雙減背景下小學教導處主任工作總結(jié) (合集4篇)

雙減背景下小學教導處主任工作總結(jié)(合集4篇)雙減背景下小學教導處主任工作總結(jié)篇一我叫xx,xx年x月出生于xx鎮(zhèn)xx村，xx年x月參加工作.本科學歷，xx師范大學物理系物理教育專業(yè).20xx年8月?lián)蝬x中心小學主任工作.一年來，思想上積極要求進步，工作中嚴格要求自己，自覺加強政治學習，不斷提高自身思想素質(zhì)，努力做好本職工作，圓滿完成了學校的各項教育教學任務，教育教學工作取得較好成績.現(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)如下：一、思想上嚴格要求自己，忠誠于黨的教育事業(yè).認真學習黨的教育方針和政策，提高自己的政治思想素質(zhì).認真學習研究十八大以來的會議精神，努力把“圓中國夢，促進中華民族的偉大復興”落實到實際教學工作中，與學校的具體教學工作結(jié)合起來，營造和諧的教育教學氛圍，努力做到“讓農(nóng)民子弟得到最優(yōu)秀的教育”.作為一名教師，始終以一名優(yōu)秀的人民教師的形象來要求自己，做到勤政愛學，以身作則，為人師表，做學生的良師益友，既做到傳到、授業(yè)、解惑，又做學生的朋友，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀.作為學校主任，既做好校長的助手，干好學校的各項教育教學工作，又作為一線教師的“主心骨”、領(lǐng)路人，以身作則，為他們教育教學工作提供必要的幫助與服務，圓滿認真地完成上級交給的各項教育教學任務.二、加強教師隊伍教育，努力打造一支過硬的教師隊伍教育事業(yè)的好壞關(guān)系到祖國民族復興，而一個學校教育質(zhì)量的好壞，關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的高低.教師是學生教育及成長的主體.加強學校教師隊伍建設(shè)，是學校教育教學的關(guān)鍵.xx中心小學，擁有學生500多名，教師24名.開學初，協(xié)助校長一起研究教學分工，做到發(fā)揮每個教師的教學特長，發(fā)揮教學優(yōu)勢.教育教學過程中，加強教師的思想教育工作，深入開展“學規(guī)范，樹師德”活動，加強師德修養(yǎng)，樹立教師新形象；堅持政治業(yè)務學習，通過教研活動、參加培訓、外出聽課、互動研討等多種形式提高教師的業(yè)務學習，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，促進高效課堂的建設(shè)，為xx中心小學教育教學取得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ).三、加強學校管理，抓好學校紀律衛(wèi)生工作，為師生提供良好的育人環(huán)境.學校紀律衛(wèi)生工作的好壞，直接關(guān)系到學校的穩(wěn)定，關(guān)系到學校的校風校紀，關(guān)系到社會對學校的評價與威信.一年來，認真落實xx中心小學文明班級管理辦法，加強學校衛(wèi)生紀律等的管理，做到學生有規(guī)則可依，約束自己的行為.設(shè)立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗，在樓道內(nèi)、校園內(nèi)監(jiān)督管理學生紀律衛(wèi)生等，每月設(shè)立流動紅旗.并把評比結(jié)果納入班級管理，作為評比優(yōu)秀班主任、先進班集體的條件之一，極大的調(diào)動了班主任工作的積極性.通過管理，xx中心小學現(xiàn)在呈現(xiàn)出了校風正，學風濃的`良好學習工作氛圍，為師生創(chuàng)造了一個輕松舒適的工作學習環(huán)境.四、加強教學管理，深入課堂聽課，抓好教研，提高高效課堂建設(shè).(一)加強常規(guī)教學管理.認真落實小學教研室的教學工作要點，力爭把每一項工作落到實處，不走過場，深化教學改革，提高課堂教學的高效性，提高學校教學質(zhì)量.教學中認真執(zhí)行國家教學計劃，狠抓教學過程管理，督導教師依據(jù)20xx版課程標準認真?zhèn)湔n，明確教學目標，依據(jù)高效課堂的教學要求，設(shè)計教學方法，做到實備課、真?zhèn)湔n.教學過程中精心講課，依據(jù)xx中心小學高效課堂教學評價完成教學目標.抓好作業(yè)輔導關(guān)，做到作業(yè)全批全改.認真抓好學困生工作，努力做到讓所有的學生共同成長、共同進步.(二)深入課堂聽課，抓好教研工作課堂教學是每位教師教學工作的主陣地.為了獲得教學工作的真問題，直接深入課堂，采取推門進隨機聽課的方法聽課.為確保討教材，吃透教材，明確教學目標，推廣“先學后教自主學習”的教學模式，最大限度的提高課堂教學的有效性、高效性.課后及時反思認真研討，查找課堂教學的不足，尋找解決問題的方法.(三)認真落實并抓好高效課堂建設(shè)為推進課堂教學改革，向課堂教學要效益、要質(zhì)量，全面提高我校的教育教學質(zhì)量，在小學教研室高效課堂建設(shè)的指導下，協(xié)助校長共同依據(jù)xx中心小學高效課堂建設(shè)實施方案，貫徹執(zhí)行數(shù)學、語文高效課堂教學模式.建立高效課堂建設(shè)專用的網(wǎng)易博客，把有關(guān)高效課堂的文件、方案、教學模式以及有關(guān)高效課堂建設(shè)的資料上傳到網(wǎng)易博客并發(fā)送到郵箱設(shè)置成置頂郵件，便于大家學習、下載.為促進高效課堂的開展、教研和學習，每位教師都注冊了人教論壇帳號，把教學中的高效課堂建設(shè)的有關(guān)問題在人教論壇上發(fā)帖互動研討并參與人教論壇的集體備課，學習他人的優(yōu)秀的教學理念與教學方法，從而促進自己的教學工作.同年級教師采取集體備課，互相聽課，查找高效課堂教學不足，課后共同研討，尋找解決問題的方法，創(chuàng)新教學模式改進教學方法.認真培養(yǎng)骨干教師，開展多學科、多學段課堂教學觀摩、展示、研討活動.組織骨干教師上引路課，青年教師上優(yōu)質(zhì)課等活動.有計劃地組織中青年教師、骨干教師“走出去”聽取名師的高效課堂教學，學習他人經(jīng)驗.由于大家共同努力，我校的高效課堂建設(shè)已初見成效，并多次積極參加小學教研室組織的高校課堂優(yōu)質(zhì)課活動.為了更有效的獲得高校課堂教學的第一手資料，做好教師課堂教學的參謀，本學年自己親自深入課堂上課，擔任數(shù)學教學工作.親自研究、探討、實踐高效課堂建設(shè)的教學模式、教學方法，培養(yǎng)學生自主學習能力，充分發(fā)揮教師的主導作用，最大限度地調(diào)動學生參與學習的積極性，引導學生在自主、合作、探究的有意義學習過程中，積極動腦、動口、動手，教會學生學會學習，真正還課堂于學生，和全體教師共同積累教學經(jīng)驗，尋找教學不足，促進課堂教學改革，達到課堂教學的高效性.六、積極推進綜合實踐活動課的開展，形成特色，營造育人氛圍綜合實踐課程的開展是教學的需要，是當前教育教學工作的一部分.本學年校長和我校全體教師經(jīng)過多方調(diào)研，依托豐富的鄉(xiāng)土文化資源和學生的現(xiàn)實生活，把美麗的大自然——我的家作為我校的綜合實踐課程主題.學校領(lǐng)導和綜合實踐教師潘長虹經(jīng)過多次教研，共同謀劃我校的綜合實踐活動課的實施方案、進度表等，并有幸成為豐潤區(qū)綜合實踐活動課16家實驗校之一.通過綜合實踐活動，充分培養(yǎng)學生合作、探究、創(chuàng)新、審美的能力及良好行為習慣，同時培養(yǎng)學生認識大自然、熱愛大自然、保護大自然的良好意志品格.此項工作正按部就班地開張工作.爭取把我校的粘貼畫打造成學校的一個亮點，形成我校的特色，營造良好的育人環(huán)境.七、安全穩(wěn)定工作安全穩(wěn)定是學校教育教學工作的前提保障，我校教學輻射面較大，學生最遠的離學校達4——5里.針對這種情況，協(xié)助校長把安全教育工作放在了首位，制定了切實可行的安全工作制度，對學生進行全方位的安全教育，特別是應對突發(fā)事件方面，制定了切實可行的工作預案，做到每一件事有專人領(lǐng)導、組織分工明確，使我校的安全工作得到了有力保證.利用“防災減災日”進行一系列的教育活動，提高學生的安全防范意識，掌握安全逃生的技能技巧.利用安全教育課，對學生進行系列安全知識的學習.由于安全工作到位，學校至今沒有發(fā)生一起學生傷害事故，學生的身心健康得到了強有力的保證.八、加強德育教育，營造良好的育人氛圍.1、以“多樣粘貼畫”為引導，在學校樓道內(nèi)布置了特色粘貼畫展板，讓學生的思想在濃郁的育人氛圍中得到升華.2、充分利用升旗活動、班隊活動，對學生進行思想品德教育，讓學生在活動中得到教育，提高學生的道德修養(yǎng)和品質(zhì).3、結(jié)合“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”主題活動、“快樂閱讀成就夢想”系列主題教育活動，對學生進行板報評比、手抄報評比、演講比賽等教育活動.4、利用“月月學雷鋒”活動進行雷鋒精神教育，五一舉行勞動最光榮教育，十一舉行愛國教育等.一年來，通過全體師生的共同努力，xx中心小學形成了團結(jié)和各項教育教學任務.當然工作中仍有不足之處，今后我將繼續(xù)努力工作，認真學習教育教學理論，豐富自己的專業(yè)知識，更新自己的課改理念，為教育事業(yè)保駕護航.雙減背景下小學教導處主任工作總結(jié)篇二一.師資隊伍建設(shè)：激勵求發(fā)展教師的潛能和積極性要通過激勵才能激發(fā)，本校的師資通過幾年來的引進、自培鍛煉，整體素質(zhì)逐步提高，還走上了一條從純教學型向研究發(fā)展型之路，在此過程中學校領(lǐng)導要對教師有耐心，允許他們有適應過程，對他們應始終充滿信心，肯定他們的成績，為他們的發(fā)展提供一切條件，特別注重對青年教師的鍛煉培養(yǎng)，其中絕大多數(shù)青年教師教育教學能力、研究能力有了明顯的提高.二.學校特色：探索創(chuàng)新路根據(jù)學校特點，鞏固發(fā)展原有特色，同時結(jié)合教育發(fā)展的特點，幾年來探索出一條適合本校、適應時代的特色教育之路，開展了創(chuàng)造教育的研究和實踐，取得了明顯的效果，學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力得到激發(fā)，也取得了很好的效果，幾年來在縣市級有關(guān)創(chuàng)造發(fā)明的各類競賽中都取得了優(yōu)異成績，學校先后被縣、市命名為縣創(chuàng)造發(fā)明項目特色學校和上海市創(chuàng)造發(fā)明重點學校.幾年來學校工作在全體師生的共同努力下進展順利，進步明顯.學校先后被評為崇明縣文明單位，崇明縣中學生行為規(guī)范示范校稱號.三.學校發(fā)展：改革促發(fā)展在認真分析總結(jié)學校原有狀況的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)班子一幫人共同制定學校短期、長期發(fā)展目標，本著實事求是的原則，商討實施方案，探索謀求學校發(fā)展的切入點，針對學校以前存在的缺陷，不斷改革完善，確立先進、較科學的辦學理念，在全體教職員工中牢牢樹立這樣一個理念.質(zhì)量是一個學校的生命線，通過師德學習教育，努力培育教職工的大局觀和使命感，做一個盡職、稱職，能不斷完善自我的合格員工.四.凝聚工程：穩(wěn)定作基礎(chǔ)學校工作是全體員工共同的工作，要搞好學校工作，必須有整盤棋意識，要充分調(diào)動全體員工的工作積極性和主動性，幾年來我一方面對教職員工在工作上嚴格管理，另一方面力所能及地多為教師的切身利益著想，想方設(shè)法為教師謀利益，為他們排憂解難，豐富教職員工的業(yè)余生活，為他們自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，每年的集體生日和定期的外出考察療養(yǎng)等深受員工的歡迎.幾年來教師隊伍空前的穩(wěn)定，心往一處想，勁往一處使，使學校的各項工作都得以順利圓滿地完成，學校的整體辦學水平穩(wěn)步提高，學校的聲譽不斷強盛.五.制度建設(shè)：人文融科學管理好一所學校，必須有科學的人文化的制度作保障，無規(guī)矩不成方圓，但制度的設(shè)立要符合實際，要有利于學校的發(fā)展.據(jù)此，先后建立完善了教職工崗位責任制度、獎懲激勵制度、福利制度、醫(yī)療改革制度等，在各項制度的建立中充分體現(xiàn)校情和人文特點.六.教學工作：質(zhì)量求生存嚴把質(zhì)量關(guān)，從課堂教學著手，加強監(jiān)控管理、加強改革研究，通過教學研究月等形式，互相研討、實踐鍛煉來有效地提高課堂教學的效率.幾年來學校的整體教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，智優(yōu)學生的比例逐年攀升，得到了社會各界的一致贊許認可.雙減背景下小學教導處主任工作總結(jié)篇三年度考核到來之時，也是我們這些做老師的，整理自己工作，對工作上的任務和一次捋清自己的機會.今年和往常年一樣，本人依舊還是在我們小學教導主任的位置上做好了自己，下面本人就將本年度考核個人總結(jié)一下：一、協(xié)助校長完成計劃的制定等管理工作在今年的工作中，本人依然協(xié)助校長制定了本年度的教學以及教育工作計劃，細分到了上學期以及下學期的工作計劃，也制定并提出了全校發(fā)展的預測和規(guī)劃；在協(xié)助校長組織管理全校的教學工作中，主要是協(xié)助校長根據(jù)教師的專長和業(yè)務能力選配各科教研組長以及各班班主任，并將教學任務分配到各位老師手里.這些管理工作雖看起來多而雜，但真正一件一件落實到位也不見得復雜到不能處理，至少本人依舊完成并處理得很好，得到了校長以及同事們的一致好評.二、組織各年級老師對學生進行管理工作作為一所小學的教導主任，除了教學工作計劃以及學校發(fā)展的預測和規(guī)劃，對于各年級老師對學生進行管理工作的組織管理工作亦是本人的職責之一.在本年度的工作中，本人依舊將各年級老師組織到了一起，給他們進行培訓指導，讓大家統(tǒng)一思想進行相關(guān)的學生管理工作，以保證學生們在學校，學習成績能夠得到提高，思想品德方面也能夠得到提高.這一項工作的擔子并不比第一項工作要輕，畢竟作為一所學校，最重要的事情，莫過于管理好所有在校的學生，讓他們在此成長起來了.三、組織管理學生的健康衛(wèi)生等生活指導一所學校的教導主任，除了教書育人之外，對于學生的生活管理工作也是需要起到一定的指導作用的.在本年度的工作中，本人依舊把學生們的生活管理事項放在了心上，組織和管理了學生在健康衛(wèi)生等的生活指導工作.在上學期和下學期之間的假期之中，本人仍舊對學生的生活做了有效的指引工作，算是對學生生活方面的工作，做到了盡職盡責吧!也通過對學生們的生活進行指導，提高了本人對于教育方面的工作水平，使自己成為了一個也能全面照顧到學生生活的教導主任.雙減背景下小學教導處主任工作總結(jié)篇四轉(zhuǎn)眼間，一學期又匆匆而過，回顧這一學期，感觸頗深.借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”,這就是工作的樂趣.為了力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對本學年度的工作情況，作一簡要總結(jié).一、認真落實教學計劃，狠抓教學常規(guī)管理.一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到.我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學行為.從學期初開始，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查，期末對教案進行歸納整理.規(guī)范日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結(jié)合，不定時跟班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強對教學工作的監(jiān)控，促進教學質(zhì)量的提高.二、制定教師發(fā)展規(guī)劃，促進教師專業(yè)成長.學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng).我清楚的認識到必須加強骨干教師的培養(yǎng)力度，也借助各種機遇，為教師搭建自我展示的平臺.加大新教師的培養(yǎng)力度，開展“師徒結(jié)對子”活動，通過隨機聽課，新教師展示課，鼓勵教師參加各級各類比賽、培訓活動等形式，促進新教師的迅速成長.我精心制定了以人為本的校本研修計劃，每學期開展兩至三次主題研討活動，研討活動做到分享，在探索和交流中，不斷提升教學水準.通過開展語、數(shù)集體備課——上課——聽課——評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平.新教師展示課活動，“小荷才露尖尖角”,新教師在歷練中成長；常態(tài)化的研討課，“萬紫千紅總是春”,老師們?nèi)￠L補短，共同促進；骨干教師的精品課，“萬綠叢中一點紅”,起了引領(lǐng)示范的作用.為了發(fā)揮中心校的輻射示范作用，每學期，我都精心策劃，認真準備鎮(zhèn)級的公開教學研討活動，共舉辦鎮(zhèn)級以上的教學研討活動四場，涉及的學科有語文、數(shù)學等，活動的成功舉辦，得到了上級領(lǐng)導及兄弟學校的一致好評，一些年輕的老師也在鍛煉中得到成長.三、營造教育教學研究氛圍，扎實推進課程改革.教科研是教學的源泉，是教改的先導，我十分重視課題研究、管理.抓好各類課題的實驗過程管理，做好課題問卷調(diào)研、探索實踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié)，抓好實驗過程的資料建設(shè).10年春，確定縣級小課題研究.通過理論學習、交流教學案例、反思，聽課、評課等多種形式的學習和交流活動，讓老師在常態(tài)教學活動中進行卓有實效的校本教學研究，讓每個老師個性化地發(fā)展，超越自己、提升自我.四、抓實學校特色教育，提升育人品味作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各種工作，做好以下幾方面的工作：1、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動.在鎮(zhèn)組織的各種比賽中，我校學生獲獎率很高.2、創(chuàng)建“書香校園”,堅持檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，并以比賽促落實.構(gòu)建“書香校園”環(huán)境，加強了校園文化建設(shè)，營造“書香長廊”,為校園增添書香氣息.文化長廊的建設(shè)，激發(fā)了學生讀書興趣，一到課間，學生就自發(fā)來到長廊品讀古詩詞，了解各科知識，感受祖國文化底蘊，現(xiàn)在學生課前提集體誦讀古詩詞已成為一種習慣.3、關(guān)注學生人格發(fā)展，抓實學生養(yǎng)成教育.借三月文明月加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，從生活小事做起，要求學生遵規(guī)守紀，學會獨立生活，學會求知.為促進此項工作，我們召開了行為習慣養(yǎng)成教育動員會，各班主任堅持檢查，規(guī)范了學生行為.五、注重個人修養(yǎng)，提高業(yè)務能力.能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學刊物，并及時做好讀書筆記，建立個人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學感想、教案設(shè)計、學習心得、教育理念等文章.一份耕耘，一份收獲”,一年來，我積極參加各級各類比賽，多次獲獎，還被評為縣級學科帶頭人.任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的，在總結(jié)中我發(fā)現(xiàn)了許多的不足，也想起了一句話，“適合自己的才是的.”我會在漫漫課改路上繼續(xù)探究，尋找成功經(jīng)驗.最后，借用屈原離x一句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”做結(jié).年終考核教導主任工作總結(jié)小學(3篇)歲月在不經(jīng)意中流逝，“凡事預則立”,小學教導主任年度工作需要盡快安排在計劃表中，我們則能寫一篇個人年終總結(jié)來回顧這一年的工作生涯，究竟怎么才能寫好一篇小學教導主任年度工作總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的“年終考核教導主任工作總結(jié)小學”,僅供參考，希望能為您提供參考!年終考核教導主任工作總結(jié)小學篇一一、寓德育于管理之中，規(guī)范加靈活.1、建立健全三個層面的隊伍，加大德育工作的力度.建立健全一支務實的德育工作隊伍是搞好德育工作的前提，為了使德育工作卓有成效，我校成立了三個層面的德育隊伍.一是以校長為首，教導主任和團總支書記、年級組長為核心的德育管理隊伍.二是以班主任、心理輔導教師、政治教師為骨干的德育實施隊伍.三是以學生會干部為橋梁的德育督查隊伍.形成了一個立體化、網(wǎng)絡(luò)化的德育工作格局，有效地推動了我校各項德育活動的開展.2、充分發(fā)揮各類組織的優(yōu)勢和家長作用，實現(xiàn)兩個結(jié)合.我校成立了家長學校.還有保衛(wèi)小分隊，衛(wèi)生督查隊，紀律檢查小組等，充分發(fā)揮各類組織的輻射作用和家長影響力.進一步狠抓兩個結(jié)合：校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，形式與內(nèi)容相結(jié)合.成立了家長委員會、家長學校，班主任經(jīng)常與學生家長取得聯(lián)系與交流.其次學校還長期聘任了一批有經(jīng)驗的心理輔導員，讓心理輔導進課堂，變單一的談話到班集體教育.根據(jù)學生的身體特點、心理特點、思想特點，開展多種多樣的校內(nèi)外活動.各班與班之間經(jīng)常有乒乓球賽、足球賽、籃球賽.每周一次升旗儀式，培養(yǎng)了學生人集體榮譽感、無私奉獻精神和助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng).3、穩(wěn)步推進學生自治，讓學生自己教育自己.良好班風、教風、學風、校風的形成，關(guān)鍵在教師，而落實在學校德育工作的最終目標是實現(xiàn)學生自我教育.使學生成為管理自己的主人.進行學生自律，加強學生會功能，是我校今年德育工作又一亮點.學生?；张浯鳎程镁筒?，各班衛(wèi)生情況，教師辦公室衛(wèi)生檢查評比，還有學生違紀事件如：抽煙、爬圍墻、亂拋紙屑等都由學生會干部值日檢查.這樣推進了學生“自主管理、自我教育”.并且還確立了學生日常管理的德育評價體系，對學生素質(zhì)進行評價，使學生在日常生活、學習中自己約束自己，有效地促進了學生由看管型向自覺型轉(zhuǎn)變.4、加強校園文化建設(shè).(1)校園制度文化建設(shè)在校園文化建設(shè)中，我校要求達到“四化”(綠化、美化、凈化、道路硬化),“九有”(有國旗、有校訓、有宣傳櫥窗、有文明鏡、有文明監(jiān)督崗、有警示牌、有校園文化教育內(nèi)容、校園文化教育活動、有校園文化建設(shè)評比表彰),并用制度和措施將校園文化建設(shè)的內(nèi)容量化和細化，使之更具有可操作性.在此基礎(chǔ)上先后制定了諭興中學學生管理條例、諭興中學安全教育十不準、班主任工作制度、班級管理條例、文明衛(wèi)生制度、愛護公物制度、三好學生、優(yōu)秀學生干部評選制度等.這些措施的制定和落實，使校園文化建設(shè)邁向了規(guī)范化、制度化軌道，有力地推動了精神文明的建設(shè).(2)校園物質(zhì)文化建設(shè)學校是育人的場所，是社會主義精神文明的陣地，有一個舒適幽雅的教學環(huán)境，教師能安心教、學生能愉快學，其“潤物細無聲”的效果不言而喻，所以，作為學校必須營造良好的校園物質(zhì)文化環(huán)境.幾年來，我校多方籌措資金，改造校園環(huán)境；校園內(nèi)的宣傳窗制作精美；別具一格的休閑小路、花園、草坪令人賞心悅目.學校的綠化工作切實做到平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，盆栽與地栽互補，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校園成為四季長青、月月飄香的花園.同時，學校醒目的標語、校訓、名人名言、專欄板報布局得當，美觀大方，又是一道美麗的風景線.綠地布局合理，花草配置得當，整個校園洋溢著高雅、和諧、健康、向上、創(chuàng)新的氣息，受到了各級領(lǐng)導、村民群眾的高度贊揚.我校在投入大量資金進行學校環(huán)境建設(shè)的同時加強對師生的規(guī)范養(yǎng)成教育，做到春有花、夏有蔭，秋有果、冬有青，營造了“一草一木都說話，一磚一石皆育人”的良好環(huán)境.創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育宣傳欄；張貼有關(guān)宣傳標語.琳瑯滿目的文化設(shè)施，使校園充滿了濃郁的文化氣息.現(xiàn)代化教育設(shè)備不斷完善.這些高品位的校園環(huán)境為推動我校校園文化建設(shè)步入新的臺階顯示出越來越大的作用和威力.(3)校園精神文化建設(shè)多年來，我校圍繞“以正確的信念引導學生，以科學的理論武裝學生，以高尚的人格感召學生，以豐富的知識哺育學生”的育人目標，以“事業(yè)為重的敬業(yè)精神，吃苦耐勞的奉獻精神，嚴謹治學的務實精神，銳意改革的創(chuàng)新精神”為主題的校園精神，已經(jīng)成為校園文化的靈魂和核心，并成為我校校園文化的精髓.特別是近幾年來，在全校師生員工的共同努力下，形成了全面發(fā)展、管理有方、積極進取、求新務實的優(yōu)良傳統(tǒng)，“用科學發(fā)展的教育觀，創(chuàng)環(huán)境育人特色學?！钡霓k學特色基本形成.二、寓德育于教學之中，堅持一個滲透.德育工作領(lǐng)導小組充分認識到課堂在德育工作中的重要性，要求：教師從“愛”出發(fā)，用“嚴”要求，用“變”看人，用“好”落實.既教書又育人，把德育工作貫穿到日常教育教學中，一則加強思想政治課，二則利用班會及時引導，班主任、班干部及時總結(jié)每天、每周、每月本班學生學習、生活情況，各項競賽情況，利用表揚、鼓勵的武器，規(guī)范學生的行為，促進學生養(yǎng)成好習慣，三則課堂教育滲透德育.三、寓德育于活動之中，使學生體驗綠色生活.寓德育于活動之中，讓學生在活動中受到教育，在活動中受到啟發(fā)，在活動中受到鼓舞是提高德育工作實效性的有效途徑.基于此點，我校德育領(lǐng)導小組緊緊圍繞“培養(yǎng)民族精神，增強誠信教育，加強養(yǎng)成教育”三個重點，為切實做好未成年人思想道德教育，開展了一系列豐富多采的活動.1、傳統(tǒng)性活動.我們利用一年一度的清明節(jié)、植樹節(jié)、五四青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等等進行了各種不同形式、不同內(nèi)容的校園文化教育.通過“國慶60周年愛國主義歌詠會”、國旗下講話及德育基地進行愛國主義教育.2、時代性活動.近年來，我們開展了“黨在我心中”、“遠離，“講文明樹新風，爭文明學校、文明班級和文明學生”、“反xx警示教育”等系列活動.通過這些活動，使學生受到了極大的教育，涌現(xiàn)出了數(shù)不勝數(shù)、可歌可泣的事跡.3、趣味性活動.我們先后開展了“兩讀一評(讀書、讀報、影評)活動”、“三熱愛(愛我祖國、愛我家鄉(xiāng)、愛我諭中)知識競節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“國慶60周年愛國主義歌詠會”等活開拓了第二課堂，發(fā)展了學生的特長，保證了學校興趣小組活動的經(jīng)常開展.年終考核教導主任工作總結(jié)小學篇二本學期，我校教導處根據(jù)縣教研室新學期工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，積極推進新課程的實施，以提高教學質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，在全體教師的共同努力下，完成了本學期教導處的工作任務.為總結(jié)經(jīng)驗，推進工作，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學校教務工作總結(jié)如下：一、主要工作與成績1、規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革.嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程.在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下，本學期堅持按課程標準開足了課程.開設(shè)豐富多樣的體藝特長類和實踐活動類拓展性課程，一二年級每周4節(jié)(書法、地方、經(jīng)典誦讀、巧手拼玩);三----六年級每周5節(jié)，如書法、羽毛球、舞蹈、攝影、太極拳等等，學生可以依據(jù)自己的興趣和需要自主選擇，以滿足學生個性發(fā)展的需要.部分有能力的老師擔任不同學科，進行跨學科教學.要求全體教師必須自覺遵守學校課程安排，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù).本學期嘗試著將綜合實踐活動課全面展開，在三至六年級設(shè)置了綜合性學習、勞動與技術(shù)等綜合實踐課程.并組織教師積極參加有關(guān)綜合實踐課程的培訓，提高對課程的認識，努力把課程真正落實到實處.一年級開設(shè)了科學課程.2、完善管理制度，強化教學管理.一是落實常規(guī)檢查工作.在以往教學常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合市“教學四項規(guī)范達標”要求，開學初制定了教學常規(guī)檢查方案，就計劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體教師中進一步加強教學“五認真”檢查.并把它作為我校規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量的一項重點工作來抓.各科以優(yōu)化課堂教學，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，設(shè)計自主的學習方式，構(gòu)建開放的學習環(huán)境，注重個性教學設(shè)計形成.每次檢查都認真組織，詳細布置，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表，以供教師有針對性地改正，作為今后“五認真”努力的方向.本學期分三次對全校教師進行教學常規(guī)工作全面檢查.根據(jù)檢查結(jié)果，評選出25%的教學常規(guī)優(yōu)秀教師，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高.二是繼續(xù)加強教研組建設(shè).各教研組都能認真制訂學期教研計劃，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動.一如既往地利用每周一次固定的時間(周一、二下午語文，周三上午綜合，周三下午數(shù)學，周四下午英語，)開展集體備課、研討課、理論學習等多種形式的教研活動.在活動中切磋教法學法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高.每次活動做到主題明確，內(nèi)容豐富.同時，引導教師自覺學習教育刊物中的教改經(jīng)驗，指導課堂教學，關(guān)心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識.3、立足教學實踐，提升教學水平根據(jù)我校教學實際，本學期我校以新課程改革為契機，進行了多項教學研討活動.本學期11月上旬聘請語文專家x作習作教學專題研討活動.11月下旬積極組織數(shù)學老師送教下鄉(xiāng)活動，為兩校老師搭建了相互學習交流、互相促進提高的平臺.12月中旬聘請數(shù)學專家x老師作數(shù)學繪本課程開發(fā)與教學研究活動.4、推崇務實求真，提升教學質(zhì)量教學質(zhì)量是學校賴以生存的生命線.本學期我們努力在提高教學質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學科的書面測試成績，提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全面促進學生的素質(zhì)發(fā)開學初，結(jié)合縣教學規(guī)范管理相關(guān)要求，教導處要求每個班級建設(shè)后進生檔案，針對后20%學生的具體情況制定切實可行的后進生幫扶計劃，并在教學過程中做好幫扶記錄.學期中，教導處在對所有班級進行調(diào)研，及時匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，肯定了一些進步的班級和學生，同時也指出了不足.多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學，做到精講精練.改變了“重結(jié)果、輕過程”,“重知識、輕能力”,“重智育、輕德育”,“重年終、輕平時”,“重現(xiàn)象、輕本質(zhì)”的考核制度，加強了平時考核和年終考核相結(jié)合，重視綜合考核，用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學習，以此促進教師和學生全面發(fā)展.二、存在問題與不足1、教導處工作千頭萬緒，再加上我的工作經(jīng)驗不足，又兼任主課，工作有時無法兼顧，造成一些工作不能及時完成，某種程度上影響學校工作的開展.2、教研活動形式幾年來幾乎一成不變，沒有多大創(chuàng)新，同時缺少專家的引領(lǐng)，活動效果不明顯.3、隨著教師“中齡化”和部分教師高級職稱的評定，許多教師參加教研活動、論文評比等活動的積極性有所降低.4、綜合實踐活動已有開展，但落實不夠到位.教學工作艱巨而復雜，教學改革任重而道遠.新的一年，教學質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破.在此就下學期的教學工作擬定1、進一步提高管理水平，明確分工，把工作做得更細，考慮得更全面，扎扎實實地把教學管理工作做到位，從而使教導處的常規(guī)管理更科學、更有效.2、認真抓實、抓深校本教研.在教研組建設(shè)、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展.進一步利用現(xiàn)有資源，促進綜合組活動的開展.3、積極構(gòu)建教師發(fā)展平臺，在“請進來”的同時，多讓教師“走出去”,促進年輕教師的快速成長.4、繼續(xù)加強活動課程的教學與管理，制定切實可行的綜合實踐活動實施方案，重視過程，讓學生充分得到感受和體驗，并將活動材料收集整理，存入檔案.5、切實做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測工作.加大平時檢測的力度，建立獎懲制度.建立班級質(zhì)量跟蹤表，對各班學習成績進行跟蹤比較，找出問題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學生的學習成績.總之，在過去的一學期中，我們的工作取得了一定的成績，但也存在著許多不足之處.我們將在盤點x的同時，以更加積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃x的工作，通過改革和創(chuàng)新，積極推動工作，努力創(chuàng)造新的輝煌!年終考核教導主任工作總結(jié)小學篇三時光荏苒，歲月如歌，伴隨著粉筆灰塵的灑落，20x悄然落下帷幕，回顧一年的工作，現(xiàn)將思想與工作總結(jié)如下：一、主要工作任務本年度我的工作崗位是教導主任，主要工作任務是主抓學校藝術(shù)教育工作；?？乒芾?；裝備工作以及信息技術(shù)管理工作.二、政治思想方面堅持國家的教育方針，忠誠、熱愛教育事業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)、為人師表，服從領(lǐng)導安排，認真做好本職工作，以積極的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情，努力完成學校領(lǐng)導交給我的各項工作，勤學善思，注重團結(jié)協(xié)作，力求圓滿.三、工作方面(一)從五個方面抓好學校藝術(shù)教育工作.1、我能立足于課堂教學，做到深入教學一線，在音樂課堂教學的傳統(tǒng)模式上，大膽嘗試開展器樂教學，經(jīng)過四年來的實踐經(jīng)驗，形成適合本校學生的器樂教學模式.2、努力抓好三隊建設(shè)，三隊是學校藝術(shù)教育的一大提升，也是引領(lǐng)學校藝術(shù)教育的重要窗口，為了做好這項工作，在校領(lǐng)導的大力支持下，各隊聘請了專業(yè)教師，在全體音樂教師的配合下，三隊已經(jīng)形成模式化，尤其是樂隊、舞蹈隊建設(shè)趨于成熟階段.3、堅持陽光課堂，為了講求課堂時效性，追求課堂質(zhì)量，在陽光課堂開展中，我能深入學年組，與教師共同研討，并及時獲知解決課堂中發(fā)現(xiàn)的問題，盡自己的努力做好協(xié)調(diào)工作.4、抓好體育大課間工作，大課間是學校的又一個重要窗口，在體育教師和班主任的共同努力下，學校大課間開展有序、規(guī)范、實現(xiàn)了全員運動的目標，結(jié)合本年度的花樣跳繩比賽和武術(shù)操的訓練以及輪滑特色課堂的開展，學生的體能整體呈上升趨勢.5、在全校成功開展了變廢為寶的學生活動.豐富校園文化，提高學生動手能力和創(chuàng)新環(huán)保意識.(二)做好裝備的月報統(tǒng)計工作和學校儀器裝備各項統(tǒng)計上報工作.(三)做好信息技術(shù)工作，為教育部、中央電教館和吉林省教育公共服務平臺開展，做好網(wǎng)上哂課程序的前期準備工作.(四)抓好?？频某Ｒ?guī)教學工作.在校領(lǐng)導的引領(lǐng)下，本年度我的工作忙而有序，四月份，在市區(qū)舉辦的學生單項比賽中，我校有21名同學參加區(qū)級比賽活動并獲得了好成績，其中，有兩名同學參加市級比賽，取得好成績；在昌邑區(qū)中小學生田徑運動會上，我校摘取五連冠的總分第一名；十月份，區(qū)首屆舞蹈節(jié)獲得一等獎.九月份.配合黨支部鄧書記做好黨辦舉辦的“群眾路線教師詩朗誦”工作，并取得特等獎的好成績.工作至今，我始終堅持和注重對自身業(yè)務能力的培養(yǎng)和提升，認真鉆研業(yè)務，為提高自身的綜合素質(zhì)，增強工作的實效性，主動與組內(nèi)教師研究課堂教學和業(yè)務能力的提升對課堂教學的主導作用等問題進行教研探究.作為教導主任，我必須要嚴格要求自己，在教師中起到率先垂范的作用，在工作中不斷學習，深入研究教育教學，只有這樣，才能不愧對這個工作崗位，才能不辜負領(lǐng)導對我的信任，才能不愧對自己.本著對學生負責的工作信念，我將繼續(xù)努力前行，發(fā)揮自己的余力，為學校的發(fā)展盡一份責任與義務.我堅信，只要努力，生命中總會有灑滿陽光的路.初中教導處的年終工作總結(jié)在學校領(lǐng)導的的大力支持下，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，強化教學工作全程管理，促進學生全面發(fā)展，扎扎實實開展教導處工作.本學年初中教導處工作以“關(guān)注課堂，促進學生全面發(fā)展”為工作主線，整合教學資源，更新教學觀念，深入落實學校領(lǐng)導提出的“三實和三個重在”的教學管理理念，深化課堂教學改革，切實提高教學質(zhì)量，圓滿完成了學校交給我們的各項任務.現(xiàn)將本學期初中教導處如下：一、加強教導處工作，提高工作效能全體教導處成員重視自身業(yè)務能力的提高，認真學習，不斷提升自己，超越自己，觀念新，思維活，作風實，工作細，不斷提高自身工作效能.工作上既分工又協(xié)作，相互配合.樹立為全體師生服務的意識，認真做好各項教學工作安排，認真組織好各項工作，養(yǎng)成了勤奮、細致、務實的工作作風.二、加強教學管理，提高教學質(zhì)量1,加強教學管理，認真落實學校領(lǐng)導提出的侯課制度，抓教學紀律，嚴禁教師私自課，老師請假調(diào)課后由教導處審閱，特殊事情由教導處統(tǒng)一調(diào)課.2,加強教學巡視制度，做到只要有班級上課，就有教學巡視，錄表，每天向教導處反饋教師當天上課情況，周末上交本周的記錄表.分三個教研組對老師的教案進行檢查登記.3,全面組織期中，期末測試工作，統(tǒng)一組織監(jiān)考閱卷.對老師的命題由教導處統(tǒng)一審閱后方可印制試卷，并加強對考試期間的巡查.4,本學期和教科室一起組織進行了多次校內(nèi)公開課教學，全面實施領(lǐng)導提出的推門聽課制度，要求當節(jié)無課教師都必須聽課，組織老師認真評課，互相學習，共同進步.5,利用外出聽課、學習的機會，在學校的建議下有針對性地選派教師外出，學習先進的教育教學經(jīng)驗.采用“走出去，請進來”的方式，多渠道提高教師的課堂教學水平.6,本學期，在馮校長的帶領(lǐng)下，初三年級英語，語文等學科的教師到岸門口初級中學、觀摩學習，相互交流，在教育教學及教學管理方面取得了很大的收獲.三、多措并舉，全面開展初中部各項工作1,自實行分部管理以來，我初中部教導處制定了一系列常規(guī)管理制度，如初中部學生安全管理實施細則，班主任安全管理職責，班主任考核制度，住宿生管理制度(試行辦法),特殊學生安全管理協(xié)議書，防災減災應急預案，違紀學生處理辦法，與班主2,為加強學生管理，確保校園安全，全面協(xié)助老師開展各項工作，教導處成立了由13人組成的學生會，分別設(shè)，副，紀律部，3,為規(guī)范學生在校的儀容儀表，對學生進行了全校性的儀容儀表大檢查活動，對檢查出來的不符合要求的學生，進行督促整改.4,為改善初中部學生的住宿環(huán)境，同時便于加強管理，在學校的大力支持下，對初中部男女生的住宿進行了調(diào)整，分層分部管理，并由原來的一床兩人住宿變?yōu)閱稳藛未沧∷?，制作了床卡，學生住宿成員一覽表，衛(wèi)生值日表等5,為加強校園衛(wèi)生，以學生會為平臺，學生會成員對負責的各個衛(wèi)生區(qū)域不定期進行檢查，同時教導處定期組織班主任及有關(guān)部門對全校環(huán)境衛(wèi)生進行檢查打分，對檢查出的衛(wèi)生問題及時督查清理，使我校的校園衛(wèi)生在原有的基礎(chǔ)上有了很大的改觀.6,注重校園文化和班級文化建設(shè)，在教導處的安排下，各班主任能夠積極組織學生辦室內(nèi)黑板報，充實樓道文化墻，7,召開九年級任課教師考試質(zhì)量分析會，同時組織九年級學生召開了三次中考備考會議，極大地鼓舞了學生面對中考的信心和決心.8,為充實校園文化生活，加強學生的素質(zhì)教育，開展了豐富多彩的第二課堂活動，開設(shè)的班級有：美術(shù)，書法興趣班；音樂興趣班，舞蹈興趣班，刺繡興趣班，興趣班，羽毛球興趣班，乒乓球興趣班，籃球興趣班.并在十八周進行了第二課堂作業(yè)匯報9,學習雷鋒日來臨之際，我校團委和教導處聯(lián)合開展了“學習雷鋒精神，爭做美德少年”系列活動，在校園張貼學習雷鋒倡議書，書寫標語，號召以班級為單位召開主題班會，組織團員和入團積極分子進行校園周邊環(huán)境衛(wèi)生大掃除.10,分別組織召開了畢業(yè)班和非畢業(yè)班家長會，對學生及家長發(fā)放了汛期安全教育宣傳材料，極大地提高了學生和家長的安全意識.11,教導處和校團委組織了慶五一紀念“五四”活動.1、教研組和教導處工作的創(chuàng)造性有待進一步提高.2、教師教育教學理論學習和研討的氛圍不夠濃厚.2020年度教導處工作總結(jié)本年度，學校本著以人為本的教育思想，扎實開展教育教學工作.教導處努力貫徹基礎(chǔ)教育課程改革綱要，繼續(xù)深化課堂教育改革，加強校本培訓力度，加強教研組建設(shè)和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè).教導處組織教師積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高了教學質(zhì)量.教導處努力落實上級領(lǐng)導精神，在校長的正確領(lǐng)導下，結(jié)合本校實際，挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學合理地安排課外活動，豐富學生的校園生活，促進了學生生動、活潑、健康發(fā)展.現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié).一、加強師資隊伍建設(shè)為提高教師業(yè)務素質(zhì)，我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練等多方面入手.1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科新課程理念.開學初，組織全校語文老師進行新課程培訓，并參加大課堂學習.2、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍，學校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫1-2篇心得，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊.3、走出去，請進來.本學年共組織聽課70余人次，基本上做到人人都有機會.同時請進來，秋季開學初，邀請了縣數(shù)學教研員韓洪靈、陳秀蓮老師來校指導，深入課堂實踐，使年輕教師快速成長起來.4、學校對教研組的教學研究活動、備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定.實行聽隨堂課制度.校長親自帶隊對青年教師給予課堂教學指導，積極提升青年教師的課堂教學能力；每兩周定期開展一次教研活動，數(shù)學、語文分別上兩節(jié)課，既檢驗教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學的現(xiàn)狀，并推動了同伴互助互學.5、本學期開展了許多教學教研活動：教師的校級公開課；組內(nèi)教師的研討課；涌現(xiàn)了較多的好課.每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié).吳芬、高云峰兩位老師分別開出了優(yōu)秀公開課，展現(xiàn)教學個性，詮釋全新的課題理念，受到了老師的好評.這些教學教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺.教師們學有所得，研有所樂.二、狠抓常規(guī)管理力度，使教學管理有序化本學期在教學常規(guī)方面，教導處加大了檢查管理力度.1、本學期四次對教師的備課、聽課記錄、業(yè)務筆記、教學隨筆、教研組活動記錄等進行認真檢查，及時公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù).從抽查效果看，許多教師能根據(jù)實際情況進行備課，內(nèi)容詳實，并每課做到有教學后記，達到規(guī)定課時數(shù).在檢查過程中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)戶俊良、張洪碩、范文霞、王梅梅、李克虎等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高.劉娟等教師備課課時量充足，王志民、王全義等教師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學理念，重視了學生的思維過程，關(guān)注了學生的學習過程.同時，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學過程較簡單尤其對于學生活動預設(shè)不夠全面.期中后；教導處組織教師對各科試卷進行認真的分析，要求教師針對試卷中暴露出的問題提出改進措施，調(diào)整教學計劃.總的來說本學期教學四認真檢查情況較理想.2、加強早自習、中午教師值班的管理.大多數(shù)班級都能利用早自習時間進行古詩詞背誦、口語交際、語言積累等，中午也有值班教師進行值班和輔導學困生.3、加強巡課，每天都有專人負責巡課登記，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，特別是綜合課的課堂，在學期結(jié)束期間特別關(guān)注.4、加強聽隨堂課制度.要求校行政人員每學期至少聽20節(jié)隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實的課堂，根據(jù)新課程標準的要求對照課堂，以學生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見，探討如何構(gòu)建有效課堂.一定要讓教師把四十分鐘抓實了，抓到位了，提倡精講精練，高質(zhì)輕負.在聽課，要及時檢查該教師的四認真情況，有問題當場指出，以時刻提醒教師認真對待各項工作，不要有拖拉的現(xiàn)象，反饋情況挺好.5、教導處做了大量的工作，如聽課、課務安排、測試訓練等，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高.大家能圍繞如何走進新課程進行實踐研究，他們在研究中有方案、有過程、有總結(jié)，研究過程踏實、穩(wěn)進.教師們能深入鉆研教材，研討問題，精心設(shè)計教案，上課認真扎實，課后能較好地研討反思.6、組織開展校級的興趣小組活動，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的興趣特長，做好培優(yōu)工作.對一批學習上有困難的學生，學校也組織教師安排一定的時間做好學困生工作，以縮短學習上的差距，增強學困生對學習的信心.活動過程都有計劃，有記錄，有成果展示和匯報.三、教科研引領(lǐng)，提升學校品位1、在教科研成績方面：本學期認真組織教師參加各項評比活動，通過各位教師的努力工作，取得了很好的成績：(1)在市、縣論文、案例評比中我校的李克虎、張素芬等10多位老師分別獲市、縣獎；高燦榮獲縣教學能手稱號，總的來說成績喜人.(2)加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作.本學期教導處鼓勵、支持青年教師參加高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷和知識結(jié)構(gòu)的層次.2、組織、開展各項競賽活動，張揚學生個性，促進學生全面發(fā)展(1)組織學生參加藝術(shù)節(jié)比賽，大合唱獲縣二等獎.(2)組織全校師生參加學縣廣播操比賽榮獲二等獎.四、今后工作的設(shè)想與反思教學工作艱巨而龐雜，教學改革任重而道遠.新的學期，教學質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破.在此就下學期的教學工作擬定如下改進意見.1、要抓實、抓深教研活動.教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展.進一步合理配置現(xiàn)有資源，促進薄弱學科的開展.繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作，促進青年教師的快速成長.2、進一步深化新課程研討，加強以聽課、評課為主的教研活動，開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動，加強青年教師培養(yǎng)工程.3、依據(jù)課程標準，根據(jù)學生的實際，盡快建立學生學習評價細則，對學生有一個公平、公正、公開的評價，以評價促進學生發(fā)展，促使學校教學質(zhì)量的提升.回首過去，成績可喜，面對未來，壓力巨大.我們想信，在校長室的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們以積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃20xx年的高廟小學教育，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌!必備教導主任年度工作總結(jié)合集840字教導主任年度工作總結(jié)篇一一期的工作即將結(jié)束，回顧一期來的工作有頗多收獲.這一期剛剛擔任教導副主任職務，主要分管校容校貌及學校安全工作，同時抓好少先隊及語文組工作，并擔任四年級班主任及語文教學.我常常想，怎樣才能把教導工作及其它工作很好的統(tǒng)籌起來?對此，在工作中，我創(chuàng)新思路，改進方法，統(tǒng)籌安排，圍繞創(chuàng)建“平安和諧”校園的工作思路，貫徹落實學校工作計劃.在校長室的直接關(guān)心下，學校老師的大力支持和幫助下，工作有條不紊的開展.現(xiàn)就本期工作總結(jié)如下：一、思想立場方面1、工作中我深知自己職責的重要性，不敢有半點馬虎.在思想上與學校精神保持高度一致，緊密團結(jié)在學校校長周圍，認真貫徹學校各項教育教學措施，模范遵守學校各項規(guī)章制度，顧全大局，不計個人得失，做好師生的表率.2、做好思想溝通與情感交流，平衡各方利益，團結(jié)同事.盡可能地讓每一位同事的認識和職業(yè)操守都能達學校的一致高度，恪盡職守工作.3、在工作中本著都是學校的事為出發(fā)點，時刻以主人翁標準要求自己，學校事情想在前，做在前.二、工作情況方面1、班主任工作與教學工作不放松.我知道，這是對學生負責，是學生成長一生的需要，更是同事們的榜樣.盡管工作煩雜，但我還是沒有落下，在班級管理與教育教學工作，我盡量想辦法，改方法，一個目標就是要出實效.(1)目標管理.開學初期并召開班級大會，制定個人成長目標及學習目標，同時確定班級管理目標.(2)培育助手.為了有更多時間，在班級管理中，我大膽放手，培養(yǎng)助手，讓學生自律，自理，學生的自我管理能力有了很大提高，班級管理工作輕松許多.(3)快樂教學.在課堂教學中，大膽嘗試生本教育，讓學生自主學習，體驗到自我成功的快樂.通過一段時間的自主學習，學生的學習能力較之以前有了很大的提高.(4)5分鐘溝通.在班級管理中，課間5分鐘交流溝通較全面的把握了學生的思想動態(tài)，在溝通中及時發(fā)現(xiàn)存在的問題.通過這一5分鐘交流也極大的把控到了學生的課外時間，保障了學生的安全及課間放松.2、“質(zhì)量是學校的生命線”.為了進一步提高學校老師的職業(yè)能力，著眼于老師的的未來發(fā)展，學校以改革創(chuàng)新為契機，“生本教育”為理念，組織開展語文課堂教學比賽活動及常態(tài)課的評價.(1)確定目標，制定方案.提出課改希望，按照方案進行教研課的評比及常態(tài)課的評價，在整個聽課評課中，老師的課改思想有了新的認識，業(yè)務能力上有了一定的提高，信心指數(shù)上更是有的很大的提升，這對以后的教育教學改革奠定了基礎(chǔ)，為我校在未來教學實績上有了更充分的希望.(2)深入課堂.在聽課中取長補短，在溝通中交流提高.3、作為教導副主任，就是要做好校長的助手.本期主分管校容校貌及學校安全工作，同時抓好少先隊，這些都是學校的日常細(1)制定計劃，確定目標.開學初，在校長室的直接關(guān)心下，制定好了工作計劃，按學校工作計劃及發(fā)展目標開展工作，工作有了方向，有了指導.(2)具體工作：A校容校貌、少先隊.一是成立學生生，讓學生干部參與學校的日常管理，做好當日的操行評分，一月一結(jié)，評出優(yōu)秀班級體，并頒發(fā)流動紅旗.二是加強習與養(yǎng)成慣教育，從開學初期就向全體班主任發(fā)出通知，要加強學生平時的習慣與養(yǎng)成教育.班主任利用班會，值日老師、值日領(lǐng)導利用大小會進行生動的思想教育，講事實，提要求，揚先進.三是做好校園文化布置與教室布置.四是責任培養(yǎng)，各班推薦學生代表，在周一升旗時進行國旗下的講話，同齡人的話題很大程度上引起了學生的共鳴，起到了思想熏陶的作用.五是在校長的關(guān)心下，提出本期的經(jīng)典誦讀目標三字級第1到3則，并在六一節(jié)活動上進行了展演.六是舉辦活動，體驗成功的快樂，在四下旬合同文體組組織書畫大塞；在六月一號開展六一慶祝大會，學生在誦讀文藝表演中，感受到了自己的價值所在，充分提高了學生的學習積極性并增進師生間的情感.B安全工作：學校安全是保障教育教學工作正常開展的保證.一期來，對于學校安全工作我保持高度警惕，做到了常強調(diào)，常排查.具體做法如下一是與學校班主任及教職員工簽訂責任狀.要求班主任多強調(diào)，一天一查看，一周一排查，確保零安全事故.做到及時發(fā)現(xiàn)，及時解決，及時記錄.二是對值日值周老師作出明確規(guī)定，全權(quán)負責當天學生的上下學安全、學生乘車安全，做到集會強調(diào)，校內(nèi)校外查看.三是對學校硬件的周周查，在各種集會上對學生安全教育，提高學生的安保能力.(3)在日常工作中發(fā)現(xiàn)問題，反映問題，起到了上至校長下與老師之間的橋梁作用，保證各項工作的正常開展，各項決策措施的順利實施.三、存在的問題1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結(jié).2、學習不夠、思想解放不夠，工作還缺少創(chuàng)新.3、工作中缺乏力度，方法尚有欠缺，時間上沒能很好的安排.1、不斷學習，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求.2、謙虛謹慎，深入師生，努力將工作做到好上加好.3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績，向課堂要效率.一年來，作為領(lǐng)導班子成員，緊密團結(jié)在校長周圍，和其他成員團結(jié)一致，同心協(xié)力，齊抓共管，學校工作積極穩(wěn)定的發(fā)展，我將在日后的工作更加努力，為學校的管理教育工作獻上自己的綿薄之力.教導主任年度工作總結(jié)篇二秋去冬來，轉(zhuǎn)眼又是歲末，我們又將迎來新的一年，忙碌中我們的教學工作也將告一段落，回顧這一學期的教研組工作，算不得有什么經(jīng)驗，有的只是在這份工作中能多思、多想，團結(jié)同事，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責地做好.在此，我作為教導主任及語言組組長就一學期來的工作做簡要回顧，為今后更好開展工作理順思路，積累經(jīng)驗.下面我把主要狀況匯報如下：對于剛接手此職務的我深知肩負的工作較多，許多業(yè)務水平急需提高.這也給了自己許多壓力，促使自己務必不斷學習，提高.思考如何引導教師在園本教研中樹立準確觀念、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的局限性.從而有效促進教師的發(fā)展，推動我園園本教研步入良性循環(huán).本學期在備課方面，各位教師基本能按要求備課，但是也有些松懈，力求下學期嚴格檢查教師的備課資料，教具的準備.應組織教師群眾備課互相學習，互相提高.教師的發(fā)展離不開一個良好的團結(jié)、奮進、互相信任的群眾環(huán)境.每個人都有自己的知識、經(jīng)驗及智慧特長，如果只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的.群眾備課創(chuàng)造了一個共同分享，合作與支持的條件，增進了組員之間的溝通，使大家在活動中了解他人，了解自己，分享各自的體會與經(jīng)驗，圍繞新的課程改革，結(jié)合教材、課標進行群眾備課，進行課堂教學、課時設(shè)計.群眾備課備活動的教學目標、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，做到有計劃、有時間、有準備、有記錄.2、互相聽評，促進的教師專業(yè)化水平提高.本學期在開展音樂，早閱公開課后，各位老師的教學水平都有所提高，但也讓我們看到了許多不足，對于課程的設(shè)計，安排，流程大部分老師都還不是很清晰，開展此活動太少.因此，總結(jié)各位老師除自己鉆研業(yè)務外，還應注重相互學習，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學期不少于5節(jié)，透過聽課、評課，對教學資料安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否貼合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，課堂效率，提高教師的教學研究潛力.3、堅持初期計劃、期末總結(jié)制度.學期初，根據(jù)幼兒園工作方案，制定教研組計劃，期末要認真總結(jié)教研教改的狀況，做好總結(jié)工作.4、教研結(jié)合，圍繞計劃用心落實研討活動.我們教研組內(nèi)的老師大多都是新教師經(jīng)驗不是很足.為了使老師們在教學工作中有所提高，我們教研組應加強學習和實踐.比如學習一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的交流課等，組織教師相互聽課、評課，討論各自的優(yōu)缺點，使大家在教學中有必須的提高.在這樣的活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源.本學期主題活動未能很好開展，我也將吸取教訓與經(jīng)驗，期望下學期能很成功的開展此活動.二、家園互動，促進教育教學工作的順利開展家長工作是教學工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關(guān)系，才能更好的促進孩子的健康發(fā)展.因此本學期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展.如透過家園之窗、家長會、家長接送孩子的時間等渠道、加強與家長的交流與溝通，互相了解孩子在家、在園的的學習生活狀況.同時在活動中給每個孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機會.促進家園共育.今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，多開展能提高教師業(yè)務水平的活動，如每月交一篇教學筆記，每月開展一個主題活動，教師進行教學評比，多開展親子活動促進家園共育等活動.提高教育教學質(zhì)量，在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面.教導主任年度工作總結(jié)(篇三)曾經(jīng)做班主任時心中有個理想要當教育家，這個定位是高了點，但自己一直在努力.今天當上了教導主任，不敢有這樣的奢望，但希望自己的學校充滿生機，走出自己的特色，辦成百姓滿意學校.為此，從步入教導處以來一直都在虛心學習，踏實工作，探尋求索，不斷反思，在工作中歷練自己、在學習中提升自己.一年來，我擔任教導處的副主任職務，并根據(jù)學校需要隨時兼課，這一年中覺得自己的進步還是突飛猛進的，發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成熟，不斷地進步.所以每當這時，我都想說一句，感謝我的校長，感謝周圍關(guān)心幫助我的同事.一、思想上不斷成熟，提升了對事業(yè)的熱愛周圍的黨員、領(lǐng)導不但從自身的人格魅力影響著我，還經(jīng)常通過思想交流使我不斷進步.這一年來我由一名入黨積極分子光榮地通過了黨組織的考核，成為了一名正式黨員，原來對這個詞沒有什么理解，但今天真為自己成為黨員而驕傲了.看問題能站在一定高度了，想問題能全面考慮了，做事情能以大局為重了.因而在工作中也能夠做到不計較個人得失，把學校的事看成是自己的事，把學校的責任當成自己的責任.按照學校的制度與安排，每周我都有一次清晨站崗的機會.開始還覺得很辛苦，可不知從什么時候起，我已愛上了這一天.喜歡看老師們穿著整潔精神抖擻地步入學校，喜歡看學生們歡快雀躍地踏入校門，喜歡看家長們滿懷期望地目送自己的孩子，喜歡聽老師們溫暖地問候一聲天冷了要多穿點，喜歡聽學生們仰著可愛的笑臉說老師早上好，喜歡聽家長們在孩子離開前一句又一句的囑咐.因為有全心的愛的付出所以同樣也獲得了來自方方面面的收獲，從而發(fā)現(xiàn)自己對教育事業(yè)的這份熱愛更提升了高度.二、實踐中提高業(yè)務，讀懂了自己的責任從進入教導處的第一天起，我就意識到了自己責任的重要，作教導主任教什么,導什么,作為學校教學的骨干怎樣起到引領(lǐng)作用?因而當走出自己的課堂后我便會虛心地踏入老師們的課堂，從老師們的課堂走出后我又會帶著問題步入自己的課堂，在這樣周而復始的上課、聽課、評課中，自己的業(yè)務也在不斷提升.課堂上會不斷有創(chuàng)新的火花產(chǎn)生；聽課中會為失敗的課堂而深思，為精彩的課堂而激動；聽課后與老師們的切磋交流中，更是提升了彼此間的教學水平.在不斷地理論與實踐相結(jié)合中，在不斷地互相促進中，發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)務也在不斷地在提高.因為深感肩上的責任之重，我還常上網(wǎng)點擊名家名師博客，學習他們的經(jīng)驗，了解最新的動態(tài)，并期盼著與他們在網(wǎng)上交流，通過網(wǎng)絡(luò)走進他們的教育世界.如果說原來是個教書匠，那現(xiàn)在正向教研匠發(fā)展.原來走進辦公室手中拿的是一本書一本教參，現(xiàn)在又多了課標、多了教科研雜志.回想當班主任時想到的更多的是自己怎么教，我的學生怎么學.現(xiàn)在我更多關(guān)注的是教育的最新動態(tài)，想到的更多的是老師們?nèi)鄙偈裁?怎樣能讓老師們得到更多；學生們需要的是什么,怎樣能讓學生收獲得更多；家長們想的是什么,怎樣能讓家長更滿意.是的，在工作中我漸漸讀懂了，這就是自己的責任.三、工作中鍛煉能力，樹立了服務的意識因為走出了班主任的工作，接觸了許多新的工作任務，這些工作鍛煉了我的能力，同時也樹立了要為大家服務的意識.做好學校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作.從早自習的檢查到每月教師教案、本簿的檢查；從組織全校每月的月考到組織教師的每月自評考核；從組織全校的期中測試到期末的終結(jié)性考核.由于工作中能一步一個腳印，因而學校的`教學工作在有序進行，各班的教學質(zhì)量在不斷提升.我校的早自習從新聞發(fā)布會到數(shù)學思維訓練，從古詩文積累、美文欣賞到走進英語世界已逐步形成了自己的特色.教師的個性化教案設(shè)計已形成自己的風格，突顯了教案的實效性.每月的本簿檢查已成了大家互相學習、取長補短的時機，學期末各種本簿的展示，不僅展示了孩子一學期的收獲與成績也書寫了教師的辛勞與汗水.教導主任年終工作總結(jié)三篇作為教導主任，要嚴格要求自己，在教師中起到率先垂范的作用.下面是為大家整理的：教導主任年終工作總結(jié)，僅供參考!教導主任個人年終工作總結(jié)一一年來，我擔任教導處主任職務，并根據(jù)學校需要隨時兼課，這一年中覺得自己的進步還是突飛猛進的，發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成熟，不斷地進步.所以每當這時，我都想說一句，感謝我的校長，感謝周圍關(guān)心幫助我的同事.一、思想上不斷成熟，提升了對事業(yè)的熱愛周圍的黨員、領(lǐng)導不但從自身的人格魅力影響著我，還經(jīng)常通過思想交流使我不斷進步.這一年來我由一名入黨積極分子光榮地通過了黨組織的考核，成為了一名正式黨員，原來對這個詞沒有什么理解，但今天真為自己成為黨員而驕傲了.看問題能站在一定高度了，想問題能全面考慮了，做事情能以大局為重了.因而在工作中也能夠做到不計較個人得失，把學校的事看成是自己的事，把學校的責任當成自己的責任.按照學校的制度與安排，每周我都有一次清晨站崗的機會.開始還覺得很辛苦，可不知從什么時候起，我已愛上了這一天.喜歡看老師們穿著整潔精神抖擻地步入學校，喜歡看學生們歡快雀躍地踏入校門，喜歡看家長們滿懷期望地目送自己的孩子，喜歡聽老師們溫暖地問候一聲天冷了要多穿點，喜歡聽學生們仰著可愛的笑臉說老師早上好，喜歡聽家長們在孩子離開前一句又一句的囑咐.因為有全心的愛的付出所以同樣也獲得了來自方方面面的收獲，從而發(fā)現(xiàn)自己對教育事業(yè)的這份熱愛更提升了高度.二、實踐中提高業(yè)務，讀懂了自己的責任從進入教導處的第一天起，我就意識到了自己責任的重要，作教導主任教什么,導什么,作為學校教學的骨干怎樣起到引領(lǐng)作用?因而當走出自己的課堂后我便會虛心地踏入老師們的課堂，從老師們的課堂走出后我又會帶著問題步入自己的課堂，在這樣周而復始的上課、聽課、評課中，自己的業(yè)務也在不斷提升.課堂上會不斷有創(chuàng)新的火花產(chǎn)生；聽課中會為失敗的課堂而深思，為精彩的課堂而激動；聽課后與老師們的切磋交流中，更是提升了彼此間的教學水平.在不斷地理論與實踐相結(jié)合中，在不斷地互相促進中，發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)務也在不斷地在提高.因為深感肩上的責任之重，我還常上網(wǎng)點擊名家名師博客，學習他們的經(jīng)驗，了解最新的動態(tài)，并期盼著與他們在網(wǎng)上交流，通過網(wǎng)絡(luò)走進他們的教育世界.如果說原來是個教書匠，那現(xiàn)在正向教研匠發(fā)展.原來走進辦公室手中拿的是一本書一本教參，現(xiàn)在又多了課標、多了教科研雜志.回想當班主任時想到的更多的是自己怎么教，我的學生怎么學.現(xiàn)在我更多關(guān)注的是教育的最新動態(tài)，想到的更多的是老師們?nèi)鄙偈裁?怎樣能讓老師們得到更多；學生們需要的是什么,怎樣能讓學生收獲得更多；家長們想的是什么,怎樣能讓家長更滿意.是的，在工作中我漸漸讀懂了，這就是自己的責任.三、工作中鍛煉能力，樹立了服務的意識因為走出了班主任的工作，接觸了許多新的工作任務，這些工作鍛煉了我的能力，同時也樹立了要為大家服務的意識.1、做好學校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作.從早自習的檢查到每月教師教案、本簿的檢查；從組織全校每月的月考到組織教師的每月自評考核；從組織全校的期中測試到期末的終結(jié)性考核.由于工作中能一步一個腳印，因而學校的教學工作在有序進行，各班的教學質(zhì)量在不斷提升.我校的早自習從新聞發(fā)布會到數(shù)學思維訓練，從古詩文積累、美文欣賞到走進英語世界已逐步形成了自己的特色.教師的個性化教案設(shè)計已形成自己的風格，突顯了教案的實效性.每月的本簿檢查已成了大家互相學習、取長補短的時機，學期末各種本簿的展示，不僅展示了孩子一學期的收獲與成績也書寫了教師的辛勞與汗水.2、組織學校的校本教研活動.在校長的指導下，調(diào)研、計劃并組織學校每學期的校本教研活動.上半年組織了實效教學評優(yōu)課大賽活動，經(jīng)過全體教師的講課、聽課、評課，評審組按語文組、數(shù)學組、?？平M分別評出了特等獎、一等獎、優(yōu)秀獎.下半年根據(jù)學校的現(xiàn)狀，根據(jù)教師評課存在的問題，組織開展了層次性、遞進式的“實效教學，評課研討”教研活動.各組通過集體備課-上課-聽課-評課研討的形式進行，活動重在評課，通過評課這一手段增強教師的業(yè)務能力，提高教師的教研能力.教研活動，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，提高了教師的課堂教學水平.課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受.在這樣一個良好的學術(shù)氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力.3、抓好教師的培訓提高工作.在校長的指導下每周組織教師進行集體備課，備課中或找一節(jié)課或針對一個問題展開研討，使學校內(nèi)形成了濃厚的教研氛圍.組織教師參加網(wǎng)聯(lián)學習，隨時幫助教師解決網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的各種問題.每月組織教師自評，協(xié)助校長完成每月對教師的考評.4、積極協(xié)助做好學校的各項臨時工作.從迎接學校的依法治?，F(xiàn)場會到迎接區(qū)督導的各項檢查；從教師職稱評定的數(shù)據(jù)統(tǒng)計到教師