安全應(yīng)急管理知識課件

安全應(yīng)急管理知識課件理解應(yīng)急1、預(yù)防的第一關(guān)鍵2、預(yù)防的第二關(guān)鍵避免事故的發(fā)生避免事故的發(fā)生落實應(yīng)急預(yù)案防止事故的擴大應(yīng)急救援的特點：01020304不確定性和突發(fā)性復(fù)雜性技術(shù)性果易猝變、激化和放大應(yīng)急救援因此，為了盡可能降低重大事故的后果及影響，減少因此而導(dǎo)致的人員及財產(chǎn)損失，要求應(yīng)急救援行動必須做到迅速、準確和有效。事故處理初期事故處置人員傷害應(yīng)急事故擴大應(yīng)急火災(zāi)事故應(yīng)急事故處置結(jié)束五個階段消防技能比武安全文化我只要走進一家公司7秒鐘，我就能感受到這個公司的業(yè)績?nèi)绾?。松下電器的?chuàng)始人——松下幸之助就像磁場一樣，企業(yè)都有一個文化磁場，強弱有別。像人一樣，企業(yè)也是有個性的。企業(yè)文化是企業(yè)的個性。張揚內(nèi)斂、矜持開放。安全文化安全文化是企業(yè)組織和人群對安全的追求、理念、道德準則和行為規(guī)范，是被大多數(shù)成員接受，形成組織氛圍的東西。安全文化是一種氛圍國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局提出安全文化、安全法制、安全責(zé)任、安全科技、安全投入為安全管理“五要素”，把安全文化作為“五要素”之首。安全文化為五要素之首安全文化責(zé)任心培育通過主體活動、專題教育、案例警示掛牌上崗、黨員聯(lián)保、風(fēng)險抵押、班前動員、班后總結(jié)、檢查考核、批評教育、懲戒處罰等，可以通過強制灌輸達到要求。要考慮企業(yè)的背景、單位的人員構(gòu)成、隊伍的文化素質(zhì)和工程的特點、安全防范重點等，以此決定安全文化特色。如何建設(shè)安全文化安全文化安全情感培育通過師傅帶徒、班組結(jié)對、安全互保、家屬協(xié)助、溫馨提示、親情感染、細算安全五筆賬（經(jīng)濟賬、健康帳、家庭帳、精神帳、政治帳）等，使員工為了自己、為了家庭、為了企業(yè)、為了社會自覺做到遠離“三違”。以啟發(fā)引導(dǎo)為主要考慮企業(yè)的背景、單位的人員構(gòu)成、隊伍的文化素質(zhì)和工程的特點、安全防范重點等，以此決定安全文化特色。如何建設(shè)安全文化安全文化自我安全培育自我安全管理，就是企業(yè)把自身的職業(yè)規(guī)范和崗位要求，變成員工的行為準則。在他律的情況下讓每個人自律，實現(xiàn)員工的自我管理、自我行為控制和自我安全保障。寫我所干的，干我所寫的。心得和經(jīng)驗交流。要考慮企業(yè)的背景、單位的人員構(gòu)成、隊伍的文化素質(zhì)和工程的特點、安全防范重點等，以此決定安全文化特色。如何建設(shè)安全文化安全文化如何建設(shè)安全文化第一次就把事情做對。知道什么是“對”，如何做才能達到“對”自我不僅僅是我自己，每個人要為團隊負責(zé)。自愛自量莫自負目的：從“要我安全”到“我要安全”安全文化的推廣需要強制灌輸和啟發(fā)引導(dǎo)并重。安全文化的執(zhí)行需要以人為本和嚴格執(zhí)行相統(tǒng)一所有的事故都是可以控制的事實證明，絕大部分事故都是人為因素（違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀律或疏忽）造成的。對待事故必須進行調(diào)查分析，采取糾正措施海因里希法則供熱工段煤斗車隱患的存在，可能1000次行為不會產(chǎn)生傷害，但1001次你能保證嗎？撞壞消防栓撞傷員工，輕傷是否可能有重大傷亡事故的可能呢三違、安全隱患故障輕傷重大傷亡129300隱患就是事故心之所至安全等隨一種態(tài)度、一種決心、一種精神你要的結(jié)果安全文化1.01365=37.80.99365=0.031.02365=1377.40.98365=0.0006如果等式一告訴我