高一下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷匯編：語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ

語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ河南省洛陽(yáng)市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ閱讀下面文字，完成小題。新聞新片新鮮事，總會(huì)招來各種雪片般的跟帖，或是怒贊，或是痛貶；微博微信客戶端，總有大量①的原創(chuàng)，或讓人捧腹，或讓人流淚。微博的網(wǎng)友愛“轉(zhuǎn)發(fā)”、微信的網(wǎng)友愛“分享”……正是在這②的言論廣場(chǎng)上，“新集體生活”形成了自己不同以往的媒介氣質(zhì)。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)這個(gè)舞臺(tái)，我們才驀然發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)對(duì)我們的影響如此巨大，以至于成為我們判斷是非、紓解情緒、體現(xiàn)價(jià)值、張揚(yáng)個(gè)性的重要載體，成為影響生存發(fā)展的重要土壤。網(wǎng)絡(luò)交流，不是在自家客廳里自說自話，需要尊重議事規(guī)則；公共空間，也不是鎖在抽屜里的日記本，需要保持公共理性。有表達(dá)就有責(zé)任，有自由就有擔(dān)當(dāng)，有言論就有邊界，每個(gè)人有了這樣的主體意識(shí)、媒介素養(yǎng)，才能呵護(hù)好我們共同的集體生活，讓我們這艘信息汪洋中的小船，不致被喧囂的情緒吞噬和傾覆。過好“新集體生活”，不僅需要遵守規(guī)則，更需要建立凝聚共識(shí)的氣氛，做一個(gè)開放包容的“傳播主體”。張口閉口“腦殘”，動(dòng)不動(dòng)就“拉黑”，只會(huì)不斷強(qiáng)化坐井觀天者的③，無益于讓我們結(jié)成的“新集體”進(jìn)化成和諧共生、健康有為的有機(jī)體。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.文中畫波浪線語(yǔ)句使用了比喻和排比的修辭手法，有何表達(dá)效果？【答案】18.①匠心獨(dú)運(yùn)②人聲鼎沸③夜郎自大19.①比喻：把處于網(wǎng)絡(luò)交流中的主體比為小船，把信息比作汪洋，生動(dòng)形象寫出了交流主體在繁雜信息境遇下的困境。②排比：三個(gè)“有”從不同側(cè)面強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)交流中主體的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和邊界，豐富了內(nèi)容，增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)。【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。①處，根據(jù)空后“原創(chuàng)”可知，這里是說微博微信客戶端的大量原創(chuàng)者獨(dú)創(chuàng)性強(qiáng)，根據(jù)空后“讓人捧腹”“或讓人流淚”可知這里是說這些原創(chuàng)用心精巧，所以可填“匠心獨(dú)運(yùn)”。匠心獨(dú)運(yùn)：獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用精巧的心思②處，根據(jù)空前“微博的網(wǎng)友愛‘轉(zhuǎn)發(fā)’、微信的網(wǎng)友愛‘分享’”可知，這里是指微博、微信的內(nèi)容雜亂，根據(jù)空后的“言論廣場(chǎng)”可知，這里是說人們的言論嘈雜，所以可填“人聲鼎沸”。人聲鼎沸：比喻人聲嘈雜，就像鼎中的水沸騰了一樣。③處，根據(jù)空前句“張口閉口‘腦殘’，動(dòng)不動(dòng)就‘拉黑’，只會(huì)不斷強(qiáng)化坐井觀天者”可知，作者在這里批評(píng)這些評(píng)論者見識(shí)狹隘，妄自尊大，所以可填“夜郎自大”。夜郎自大：比喻人不自量力，妄自尊大?！?9題詳解】本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法并分析句子的表達(dá)效果的能力。①“讓我們這艘信息汪洋中的小船”運(yùn)用比喻的修辭，把處于網(wǎng)絡(luò)交流中的主體比為小船，把信息比作汪洋，根據(jù)后文的“吞噬和傾覆”可知，在當(dāng)今的言論平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)交流中的主體處境是艱難的，而運(yùn)用“信息汪洋中的小船”這一比喻，更具體生動(dòng)形象地寫出了交流主體在繁雜信息境遇下的困境。②“有表達(dá)就有責(zé)任，有自由就有擔(dān)當(dāng)，有言論就有邊界”連用三個(gè)“有……就有……”構(gòu)成排比句，三個(gè)“有”分別從表達(dá)、自由、言論三個(gè)不同側(cè)面強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)交流中作為言論主體的我們的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和邊界，使內(nèi)容更加豐富具體；三句話字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，增強(qiáng)了表達(dá)效果。河南省南陽(yáng)市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。20世紀(jì)80年代末，戲曲依然是中國(guó)老百姓最重要的娛樂方式，在中國(guó)的鄉(xiāng)村，看戲如過節(jié)一般隆重。戲臺(tái)上的一唱一吟、一招一式都是中國(guó)人獨(dú)有的鄉(xiāng)愁美學(xué)。然而，進(jìn)入21世紀(jì)以來，戲曲逐漸“迷失”在各種娛樂浪潮，有關(guān)部門盡管扶持力度不減，但戲曲仍不為年輕一代，尤其是大眾所青睞。如今，新媒體“飛入尋常百姓家”，尤其是疫情期間，戲曲演員用個(gè)人賬號(hào)發(fā)視頻、開直播，對(duì)著手機(jī)屏幕唱戲，獲得了廣泛關(guān)注，收獲了巨大流量。有不少年輕戲曲人，一鳴驚人，一夜成名，戲曲直播所產(chǎn)生的流量，讓戲曲演員有了存在的價(jià)值，更增加了文化自信。從露天演出到勾欄瓦舍，再到現(xiàn)代化劇場(chǎng)，戲曲本來就是與時(shí)俱進(jìn)的藝術(shù)，況且，戲曲如今已然處于大眾娛樂的邊緣，能通過直播收獲更多受眾，展現(xiàn)戲曲之美、之魅，這本身不就是一種成功嗎？對(duì)此現(xiàn)象，也有人_①_，認(rèn)為戲曲演員對(duì)著鏡頭又唱又舞，一味迎合觀眾、娛樂至上，過度曝光和商業(yè)化，失去了藝術(shù)家的尊嚴(yán)，殊不知，戲曲要遵循傳統(tǒng)，但不能__②__。明珠蒙塵難放亮，酒香也怕巷子深。如何吸引更多人來看戲，讓更多人愛看戲，已經(jīng)成為戲曲傳承的__③。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?0.下列各句中的引號(hào)，與文中“迷失”的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）A.《竇娥冤》屬于元雜劇中“本色派”作品，說白凝練而又生動(dòng)流暢，唱詞優(yōu)美而又節(jié)奏鮮明。B.《雷雨》通過展現(xiàn)周家這個(gè)“最圓滿、最有秩序的家庭”所暗藏的污濁與腐朽，暴露了封建大家庭的罪惡。C.哈姆萊特登臺(tái)念“生存還是毀滅”這段臺(tái)詞時(shí)，奧菲利婭一直等在舞臺(tái)上裝作正在讀書。D.然而，就那么幾秒鐘，當(dāng)我把它放回池水之后，這位鯉魚“科學(xué)家”便突然冒了出來?！敬鸢浮?8.①不以為然②墨守成規(guī)③當(dāng)務(wù)之急19.然而，進(jìn)入21世紀(jì)以來，戲曲逐漸“迷失”在各種娛樂浪潮中，盡管有關(guān)部門扶持力度不減，但戲曲仍不為大眾，尤其是年輕一代所青睞。20.D【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。第①處，前面是肯定采取直播的方式展現(xiàn)戲曲之美，之魅，而此處是不同的看法，結(jié)合后文“認(rèn)為戲曲演員對(duì)著鏡頭又唱又舞，一味迎合觀眾、娛樂至上，過度曝光和商業(yè)化，失去了藝術(shù)家的尊嚴(yán)”可知，他們不認(rèn)同前面的觀點(diǎn)，認(rèn)為這樣做不對(duì)，可填“不以為然”?！安灰詾槿弧保翰徽J(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意）。第②處，前面說“戲曲要遵循傳統(tǒng)，但不能”，說明此處要表達(dá)“遵循傳統(tǒng)”但不能被傳統(tǒng)束縛住，或者不能不與時(shí)俱進(jìn)，可填“墨守成規(guī)”?！澳爻梢?guī)”：指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變。第③處，“如何吸引更多人來看戲，讓更多人愛看戲”是戲曲傳承當(dāng)前最急迫，最需要做的事，可填“當(dāng)務(wù)之急”，“當(dāng)務(wù)之急”：當(dāng)前應(yīng)做的事情中最急需辦的事?！?9題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫波浪線的句子存在四處錯(cuò)誤：一是成分殘缺?！皯蚯饾u“迷失在各種娛樂浪潮”一句中，“在”缺少中心詞與之搭配，應(yīng)在“浪潮”后加“中”；二是語(yǔ)序不當(dāng)。前句主語(yǔ)是“有關(guān)部門”，后句主語(yǔ)是“戲曲”，前后句子的主語(yǔ)不是同一個(gè)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“盡管”應(yīng)放到“有關(guān)部門”前面去；三是成分贅余。前面有“為”，“所”字要?jiǎng)h掉。四是語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先說“大眾”再說“尤其是年青一代”。

【20題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。文中“迷失”的引號(hào)作用是特殊含義。A.表示特定稱謂。B.表示諷刺或反語(yǔ)。C.表示引用。D.表示特殊含義。故選D。河南省新鄉(xiāng)市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成小題。初次見到它，是在阜平縣的山村。那是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，在不斷的炮火洗禮中，清晨有時(shí)起來，在茅屋后面或山腳下的叢林里，我看到了黃鸝的尖利的富有召喚性和啟發(fā)性的啼叫?？墒?，它們飛起來，迅若流星，在密密的樹枝樹葉里忽隱忽現(xiàn)，常常是在我仰視的眼前①，金黃的羽毛上映照著陽(yáng)光，美麗極了，想多看一眼都很困難。因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系，我對(duì)于美的事物的追求，真是有些奇怪，有時(shí)簡(jiǎn)直近于一種狂熱。在戰(zhàn)爭(zhēng)不暇的日子里，這種觀察飛禽走獸的②，不知對(duì)我的身心情感，起著什么性質(zhì)的影響，但這份悠閑的心情、賞玩的興致總不是壞事。前幾年，終于病了。為了療養(yǎng)，來到了多年向往的青島。春天，我移居到離海邊很近、只隔著一片楊樹林洼地的一幢小樓房里。有很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我一個(gè)人住在這里，清晨黃昏，我常常到那楊樹林里散步。有一天，我發(fā)現(xiàn)有兩只黃鸝飛來了。這一次，它們好像喜愛這里的林木茂密幽靜，也好像是要在這里產(chǎn)卵孵雛，并不匆匆離開，大有在這里③的意思。每天，天一發(fā)亮，我聽到它們的叫聲，就輕輕打開窗簾，從樓上可以看見它們互相追逐，互相逗鬧，有時(shí)候看得④，對(duì)我來說，這真是飽享眼福了。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?0.下列各項(xiàng)中，和文中畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）A.千里澄江似練，翠峰如簇。B.羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。C.盡挹西江，細(xì)斟北斗，萬象為賓客。D.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！敬鸢浮?8.①一閃而過②閑情逸致③安家落戶④淋漓盡致19.有時(shí)清晨起來，在茅屋后面或山腳下叢林里，我聽到了黃鸝的尖利的富有召喚性和啟發(fā)性的啼叫。20.D【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。①語(yǔ)境形容黃鸝在眼前迅捷飛過，可用“一閃而過”。一閃而過：形容匆匆而過，不經(jīng)意間就過去了，速度很快。②語(yǔ)境指觀察飛禽走獸的情致，可用“閑情逸致”。閑情逸致：指悠閑的心情和安逸的興致。③語(yǔ)境“好像是要在這里產(chǎn)卵孵雛，并不匆匆離開”指長(zhǎng)期居住，可用“安家落戶”。安家落戶：意思是指到一個(gè)新地方安家，長(zhǎng)期居住。也比喻生物被移到新地方生長(zhǎng)繁殖。④語(yǔ)境形容看黃鸝追逐打鬧非常盡興，可用“淋漓盡致”。淋漓盡致：形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹。也可形容非常痛快?！?9題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。文中畫橫線的句子有兩處語(yǔ)?。阂皇钦Z(yǔ)序不當(dāng)，“清晨有時(shí)起來”應(yīng)改為“有時(shí)請(qǐng)晨起來”；二是搭配不當(dāng)，“看到了……啼叫”動(dòng)賓不搭配，應(yīng)改為“聽到了……啼叫”。【20題詳解】本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。文中“互相追逐，互相逗鬧”運(yùn)用擬人修辭。A.運(yùn)用比喻手法，以“練”來比喻千里澄江的形狀，以“簇”來比喻翠綠山巒的叢聚。B.運(yùn)用借代和夸張手法，“檣櫓”代船只，用“灰飛煙滅”來夸張形容曹軍一方的慘敗狀況。C.運(yùn)用夸張手法，“盡挹西江”，是說汲盡西江之水以為酒?！凹?xì)斟北斗”，是說舉北斗星當(dāng)酒器慢慢斟酒來喝。“萬象”，天地間的萬物。請(qǐng)萬象作賓客，陪伴我縱情豪飲。D.運(yùn)用擬人手法，“護(hù)花”把落紅人格化；“紅”借代花朵。故選D。河南省焦作市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I閱讀下面的文字，完成小題。數(shù)字時(shí)代的到來，為人們溝通交流提供了____①___的便利，也突破了許多語(yǔ)言文化交流障礙。數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，為語(yǔ)言的數(shù)字化發(fā)展和語(yǔ)言應(yīng)用的數(shù)字化創(chuàng)新實(shí)踐提供了良好環(huán)境和廣闊空間，也使語(yǔ)言呈現(xiàn)出與數(shù)字時(shí)代相輔相成的新特征，并成為推動(dòng)人類語(yǔ)言發(fā)展和人類社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。?dāng)前，語(yǔ)言需求趨于多樣化、多層化的數(shù)字時(shí)代實(shí)現(xiàn)了信息獲取方式由人們被動(dòng)使用媒介獲取信息向人工智能算法推薦交互生產(chǎn)與消費(fèi)信息、語(yǔ)言轉(zhuǎn)換方式，由聲音文字互轉(zhuǎn)向抽象語(yǔ)言及視覺語(yǔ)言等與文字語(yǔ)言之間轉(zhuǎn)換的轉(zhuǎn)變。人們通過語(yǔ)音、文字、圖像等立體化方式，共建共享數(shù)字時(shí)代的全球語(yǔ)言生態(tài)體系。數(shù)字時(shí)代的語(yǔ)言新內(nèi)容、新表述、新形式_____②____，使人們?cè)跀?shù)字空間的溝通交流呈現(xiàn)鮮明的創(chuàng)意化特征。語(yǔ)言創(chuàng)意化特征的背后是什么？是媒介資源的多樣性和豐富性，是語(yǔ)言資源的多樣性和豐富性，是文化資源的多樣性和豐富性。無論世界語(yǔ)言格局如何改變，數(shù)字時(shí)代的人類都將應(yīng)時(shí)代潮流，在語(yǔ)言實(shí)踐中展現(xiàn)出語(yǔ)言創(chuàng)造力，堅(jiān)持保護(hù)和促進(jìn)語(yǔ)言表現(xiàn)形式的多樣性，在維護(hù)語(yǔ)言和文化安全的基礎(chǔ)上，使世界語(yǔ)言和文化更加___③____。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?0.文中畫橫線的句子使用了設(shè)問和排比的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果?！敬鸢浮?8.①前所未有②層出不窮③豐富多彩19.語(yǔ)言需求趨于多樣化、多層化的數(shù)字時(shí)代，人們實(shí)現(xiàn)了信息獲取方式的轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)使用媒介獲取信息向人工智能算法推薦交互生產(chǎn)與消費(fèi)信息、語(yǔ)言轉(zhuǎn)換，由聲音文字互轉(zhuǎn)向抽象語(yǔ)言及視覺語(yǔ)言等與文字語(yǔ)言之間轉(zhuǎn)換。20.一問一答，從多個(gè)角度回答了語(yǔ)言創(chuàng)意化特征背后的內(nèi)容；三個(gè)“是……資源的多樣性和豐富性”句式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，突出了語(yǔ)言創(chuàng)意化資源的多樣性和豐富性。【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。第一空，此處語(yǔ)境是指為人們溝通交流提供了以前從來沒有過的便利，應(yīng)該用成語(yǔ)“前所未有”?！扒八从小?，以前從來沒有過。第二空，此處語(yǔ)境是指數(shù)字時(shí)代的語(yǔ)言新內(nèi)容、新表述、新形式連續(xù)不斷地出現(xiàn)，應(yīng)該用成語(yǔ)“層出不窮”?！皩映霾桓F”，連續(xù)不斷地出現(xiàn)。第三空，此處語(yǔ)境是指使世界語(yǔ)言和文化更加豐富，應(yīng)該用成語(yǔ)“豐富多彩”?！柏S富多彩”，形容內(nèi)容豐富，花色繁多?！?9題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的變換句式的能力。長(zhǎng)句變短句，先抓出句子的主干，明確句子的中心意思，然后抽出附加成分，將它們變成按一定順序排列的短句。先抽出句子主干“數(shù)字時(shí)代實(shí)現(xiàn)了信息獲取方式……的轉(zhuǎn)變”。此句可讓人們做主語(yǔ)，改成“人們實(shí)現(xiàn)了信息獲取方式的轉(zhuǎn)變”，再將附加成分“語(yǔ)言需求趨于多樣化、多層化的數(shù)字時(shí)代”“由人們被動(dòng)使用媒介獲取信息向人工智能算法推薦交互生產(chǎn)與消費(fèi)信息、語(yǔ)言轉(zhuǎn)換方式由聲音文字互轉(zhuǎn)向抽象語(yǔ)言及視覺語(yǔ)言等與文字語(yǔ)言之間轉(zhuǎn)換的”抽出來，再將它變成三個(gè)短句子“語(yǔ)言需求趨于多樣化、多層化的數(shù)字時(shí)代”“由被動(dòng)使用媒介獲取信息向人工智能算法推薦交互生產(chǎn)與消費(fèi)信息、語(yǔ)言轉(zhuǎn)換”“由聲音文字互轉(zhuǎn)向抽象語(yǔ)言及視覺語(yǔ)言等與文字語(yǔ)言之間轉(zhuǎn)換”?！?0題詳解】本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力?！罢Z(yǔ)言創(chuàng)意化特征的背后是什么”是問，“是媒介資源的多樣性和豐富性，是語(yǔ)言資源的多樣性和豐富性，是文化資源的多樣性和豐富性”是答，一問一答，從多個(gè)角度回答了語(yǔ)言創(chuàng)意化特征背后的內(nèi)容；“是媒介資源的多樣性和豐富性”“是語(yǔ)言資源的多樣性和豐富性”“是文化資源的多樣性和豐富性”運(yùn)用排比，句式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，突出了語(yǔ)言創(chuàng)意化資源的多樣性和豐富性。河南省開封市五縣2022--2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）。閱讀下面的文字，完成下面小題。汽車行進(jìn)在黃土高原上，向壺口瀑布方向飛馳。高速公路兩邊秋意濃濃，樹木和莊稼色彩斑駁，鮮綠、淡綠、深黃、金黃、棕紅、褐紅，將黃土高原裝點(diǎn)得①。偶爾看見成片的蘋果園，鮮紅的圓圓的大蘋果掛滿樹梢，在車上都能嗅到醉人的芳香，這就是名揚(yáng)天下的洛川蘋果。汽車拐過一道山梁，前面就是聞名天下的壺口瀑布。老遠(yuǎn)就看到磅礴的水霧彌漫著沖天升起，幾十米之外都能感到水霧的浸漬與噴濺。我們還沒有到達(dá)瀑布旁邊，衣服就被打濕了。到了瀑布邊緣，看見渾黃的黃河水從上游奔瀉而下，②。到了壺口瀑布，河口收束狹如壺口，瀑布上游水面寬500余米，在不到500米的距離內(nèi)，猛然被壓縮到20～30米的寬度。在兩岸石壁峭立的河道上，河水以每秒1000立方米的磅礴氣勢(shì)，從50多米高的陡崖上傾注而瀉，翻騰傾涌，聲如洪雷，形成“千里黃河一壺收”的氣概，正如古籍中所曰“蓋河漩渦，如一壺然?！边@讓壺口瀑布幾千年來成為一種力量的象征。平時(shí)靜若處子、溫順賢良的中華民族母親河黃河到了這里卻發(fā)出震天的怒吼并升起沖天的巨浪進(jìn)而迸發(fā)出不可阻擋的磅礴力量！站在壺口瀑布，我感到激情滿懷，③，充滿了民族自豪感和自信心！18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.文中畫橫線的句子使用了比喻和引用的手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。20.請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。【答案?8.①五彩繽紛②氣勢(shì)磅礴③豪情萬丈19.①將水流傾瀉而下時(shí)的聲音比作雷聲，生動(dòng)形象地描寫出水流之大、氣勢(shì)之盛；②引用俗語(yǔ)形容壺口瀑布的特點(diǎn)與氣勢(shì)，增加文學(xué)色彩。20.黃河是中華民族的母親河，平時(shí)靜若處子、溫順賢良，但到了這里，它發(fā)出震天的怒吼，升起沖天的巨浪，迸發(fā)出不可阻擋的磅礴力量！【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。第一處，根據(jù)語(yǔ)境中“高速公路兩邊秋意濃濃，樹木和莊稼色彩斑駁，鮮綠、淡綠、深黃、金黃、棕紅、褐紅”分析，此處是說顏色繁多樹木和莊稼將黃土高原裝點(diǎn)得非常好看，故選用“五彩繽紛”。五彩繽紛：指顏色繁多，非常好看。第二處，根據(jù)語(yǔ)境說的“渾黃的黃河水從上游奔瀉而下”可知，此處是說壺口瀑布水流氣勢(shì)雄偉盛大，故選用“氣勢(shì)磅礴”。氣勢(shì)磅礴：形容氣勢(shì)雄偉盛大。第三處，根據(jù)語(yǔ)境說的“充滿了民族自豪感和自信心”分析，此處強(qiáng)調(diào)“我”看到壺口瀑布?jí)延^的場(chǎng)面，內(nèi)心充滿豪邁之情，故選用“豪情萬丈”。豪情萬丈：意思是一顆富有正義感的心，充滿自信與活力，認(rèn)為自己可以戰(zhàn)勝一切。有志氣、豁達(dá)開朗。形容氣魄豪邁雄偉。【19題詳解】本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。“聲如洪雷”運(yùn)用比喻修辭手法，將壺口瀑布水流傾瀉而下時(shí)發(fā)出的“聲”比喻成“洪雷”聲，生動(dòng)形象地描寫出水流量大、氣勢(shì)盛；“千里黃河一壺收”是俗語(yǔ)，“形成‘千里黃河一壺收’的氣概”運(yùn)用引用修辭手法；再結(jié)合后句“正如古籍中所曰‘蓋河漩渦，如一壺然’”可知，此處運(yùn)用引用，寫出了壺口瀑布的特點(diǎn)與氣勢(shì)，增加文學(xué)色彩。【20題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用之變換句式的能力。首先提取長(zhǎng)句的主干及直接修飾成分，同時(shí)刪除關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使之成為幾個(gè)短句：黃河發(fā)出震天的怒吼，（黃河）升起沖天的巨浪，（黃河）迸發(fā)出不可阻擋的磅礴力量。然后把修飾成分改寫成句子：把“中華民族母親河黃河”改成短句“黃河是中華民族的母親河”，再把“平時(shí)靜若處子、溫順賢良的……黃河”改成短句“黃河平時(shí)靜若處子、溫順賢良”。最后改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，運(yùn)用合適的代詞連接成若干單句為：黃河是中華民族的母親河，平時(shí)靜若處子、溫順賢良，但到了這里，它發(fā)出震天的怒吼，升起沖天的巨浪，迸發(fā)出不可阻擋的磅礴力量！河南省周口市太康縣2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成小題。春天走了，百花開始凋謝，黛玉對(duì)于時(shí)序的移動(dòng)特別敏感，相對(duì)于冷靜理性的人物，林姑娘就特別＿＿＿＿。大觀園是賈寶玉心中的人間仙境，也就是人間的太虛幻境，大觀園的女孩子和百花一樣，到了春暮就開始凋謝了。賈寶玉在太虛幻境的時(shí)候喝了仙酒與仙茶，“萬艷同杯，千紅一窟”，與《葬花吟》的意義也是對(duì)照的，《紅樓夢(mèng)》中常有這種點(diǎn)醒意喻之筆?！对峄ㄒ鳌分杏泻芏圜煊窀袀陨碇Z(yǔ)?！百|(zhì)本潔來還潔去”，黛玉是最要高潔、＿＿＿＿的女孩子?！疤毂M頭，何處有香丘？”她詩(shī)一般的靈魂，不但覺得紅塵一無是處，沒有歸屬感，而且飛到天盡頭，也找不到安身的地方?！拔慈翦\囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流”，不如埋葬它，化作春泥更護(hù)花?！百|(zhì)本潔來還潔去，不教污淖陷溝渠。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？”黛玉寫這些驟然看來好像自憐自哀，其實(shí)不止，她已經(jīng)敏感地感受到自己的命運(yùn)，“花落人亡兩不知”，是人世間最＿＿＿＿的事。《葬花吟》不光是黛玉的自挽詩(shī)，也是挽一切美好短暫的東西，挽那些落花，也代表對(duì)短暫繁華的一種哀悼，對(duì)文明高峰即將走下坡的哀悼。傷春悲秋的抒情詩(shī)傳統(tǒng)，到此時(shí)是個(gè)頂點(diǎn)。18.在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.因她詩(shī)一般的靈魂，覺得紅塵一無是處，沒有歸屬感，即使飛到天盡頭，也找不到安身的地方。B.她詩(shī)一般的靈魂，因覺得紅塵一無是處，沒有歸屬感，何況飛到天盡頭，也找不到安身的地方。C.因她詩(shī)一般的靈魂，覺得紅塵一無是處，沒有歸屬感，何況飛到天盡頭，也找不到安身的地方。D.她詩(shī)一般的靈魂，因覺得紅塵一無是處，沒有歸屬感，即使飛到天盡頭，也找不到安身的地方。20.文中畫線句子提到的《葬花吟》是《紅樓夢(mèng)》第二十七回林黛玉埋葬落花時(shí)所吟，一首《葬花吟》道出了無盡悲愁。請(qǐng)你結(jié)合原著簡(jiǎn)要分析其葬花時(shí)傷感的原因?！敬鸢浮?8.多愁善感孤高自負(fù)無可奈何19.D20.①前夜去寶玉處，晴雯不開門，黛玉錯(cuò)疑在寶玉身上，失望傷心。②寄人籬下的命運(yùn)。③多愁善感的個(gè)性。④正逢餞花之期，由落花飄零聯(lián)想到自身處境?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。第一空，林黛玉的性格特點(diǎn)是細(xì)膩、敏感，應(yīng)填“多愁善感”；多愁善感：一般是指一個(gè)人心思細(xì)膩、感性，內(nèi)心情感容易受別的事物影響。第二空，所填內(nèi)容