（江蘇專用）高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 考前三個(gè)月 加試題 專題強(qiáng)化訓(xùn)練二-人教版高三語(yǔ)文試題

專題強(qiáng)化訓(xùn)練二名著閱讀溫馨寄語(yǔ)名著閱讀范圍明確，題型固定，江蘇卷近幾年在此考點(diǎn)命題相當(dāng)穩(wěn)定與成熟。不過(guò)，應(yīng)稍稍關(guān)注一下其命題趨勢(shì)，就是無(wú)論是多選題還是簡(jiǎn)答題，考查的內(nèi)容越來(lái)越細(xì)，絕不能依靠簡(jiǎn)單地看一下名著概括或影視作品。因此，我們必須要順應(yīng)命題者的命題意圖，哪怕復(fù)習(xí)多么緊張，也要讀一點(diǎn)名著，這是應(yīng)對(duì)江蘇卷命題越來(lái)越細(xì)節(jié)化的不二法門。何況既能增長(zhǎng)知識(shí)，又愉悅了身心，一舉多得。閱讀名著，其核心仍在《紅樓夢(mèng)》上，其次是《三國(guó)演義》。至于做題，需要注意的是：1．多選題多項(xiàng)選擇題往往要求選擇不正確的兩項(xiàng)，其錯(cuò)誤項(xiàng)往往有兩種類型：一是細(xì)節(jié)型，即考查跟名著的人物、情節(jié)有關(guān)的某個(gè)或某些細(xì)節(jié)，這就需要考生仔細(xì)核實(shí)；二是理解型，即考查對(duì)人物形象、作品主旨、藝術(shù)特點(diǎn)等相關(guān)需要理解的內(nèi)容。作排除時(shí)應(yīng)關(guān)注這兩點(diǎn)。2．簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題是名著閱讀得分的關(guān)鍵。其命題主要有：①常識(shí)簡(jiǎn)答，②情節(jié)復(fù)述，③人物概述。其中②③是重點(diǎn)。(1)情節(jié)復(fù)述：重在要素完整，背景、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果及人物關(guān)系、關(guān)鍵細(xì)節(jié)，都要在答案中體現(xiàn)。另外，像時(shí)間、地點(diǎn)及情節(jié)的轉(zhuǎn)折等因素也不可忽視。(2)人物概述：重在身份、性格(心態(tài))、經(jīng)歷、結(jié)局幾個(gè)要點(diǎn)，尤其是人物的性格或心理，一定要準(zhǔn)確定位，全面列舉。另外，像人物間的比較題要注意比較角度(身份地位、性格特點(diǎn)、人物經(jīng)歷、遭遇命運(yùn)、外在形象等)；簡(jiǎn)述人物時(shí)注意人物描寫手法，如言或行或心理描寫等。無(wú)論是哪一類簡(jiǎn)答題，答案要完整而不講究詳細(xì)。如果覺(jué)得很陌生，那就趕緊往后做，不要耽誤時(shí)間，一分一秒都是分。一、名著閱讀題1．下列對(duì)有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是()A．《邊城》中，翠翠與儺送初次見(jiàn)面時(shí)，二老說(shuō)過(guò)“大魚(yú)來(lái)咬你”的玩笑話，深深印在翠翠的心里，從此，英俊勇敢而又關(guān)心體貼人的二老就占據(jù)了翠翠的心。B．《子夜》中，吳蓀甫說(shuō)：“要來(lái)的事到底來(lái)了！”吳少奶奶聽(tīng)了卻“自感慚愧”，是因?yàn)榱峙瀣幣c雷鳴的重逢，讓空虛寂寞的吳少奶奶內(nèi)心有些迷亂。C．《歐也妮·葛朗臺(tái)》中，人們稱葛朗臺(tái)為“葛朗臺(tái)老爹”，他的一舉一動(dòng)，往往很快在小城里傳開(kāi)，被認(rèn)真揣摩，支配了全城人的情緒，可見(jiàn)人們對(duì)年長(zhǎng)者尊敬的心態(tài)。D．《飛鳥(niǎo)集》中，世界是人性化的，自然也是人性化的，萬(wàn)物都有它們自己的生長(zhǎng)與思考，而作者只是為它們的人性化整理思想碎片而已。E．《茶館》中，當(dāng)唐鐵嘴說(shuō)“感謝這個(gè)年月”時(shí)，常四爺毫不諱言對(duì)社會(huì)的不滿：“這個(gè)年月還值得感謝！”他最后更是絕望地喊出：“我愛(ài)咱們的國(guó)呀，可是誰(shuí)愛(ài)我呢？”2．簡(jiǎn)答題(1)“天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看”是賈雨村對(duì)月寓懷吟的詩(shī)，反映了他的什么特點(diǎn)？他在《紅樓夢(mèng)》的結(jié)構(gòu)方面有何作用？答：(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述《三國(guó)演義》中“司馬懿詐病賺曹爽”的故事情節(jié)。答：二、名著閱讀題3．下列對(duì)有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是()A．《紅樓夢(mèng)》中，因劉姥姥夸大觀園比畫(huà)兒強(qiáng)十倍，惜春被賈母安排畫(huà)園子而向詩(shī)社告假，眾人埋怨劉姥姥，黛玉戲稱劉姥姥為“母蝗蟲(chóng)”，探春點(diǎn)評(píng)她用了“春秋”的法子。B．《哈姆萊特》中，對(duì)母親匆匆改嫁叔父一事，哈姆萊特飽含憤怒和怨恨之情，以至在母親寢宮，他的激烈的怒斥使得鬼魂也聽(tīng)不下去，要他安慰母親“正在交戰(zhàn)中的靈魂”。C．《邊城》中，翠翠告訴爺爺做了個(gè)有趣的夢(mèng)，夢(mèng)中聽(tīng)到歌聲，還跟著飛到對(duì)溪懸崖半腰，摘得一把虎耳草，但不知道要交給誰(shuí)，這個(gè)夢(mèng)暗示了她的愛(ài)情無(wú)果而終。D．《子夜》寫民族資本家吳蓀甫三線作戰(zhàn)，有在公債市場(chǎng)上與買辦資本家趙伯韜的爭(zhēng)斗，有在裕華絲廠與工人罷工活動(dòng)的斗爭(zhēng)，也有在雙橋鎮(zhèn)與農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的斗爭(zhēng)。E．《歐也妮·葛朗臺(tái)》中，老葛朗臺(tái)為了解決他弟弟破產(chǎn)后的債務(wù)問(wèn)題，宴請(qǐng)了克羅旭叔侄，這是他結(jié)婚以來(lái)第三次請(qǐng)客，這件事在城里弄得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。4．簡(jiǎn)答題(1)《三國(guó)演義》中葭萌關(guān)因戰(zhàn)略地位重要，引來(lái)各路英豪爭(zhēng)奪，請(qǐng)概括相關(guān)情節(jié)。答：(2)請(qǐng)列舉《吶喊》中塑造的三個(gè)舊知識(shí)分子形象，并分別概括其特征。答：三、名著閱讀題5．下列對(duì)有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是()A．《茶館》第一幕，出現(xiàn)“莫談國(guó)事”的紙條，令人壓抑，表現(xiàn)了“大清帝國(guó)”病入膏肓，壽終正寢；第二幕，“莫談國(guó)事”的紙條越寫越大，反映了軍閥混戰(zhàn)使百姓更感恐懼；第三幕，“莫談國(guó)事”的紙條寫得更大且數(shù)目眾多，反映了抗戰(zhàn)結(jié)束后空前黑暗的國(guó)民黨統(tǒng)治現(xiàn)實(shí)。B．《吶喊》中的《孔乙己》，講述一個(gè)沒(méi)有考上秀才的讀書(shū)人的悲劇遭遇。小說(shuō)通過(guò)對(duì)人物性格和遭遇的生動(dòng)描寫，揭露了封建科舉制度的腐朽，鞭撻了封建教育對(duì)知識(shí)分子心靈的戕害?！犊滓壹骸分械臈疃┮彩遣豢扇鄙俚慕巧雌鹆恕拔摇钡幕貞?。C．《老人與?！分?，圣地亞哥的船駛進(jìn)小港時(shí)，老人自問(wèn)是什么打敗了他，結(jié)論是：“什么都不是，是我出海太遠(yuǎn)了。”第二天早上，人們看見(jiàn)船旁碩大無(wú)比的白色魚(yú)脊骨。望著那副骨架，人們議論紛紛。D．《子夜》這本書(shū)寫了三個(gè)方面：買辦資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)、革命運(yùn)動(dòng)者及工人群眾。三者之中，前兩者僅憑“第二手”的材料，即身與其事者乃至第三者的口述；后一者則是作者與之有接觸，并且熟悉，比較真切地觀察了其人與其事的。E．《歐也妮·葛朗臺(tái)》中，當(dāng)虛偽的葛朗臺(tái)想借助金幣來(lái)和好時(shí)，“他返回密室，回來(lái)時(shí)帶了一把金路易，撒在床上，一邊擺弄一邊說(shuō)”?！叭觥边@個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)出葛朗臺(tái)對(duì)金錢的滿足感。另一個(gè)動(dòng)詞“擺弄”描寫的是箍桶匠對(duì)于金幣的不舍，突出他對(duì)金錢的專注。6．簡(jiǎn)答題(1)《三國(guó)演義》中，黃權(quán)為何降魏？劉備是怎么處置的？反映了劉備什么樣的性格？答：(2)《紅樓夢(mèng)》中，王大夫拿了寶玉的手診了一回，起身說(shuō)道：“世兄這癥乃是急痛迷心……不過(guò)一時(shí)壅蔽，較別的似輕?！闭?qǐng)問(wèn)寶玉為何急痛迷心？答：四、名著閱讀題7．下列對(duì)有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是()A．《三國(guó)演義》中，魯肅為奪回荊州，設(shè)酒宴招待關(guān)羽，席間埋伏刀斧手。關(guān)羽早有準(zhǔn)備，只帶領(lǐng)十幾個(gè)隨從人員，輕駕小舟，單刀赴會(huì)。席間，關(guān)羽借與魯肅敘舊為由，拉著魯肅不放手，實(shí)則以魯肅為人質(zhì)。埋伏的刀斧手見(jiàn)魯肅被困，未敢輕易下手。關(guān)羽安然離去。B．《子夜》中，林佩瑤建議林佩珊挑定一個(gè)人做終身伴侶，可林佩珊卻認(rèn)為老和一個(gè)人在一起很單調(diào)，還以姐姐和姐夫?yàn)槔?。林佩瑤一驚，臉色也變了，兩件東西滾落到沙發(fā)前的地毯上：一本破爛的《茶花女》和一朵枯萎的紅玫瑰花。C．《藥》既寫了華、夏兩家由于愚昧麻木所造成的家破人亡的悲劇，也寫了革命者由于脫離群眾而不被理解的悲哀，整部作品彌漫著一種凄清的色調(diào)?？墒牵拌簤炆稀钡囊蝗ōh(huán)卻暗示著革命者流血犧牲，后繼有人，給人以信心和希望。D．《歐也妮·葛朗臺(tái)》中的老葛朗臺(tái)搶女兒的金梳妝匣時(shí)，太太氣得暈死過(guò)去，他馬上放棄了金梳妝匣，是因?yàn)樗職鈮奶纳眢w，說(shuō)明極度吝嗇、狡詐的葛朗臺(tái)對(duì)太太還保有一絲親情。E．《家》中高老太爺最后的死是很有象征意義的。導(dǎo)致他死亡的兩個(gè)主要原因是：紈绔子弟的荒淫無(wú)恥從內(nèi)部蛀空了封建大家庭，新一代叛逆者又從外面動(dòng)搖了這個(gè)制度的根基。他的死，敲響了封建制度的喪鐘。8．簡(jiǎn)答題(1)《紅樓夢(mèng)》中，寶玉被賈政暴打之后，引起大家的關(guān)切，眾人態(tài)度不一。試從釵、黛的表現(xiàn)中分析二人的性情。答：(2)“獅子”的意象貫穿于《老人與?！返氖冀K，對(duì)此應(yīng)如何理解？答：五、名著閱讀題9．下列對(duì)有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是()A．魯迅小說(shuō)《端午節(jié)》中的陳士成和《白光》中的方玄綽，都因循守舊，看不慣新生事物，總愛(ài)在過(guò)去的世界里思考問(wèn)題。B．《哈姆萊特》中的老哈姆萊特是一個(gè)正直果敢的父親，一個(gè)溫柔重情的丈夫，一個(gè)英勇威武的戰(zhàn)士，一個(gè)賢明有為的國(guó)王。C．《三國(guó)演義》中，曹操率軍追到長(zhǎng)坂坡，張飛瞋目橫槍立在橋上，大喝一聲，驚得曹軍四下逃散，曹將夏侯惇肝膽碎裂，落于馬下摔死。D．《茶館》第二幕寫北洋軍閥割據(jù)時(shí)期，為了生存，王利發(fā)對(duì)茶館進(jìn)行了改良，但是還未開(kāi)張，李三就來(lái)要求漲工錢，巡警和大兵來(lái)敲竹杠。E．《老人與?！分?，圣地亞哥在海上捕魚(yú)，等到第85天才發(fā)現(xiàn)了一條很大的大馬林魚(yú)，他克服了重重困難，經(jīng)過(guò)艱難的搏斗，終于在第三天早晨，用魚(yú)叉刺死了大馬林魚(yú)。10．簡(jiǎn)答題(1)《紅樓夢(mèng)》第三回中，賈寶玉初見(jiàn)林黛玉，“發(fā)作起癡狂病來(lái)，摘下那玉，就狠命摔去”，賈寶玉摔玉的原因有哪些？答：(2)請(qǐng)概括《茶館》中的秦仲義與《子夜》中的吳蓀甫人物形象的異同。答：六、名著閱讀題11．下列對(duì)有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是()A．《紅樓夢(mèng)》中晴雯是賈府內(nèi)封建禮教的叛逆者。她叛逆，直率，任性，無(wú)所忌憚，為讀者呈現(xiàn)出了一個(gè)鮮明的人物形象。B．《茶館》采用“人像展覽式”結(jié)構(gòu)。全劇以人民大眾與舊時(shí)代的矛盾為總綱，以王利發(fā)與唐鐵嘴的矛盾沖突為主線貫穿始終，最廣泛地反映了社會(huì)風(fēng)貌，揭示了時(shí)代特征。C．《邊城》通過(guò)對(duì)翠翠和儺送的愛(ài)情悲劇的描述，反映出湘西人民在“自然”“人事”面前不能把握自己命運(yùn)的慘痛事實(shí)。翠翠是如此，翠翠的母親也是如此，她們一代又一代重復(fù)著悲痛而慘淡的人生，卻無(wú)法擺脫這種命運(yùn)。D．《老人與?！分校サ貋喐缋先嗽谂c大海和鯊魚(yú)的殊死搏斗中，表現(xiàn)了無(wú)與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴(yán)，雖敗猶榮，精神上并沒(méi)有被打敗。E．讀泰戈?duì)柕淖髌?，人們總能感受精神鼓舞。他的《飛鳥(niǎo)集》所包含的思想內(nèi)容是多方面的，但是，其中包含的童趣，則是他的詩(shī)的主要特征。12．簡(jiǎn)答題(1)《三國(guó)演義》中曹操敗走華容道時(shí)，倉(cāng)皇逃竄，險(xiǎn)些喪命，但他竟能夠三次大笑。請(qǐng)?jiān)u價(jià)他的這一反常行為。答：(2)哈姆萊特在臨終前，對(duì)霍拉旭說(shuō)：“你倘然愛(ài)我，請(qǐng)你暫時(shí)犧牲一下天堂上的幸福，留在這一個(gè)冷酷的人間，替我傳述我的故事吧?！惫啡R特為什么這樣說(shuō)？答：

答案精析專題強(qiáng)化訓(xùn)練二名著閱讀1．CE[C項(xiàng)應(yīng)為崇拜金錢的心態(tài)。E項(xiàng)“這個(gè)年月還值得感謝！”這句話是王利發(fā)說(shuō)的。]2．(1)①野心大(有抱負(fù)，名利心重)。②線索作用。(2)①曹芳即位，曹爽為擴(kuò)張勢(shì)力，奪去司馬懿兵權(quán)，司馬懿為免受其害，裝病不出。②曹爽派人前去探聽(tīng)，司馬懿裝將死之狀，瞞過(guò)曹爽。③司馬懿趁曹爽出城祭祖之機(jī)，發(fā)動(dòng)政變，奪回兵權(quán)，殺了曹爽。3．AD[A項(xiàng)“探春”應(yīng)為“寶釵”。D項(xiàng)吳蓀甫的三線作戰(zhàn)中沒(méi)有在雙橋鎮(zhèn)與農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的斗爭(zhēng)，而是整頓收購(gòu)的八個(gè)小廠，裁員去冗，減少預(yù)算，加強(qiáng)管理。]4．(1)東川張魯將犯葭萌關(guān)，劉璋請(qǐng)劉備守葭萌關(guān)；馬超領(lǐng)軍攻葭萌關(guān)，張飛與之大戰(zhàn)，孔明施計(jì)勸降馬超，守住葭萌關(guān)；張郃帶兵徑取葭萌關(guān)，老將黃忠、嚴(yán)顏前后夾擊，擊退張郃。(2)《孔乙己》里的“孔乙己”，窮困、潦倒、迂腐、麻木；《白光》里的“陳士成”，瘋狂追求功名利祿最終被封建科舉制度吞噬；《端午節(jié)》里的“方玄綽”，自私自利、自命清高，表里不一(虛偽)。5．BD[B項(xiàng)“楊二嫂”是《故鄉(xiāng)》里的人物形象。D項(xiàng)“前兩者”是“作者與之有接觸，并且熟悉，比較真切地觀察了其人與其事的”；“后一者”是“僅憑‘第二手’的材料，即身與其事者乃至第三者的口述”。]6．(1)①劉備伐吳，命黃權(quán)屯駐江北，不久劉備戰(zhàn)敗，黃權(quán)撤退之路被吳軍封死，黃權(quán)遂率軍投降曹魏。②有人建議劉備逮捕黃權(quán)的妻、子，劉備認(rèn)為是他的過(guò)錯(cuò)導(dǎo)致戰(zhàn)敗，才使黃權(quán)沒(méi)了退路，投降曹魏是迫不得已之舉，不準(zhǔn)有關(guān)部門逮捕黃權(quán)的家人，并“待之如初”。③反映了劉備仁厚的性格。(2)①紫鵑為寶、黛的愛(ài)情操心、擔(dān)心，就對(duì)寶玉撒謊說(shuō)“林妹妹要回自己家里去了”，以此來(lái)試探寶玉是否真心；②結(jié)果寶玉聽(tīng)了，如五雷轟頂，呆呆地回到怡紅院，后來(lái)失去了知覺(jué)，直到見(jiàn)到紫鵑才哭了出來(lái)，而且他抓住紫鵑，死也不放手。7．BD[B項(xiàng)不是紅玫瑰花，而是白玫瑰花。D項(xiàng)老葛朗臺(tái)之所以放棄了金梳妝匣不是對(duì)太太還保有一絲親情而是怕太太死了女兒就要繼承其財(cái)產(chǎn)而使自己的財(cái)產(chǎn)受到損失。]8．(1)①寶釵公開(kāi)表達(dá)對(duì)寶玉傷勢(shì)的痛惜，認(rèn)為他挨打是咎由自取，希望他吸取教訓(xùn)，認(rèn)真讀書(shū)，走仕途經(jīng)濟(jì)之路。②黛玉對(duì)寶玉的挨打真情流露，但相對(duì)含蓄，她擔(dān)心寶玉挨打后改變思想，醉心仕途經(jīng)濟(jì)；同時(shí)借探望之機(jī)，表明心跡。(2)①“獅子”的意象在作品中反復(fù)出現(xiàn)，有助于深化主題。②獅子為百獸之王，是勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)的象征。孤獨(dú)貧困的老人屢遭厄運(yùn)，從不灰心，總力圖在獅子身上汲取力量，不斷進(jìn)取，與命運(yùn)作不懈的抗?fàn)帯?．AC[A項(xiàng)應(yīng)分別為小說(shuō)“《白光》《端午節(jié)》”。C項(xiàng)應(yīng)為“大喝三聲”；被嚇?biāo)赖氖窍暮罱埽暮類遣∷赖?。]10．(1)①賈寶玉對(duì)玉分不清人的高貴與低賤十分不滿，對(duì)玉“通靈”一說(shuō)深感懷疑。②賈府中的姐妹都沒(méi)有玉，賈寶玉覺(jué)得無(wú)趣。③發(fā)現(xiàn)林黛玉也沒(méi)有玉，賈寶玉斷定玉非寶物。④賈寶玉有平等待人、尊重女性的思想。(2)①同：秦仲義與吳蓀甫都是民族資本家，都致力于發(fā)展民族企業(yè)振興民族工業(yè)，都有愛(ài)國(guó)心；最終都以失敗告終。②異：秦仲義對(duì)窮苦人很少同情但不殘酷，吳蓀甫對(duì)工人則十分殘酷。(如吳蓀甫在公債市場(chǎng)失利后，便用更殘酷的手段剝削工人；對(duì)于工人罷工，他勾結(jié)政府殘酷鎮(zhèn)壓。)(對(duì)其他不同點(diǎn)的分析，如言之有理，亦可)11．BE[B項(xiàng)劇中王利發(fā)與唐鐵嘴的矛盾沖突不是主線。E項(xiàng)應(yīng)為“其中包含的精深博大的人生哲理啟示，則是他的詩(shī)的主要特征”。]12．(1)①“三笑”這一情節(jié)把曹操的奸詐和權(quán)術(shù)刻畫(huà)得淋漓盡致，這“笑”寫出了他雖大敗卻不氣餒、不認(rèn)輸，還要發(fā)