北歸5．在語段橫線處填入句子，排序正確的一項(xiàng)是(

)雁有合群性，喜集體行動(dòng)，并且很守紀(jì)律，往往排成了行列，在空中一行行地飛過，____________________①而它們的陣形，又像是寫出來的字，所以又稱“雁字”。②唐代王勃的《滕王閣序》中，曾有“雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦”之句。③宋人有詩(shī)所謂“雁字一行書絳霄”，而明代唐時(shí)升竟有詠雁字詩(shī)二十四首之多。④好像是軍隊(duì)列陣形一般，因此有“雁陣”之稱。A.④②①③B.④③②①C.②④①③D.②①④③6．下面句中加粗詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過。B.烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅(jiān)定不移地向南飛行200英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。C.與秋天一樣，我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進(jìn)行的。D.1943年的開羅會(huì)議上人們發(fā)現(xiàn)，各國(guó)之間的聯(lián)合是不可估量的。7．下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的說法，有誤的一項(xiàng)是(

)A.古人對(duì)年齡有特定稱謂，例如“加冠”指男子二十歲，人們常說的“不惑之年”“花甲之年”，分別指三十歲、六十歲。B.古詩(shī)詞中常常可以見到“節(jié)氣”的身影，比如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”分別寫到了“白露”“驚蟄”兩個(gè)節(jié)氣。C.《大自然的語言》的作者是竺可楨，中國(guó)著名的地理學(xué)家和氣象學(xué)家，中國(guó)近代地理學(xué)的奠基人。本文選自《科學(xué)大眾》，是一篇事理說明文。D.我國(guó)的戲曲歷史悠久，很多地方形成了具有濃郁地方特色的劇種，如安徽的黃梅戲、浙江的越劇、岳陽(yáng)的巴陵戲等。8．下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是(

)A.星體分裂攜帶南極州B.塵埃緊密繁盛平流層C.研究抗拒致密大腕兒D.流逝抵達(dá)趨勢(shì)碳原子9．在文段橫線處填上句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)南極也有自己的恐龍、兩棲動(dòng)物和其他在恐龍時(shí)代繁盛的植物和動(dòng)物。然而，這些生物的命運(yùn)比其他同類要悲慘得多，因?yàn)榘鍓K把它們向南攜帶到了極地。大約經(jīng)歷了一億年，____________，____________，____________。____________，夏天短而且冷，最后成為冰天雪地。①氣候變得越來越寒冷②氣候逐漸變冷③動(dòng)物的種類和數(shù)量也大量減少④植物慢慢越來越稀少A.②④③①B.②④①③C.④②③①D.①③④②10．下列句中的加粗詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。B.去年暑假，我們從巴中去了西雙版納；今年暑假，我們又將周而復(fù)始地從巴中出發(fā)去海南三亞。C.寒冬臘月，屋外一片衰草連天，大興西瓜種植基地的溫室大棚卻是綠意融融。D.歷代的國(guó)畫創(chuàng)作者更是不惜筆墨地描繪草長(zhǎng)鶯飛的美妙春景。11．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)①氣候變化在全球引起了激烈的爭(zhēng)論。②也有不少科學(xué)家認(rèn)為，全球變暖對(duì)颶風(fēng)、暖流、風(fēng)暴、洪水及干旱等極端天氣現(xiàn)象的作用被遠(yuǎn)遠(yuǎn)夸大了。③輿論幾乎一邊倒地把今年冬天的極端天氣歸咎于全球變暖。④這些人認(rèn)為，氣候是復(fù)雜的地球整體變化過程中的一個(gè)方面，人類活動(dòng)對(duì)其影響究竟能起到多大程度的作用尚無明確證據(jù)。⑤因?yàn)樵缭谌祟惓霈F(xiàn)之前，地球就出現(xiàn)過導(dǎo)致冰川大規(guī)模融化的全球變暖，而近年的氣溫上升很可能只是地球正常的周期性氣候變化的一個(gè)階段。A.①②④③⑤B.①③②④⑤C.①③⑤②④D.③②④⑤①12．如果在850℃的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ㄉ匙印?你也可以在真空中對(duì)金剛石加熱，從而把它恢復(fù)到原始碳的狀態(tài)，但誰愿意這樣做呢？)括號(hào)中的話所起的作用(

)A.說明金剛石是由碳構(gòu)成的。B.說明金剛石的珍貴，變成碳太可惜了。C.補(bǔ)充說明增溫可以加速斯石英返回原始狀態(tài)。D.補(bǔ)充說明金剛石可以分解成碳，而斯石英只能分解成沙子。13．《被壓扁的沙子》一文說明的中心是(

)A.不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。B.恐龍滅絕的原因是“撞擊說”和“火山說”。C.斯英石只出現(xiàn)在沙子強(qiáng)烈擠壓的地方。D.造成恐龍滅絕的原因不是火山活動(dòng)，而應(yīng)該是撞擊。二、填空題寫出下列句子運(yùn)用的說明方法。14．物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。(

)15．例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。(

)16．在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。(

)17．如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早十天。(

)三、綜合性學(xué)習(xí)你跟同學(xué)到濕地公園開展研究性學(xué)習(xí)，恰逢工作人員布置關(guān)于濕地保護(hù)的宣傳欄，你們想?yún)⑴c其中。請(qǐng)你根據(jù)提示，完成以下任務(wù)。18．請(qǐng)你用簡(jiǎn)明得體的語言，向工作人員表達(dá)你們參與活動(dòng)的意愿及理由。19．你們?cè)谘芯啃詫W(xué)習(xí)資料上找到了下面兩段文字，想放在宣傳欄上，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)應(yīng)的文字內(nèi)容分別設(shè)計(jì)欄目名稱。①“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……”我國(guó)最早的詩(shī)集《詩(shī)經(jīng)》開篇即以濕地起興?！吧娼绍饺?，蘭澤多芳草。”在古人眼里，濕地充滿了詩(shī)意之美。②作為“地球之腎”的濕地，具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候、改善環(huán)境、維護(hù)生物多樣性等多種生態(tài)功能，它同森林、海洋并列為全球三大生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)維護(hù)生態(tài)、糧食和水資源安全具有重要作用，與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。20．你們決定擬一則標(biāo)語放在宣傳欄上，至少要使用一種修辭手法，請(qǐng)你來完成。四、閱讀理解與欣賞文本一：為什么說月球是地球的“女兒”①為什么地球邊上有個(gè)月球？它是怎么來的？與地球有怎樣的關(guān)系？②多年以來，科學(xué)家提出了多種假說。其中，“同生說”認(rèn)為，地球和月球各是由一塊太陽(yáng)星云形成的，是一對(duì)“姐妹”；“捕獲說”認(rèn)為，地球和月球各自形成后，地球把運(yùn)行到它附近的月球捕獲為自己的衛(wèi)星，月球是地球的“干女兒”。但后來的研究證明，這些假說都缺乏科學(xué)依據(jù)?，F(xiàn)在大多數(shù)科學(xué)家比較支持“大碰撞說”。這個(gè)假說認(rèn)為，大約46億年前，太陽(yáng)星云中還殘存著一些沒有構(gòu)成行星的大大小小的天體，在太陽(yáng)系中各行其道。大約45億年前，一個(gè)火星大小的天體撞上了地球，撞擊產(chǎn)生的大量碎塊繞著地球運(yùn)行，最后慢慢聚集凝結(jié)，形成了月球。受地球引力的作用，月球始終圍繞地球公轉(zhuǎn)，不離不棄，就像是地球的“女兒”。③但月球是不是真的就是地球的“女兒”呢？這還需要科學(xué)的確證?？茖W(xué)家提取了月球和地球的“基因”———巖石樣品中各種化學(xué)元素的同位素組成，做“親子鑒定”，測(cè)定的結(jié)果證明月球就是地球的“女兒”。④跟地球相比，月球很小，沒有能力把空氣“抓”在周圍，所以它的表面是超高真空的環(huán)境，沒有任何天氣變化，沒有液態(tài)水，也沒有生命跡象。【甲】月球的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，從外到內(nèi)由月殼、月幔和月核構(gòu)成，就像蛋殼、蛋清和蛋黃。在誕生之初的10多億年里，月球一直非?；钴S。那時(shí)它很年輕，活力四射，內(nèi)部的能量源源不斷地釋放出來，月震和火山噴發(fā)頻繁。后來，內(nèi)部的能量漸漸耗盡，月球慢慢成為一個(gè)“僵死”的星體。⑤催生月球的那場(chǎng)驚天動(dòng)地的撞擊，也使地球從直立自轉(zhuǎn)變?yōu)閮A斜自轉(zhuǎn)，但這“終身殘疾”促成了地球表面春夏秋冬的季節(jié)變化。月球的引力使地球產(chǎn)生了潮汐，對(duì)生物從海洋遷徙到陸地發(fā)揮了巨大作用。同時(shí)，月球還像一個(gè)巨大的“剎車片”，不斷為地球自轉(zhuǎn)減速。很早以前，地球的一天只有16小時(shí)，更早的時(shí)候只有6小時(shí)。正是由于月球的作用，地球自轉(zhuǎn)周期才減緩到現(xiàn)在的一天24小時(shí)。月球還以它小小的身軀為地球抵擋難以計(jì)數(shù)的小天體撞擊，它表面布滿了密密麻麻的撞擊坑，直徑大于1千米的有3.3萬個(gè)，直徑大于10米的有1億多個(gè)。⑥作為地球唯一的天然衛(wèi)星，40多億年來，月球和地球共同經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月，地球一直在關(guān)愛和呵護(hù)自己的“女兒”，而月球也一直陪伴著地球“母親”，增加它的活力，護(hù)衛(wèi)它的安全。（作者：歐陽(yáng)自遠(yuǎn)。有刪改）文本二：關(guān)于月球誕生的“大碰撞說”認(rèn)為，月球最初是由地球被忒伊亞星體撞擊時(shí)產(chǎn)生的大量熔融物質(zhì)凝結(jié)而成的一個(gè)大石球，科學(xué)家稱之為巖漿海?！疽摇亢髞恚S著溫度降低，球形的巖漿海逐漸冷凝結(jié)晶，分異出月幔、月殼和月核。在冷凝結(jié)晶的過程中，不同的礦物質(zhì)結(jié)晶順序不一樣，比如，橄欖石和輝石最先結(jié)晶，而且比較重，就漸漸往下沉，在巖漿海中心的周圍，形成了月幔；后結(jié)晶的斜長(zhǎng)石比較輕，漂浮在巖漿海的上方，形成了月殼；而巖漿海中心漸漸被月幔包圍，成為月核。月球表面冷卻以后，又遭受過大規(guī)模的隕石撞擊，斜長(zhǎng)巖的月殼被撞出大量的撞擊坑。后來，撞擊坑被深部上涌的玄武巖巖漿填充，就成了我們看到的月海，而斜長(zhǎng)巖質(zhì)的月殼就成為高地。月海的玄武巖呈黑色，反光性差，而高地的斜長(zhǎng)巖為淺色，反光性好，這就形成了我們晚上看到的明亮而又有暗斑的月亮。（選自賈斌《月球巖石透露了多少秘密》，有刪改）21．下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(

)A.文本一第⑤段在說明月球上撞擊坑數(shù)量之多時(shí)，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。B.文本一第⑥段總結(jié)了月球與地球相伴相護(hù)的關(guān)系，表現(xiàn)了月球和地球的相互作用。C.月球的引力可減緩地球自轉(zhuǎn)速度，在遙遠(yuǎn)的未來，地球的一天可能更長(zhǎng)。D.月亮看起來明亮而又有暗斑，是因?yàn)樾鋷r反光性好，斜長(zhǎng)巖反光性差。22．文本一為何先介紹各種假說，再介紹“月球是地球的‘女兒’”？23．體會(huì)文本一第③段中加粗詞語的表達(dá)效果。24．在上面兩個(gè)文本中，甲、乙兩處畫線句都寫到了月球的結(jié)構(gòu)，甲處略寫，乙處詳寫，原因分別是什么？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。①在過去的9年里，科學(xué)家們一直對(duì)6500萬年前恐龍滅絕的一個(gè)新觀點(diǎn)爭(zhēng)論不休，這個(gè)問題最終也許會(huì)得到解決。②1980年，曾經(jīng)有報(bào)道說，在一個(gè)6500萬年前形成的沉積物薄層中，發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥，它的含量異常豐富。一些人認(rèn)為，這可能是一個(gè)巨大的小行星或彗星撞擊地球的結(jié)果。這種撞擊也許深入到了地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)，造成大火和潮汐大浪，許多塵埃進(jìn)入了平流層中，結(jié)果造成在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)陽(yáng)光無法抵達(dá)地球表面。這也許是導(dǎo)致包括所有恐龍?jiān)趦?nèi)的許多地球生物滅絕的原因。③毫無疑問，6500萬年前地球上曾經(jīng)有過一次“大滅絕”，發(fā)生過一次“大劫難”。然而，并不是所有的科學(xué)家都認(rèn)為這是由巨大撞擊引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期，許多火山大致同時(shí)噴發(fā)，那么也能造成一個(gè)足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難。④因此，目前存在兩種對(duì)立的理論，即“撞擊說”和“火山說”。⑤這不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)問題，因?yàn)槲覀儗硪苍S還會(huì)遇到這樣或那樣的大災(zāi)難（萬一哪天某個(gè)星體要撞擊地球，我們也許會(huì)知道如何來避免這種撞擊）。我們需要盡可能多地了解這種事件所產(chǎn)生的影響，希望將來一旦面臨這種事件，我們可以采取某種應(yīng)急措施。25．這段文字說明的對(duì)象是什么？采用了什么樣的說明順序？26．第②段中畫線的“可能”“也許”能否刪去？為什么？27．第③段運(yùn)用了什么說明方法？作用是什么？文本一：①浩瀚的太陽(yáng)系中，圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的不僅有八大行星，還有千千萬萬個(gè)頭不等、形狀各異、運(yùn)行軌道不同的小行星。它們?cè)谘b點(diǎn)太空的同時(shí)，也帶來了撞擊地球的風(fēng)險(xiǎn)和隱患?；蛟S有人認(rèn)為擔(dān)心小行星撞地球是杞人憂天，但只要看一眼月球上大大小小的隕石坑，就知道此類事故在太空中并不是新鮮事。之所以察覺不到，是因?yàn)槿祟惪捎涗浀臍v史還過于短暫。②【A】有大量證據(jù)表明，6600萬年前，一顆直徑約10公里的小行星撞擊了北美墨西哥灣。在地球上生存了1.6億年的恐龍因此滅絕。最近的一次撞擊事件發(fā)生在2013年，一顆直徑約18米的小行星在俄羅斯車?yán)镅刨e斯克地區(qū)約30千米高空爆炸，等效當(dāng)量約30顆廣島原子彈，導(dǎo)致近1500人受傷。如果發(fā)生在人口稠密地區(qū)，后果會(huì)更加嚴(yán)重?？梢姡⌒行欠烙c人類未來息息相關(guān)，因此是世界各航天大國(guó)都在開展的前沿科學(xué)研究。③如果小行星真要撞擊地球該怎么辦？科學(xué)家設(shè)計(jì)了多種辦法。第一招是使用核武器將小行星炸成碎塊，但碎塊可能還會(huì)飛向地球。第二招是用飛行器拖走，不過這對(duì)于大尺寸小行星無能為力。第三招是利用激光燒蝕小行星，這一技術(shù)尚待發(fā)展。第四招是利用萬有引力，緩慢牽引改變小行星軌道，不過需要較長(zhǎng)預(yù)警時(shí)間。第五招是目前技術(shù)最成熟可行的手段——?jiǎng)幽茏矒?，即利用飛行器撞擊小行星，瞬間改變小行星的速度，通過時(shí)間積累逐漸偏轉(zhuǎn)小行星軌道。④美國(guó)國(guó)家航空航天局不久前利用“獵鷹9號(hào)”運(yùn)載火箭成功發(fā)射了“雙小行星重定向測(cè)試任務(wù)”，這是人類首個(gè)小行星防御測(cè)試任務(wù)，是動(dòng)能撞擊技術(shù)在深空環(huán)境中的首次驗(yàn)證。所發(fā)射航天器重約550千克，將會(huì)在2022年10月實(shí)驗(yàn)對(duì)象“迪迪莫斯”雙小行星系統(tǒng)接近地球時(shí)，以約6.6公里/秒的高速去撞擊這一系統(tǒng)中的“小月亮”。就像地球有月球，有些小行星也有自己的天然衛(wèi)星?！暗系夏埂彪p小行星系統(tǒng)就由一顆直徑約780米的主星和一顆直徑約160米的“小月亮”組成。這顆“小月亮”像鐘表一樣，每11小時(shí)55分鐘環(huán)繞主星運(yùn)行一圈。預(yù)計(jì)撞擊后，其相對(duì)主星的繞轉(zhuǎn)周期將被縮短10分鐘左右，屆時(shí)可以通過地面望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)到繞轉(zhuǎn)周期的改變。⑤這一任務(wù)設(shè)計(jì)得相當(dāng)巧妙。首先，選擇的實(shí)驗(yàn)對(duì)象無論怎么受到撞擊，在未來幾百年都不可能撞擊地球，防止人類弄巧成拙，把一顆本來無害的小行星導(dǎo)向地球。其次，通過測(cè)量子星相對(duì)主星的繞轉(zhuǎn)周期改變量來評(píng)估撞擊效果，規(guī)避了直接測(cè)量微弱速度改變的難題。再者，撞擊窗口選擇在2022年這顆小行星距離地球僅1100萬千米處，可以利用地面光學(xué)和雷達(dá)望遠(yuǎn)鏡對(duì)撞擊過程進(jìn)行全程監(jiān)測(cè)。與此同時(shí)，這一任務(wù)還計(jì)劃開展柔性太陽(yáng)能帆板、新型電推進(jìn)系統(tǒng)等多項(xiàng)新技術(shù)試驗(yàn)，為未來深空探索積累寶貴的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。⑥小行星撞擊是全人類共同面對(duì)的重大潛在威脅，我國(guó)政府和科學(xué)家同樣高度重視，將論證建設(shè)近地小行星防御系統(tǒng)作為未來重要航天項(xiàng)目之一，并提出了“以石擊石”“末級(jí)擊石”等中國(guó)特色的小行星防御方案。期待未來，中國(guó)能夠?yàn)榉烙⌒行亲矒?、保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)更多智慧和力量。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）文本二：①太陽(yáng)系內(nèi)的小行星帶是一類圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的空間巖石，位于火星和木星軌道之間。它是太陽(yáng)系形成后的“剩余物質(zhì)”，幾乎所有的小行星都擁有不規(guī)則的外觀，但也有些是接近球形，比如谷神星。小行星時(shí)常相互碰撞或者撞擊其他天體，灶神星就有一個(gè)巨型撞擊坑，直徑達(dá)到460公里。除了不規(guī)則的軌道、外觀之外，小行星還有一個(gè)奇特的特點(diǎn)，它們可以“相伴而行”。觀測(cè)發(fā)現(xiàn)超過150顆小行星擁有自己的“伴星”。許多小行星被太陽(yáng)系內(nèi)行星或者大型衛(wèi)星的引力所吸引，比如火星的火衛(wèi)一和火衛(wèi)二等。②此前的觀測(cè)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，其中擁有200顆以上直徑超過100公里的小行星，而直徑較小的空間巖石數(shù)量更是高達(dá)百萬計(jì)。其單體質(zhì)量都非常小，總體上看都低于月球質(zhì)量。盡管它們塊頭都很小，但卻具有極大的危險(xiǎn)性。自從地球在46億年前誕生后，小行星經(jīng)常撞擊地球，雖然危險(xiǎn)級(jí)小行星極為罕見，【B】但美國(guó)宇航局的研究顯示，直徑超過四分之一英里寬的小行星可以造成全球性的災(zāi)難事件，平均每10萬年發(fā)生一次大規(guī)模撞擊事件，每1000至10000年就有一顆足以摧毀一座城市的小行星撞擊地球。（有刪改）28．下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是(

)A.文本一第③段中加粗的“目前”一詞從時(shí)間上加以限制，表明到現(xiàn)在為止技術(shù)最成熟可行的手段是動(dòng)能撞擊，不排除將來出現(xiàn)更先進(jìn)成熟的技術(shù)的可能性，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。B.文本一第④段兩處畫線句都運(yùn)用了打比方的說明方法，生動(dòng)形象，易于讀者理解。C.文本一第⑤段按照邏輯順序介紹任務(wù)設(shè)計(jì)的巧妙，標(biāo)志詞有“首先”“其次”“再者”“與此同時(shí)”。D.太陽(yáng)系內(nèi)的小行星都位于火星與木星軌道之間，因?yàn)槠滠壍啦灰?guī)則，所以時(shí)常相互碰撞或撞擊其他天體。E.文本二第②段中畫框的句子在結(jié)構(gòu)上起到了過渡的作用，既承接上文，又引出下文對(duì)小行星危險(xiǎn)性極大的說明。29．文本一第③~⑤段是怎樣介紹防御小行星撞擊地球的辦法的？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。30．以上兩個(gè)文本中，A和B兩處都談到小行星撞擊地球的情況，但側(cè)重點(diǎn)不同，為什么？請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文本的寫作目的簡(jiǎn)要分析。五、寫作題31．閱讀下面的文字，按要求寫作。熟悉和陌生其實(shí)是一種感覺。有時(shí),熟悉和陌生會(huì)在某一刻轉(zhuǎn)換:對(duì)熟悉的地方感到陌生,也許是因?yàn)槟撤N事物在悄然變化,漂亮給我們看;對(duì)陌生的地方感到熱悉,也許是那里的人和事感動(dòng)、溫暖了我們。世界在變，我們的認(rèn)知也在變,許多人物是怎樣的美,許多事物是怎樣的獨(dú)特,需要我們以自己的行動(dòng)來觸摸世界的陌生與熟悉,升華自己的靈魂與理性……以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)根據(jù)生活體驗(yàn)或見聞，寫一篇記敘性文章。要求：(1)自選角度，自擬標(biāo)題；(2)不少于600字。(3)不得抄襲，不得套作，不得泄露個(gè)人信息。參考答案1．答案：C解析：本題考查辨析重點(diǎn)字音、字形的能力。A項(xiàng)，龜jūn，消—銷。B項(xiàng)，載zài。D項(xiàng)，濫—爛。2．答案：C解析：本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)，句式雜糅，可刪去“造成的”。B項(xiàng)，兩面對(duì)一面，可刪去“能否”。D項(xiàng)，成分殘缺，缺少主語，可刪去“使”。3．答案：C解析：本題運(yùn)用【病句判斷法】。A項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為“追夢(mèng)、筑夢(mèng)、圓夢(mèng)”；B項(xiàng)“通過”和“使”不能連用，刪去一個(gè)；D項(xiàng)缺少中心語，可在“靈活”之后加“的優(yōu)點(diǎn)”。4．答案：B解析：本題考查掌握文學(xué)文化常識(shí)的能力。B項(xiàng)有誤，“安排警衛(wèi)，站崗放哨，守護(hù)安全”說明雁很機(jī)警，而非“順從”。5．答案：A解析：根據(jù)句意，緊承上文的句子是④，寫雁飛行時(shí)的情形；②緊承④中的“雁陣”進(jìn)一步闡述；①③在上文的基礎(chǔ)上，來寫“雁字”，根據(jù)句意，①先寫“雁字”的由來，③寫與“雁字”有關(guān)的詩(shī)句。據(jù)此分析，正確的排序是④②①③。6．答案：D解析：此題主要是考查對(duì)詞語的理解能力。對(duì)詞語的學(xué)習(xí)要注意“意義”的掌握，從字面理解，結(jié)合語言環(huán)境理解，才能更深刻地理解詞語的意思。就本題而言“不可估量”的意思是難以估計(jì)的意思，應(yīng)該改為“不可預(yù)期”。故選D。7．答案：A解析：本題考查識(shí)記文學(xué)文化常識(shí)的能力。A項(xiàng)，“不惑之年”指四十歲。8．答案：A解析：本題考查辨析重點(diǎn)字形的能力。A項(xiàng)，州—洲。9．答案：A解析：閱讀句子可知，②與①相比，寒冷的程度要輕，因此排在第一位；④從植物的數(shù)量的角度揭示②“氣候逐漸變冷”的后果；從“也”可知，③緊承④揭示②“氣候逐漸變冷”的后果；①在語義上更進(jìn)一步，表明變成“冰天雪地”的原因。因此正確的排序?yàn)棰冖堍邰佟?0．答案：B解析：周而復(fù)始：一次又一次地循環(huán)。用在這里不合語境。11．答案：B解析：通讀文段可知，這段話是圍繞氣候變化的爭(zhēng)論展開的，所以①句是中心句，為首句，③句中“歸咎于全球變暖”表明觀點(diǎn)，②④⑤三句是聯(lián)系緊密的幾句話，④句中“這些人”指代②句中的“不少科學(xué)家”，⑤句是對(duì)科學(xué)家看法的解釋，所以在②④兩句后。故正確排序?yàn)棰佗邰冖堍荨?2．答案：C解析：這句話以金剛石經(jīng)過高溫加熱可以變成原始碳類比斯石英經(jīng)過高溫加熱可以變成普通的沙子，也許沒有人會(huì)在意斯石英的還原問題，但是沒有人愿意把金剛石變成原始碳，因?yàn)榻饎偸F了。作者用幽默的語言進(jìn)一步說明了增溫可以加速斯石英返回原始狀態(tài)。故選C。13．答案：A解析：A項(xiàng)中的句子統(tǒng)領(lǐng)兩篇短文，是兩篇短文的中心。14．答案：打比方、作比較解析：15．答案：作詮釋、舉例子解析：16．答案：舉例子解析：17．答案：舉例子、列數(shù)字、作比較解析：18．答案：示例一：叔叔（阿姨），你們好！保護(hù)濕地人人有責(zé)，我們也想為“保護(hù)濕地”工作出一份力。做宣傳我們很在行，請(qǐng)同意我們加入“保護(hù)濕地”宣傳隊(duì)伍，好嗎？示例二：叔叔（阿姨），你們好！濕地是“地球之腎”，保護(hù)濕地，是人類和諧發(fā)展的保證與前提。我們非常想為這項(xiàng)工作貢獻(xiàn)自己的力量。一定會(huì)盡心盡力地宣傳保護(hù)濕地的重要性，請(qǐng)讓我們加入到宣傳隊(duì)伍當(dāng)中，好嗎？解析：19．答案：①詩(shī)意的棲居；②濕地的功能。解析：本題考查設(shè)計(jì)欄目名稱。根據(jù)第①段中的“在古人眼里，濕地充滿了詩(shī)意之美”可設(shè)計(jì)名稱為：詩(shī)意的棲居。根據(jù)第②段中的“具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候、改善環(huán)境、維護(hù)生物多樣性等多種生態(tài)功能，它同森林、海洋并列為全球三大生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)維護(hù)生態(tài)、糧食和水資源安全具有重要作用，與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)”可知，本段文字主要介紹了濕地的功能和作用，所以可設(shè)計(jì)名稱為：濕地的功能。20．答案：示例一：保護(hù)“地球之腎”——濕地，從我做起！示例二：用濕地保護(hù)生命，用自然涵養(yǎng)心靈。解析：本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。圍繞著“保護(hù)濕地”的主題，語言簡(jiǎn)潔，適當(dāng)運(yùn)用一種修辭手法，言之成理即可。21．答案：D解析：本題考查理解文章內(nèi)容的能力。D項(xiàng)，“是因?yàn)樾鋷r反光性好，斜長(zhǎng)巖反光性差”說法有誤。文本二原文為“月海的玄武巖呈黑色，反光性差，而高地的斜長(zhǎng)巖為淺色，反光性好”。故選D。22．答案：介紹各種假說是為了引出“月球是地球的‘女兒’”，這是按照邏輯順序來安排的，符合人們的認(rèn)知規(guī)律。解析：本題考查把握說明順序的能力。說明順序包括時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。文本一第①②段先介紹“各種假說”是為了引出下文對(duì)“月球是地球的‘女兒’”的介紹，這樣安排符合人們由淺入深地認(rèn)識(shí)事物或事理的規(guī)律，屬于邏輯順序，可以使讀者更好地理解說明對(duì)象。23．答案：“基因”“親子鑒定”“女兒”等詞語，通俗易懂、生動(dòng)形象地說明了地球和月球的親密關(guān)系，增強(qiáng)了文章的文學(xué)性、趣味性。解析：本題考查分析說明文語言表達(dá)效果的能力。加粗詞“基因”“親子鑒定”“女兒”等，很明顯是將月球與地球擬人化，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出二者之間的親密關(guān)系，體現(xiàn)了說明文語言的生動(dòng)性。24．答案：文本一重點(diǎn)說明的是月球與地球的關(guān)系，不必詳細(xì)說明月球的結(jié)構(gòu)，所以甲處略寫。文本二的主要內(nèi)容是揭示月球巖石的秘密，月球的結(jié)構(gòu)及形成過程與月球巖石有密切關(guān)系，所以乙處詳寫。解析：本題考查理解文本詳略安排的能力。文本一，根據(jù)標(biāo)題“為什么說月球是地球的‘女兒’”和第⑥段“地球一直在關(guān)愛和呵護(hù)自己的‘女兒’……護(hù)衛(wèi)它的安全”等內(nèi)容可知，其重點(diǎn)說明的是月球與地球的關(guān)系，因此沒必要詳細(xì)說明月球的結(jié)構(gòu)，所以甲處略寫；文本二，根據(jù)“關(guān)于月球誕生的‘大碰撞說’認(rèn)為……科學(xué)家稱之為巖漿?！薄昂髞?，撞擊坑被深部上涌的玄武巖巖漿填充……而斜長(zhǎng)巖質(zhì)的月殼就成為高地”可知，其主要內(nèi)容是揭示月球巖石的秘密，月球的結(jié)構(gòu)及形成過程與月球巖石有密切關(guān)系，所以乙處詳寫。25．答案：說明對(duì)象是造成恐龍滅絕的原因。采用了邏輯順序。解析：本題考查分析說明對(duì)象和說明順序的能力。第一問，由第①段“科學(xué)家們一直對(duì)6500萬年前恐龍滅絕的一個(gè)新觀點(diǎn)爭(zhēng)論不休”分析，說明對(duì)象是“造成恐龍滅絕的原因”。第二問，第①段說明科學(xué)家們對(duì)恐龍滅絕的原因爭(zhēng)論不休，第②③④段介紹使恐龍滅絕的兩種學(xué)說“撞擊說”和“火山說”，第⑤段說明研究恐龍滅絕原因的巨大意義，分析可知選段采用了邏輯順序。26．答案：不能刪去。這兩個(gè)詞表示推測(cè)，因?yàn)槟壳斑€沒有確鑿的事實(shí)可以進(jìn)行科學(xué)的說明，用“可能”“也許”，突出說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。解析：本題考查分析說明文語言的能力。在語境中體會(huì)畫線詞語的準(zhǔn)確性；重視具有修飾性功能的詞語表義的準(zhǔn)確性?！翱赡堋薄耙苍S”通常表示猜測(cè)，結(jié)合第②段“一些人認(rèn)為，這可能是一個(gè)巨大的小行星或彗星撞擊地球的結(jié)果。這種撞擊也許深入到了地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)”的語境分析即可。27．答案：運(yùn)用了舉例子的說明方法，說明并不是所有的科學(xué)家都認(rèn)為恐龍的滅絕是由巨大撞擊引起的，增強(qiáng)了文章的說服力。解析：本題考查分析說明方法及其作用的能力。由第③段“例如，1987年就有人指出，如果地球突然經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期”中的關(guān)鍵詞“例如”可知，運(yùn)用了舉例子的說明方法，說明并不是所有的科學(xué)家都認(rèn)為恐龍的滅絕是由巨大撞擊引起的，使文章表達(dá)的意思更明確，讓讀者更明白，增強(qiáng)說服力。28．答案：BD解析：本題考查理解文本內(nèi)容的能力。B項(xiàng)，文本一第④段“就像地球有月球，有些小行星也有自己的天然衛(wèi)星”運(yùn)用的是作比較的說明方法，把小行星和地球擁有衛(wèi)星的情況進(jìn)行比較，說明了這些小行星的特點(diǎn)。D項(xiàng)，從文本二第①段“太陽(yáng)系內(nèi)的小行星帶是一類圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的空間巖石……幾乎所有的小行星都擁有不規(guī)則的外觀……小行星時(shí)常相互碰撞或者撞擊其他天體”，第②段“此前的觀測(cè)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)……而直徑較小的空間巖石數(shù)量更是高達(dá)百萬計(jì)”可知，小行星間相互碰撞是因?yàn)槠鋽?shù)量眾多，且分布在一個(gè)狹小的地帶，文中沒有提及是否與其軌道不規(guī)則有關(guān)。故選B、D。29．答案：首先以設(shè)問的形式提出問題“如果小行星真要撞擊地球該怎么辦”；然后對(duì)科學(xué)家設(shè)計(jì)的五種解決方法進(jìn)行簡(jiǎn)要說明；接著以美國(guó)發(fā)射的“雙小行星重定向測(cè)試任務(wù)”為例，對(duì)目前最成熟可行的動(dòng)能撞擊技術(shù)進(jìn)行具體說明；最后著重分析該任務(wù)設(shè)計(jì)的巧妙之處。解析：本題考查梳理說明文思路的能力。從第③段“如果小行星真要撞擊地球該怎么辦”可知，首先以設(shè)問的形式提出問題；然后從“第一招是使用核武器將小行星炸成碎塊……逐漸偏轉(zhuǎn)小行星軌道”可知，這部分內(nèi)容對(duì)科學(xué)家設(shè)計(jì)的五種解決方法進(jìn)行簡(jiǎn)要說明；從第④段“美國(guó)國(guó)家航空航天局……是動(dòng)能撞擊技術(shù)在深空環(huán)境中的首次驗(yàn)證”可知，文段接著以美國(guó)發(fā)射的“雙小行星重定向測(cè)試任務(wù)”為例，對(duì)目前最成熟可行的動(dòng)能撞擊技術(shù)進(jìn)行具體說明；從第⑤段“這一任務(wù)設(shè)計(jì)得相當(dāng)巧妙”可知，最后著重分析該任務(wù)設(shè)計(jì)的巧妙之處。30．答案：文本一的寫作目的是介紹對(duì)防御小行星撞擊地球的新方法的探索，因此A處通過舉例子來說明小行星撞擊地球?qū)е碌膰?yán)重后果，進(jìn)一步表明進(jìn)行小行星防御研究的必要性；文本二的寫作目的是對(duì)小行星的位置分布等特點(diǎn)進(jìn)行全面準(zhǔn)確的說明，所以B處運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，側(cè)重說明小行星撞擊地球的可能性極高、危險(xiǎn)性極大的特點(diǎn)。解析：本題考查分析探究文本的能力。從文本一第①段“帶來了撞擊地球的風(fēng)險(xiǎn)和隱患”，第⑥段“小行星撞擊是全人類共同面對(duì)的重大潛在威脅……中國(guó)能夠?yàn)榉烙⌒行亲矒簟⒈Ｗo(hù)地球家園貢獻(xiàn)更多智慧和力量”及第③~⑤段說明的內(nèi)容可知，文本一的寫作目的是介紹對(duì)防御小行星撞擊地球的新方法的探索，因此A處運(yùn)用舉例子的說明方法來說明小行星撞擊地球?qū)е碌膰?yán)重后果，進(jìn)一步表明進(jìn)行小行星防御研究的必要性。由文本二第①段“太陽(yáng)系內(nèi)的小行星帶是一類圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的空間巖石……小行星時(shí)常相互碰撞或者撞擊其他天體”，第②段“此前的觀測(cè)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)……而直徑較小的空間巖石數(shù)量更是高達(dá)百萬計(jì)”可知，文本二的寫作目的是對(duì)小行星的位置分布等特點(diǎn)進(jìn)行全面準(zhǔn)確說明，再聯(lián)系第②段“盡管它們塊頭都很小，但卻具有極大的危險(xiǎn)性”可知，B處運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，側(cè)重說明小行星撞擊地球的可能性極高、危險(xiǎn)性極大的特點(diǎn)。31．答案：【例文】最熟悉的陌生人舟山一考生據(jù)一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，我們一生會(huì)遇到8263563人，但是，能留在記憶中的，又有多少呢？——題記“賣農(nóng)家雞蛋咯！五元錢一斤！”呵，看來賣雞蛋的老伯又來了。每周五回家的路上，我都會(huì)聽到這熟悉的叫賣聲。從我搬到這兒來，每周五都會(huì)看到這位老伯來這里賣雞蛋。他常穿著淡藍(lán)色的襯衫和黑色的長(zhǎng)褲坐在草地上，面前放著一個(gè)籃子，里面裝著雞蛋。他看起來六十歲的樣子，可眉宇間透著一股精氣神兒。我也不知道他在這里賣雞蛋賣了多少年了，只知道養(yǎng)雞、賣雞蛋便是他的生活方式。老伯待人很友好，做生意也很實(shí)誠(chéng)。他不會(huì)刻意地說自己的雞