湖北省孝感市安陸第一高級中學高一生物期末試卷含解析

湖北省孝感市安陸第一高級中學高一生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.一種觀賞植物的花色由兩對等位基因控制，且兩對等位基因位于兩對同源染色體上。純合的藍色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2為9藍∶6紫∶1鮮紅。若將F2中的雙雜合子藍色植株用鮮紅色植株授粉，則后代表現(xiàn)型及其比例是（

）

A．2鮮紅∶1藍

B．1藍∶2紫∶1鮮紅

C．1鮮紅∶1紫

D．3紫∶1藍參考答案：B2.下圖中正確表示水稻呼吸強度與K+速度的關系的是

參考答案：C3.某小兒患佝僂病，而且發(fā)燒時就會抽搐，醫(yī)生建議他平時要補充（

）A．蛋白質(zhì)和糖類

B．鈣片和維生素DC．新鮮水果和蔬菜

D．谷物種皮和胡蘿卜參考答案：B佝僂病是因為鈣磷較少，抽搐是因為血液中鈣濃度低，而維生素D能促進鈣磷的吸收，所以要補充鈣片和維生素D，B正確。不是蛋白質(zhì)和糖類，A錯誤。水果和蔬菜中也含維生素，但維生素D較少，C錯誤。谷物種皮含維生素B，胡蘿卜含維生素A，D錯誤。【考點定位】本題考查細胞中的脂質(zhì)和無機鹽相關知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度?！久麕燑c睛】4.孟德爾之所以在研究遺傳規(guī)律時獲得了巨大的成功，其原因有①選擇了嚴格自花受粉的豌豆作為實驗材料②先只針對一對相對性狀的傳遞規(guī)律進行研究，然后再研究多對相對性狀的傳遞規(guī)律③應用統(tǒng)計學的方法對結(jié)果進行統(tǒng)計分析

④重視基因?qū)Φ鞍踪|(zhì)的控制作用⑤科學地設計了試驗程序A①②③⑤

B①③④⑤

C①②③④⑤

D①②④⑤參考答案：A5.如圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置。對該圖分析不合理的是（

）A.該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌B.甲、乙兩裝置應置于相同且適宜的溫度下C.在E瓶中能檢測到酒精，橙色重鉻酸鉀溶液在堿性條件下與酒精反應，變成灰綠色D.A瓶中加入NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2參考答案：C甲圖中酵母菌進行有氧呼吸，乙圖中酵母菌進行無氧呼吸，證明酵母菌是兼性厭氧菌，A項正確；甲、乙兩裝置為對比試驗，除氧氣有無不同外，應置于相同且適宜的溫度下，B項正確；橙色重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精反應，變成灰綠色，C項錯誤；A瓶中加入NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2，D項正確。6.將盛有一定濃度蔗糖溶液的透析袋（由半透膜制成），袋口扎緊后浸于蒸餾水中，下圖表示透析袋中蔗糖溶液濃度與時間的關系，正確的是參考答案：B7.某22肽被水解成1個4肽、1個3肽、1個6肽、1個9肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是A．5

18

B．4

18

C．4

17D．5

17參考答案：B8.關于細胞學說建立的過程中，科學家與其觀點不相符的是

A．虎克觀察木栓組織，并命名細胞

B．列文虎克觀察紅細胞、細菌等，并命名細胞

C．施萊登和施旺提出細胞是構(gòu)成動植物體的基本單位

D．魏爾肖提出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞參考答案：B9.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細胞膜相連,有利于與外界環(huán)境進行發(fā)生聯(lián)系。這種結(jié)構(gòu)特點表明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是A．擴展細胞內(nèi)膜，有利于酶的附著

B．提供細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ繡．提供核糖體附著的支架

D．參與細胞內(nèi)某些代謝反應參考答案：B10.將基因型為AaBb和AABb的小麥雜交，按自由組合定律，后代中基因型為AaBb的個體所占比例應為：（

）

A．1/8

B．1/16

C．1/2

D．1/4參考答案：D11.玉米子粒的種皮顏色無色透明（描述為白皮）和紅色是一對相對性狀，由兩對等位基因控制。如果用純種的紅皮玉米和白皮玉米雜交，將會出現(xiàn)如下圖所示的結(jié)果。下列敘述正確的是（）A.兩個白皮玉米雜交，后代不可能出現(xiàn)性狀分離B.F1自交時，含雙隱性基因的配子不能存活C.如果對F1紅皮玉米進行測交，后代的性狀分離比為1∶1D.F2白色種皮個體中純合子的概率是3/7參考答案：D假設玉米種皮的顏色受基因A、a和B、b兩對等位基因共同控制。由題圖可推測出紅皮的基因型為A__B__，白皮的基因型為A__bb、aaB__、aabb，兩個白皮玉米雜交如Aabb×aaBb，后代可出現(xiàn)性狀分離；F1基因型為AaBb，將其進行測交，后代的性狀分離比為紅皮(AaBb)∶白皮(Aabb、aaBb、aabb)＝1∶3。12.血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌蛋白結(jié)構(gòu)不同的原因是A.所含氨基酸的種類不同，而數(shù)目、排列順序都相同B.所含氨基酸的數(shù)目不同，而種類、排列順序都相同C.所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同和多肽鏈的數(shù)目及空間結(jié)構(gòu)不同D.所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序相同和多肽鏈的數(shù)目及空間結(jié)構(gòu)相同參考答案：答案：C13.下列各項中，不具有細胞結(jié)構(gòu)的是

（

）A.細菌和變形蟲

B.煙草花葉病毒和噬菌體

C.真菌和草履蟲

D.藍藻和乳酸菌參考答案：B14.圖是DNA結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖所作的下列推測不正確的是（

）A.限制性核酸內(nèi)切酶能將a處切斷B.DNA連接酶能將a處連接C.解旋酶能切斷b處D.RNA聚合酶能將a處連接參考答案：D【分析】考點是DNA結(jié)構(gòu)中化學鍵類型和復制、剪切等相關過程中有關酶的催化作用，考查通過分析綜合系統(tǒng)掌握知識的能力?！驹斀狻肯拗菩院怂醿?nèi)切酶能切割磷酸二酯鍵，即將a處切斷，A正確。.DNA連接酶使DNA片段間形成磷酸二酯鍵，即能將a處連接，B正確.解旋酶能切斷堿基對之間的氫鍵，即b處，C正確.RNA聚合酶是在RNA合成時形成磷酸二酯鍵，圖示是DNA，D錯誤.【點睛】DNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶、熱穩(wěn)定性DNA聚合酶、DNA連接酶都是形成磷酸二酯鍵；限制酶、DNA酶都是斷裂磷酸二酯鍵；解旋酶是斷裂氫鍵。15.在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離，非同源染色體自由組合是A.同時發(fā)生于第一次分裂后期

B.同時發(fā)生于第二次分裂后期C.同時發(fā)生于第二次分裂末期D.分離發(fā)生于第一次分裂，自由組合發(fā)生于第二次分裂參考答案：A16.某生物體內(nèi)發(fā)生如下的反應：淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，則下列說法不正確()A．此生物一定是動物，因為能合成糖原B．淀粉和糖原都屬于多糖，都是儲能物質(zhì)C．此生物一定是動物，因為能利用葡萄糖D．淀粉→麥芽糖→葡萄糖發(fā)生于消化道內(nèi)，葡萄糖→糖原可發(fā)生于肝臟內(nèi)參考答案：C17.蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵細胞發(fā)育而來，雌蜂是受精卵發(fā)育而來的。蜜蜂的褐色體色相對于黑色是顯性，控制這一相對性狀的基因位于常染色體上?，F(xiàn)有褐色雄蜂與黑色雌蜂雜交，則F1的體色將是A．全部是褐色

B．雌蜂是褐色，雄蜂都是黑色C．褐色：黑色=3:1

D．雌蜂是黑色，雄蜂都是褐色參考答案：B18.下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中錯誤的是

A．甲狀腺機能亢進患者激素分泌③過多B．缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平C．圖中共有3處箭頭表示負反饋調(diào)節(jié)D．垂體還能分泌與激素③有相似生理效應的激素參考答案：C19.美國細胞生物學家威爾遜(E.B．Wilson)曾經(jīng)說過：“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找?！彼贸鲞@一結(jié)論的理由最可能是

A．細胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動

B．有些生物是由一個細胞構(gòu)成的

C．各種生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或細胞的參與下完成的

D．一切生物體都由細胞構(gòu)成參考答案：C20.在做完脂肪的鑒定實驗后，某同學進行了如下總結(jié)，你認為不合理的是()A．花生種子富含脂肪B．用蘇丹Ⅲ染液染色后，需用清水洗去浮色C．在光學顯微鏡下可觀察到染成橘黃色的脂肪顆粒D．先用低倍鏡觀察，再換用高倍鏡觀察參考答案：B21.DNA分子在復制時，雙鏈需要解旋，這時堿基因氫鍵破壞而彼此分開的是（

）A.鳥嘌呤與腺嘌呤

B.腺嘌呤與胞嘧啶

C.腺嘌呤與胸腺嘧啶

D.鳥嘌呤與尿嘧啶參考答案：C22.19世紀建立的細胞學說是自然科學史上的一座豐碑。下列關于細胞學說的敘述，正確的是(

)A.揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性 B.闡明了植物細胞與動物細胞的區(qū)別C.指出一切生物都由細胞發(fā)育而來 D.證明了細胞通過有絲分裂產(chǎn)生新細胞參考答案：A【分析】細胞學說的建立過程：時間科學家重要發(fā)展1543年比利時的維薩里，法國的比夏揭示了人體在組織和器官水平的結(jié)構(gòu)1665年英國的虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)許多規(guī)則的“小室”并命名為細胞17世紀列文虎克用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了活細胞19世紀德國施萊登、施旺細胞是構(gòu)成動植物提的基本單位，細胞學說的建立者1858年德國的魏爾肖個體的所有細胞都是由原有細胞分裂產(chǎn)生的【詳解】細胞學說的建立揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，揭示細胞的統(tǒng)一性，A正確；闡明了植物和動物都是由細胞組成，B錯誤；未指出一切生物都是由細胞發(fā)育而來，C錯誤；證明了新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生，沒有證明是有絲分裂而來，D錯誤；故選A?！军c睛】本題比較基礎，考查細胞學說的相關知識，要求考生了解細胞學說的建立過程，識記細胞學說的建立者和內(nèi)容，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。23.據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)皮素在皮膚中分布不均，是造成色斑的主要原因。內(nèi)皮素拮抗劑進入皮膚，可以和黑色素細胞膜的受體結(jié)合，使內(nèi)皮素失去作用，這為美容研究機構(gòu)帶來了福音。分析上述材料體現(xiàn)了細胞膜的哪項功能（）

A．細胞膜中磷脂含量越高，功能越復雜

B．細胞膜作為系統(tǒng)的邊界，嚴格控制物質(zhì)進出細胞

C．細胞膜具有信息交流的功能

D．細胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì)參考答案：C24.豌豆黃色（Y）對綠色（y）呈顯性，圓粒（R）對皺粒（r）呈顯性，這兩對基因是自由組合的。甲豌豆（YyRr）與乙豌豆雜交,其后代中黃色圓粒：綠色圓粒：黃色皺粒：綠色皺粒是3：3：1:：1。乙豌豆的基因型是

（

）A、YyRR

B、yyRr

C、yyRR

D、YYRr參考答案：B25.某種生物只能產(chǎn)生四種等量的配子ORS、Ors、oRS、ors，則此生物的基因型為(

)參考答案：D26.如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是

(

)A．載體數(shù)量、能量 B．能量、載體數(shù)量C．載體數(shù)量、離子濃度 D．能量、離子濃度參考答案：B27.下列哪項不是細胞衰老的主要特征：

A.細胞新陳代謝的速度減慢；

B.細胞膜通透性功能改變；C.細胞中有些酶的活性降低；

D.能夠保持繼續(xù)分裂的能力。

參考答案：D28.在解釋分離現(xiàn)象的原因時，下列哪項不屬于孟德爾假說的內(nèi)容A．生物的性狀是由遺傳因子決定的

B．遺傳因子在體細胞染色體上成對存在C．受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的

D．配子只含有每對遺傳因子中的一個參考答案：B29.美國某研究小組最新發(fā)現(xiàn)抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷基因的表達，使細胞癌變，如下圖所示。下列各項表述錯誤的是（

）A.鄰近的基因突變可能使癌變可能性減小B.抑癌基因主要是通過抑癌蛋白來發(fā)揮抑癌效應C.抑癌基因不能表達，是因為①過程被抑制D.與鄰近基因相比，雜交分子中特有的堿基對是A-U參考答案：C30.下列四組生物中，細胞結(jié)構(gòu)最相似的是（

）

A.變形蟲、顫藻、香菇

B.煙草、草履蟲、大腸桿菌

C.小麥、黃瓜、棉花

D.酵母菌、靈芝、豌豆參考答案：C31.一種聚聯(lián)乙炔細胞膜識別器已問世，它是通過物理力把類似于細胞膜上具有分子識別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器。它在接觸到細菌、病毒時可以發(fā)生顏色變化，用以檢測細菌、病毒。這類被鑲嵌進去的物質(zhì)很可能含有()A．磷脂和蛋白質(zhì)

B．多糖和蛋白質(zhì)

C．膽固醇和多糖

D．膽固醇和蛋白質(zhì)參考答案：B略32.蛋白質(zhì)合成是細胞的一個重要生理過程，下列人體細胞中不可能發(fā)生該過程的是A.神經(jīng)細胞

B.肝臟細胞

C.成熟的紅細胞

D.脂肪細胞參考答案：C試題分析：蛋白質(zhì)合成是在核糖體上進行，通常存在核糖體的結(jié)構(gòu)有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體，而哺乳動物和人的成熟紅細胞沒有細胞核和核糖體，所以無法進行蛋白質(zhì)的合成，C選項符合題意。考點：考查蛋白質(zhì)的合成場所和控制中心。意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。33.下列生物群體中屬于種群的是（

）A一個湖泊中的全部生物

B一個森林中的全部蛇

C臥龍自然保護區(qū)中的全部大熊貓

D一間屋中的全部蟑螂?yún)⒖即鸢福篊略34.下圖表示動物細胞生活周期中染色體數(shù)目變化，據(jù)圖判斷，發(fā)生著絲點分裂的區(qū)段有A.A～B和K～L B.D～E和J～K C.D～E和H～I D.D～E和K～L參考答案：B在動物細胞生活周期中，著絲點分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后期，由于著絲點的分裂，導致染色體數(shù)目暫時加倍。圖中染色體加倍的時期有D-E、H-I、J-K，其中，H-I是由于受精作用，D-E和J-K是由于著絲點的分裂。故選B?！緜渥ⅰ勘绢}考查減數(shù)分裂、受精作用和有絲分裂的相關知識，需要學生明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答。35.下列生物結(jié)構(gòu)與其他三種顯著不同的是（）A.支原體

B.藍藻

C.細菌

D.青霉菌參考答案：D36.留樹保鮮是通過延遲采收保持果實品質(zhì)的一項技術。噴施赤霉素和2，4-D對留樹保鮮柑橘的落果率和果實內(nèi)源脫落酸含量的影響如圖所示。下列有關分析不正確的是()

A．噴施赤霉素和2，4-D能有效減少留樹保鮮過程中的落果B．留樹保鮮過程中赤霉素與2，4-D對落果的調(diào)控有協(xié)同作用C．噴施赤霉素和2，4-D能延緩留樹保鮮過程中果實脫落酸含量的升高D．赤霉素、2，4-D與內(nèi)源脫落酸對落果的調(diào)控有協(xié)同作用參考答案：D37.下列4組雜交實驗中，不能判斷顯隱性關系的是A.紫花豌豆×白花豌豆→紫花豌豆+白花豌豆B.非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米C.盤狀南瓜×球狀南瓜→盤狀南瓜D.黑毛?！涟酌！诿⒖即鸢福篈【分析】判斷一對相對性狀的顯性和隱性關系，可用雜交法和自交法（只能用于植物）：雜交法就是用具有一對相對性狀的親本雜交，若子代只表現(xiàn)一種性狀，則子代表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀；自交法就是讓具有相同性狀的個體雜交，若子代出現(xiàn)性狀分離，則親本的性狀為顯性性狀?！驹斀狻孔匣ㄍ愣埂涟谆ㄍ愣埂匣ㄍ愣?白花豌豆，相當于測交實驗，不能判斷顯隱性關系，A錯誤；非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米，后代出現(xiàn)性狀分離，說明非甜對甜為顯性，B正確；盤狀南瓜×球狀南瓜→盤狀南瓜，后代只出現(xiàn)了一種親本的性狀，說明盤狀是顯性性狀，C正確；黑毛?！涟酌！诿?，后代只出現(xiàn)了黑毛性狀，說明黑毛是顯性性狀，D正確?！军c睛】解答本題的關鍵是了解判定性狀顯隱性關系的方法，明確判斷顯隱性關系的方法很多，如相對性狀的親本雜交，子代沒有出現(xiàn)的性狀是隱性性狀；同一性狀的親本雜交，后代新出現(xiàn)的性狀為隱性性狀等。38.如圖中a和b表示兩種細胞器，下列敘述正確的是（）A．兩種細胞器在動植物細胞中的功能相同B．b內(nèi)可進行蛋白質(zhì)的合成C．將肝細胞置于含有3H標記的亮氨酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，放射性先出現(xiàn)在b中后出現(xiàn)在a中D．a(chǎn)與合成多糖有關，b與合成脂質(zhì)無關參考答案：C【考點】細胞器中其他器官的主要功能．【專題】模式圖；細胞器．【分析】1、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．2、分析題圖中的兩種細胞器：圖中a由扁平囊和囊泡組成，是高爾基體，在動物細胞中與分泌物的形成有關，在植物細胞中與細胞壁的形成有關；圖中b為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是有機物的合成“車間”，也是蛋白質(zhì)運輸?shù)耐ǖ溃窘獯稹拷猓篈、a為高爾基體，在動植物細胞中的功能不同，在植物細胞中與細胞壁的形成有關，在動物細胞中與分泌物的分泌有關，A錯誤；B、b為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，能對蛋白質(zhì)進行加工，但不能合成蛋白質(zhì)，B錯誤；C、3H標記的亮氨酸是合成蛋白質(zhì)的原料，若將肝細胞置于含有3H標記的亮氨酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，結(jié)合分泌蛋白的合成和分泌過程，3H的放射性先出現(xiàn)在b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)后出現(xiàn)在a高爾基體，C正確；D、題圖中的a高爾基體在植物細胞中與細胞壁（主要成分是纖維素和果膠，而纖維素屬于多糖）的形成有關，b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是合成脂質(zhì)的場所，D錯誤．故選：C．【點評】本題結(jié)合兩種細胞器的模式圖，考查細胞結(jié)構(gòu)和功能的知識，考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)圖象及功能，能準確判斷圖中兩種細胞器的名稱是解題的關鍵．39.將5塊去皮且體積相同的馬鈴薯條分別放在不同濃度的蔗糖溶液中，相同時間后，測定馬鈴薯條的長度并作圖。下列能代表本實驗結(jié)果的是(

)參考答案：D40.光合作用的光反應發(fā)生在葉綠體的A.外膜上 B.內(nèi)膜上 C.基質(zhì)中 D.類囊體薄膜上參考答案：D光合作用的光反應發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，D正確。葉綠體有雙層膜，但類囊體薄膜不屬于外膜也不屬于內(nèi)膜，A、B錯誤。光合作用的暗反應發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，C錯誤。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑如圖所示。人群中，有若干種遺傳病是由于苯丙氨酸的代謝缺陷所導致。例如，苯丙氨酸的代謝產(chǎn)物之一苯丙酮酸在腦中積累可阻礙腦的發(fā)育，造成智力低下。請分析：(1)缺乏哪一種酶可導致人又“白(白化病)”又“癡”?___________(2)缺乏哪一種酶可導致病人只“白”不“癡”?__________

(3)缺乏哪一種酶時，嬰兒使用過的尿布留有黑色染跡(尿黑酸)?______(4)出現(xiàn)上述各種代謝缺陷的根本原因是什么?____________

(5)從上述實例可以證明遺傳物質(zhì)控制生物性狀的方式是?___________參考答案：(1)酶①

(2)酶⑤

(3)酶③

(4)基因突變

(5)遺傳物質(zhì)通過控制蛋白質(zhì)的合成，從而控制新陳代謝和生物性狀(2分)42.某校生物研究性學習小組通過下列實驗，驗證影響光合作用的因素實驗原理：抽除葉內(nèi)細胞間隙的空氣，充以水分，會使葉片沉于水中。O2在水中的溶解度小，葉片光合作用放出的O2在細胞間隙積累，能使葉片上浮。上浮所需要的時間可作為光合作用強弱的比較依據(jù)。材料用具：略。實驗步驟：第一步：獲得葉圓片（如圖），抽去其中的空氣。第二步：把抽去空氣的葉圓片連同水倒入燒杯中，放在黑暗處備用。第三步：按下表所示條件進行實驗（4只燒杯內(nèi)葉圓片的大小和數(shù)量相同）。燒杯號光照（lx）溫度（℃）CO2（%）16000150.226000250.0136000250.242000250.2第四步：觀察記錄實驗結(jié)果。請仔細閱讀上述實驗方案，分析回答下列問題：（1）要觀察的實驗現(xiàn)象是__________________________。（2）3號和4號燒杯的實驗是研究_____________對光合作用強度的影響。（3）上述四只燒杯中，釋放氧氣最多的應是_____________號燒杯。（4）除上述實驗中影響植物光合作用的重要環(huán)境因素外，還有_____________等環(huán)境因素也對植物的