人教版歷史九年級(jí)上冊(cè)第7課 《基督教的興起和法蘭克王國》學(xué)案

/?第7課基督教的興起和法蘭克王國?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.以法蘭克王國為例,初步理解在羅馬帝國的廢墟上逐漸產(chǎn)生新的文明。2.知道基督教的傳播,了解基督教在歐洲中世紀(jì)歷史開展中的作用?！净顒?dòng)方案】活動(dòng)一自主學(xué)習(xí)梳理新知1、基督教的興起基督教誕生的時(shí)間_______地點(diǎn)創(chuàng)始人________教義_______________________地位_______________________2、法蘭克王國〔1〕建立時(shí)間和地點(diǎn)：_______________________〔2〕建立者：_____________3、封君與封臣〔1〕8世紀(jì)前期,法蘭克王國對(duì)土地的分封形式進(jìn)行了改革,要求得到封地的人必須提供________效勞。11世紀(jì)時(shí),這種以_______________為紐帶而形成的的封建制度在西歐已普遍存在。〔2〕封君與封臣的關(guān)系有著嚴(yán)格的___________,而且________、_______交織在一起,帶有一定的契約意義。4、查理曼帝國〔1〕查理命令每個(gè)教區(qū)的人民把每年收入的1/10奉獻(xiàn)給教會(huì),稱為“_______〞?！?〕800年的圣誕節(jié),教皇在羅馬為查理舉行了加冕禮,,因此,查理被稱為“_________〞或“______〞他統(tǒng)治的法蘭克王國,史稱“__________〞?！?〕843年,查理曼的三個(gè)孫子締結(jié)條約,將帝國一分為三,形成以后_________、________和________三個(gè)國家的雛形?；顒?dòng)二知道基督教的興起與傳播,初步了解基督教興起的原因1.結(jié)合課本P32內(nèi)容和?基督教的興起與開展?圖,概述基督教興起的概況〔要點(diǎn)提示：包括時(shí)間、地點(diǎn)、背景、教義、地位等要點(diǎn)〕。2.根據(jù)你所了解的基督教興起的情況,探尋基督教興起與傳播的原因。3.你了解哪些與基督教有關(guān)的節(jié)日？說說相關(guān)節(jié)日的由來是怎樣的?；顒?dòng)三了解法蘭克王國的建立、開展及分裂的根本史實(shí),理解封君與封臣的關(guān)系,知道西歐封建等級(jí)制度的形成。4818世紀(jì)前期8世紀(jì)4818世紀(jì)前期8世紀(jì)8008431、結(jié)合課本簡要概括時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)發(fā)生的事情,并嘗試用思維導(dǎo)圖的形式將法蘭克王國的演變歷程簡單地表達(dá)出來。2.根據(jù)教材內(nèi)容說說法蘭克王國成立的有關(guān)史實(shí)〔要點(diǎn)提示：時(shí)間、地點(diǎn)、人物等等〕,并思考：法蘭克王國的建立者克洛維,是當(dāng)時(shí)很有遠(yuǎn)見和才干的國王。為了穩(wěn)固自己的統(tǒng)治,他采取了哪些措施？有什么作用？請(qǐng)列表整理。措施作用3.閱讀以下文圖材料：材料一材料二國王將土地分封給臣下,臣下又將分得的土地分封給自己的下屬,下屬又將土地再分封。經(jīng)過層層分封,形成了上為國王,下為公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵和騎士等不同爵位、封號(hào)的封建主等。各封建主之間以主臣關(guān)系依次隸從,構(gòu)成了一座封建等級(jí)金字塔?！?〕根據(jù)材料一圖片,結(jié)合教材表述,概述西歐土地分封制改革的內(nèi)容、結(jié)果、影響,并結(jié)合材料二指出封君與封臣的關(guān)系,談?wù)勀銓?duì)這種關(guān)系的認(rèn)識(shí)。義務(wù)認(rèn)識(shí)封臣封君〔2〕在西歐曾流傳這樣一句話“我的附庸的附庸,不是我的附庸。〞你是如何理解這句話的？〔3〕通過以上探究,概括一下西歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn)?；顒?dòng)四了解查理的繼位及統(tǒng)治政策,知道查理曼帝國的分裂,了解基督教在歐洲中世紀(jì)歷史開展中的作用。1.對(duì)照地圖指出查理繼位后對(duì)外擴(kuò)張的結(jié)果。2.閱讀以下材料,答復(fù)以下問題：材料一6世紀(jì),教會(huì)利用?圣經(jīng)?中農(nóng)牧產(chǎn)品的1/10“屬于上帝〞的說法,開始向基督教信徒征收此稅。779年,法蘭克國王查理大帝規(guī)定：繳納什一稅是每個(gè)法蘭克王國居民對(duì)教會(huì)的義務(wù)……〔所征實(shí)物〕分為大什一稅(糧食)、小什一稅(蔬菜、水果)、血什一稅(牲畜)等,納稅人收入的1/10要奉獻(xiàn)給教會(huì),負(fù)擔(dān)主要落在農(nóng)民身上。材料二800年,教皇在羅馬為查理舉行了加冕禮,稱查理為“羅馬人的皇帝〞。因此,查理被稱為“查理大帝〞或“查理曼〞,他統(tǒng)治時(shí)期的法蘭克王國稱為“查理曼帝國〞?！?〕根據(jù)材料,說一說查理大帝實(shí)行了什么政策并指出為鼓勵(lì)基督教開展采取了什么措施,分析這一措施的影響？〔2〕材料二史實(shí)說明了什么歷史結(jié)論？3.閱讀以下材料,說說基督教在中世紀(jì)的西歐產(chǎn)生了哪些深刻影響？材料一天主教會(huì)擁有大量田產(chǎn)。此外,教民按照教會(huì)當(dāng)局的規(guī)定或法律的要求,捐納本人收入的十分之一〔什一稅〕供宗教事業(yè)之用,主要用于神職人員薪俸、教堂日常經(jīng)費(fèi)以及賑濟(jì)。材料二德皇亨利四世召開宗教會(huì)議,宣布廢黜教皇。教皇隨即宣布開除亨利四世教籍,并策劃德國貴族反叛。最后,亨利四世向教皇請(qǐng)求寬恕,他赤足披氈在城堡外的雪地里等候了三天,方得進(jìn)見。材料三西歐中古時(shí)期,廣闊民眾普遍沒有文化,不少上層貴族也目不識(shí)丁,由教士壟斷了文化教育。教皇宣稱“不學(xué)無術(shù)是信仰虔誠之母〞,強(qiáng)調(diào)知識(shí)服從信仰,社會(huì)上占統(tǒng)治地位的思想是天主教神學(xué)?！緳z測(cè)反應(yīng)】【】1、公元1世紀(jì),基督教最早出現(xiàn)的地區(qū)在A.古代印度 B.巴勒斯坦C.阿拉伯半島D.古代希臘【】2、法蘭克王國的建立者是A.查理曼B.丕平C.屋大維D.克洛維【】3、以下有關(guān)西歐封建社會(huì)的表述,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.封建主與附庸之間的關(guān)系以血緣為紐帶B.羅馬教會(huì)的地位在法蘭克王國時(shí)期得到提高C.封君對(duì)封臣也有義務(wù)D.存在嚴(yán)格的等級(jí)制度【】4、8世紀(jì)前期,法蘭克王國宮相查理?馬特改變了以前無條件賞賜貴族土地的做法,實(shí)現(xiàn)有條件的土地分封,這場(chǎng)改革給西歐帶來的影響是A.日耳曼民族的大量入侵B.羅馬教廷權(quán)力至高無上C.森嚴(yán)的封建等級(jí)制度形成D.拜占廷帝國被外族滅亡【】5.查理統(tǒng)治時(shí)期的法蘭克王國強(qiáng)盛一時(shí),與原來西羅馬帝國的歐洲局部根本相當(dāng),成為當(dāng)時(shí)西歐最大的王國。后來分裂成為哪些國家的雛形①德意志②意大利③法蘭西④西班牙A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④參考答案活動(dòng)一1、1世紀(jì)時(shí)、巴勒斯坦地區(qū)、耶穌、忍受苦難,死后生入天堂4世紀(jì)末,羅馬皇帝確定基督教為國教2、481年、高盧地區(qū)、克洛維〔1〕兵役、土地的封賜等級(jí)性、權(quán)利、義務(wù)〔1〕什一稅〔2〕羅馬人的皇帝、查理大帝、查理曼、查理曼帝國?！?〕德意志、法蘭西、意大利活動(dòng)二1.概況時(shí)間：1世紀(jì)地點(diǎn)：巴勒斯坦地區(qū)背景：猶太人長期遭受苦難,渴望救世主到來。教義：耶穌就是救世主,耶穌教導(dǎo)人們?nèi)淌芸嚯y,死后可以升入天堂。地位：羅馬國教2.原因：苦難的人們把希望寄托在宗教,尋求精神解脫；統(tǒng)治者的支持。3.圣誕節(jié)：圣誕節(jié)是基督教最重要的節(jié)日,為慶祝耶穌誕生,定于每年的12月25日為圣誕日；復(fù)活節(jié)：為紀(jì)念耶穌復(fù)活的節(jié)日；受難日：受難日是紀(jì)念耶穌受難日；感恩節(jié)：感恩節(jié)為美國基督教的習(xí)俗節(jié)日,起源于1921年,初為遷就美洲的清教徒慶祝豐收的節(jié)日。具體日期多經(jīng)更改,1941年起定為11月第四個(gè)星期四舉行?；顒?dòng)三1.481：克洛維建立法蘭克王國。8世紀(jì)前期：土地分封制改革。8世紀(jì)：查理繼位成為法蘭克王國國王。800年：查理曼帝國建立。843年：查理曼帝國分裂。思維導(dǎo)圖：2.史實(shí)：時(shí)間：481年；地點(diǎn)：高盧地區(qū)；人物：克洛維。措施作用皈依基督教,成認(rèn)羅馬教會(huì)在歐洲的重要地位；整個(gè)法蘭克王國都信仰了基督教；保存了原來羅馬大地主的土地,把原屬羅馬國有的土地和無主的土地賜給自己的親兵和官吏。得到了羅馬教會(huì)、信仰基督教的高盧羅馬人和部下的廣泛支持；對(duì)外擴(kuò)張。法蘭克王國的幅員不斷擴(kuò)張,實(shí)力強(qiáng)大。3.〔1〕內(nèi)容：不再像以前那樣只是將土地?zé)o償?shù)刭p賜給貴族,而是要求得到封地的人必須提供兵役效勞。結(jié)果：賜地的人成為封君,接受封地的人那么為封臣,封臣必須效忠于封君、封君那么必須保護(hù)封臣的觀念日益流行開來。影響：11世紀(jì)時(shí),這種以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經(jīng)普遍存在。義務(wù)認(rèn)識(shí)封臣封臣對(duì)封君要忠誠,在封君需要的時(shí)候,無償?shù)臑榉饩?、提供金錢等；封君與封臣的關(guān)系有著嚴(yán)格的等級(jí)性,而且權(quán)利、義務(wù)交織在一起,帶有一定的契約意義。封君封君對(duì)封臣也有義務(wù),封君不能任意侵害封臣的榮譽(yù)、人身和財(cái)產(chǎn)平安；當(dāng)封臣受到外來攻擊時(shí),封君均必須提供保護(hù)。2.理解：封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部只成認(rèn)自己直屬上下級(jí),對(duì)于其他的上下級(jí)關(guān)系與自己無關(guān)。3.特點(diǎn)：①等級(jí)森嚴(yán),層層分封,逐級(jí)保護(hù)和負(fù)責(zé)；②以土地的封賜為紐帶。活動(dòng)